【暑期五升六语文专项复习卷】考点10：口语交际与综合性学习（含答案）

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暑期五升六语文专项复习卷（统编版）
10—口语交际与综合性学习
选择题。
1、下列语句表达得体的一项是( )。
A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
C．王老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”
D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
2、下列对写人的基本方法叙述有误的一项是( )。(2分)
A.选用典型事例，把人物写具体。
B.运用外貌、语言、动作、神态等多种描写方法来表现人物的特点。
C.描写人物运用正面描写最能表现人物特点，而侧面描写不能表现人物特点。
D.可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。
3、读下面的故事，下列填入文段横线上的语句，最恰当的一项是( )。
英国剧作家萧伯纳是个瘦子，这是众所周知的。一天，他遇到一个有钱的胖资本家。
资本家用讥讽的口吻对萧伯纳说“萧伯纳先生，看到您，我便知道世界上还存在闹饥荒
的现象。”萧伯纳也笑着回答“ ”
A.你不知道瘦的人身体更好吗？
B.而我一见到您，便知道世界上闹饥荒的原因。
C.这还不是你们这些资本家剥削的？
D.没办法，我是个穷文人，怎么能和你们这些资本家比呢？
4、下面情境中最幽默的应答选项是( )。
萧伯纳是世界著名的语言大师，擅长用幽默的语言来化解尴尬。一天，瘦削的萧伯纳碰到一个大腹便便的商人。商人讥讽道：看见您，人们会以为我们国家发生了饥荒！”萧伯纳微笑着回应道：“ ”
A.您真是一点也不仁慈呀！
B.您的逻辑有问题吧！
C.那跟您有关系吗
D.看见您，人们就会明白饥荒的原因。
5、琳琳想给好朋友讲解一处景观，下列几位同学的建议不恰当的一项是( )。
A.文文：可以先列出提纲，再按照一定的顺序来讲。
B.天天：讲解时语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。
C.明明：要把查到的所有资料都按顺序讲出来，不能删减。
二、口语交际。(3分)
1、离乡与爱乡：很多人明知思乡之苦，还是要背井离乡，在外打拼。这是不爱家乡
的表现吗？你怎么看？你长大了，会如何爱家乡呢？
2、童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。现在请你作为小记者来采访你的爸爸，走进他的童年岁月，了解他小时候的故事，把下面的对话补充完整。
你：
爸爸：我小时候最喜欢跳房子的游戏了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。
你：
爸爸：你奶奶做的槐花饼是我记忆中最香的味道，一到春天槐花盛开时，我就缠着她给我做。
3、根据积累，完成相关练习。
(1)以上插图均出自《呼兰河传》，请你给图片分别命名： 、
、 。
(2)读著名作家茅盾对《呼兰河传》的评价，根据以上图片和自己的积累仿写。(2分)
它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。
它是 ， ， 。
4、《景阳冈》一课中写道：“望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字‘三碗不过冈’。”
(1)“三碗不过冈”一句可以说是言简意丰的好广告，你能说说好在哪里吗？
(2)你喜欢什么美食？请你为这种美食写一句广告词。
5、五(1)班正在开展“读名著论英雄”的实践活动。请你也参与其中,完成练习。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符。)
例:翻开《西游记》,我说:“英雄要有胆识,当孙悟空三打白骨精的时候,他就是英雄。”
　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　
　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 　　　　
四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产，有着极高的文学
水平和艺术成就。如果你有一个外国朋友，希望你能给他介绍四大名著中的一本，你会向他介绍哪一本呢？为什么？
7、有人认为，我们现在的生活很幸福，也没有战争，所以不用去了解那些革命烈士的故事。我们应该展望未来，往好的方面发展就可以了，你同意这个观点吗？
8、趣味汉字谈话。照样子，写一写。
例：“巾”对“币”说：“小样儿，别以为戴顶博士帽你就值钱啦。”
“尺”对“尽”说：“这嗑唠的，你咋还怀上双胞胎了呢！”
“臣”对“巨”说：“___________________________________________”
“日”对“曰”说：“___________________________________________”
“人”对“从”说：“___________________________________________”
