【暑期五升六语文专项复习卷】考点6：积累与运用（含答案）

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暑期五升六语文专项复习卷（统编版）
06—积累与运用
一、默写王维的《鸟鸣涧》一诗。
要求：书写正确、规范，行文整齐、美观。
二、选择题。
1、下列语句表达得体的一项是( )。
A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”
D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
2、琳琳想给好朋友讲解一处景观，下列几位同学的建议不恰当的一项是( )。
A.文文：可以先列出提纲，再按照一定的顺序来讲。
B.天天：讲解时语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。
C.明明：要把查到的所有资料都按顺序讲出来，不能删减。
3、下列诗句表达的情感与其他三项不同的是( )。
A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4、汉字的演变过程是( )。
A.甲骨文——金文——隶书——小篆——楷书
B.甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书
C.甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
D.甲骨文——小篆——金文——楷书——隶书
5、下面对联隐含的年龄是( )。
上联：花甲重开，又加三七岁月
下联：古稀双庆，更多一度春秋
A. 121 B. 131 C. 141 D. 151
6、读一读，填一填。 (填序号)
A.静态描写 B.动态描写
(1)远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。( )
(2)碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。( )
(3)行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱……而且速度非常快，还能急转弯。( )
7、下列诗句所表达的情感，与《游子吟》不同的一项是( )。
A.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。(张籍《秋思》)
B.爱子心无尽，归家喜及辰。(蒋士铨《岁暮到家》)
C.慈母倚门情，游子行路苦。[王冕《墨萱图》(其一)]
D.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。(韩愈《谁氏子》)
8、下列歇后语的使用，正确的一项是( )。
A.一向身体很好的王老师生病住院了，同学们想选出两个人代表全班去看望他，班长该选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧(舅)。”
B.这道作业题把我难住了，我去请教妈妈，妈妈把方法教给了我，然后说：“你真是梁山泊的军师——无(吴)用’。”
C.奶奶的医术可是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都辗转找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆
腐——有言(盐)在先’吗 您怎么就看不到呢 ”
9、下列句子排序正确的一项是( )。
①有定评的经典作品，经过时间的筛选与淘汰，其中有着最伟大的思想、最丰富
的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的
阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的巾西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把
握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。
A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④
10、读句子，选出人物与描写不对应的一项( )。
A.一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一
领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。(沙悟净)
B.黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狡猊，天蓬恶煞下云梯。(李逵)
C.身长九尺，髯长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼、卧蚕眉，相貌堂
堂，威风凛凛。其丹凤眼和卧蚕眉乃世间罕见，凤眼生威，卧蚕似雾，英气逼人，霸气十足。(关羽)
两弯笼烟眉，一双含情目，泪光点点，娇喘微微。娴静似姣花照水，行动似弱柳
扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。(薛宝钗)
三、先写出下列词语的意思，再仿写一组类似的词语。
钱铺——( 银行 ) 掌柜——( ) 客官——( )
驿站——( ) ( ) ——( )
四、接要求完成下面的练习。
“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这是一副祝寿联，其中
“花甲”是指人______岁，“古稀”是指人 岁，这副对联的上下联都是指人
岁。除了这两个词语，我还知道其他表示年龄的词语，如“弱冠”是指男子 岁左
右的年纪，“期颐”是指人 岁。
五、走进经典古诗词，完成练习。
1、兰兰在美术课上画了一幅画，适合题在画上
的诗句是( )。
A.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
D.梨花满院飘香雪，高楼夜静风筝咽。
2、古诗词中有许多描写牧童的句子，结合图片，写出相对应的诗句吧！
， ② ，
。 。
六、根据下面情景写出相应的诗句或名言。
1、孟郊的《游子吟》一诗中，集中体现了母爱的伟大与无私的诗句是：“
， ”。
2、《鸟鸣涧》的作者是__________代诗人________________。诗中以动衬静的诗句是：__________________，________________。
3、儿童是那样的天真可爱，“ ， ”写出了儿童学
种瓜时的情景：“ ， ”描绘了小孩“脱冰作戏”的情
景：“ ， ”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的
情景；“ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注。
4、通过学习，我知道《景阳冈》选自名著《 》，这部名著共塑造了
位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《 》，我还知道这部名著中的其他故事： 、 等；《红楼春趣》讲述的是
的故事。
5、《从军行》中，以戍边将士的口吻抒发豪情壮志的诗句是“ ，
”。宋代诗人 在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“ ， ”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷早日收复失地的企盼，抒发了诗人的 之情。而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，诗人李白借景抒情，用“ ， ”含蓄表达了对友人的依依不舍之情。
6、《闻军官收河南河北》中，通过想象，描写“喜欲狂”的激动心情的诗句是:
， 。 ， 。
7、小铭的哥哥已到了弱冠之年，这就是说，他的哥哥的年龄是 。他的老爷爷虽然已进入了 之年，但谁也看不出他有七十多岁了。
8、王嫣今年十三岁，我们可以用“ ”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁，我们可以用“ ”来形容她姐姐的年龄。
9、描写刚刚结束了蚕桑的事又忙着在水田里插秧的繁忙景象的诗句是：“
, 。”
10、做人不能有害人之心，因为《左传》有言曰： ：做人要知
道廉耻，这样才能知道什么事情是不能做的，这就是朱子所说的“ ，
”。我们应该热心帮助需要帮助的人，因为孟子云： ，
。我们不能见利忘义，因为 ， 。
七、根据阅读积累，填写下表。
古典名著 作 者 主要人物 主要内容 经典故事
《西游记》 唐僧师徒西行取经，经历了九九八十一难，终于取得真经。
《三国演义》 草船借箭、火烧赤壁
《水浒传》 梁山众好汉
《红楼梦》 曹雪芹 贾宝玉和林黛玉的爱情故事和四大家 族的兴衰。
八、把成语补充完整，并按要求填空。
气急( )( ) 畏首( )( ) ( )( )不讳
饮水( )( ) 孤掌( )( ) ( )( )且过
1、读了成语“畏首( )( )”，我想起了俗语 。
2、与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是 。
3、想一想，填一填：成语以 为特色，俗语以 为特征，两者各有千秋。
如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。
4、还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。
成语 ，所对应的俗语 。
九、把下列歇后语补充完整，再选择填空。（填序号）
①狗咬吕洞宾——( )
②小葱拌豆腐——( )
③咸菜烧豆腐——( )
④丈二的和尚——( )
⑤外甥打灯笼——( )
⑥泥菩萨过河——( )
(1)我好心告诉他前面道路施工，不能通行，他却说我骗他，真是( )。
(2)事情已经如此紧急，别再指望他来帮助你了，我看他是( )啊!
