11.1 《过秦论》 课件（共23张PPT）统编版高中语文统编版选择性必修中册

(共23张PPT)
过秦论
解题：《过秦论》
“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。
作者介绍
西汉洛阳（现在河南省洛阳市）人
西汉杰出的政论家、文学家
世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”
18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受倚重。
后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。
转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。
《过秦论》
《陈政事疏》
《论积贮疏》
《新书》十卷
《吊屈原赋》
创作背景
西汉文帝时代，是汉代所谓的“太平盛世”，即“文景之治”的前期。贾谊以他敏锐的洞察力，透过表象，看到了西汉王朝潜伏的危机。当时，权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，也使阶级矛盾日渐激化。国内封建割据与中央集权的矛盾、统治阶级与劳动人民的矛盾以及民族之间的矛盾都日益加剧，统治者的地位有动摇的危险。
为了调和各种矛盾，使西汉王朝长治久安，贾谊在《陈政事疏》《论积贮疏》以及《过秦论》等著名的政论文中向汉室提出了不少改革时弊的政治主张。本文就是以劝诫的口气，从总结历史经验教训的角度出发，分析了秦王朝政治的成败得失，为汉文帝改革政治提供借鉴。在谈到写作目的时，贾谊说过他之所以要“观之上古，验之当世，参以人事，察盛衰之理，审权势之宜”，主张“去就有序，变化因时”，其目的是求得“旷日长久，而社稷安矣”（下篇）。《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训，实为昭汉之过。
理解文章
秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
1、固：形作名，险固的地势；
2、以：借以（目的连词）；
3、席、包、囊：名作状，像席子、包裹、口袋一样；
4、是：这；
5、内、外：名作状，对内、对外；
6、斗：使……自相争斗；
7、拱手：合抱两手，毫不费力；
8、西河：黄河以西。
理解文章
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
1、蒙：继承；
2、因：沿袭；
3、南、西、东、北：名作状，向南、向西；
4、举：攻取；
5、弱：使……弱 或削弱；
6、爱：吝惜；
7、致：招纳；
8、重：形作动，尊重、敬重；
9、离：使离散 或击破；
理解文章
于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍(于秦)之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
谋：谋划；谋士
通：勾通；外交使
制：统率；将军
以：用、拿；
叩关：攻打函谷关；
延：引诱；
逡巡：有顾虑，徘徊不敢前进；
制：控制、利用；
弊：弱点；
亡、北：败兵；
橹：盾牌；
因：凭借。
理解文章
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
及至：等到；
奋、振、吞、履：发展；举起；吞并；登上
余烈：功业；
策：马鞭；
以为：以之为，把……作为；
系颈：颈上系绳；
乃：于是；
守藩篱：作为守卫的屏障；
却：击退，使……退却。
御：驾御——统治；
理解文章
于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
于是：在这种情况之下；
道：治世之道；
愚：使……愚顿；
隳：毁坏；
因：借助；
信臣：可靠、可信任的大臣；
陈：拿；
谁何：缉查盘问他是？
金：青铜——坚固；
锋镝：兵刃箭头，指兵器；
理解文章
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
殊俗：不同凡俗的地方，指边远地方；
瓮、绳：名作动，用瓮做，用绳系；
中人：平常人；
蹑足：插足，置身于；
倔：通“崛”，兴；
将：指挥；
揭：举起；
云：名作状，像云一样；
赢：背负、担负；
景：通“影”，像影子一样；
山东：崤山以东；
并起：一齐起事
理解文章
且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也 仁义不施而攻守之势异也。
1、小弱：变小变弱；
2、尊：比……尊；
3、锄櫌棘矜：农具、木棍；
4、铦：锋利；
5、谪戍：被征发戍守边远地区；
6、抗：强；
7、度、絜：量、比；
8、致：发展；
9、序：招致；
10、朝：使……朝见；
11、难：发难。
走进文本自主探究
一、阅读完全文后，请同学们归纳一下本文的主要内容是什么？
提示：
秦王朝势力的崛起
秦王朝势力的扩充
秦王朝势力的极盛
陈涉起义
→
秦朝覆灭
秦王朝的兴衰历程
各方面力量的比较