9、“风趣和幽默是智慧的闪现。”张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一个学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
(1)张老师的意思是： 。
(2)学生的意思是： 。
(3)猜猜张老师会怎么回答。试着写一写，语言要风趣幽默。

10、你姓什么，对于你的姓氏，你有哪些了解？请你根据平时积累的相关知识，从来源、历史名人等方面做一个介绍。
11、最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同
学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？
甲方：我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，
上课也想着玩，导致学习成绩下降。
主持人：
如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身
边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。
课文： 人物：
聊天话题：
13、学校计划开展“‘一带一路’手拉手，‘一班一国’看世界”的实践活动，活
动中有一个环节是介绍“一带一路”沿线某个国家的特色风情。请你查阅资料，介绍其中的一个国家。(提示：“一带一路”沿线的国家有新加坡、泰国、意大利、俄罗斯、波兰等，可以介绍这些国家的位置、气候，也可以介绍代表建筑、风俗习惯等。)
14、一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观 于是，你到网吧找朋友王亮。
　　(1)你对正贪恋上网的王亮说：
。
　　(2)你对违规经营的网吧老板说：
。
15、口语与交际。
机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺会演中，当
音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。你会对观众说些什么以避免出现尴尬的局面？
三、综合性学习。
1、综合实践。
(1)请你找出这几幅图片中的错别字并改正。
① ②
③ ④ ____________
(2)针对图中情况，你对规范使用汉字有哪些建议？(至少2条)
2、暑假，远方的笔友来到你所在的城市旅行，请你根据提示完成本次导游任务。
(1)你准备介绍的地方是: 。
(2)在讲解之前，你要进行的准备工作有 ( )(多选)
A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。
B.抽个时间，到实地仔细看看，确定游览路线。
C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。
D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不做什么准备了。
(3)请根据你要介绍的地方写一份简洁的讲解大纲。
3、综合性学习。
阅读下面材料，请提醒大家应该注意的事项。
据警方介绍，扫描二维码有时会提示下载软件，而有的可能藏有病毒，安装后会对手机等造成影响，有的会被犯罪分子利用导致手机自动扣取大量话费。有关专家提醒群众提高防范意识。
应该注意：
4、生活中的语文。
假如你的外地朋友来你家做客，现在请你来做讲解员，向朋友介绍一下小区或村庄的情况。(先列提纲，再写讲解词)
讲解顺序
讲解重点
我的讲解：
5、综合性学习。
古人云：“读万卷书，行万里路。”但不少知识及经历是不可能从书本中得到的，而必须亲身体验，甚至是到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察、探究，这就是探险。有关探险，你知道多少呢？下面就请你回答与探险有关的几个问题。
(1)你知道哪些探险家的故事？请简要列举两位探险家及其事迹。
(2)有人认为，“探险”和“冒险”是一回事，你觉得呢？说说你的看法。
(3)如果让你出去探险，你会选择去什么地方呢？出发前你会做哪些准备工作？
6、综合性学习。
我班准备举行“田园美景家乡风采”的综合性学习活动。
(1)请你为这次活动设计几个活动内容。
①田园诗歌朗读会 ② ③
(2)你们小组要搜集一些描写田园四季美景的古诗句，你负责搜集秋天，你会想到哪些诗句 请写出来。(写2组)
(3)请你写一句赞美家乡的话，要求语言简洁，具有吸引力。20字左右。
7、综合学习。
“风趣和幽默是智慧的闪现。”张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了扬手上的作业本问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一个学生听罢，怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
(1)张老师的意思是： 。
(2)学生的意思是： 。
(3)猜猜张老师会怎么回答。试着写一写，语言要风趣幽默。

四、非连续性文本阅读。