(3)我们可是( )的，这件事你可不能反悔。
(4)明明是在讨论问题，他却忽然笑了起来，真是让我( )。
十、综合性学习。
班级最近要召开趣味汉字交流会，请你提前做好有关准备。
1、我想给大家出一个有趣的字谜。
2、我只有一副对联的上联，你能对出下联吗
海水潮,朝朝潮,朝潮朝落， 。
3、我想和大家分享能体现汉字特点的古诗句。
十一、古诗阅读。
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
1、第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了　 　的景象，突出了将士们戌边生活的　 　。
2、本诗最后一句用典，作者借汉喻唐表达了　 　
3、本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。
十二、非连续性文本阅读。
材料一：每年四月是我国的“全民读书月”。只有一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二：湖北省有一位著名的百岁将军，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。他除了读医学、文学杂志外，还整理出了多个诗集和回忆录。
材料三：《语文课程标准》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到现在的许多小学生的经典阅读方式只停留在了根据古典名著改编的影视作品上，而不是纸质书上。
1、请根据材料一和材料二的内容概括出一个结论。
2、针对材料三中读书的现象，学校准备开展“与经典有约”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。
①请你为这次活动拟一条宣传标语。
②如果让你去邀请这位百岁将军到学校为全校师生做报告，你准备怎样对他说？
参考答案
一、 鸟鸣涧
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
二、1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 6、AAB 7、A 8、C 9、B 10、D
三、银行 老板 顾客 旅馆 小二——服务员
四、六十 七十 一百四十一 二十 一百
五、1、B
2、①意欲捕鸣蝉， ② 归来饱饭黄昏后，
忽然闭口立。 不脱蓑衣卧月明。
六、1、谁言寸草心 报得三春晖
2、唐、王维、月出惊山鸟，时鸣春涧中。　
3、童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童
归去横牛背 短笛无腔信口吹 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
4、《水浒传》 108 《西游记》 三打白骨精 大闹天空 宝玉、黛玉等人在
大观园中放风筝
5、黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 爱国
孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
6、白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
7、二十岁左右 古稀
8、豆蔻年华 及笄
9、乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
10、多行不义 必自毙 人有耻则 能有所不为 恻隐之心 仁之端也 君子喻于义 小人喻于利
七、《西游记》吴承恩 唐僧师徒 唐僧师徒西行取经，经历了九九八十一难，终于取得真经。 大闹天宫、 三打白骨精
《三国演义》 罗贯中 曹操、刘备、 孙权、诸葛亮等 东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴 三国之间的政治和军事斗争。 草船借箭、火烧赤壁
《水浒传》 施耐庵 梁山众好汉 梁山好汉反抗官府欺压、水泊梁山壮 大。后期，受宋朝招安，为宋朝征战， 最终消亡。 武松打虎、 智取生辰纲
《红楼梦》 曹雪芹 贾宝玉、 林黛玉等 贾宝玉和林黛玉的爱情故事和四大家 族的兴衰。 黛玉葬花、 刘姥姥进大观园
八、败坏 畏尾 直言 思源 难鸣 得过 前怕狼后怕虎 得过且过 精炼 形象 面红耳赤 脸红脖子粗
九、不识好人心 一清（青）二白 有言（盐）在先
摸不着头脑 照旧（舅） 自身难保
① ⑥ ③ ④
十、1、四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。(因)
2、浮云长，常常长，常长常消
3、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
十一、1、边塞寂寞、冷落、肃杀；孤寂、艰苦
2、守边将士们立誓破敌的斗志和不畏艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及他们的必胜信心。
3、这句诗是边塞战斗生活的强有力的概括。“黄沙”二字既是实景，又道出了边庭之荒凉萧瑟；“百战”二字，形象地说明了将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频繁；而“穿金甲”三字，则渲染了战斗之艰苦、激烈。
十二、(1)C
(2)示例：该校五年级学生对名著的阅读兴趣不大，超过一半的同学对名著的阅读兴
趣一般；阅读名著数量偏少，多数同学半年内阅读名著数量不超过5本。培养同学们的阅读兴趣，鼓励同学们大量阅读，还可以定期开展讲故事比赛。
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