照应全篇，归纳论点
秦王朝迅速灭亡的原因
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《过秦论》结构
一、兴亡过程（1-4）
二、分析原因(5)
兴
亡
崛起（1）
发展（2）
极盛（3）
（4）
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全文写作思路
①秦创业（雄心勃勃）
②秦日盛（所向披靡）
③秦统一（势如破竹）
④秦灭亡（一败涂地）
⑤秦教训（仁政不施而攻守之势异也）
（叙事）
（议论）
论点
论据
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二、作者认为秦朝灭亡的原因是什么？作为政论文，其主要观点是什么？作者是怎样来证明其观点的？
提示：
秦亡的原因是：不施仁政
证明观点的方法
摆事实
（事例论证）
作比较
（对比论证）
振长策 御宇内 鞭笞天下
取百越 置郡县
筑长城 守藩篱 却匈奴
废先王之道 焚百家之言 愚黔首
隳名城 杀豪杰 收兵器 销锋镝
守要害 固关防
秦取得天下前后
陈涉与始皇
陈涉与九国
中心论点：仁义不施而攻守之势异也
全文理解
“秦人拱手取西河之外”是指哪个事件？
商鞅讨伐魏国，魏派公子卬 [áng ] 率五万兵救西河，商鞅去书卬，愿意结好罢兵，后商虏卬袭夺其军。
10年间，魏都败于秦，魏王恐，割河西地献秦以和。
概述秦孝公任用商鞅变法后，秦迅速强大表现。
全文理解
“合纵”是什么样的政策？结果如何？
战国时期，苏秦游说六国诸侯实行纵向联合，一起对抗强大的秦国的政策。但后来被秦国范雎的远交近攻所打断。
概述秦至惠文、武、昭襄时期势力进一步扩展。
曾4次攻秦，盟主先后为：苏秦、楚怀王、魏齐韩、信陵君率5国。秦兵不敢东“窥函谷关十五年”。
后来，秦欺骗齐、魏，要联合进攻赵国，赵国责备苏秦，苏秦害怕，请求出使燕国，说一定要报复齐国。
苏秦离开赵国以后，加上秦国的反间活动，六国合纵的盟约很快就瓦解了。
“伏尸百万,流血漂橹”是指什么事件？
公元前293年秦击韩伊阙，斩24万；
公元前273年秦击破魏国华阳军，斩13万；
公元前260年，秦击破赵国长平军，坑杀45万。其余不够10万，号称百万。
第二段，写合纵形成及瓦解，更写秦孝公以后到秦始皇以前，秦国乘胜追击，进一步扩展势力的情况。
第几段在写秦由“攻”转为“守”，且从哪些方面写了其“守”的措施？
第三段，及至始皇，奋六世之余烈……子孙帝王万世之业也。
废道，焚书，毁名城，杀豪杰，收兵器，固城，守要害，盘问；
从政治、军事、文化、刑法、地理等方面写其以暴政来作为“守”的措施。
全文理解
找出陈述陈涉地位、才能、军队数量和武器状况的句子进行对比。
始皇
陈涉
九国
地位出身：瓮牖枢，迁徙之徒；行伍之间
军队数量：数百
军队素质：疲弊之卒
武器状况：斩木为兵
地理条件：阡陌之中
地位出身：至尊王侯之家
军队数量：万乘
军队素质：良将、信臣、精卒
武器状况：劲弩利兵
地理条件：据万丈之城；金城千里
地位出身：君主
军队数量：百万之众
军队素质：名将统率
武器状况：钩戟长铩
地理条件：深谋远虑
全文总结
秦创业
秦日盛
秦统一
秦灭亡
雄心勃勃
所向披靡
势如破竹
一败涂地
秦教训
仁义不施 攻守势异
通假字与古今异义
孝公既没:没:通“殁”,读mò,死去
合从缔交:从:通“纵”,读zòng，合纵策略
约从离衡:衡:通“横”,读héng，连横策略
威振四海:振:通“震”,读zhèn，震动
倔起阡陌之中:倔:通“崛”,读jué，兴起
赢粮而景从:景:通“影”,读yǐng，象影子一样
百有余年:有:通“又”,读yòu，用在整数与余数之间
于是秦人拱手而取西河之外（因河为池）: 河-- 古:黄河 今:泛指河流
赢粮而景从: 赢-- 古:担负 今:输赢的“赢”
山东豪俊并起: 山东-- 古:崤山以东 今:指山东省
流血漂橹: 橹-- 古:盾牌 今:划船的工具
九国之师: 师-- 古:军队 今:军队的一个编制单位
难句注释
于是秦人拱手而取西河之外。
于是：连词，相当于“因而”；
“之”，助词，的。
译文：在这种情况下，秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地)。
会盟而谋弱秦。
会盟：聚在一起订立盟约。“盟”，动词，订立盟约。
文言中，当用“而”把动词(或动词短语)和名词连接起来时，这种名词就用作动词。
弱：使动用法，使……弱。
译文：(他们便)聚在一起订立盟约来谋划削弱秦国(的势力)。
信臣精卒陈利兵而谁何。
信臣：可靠的大臣。
陈：陈列，布置，拿。
利兵：锐利的兵器。
而谁何：喝问，盘查。
译文：用忠直的臣子，带领精锐的士兵，陈列着锐利的武器，缉查盘问往来的人们。
斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
为：当作。
云：作“集”的状语，应译为“像云一样”。
景：像影子一样。
译文：(他们砍伐树木作为武器，举起竹竿作为旗帜，天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召)，(大家)担着粮食像影子随形那样跟着(他们起来造反)。