【材料一】 第七季《大国工匠·匠心报国》选取六位中国高端制造业中的顶级工匠，报道了他们的精湛技艺。从他们身上，我们看到了“专注笃定、追求卓越、精益求精、止于至善”的工匠精神。正是这种精神，将“中国制造”升级为“优质制造”。例如，雷达收发组件总装师顾春燕，能用最细只有10微米，相当于头发丝直径八分之一的高纯度金丝，在芯片内部焊接，为功能复杂的芯
片“穿针引线”。
【材料二】 据介绍，在全球十几万华为员工中，研发人员占到了45%，公司每年的研发投入占年收入的15%左右，更投入了大量的人力、财力、时间用于新操作系统“鸿蒙OS”的研发。所以在面对海外技术的封杀时，华为仍坚挺如初。
从上面两则材料中，你得到了怎样的启示 (至少写两点)
参考答案
一、1、B 2、C 3、B 4、D 5、C
二、1、不是。离乡不等于不爱乡，离乡的人可能是为了生计才离开家乡的。我会用自己所学到的知识更好地建设家乡。
2、爸爸，您小时候最喜欢的游戏是什么？
您小时候最爱吃的东西是什么？
3、(1)北国小城、童年玩伴、绚丽云霞。
(2)一部多彩的舞台剧，一个浓缩的社会，一首焕发向上的歌。
4、(1)①表现其酒醇厚浓烈，吸引客人。②劝客人不要贪杯，有温馨关怀的意思。③激发人们对店家的酒的好奇心。④可以留宿更多的客人。
(2)煲仔饭。一粥一饭当思来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣酸甜。
5、合上《三国演义》,我说:“英雄要有智谋,当诸葛亮舌战群儒的时候,他就是英雄。”
6、《红楼梦》。因为《红楼梦》是一部中国封建社会末期的百科全书；小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实，生动地描写了十八世纪上半叶中国封建社会末期的生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩馈的真实写照。
7、不同意，如果没有那些革命烈士就没有我们现在的幸福生活、虽然
现在是和平年代，但革命烈士的爱国精神和舍身为国的高尚品质仍值得我
们学习、发扬。
8、示例：和你一样的面积，我却是三室两厅。
几天不见，你怎么长胖了！
什么时候结的婚，怎么也不通知我一声？
9、(1)是否还有人没交作业？
(2)老师，我没交，明天交可以吗？
(3)示例：“天网恢恢，疏而不漏”，那条小鱼记住，下不为例哟！
10、示例：我姓“陈”。“陈”姓主要源自妫姓及少数民族改姓等，陈胡公为陈姓的始祖。历史上，“陈”姓名人辈出。有秦末农民起义军领袖陈胜、唐朝诗人陈陶、近代爱国华侨领袖陈嘉庚、政治家陈云、军事家陈毅、数学家陈景润……他们在各个领域都闪耀着光芒。
11、示例：针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也应该提高自制力，正确合理使用手机。
12、《梅花魂》 外祖父 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变
化和家乡的风土人情。
13、C 【示例】波兰位于欧洲中部，首都是华沙。波兰全境地势平坦，矿产资源十分丰富，是中欧地区重要的农业、工业国。波兰人饮食习惯上以西餐为主，也有部分人喜欢吃亚洲餐。他们还喜欢送花，用不同的花来传递不同的情感，非常有趣。
14、王亮，我现在有一些题还没做，你呢 也没做吧。我们还是先回家把作业做完吧。
老板，我想叫正在这儿上网的王亮同学一块儿回家做作业，我想你一定会支持的，对吗
15、这一跤摔得实在不够专业，为了走到这个位置，实现我的主持梦想，我这一路走得真是艰辛坎坷!
三、1、(1)①参予——参与 ② 招汁即来——召之即来
③屈起——崛起 ④桂园——桂圆
(2) ①成立“消灭错字小分队”，指出商家使用的错别字；②创办“汉字美”等主题宣传活动，提高全民规范使用汉字的意识
2、市图书馆 ABC 参观路线：大门→办学理念墙→智慧校园墙→陶艺室→国画室→大门。
3、不随意扫描二维码、下载软件。扫描前先判断发布来源是否权威可信。
4、小区环境——公共设施——安保系统——社区文化建设
公共设施
我们小区位于人民公园西侧，环境优美，交通便利。小区内设有幼儿园、社区服务中心、休闲广场、综合活动室、地下停车场等公共设施，配套齐全。小区内，公共区域都装有摄像头。并且这里每天24小时都有保安巡逻，特别安全。周末和节假日期间，小区还会定期组织一些文艺汇演节目，丰富居民的业余生活。
5、(1)①麦哲伦：环球航行。 ②张骞：出使西域。 ③郑和；下西洋。
(2)不是一回事。“探险”是到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去，而“冒险”是明知道有危险还要去做。
(3)示例：我会选择去热带雨林中探险。准备工作：①召集同伴；②查阅资料；③准备装备；④制订计划……
6、(1)举行“我爱家乡”手抄报比赛 举行“家乡趣事多”交流活动
(2)采菊东篱下，悠然见南山。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
(3)示例：一山一水一圣人，这就是我的家乡。这里物华天宝，人杰地灵。
7、(1)是否还有人没交作业？
(2)老师，我没交，明天交可以吗？
(3)示例：“天网恢恢，疏而不漏”，那条小鱼记住，下不为例哟！
四、示例：① 优质产品的打造需要工匠精神；②企业只有在研发上投入足够的人力、财力、时间等，才有可能实现自主创新，不受外力所限。
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