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浙教版八年级上册
第5节 透镜和视觉（第2课时）
第1章 对环境的察觉
引入新课
1、透镜分为 和 ，中间厚、边缘薄的是 ，对光线有 作用。中间薄、边缘厚的是 ，对光线有 作用。
2、平行光经凸透镜折射后能汇聚一点，这点叫凸透镜的
，常用字母 表示。焦点到透镜光心的距离叫 ，常用字母 表示。
3、根据图中所给出的入射光线或折射光线，画出相应的折射光线或入射光线
凸透镜
凹透镜
凸透镜
汇聚
凹透镜
发散
焦点
F
焦距
f
新课教学
同学们都用放大镜观察过物体，
放大镜其实就是一个凸透镜，
我们能够看到一个正立、放大的像。
那么，物体经凸透镜所成的像有什么让特点？
新课教学
如图1.5-5所示在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到倒立的像。
在光屏上所成的像，是来自蜡烛火焰的光通过凸透镜会聚而形成的，这样的像叫作实像。
新课教学
判断实像与虚像：
实像：（1）实际光线会聚而成的像
（2）实像可以用光屏来承接
（3）实像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧
新课教学
虚像：
例如平面镜所成的像，
（1）非实际光线会聚而成的像
我们用放大镜观察物体时，所看到的像就是虚像
（2）看到的正立、放大的像跟物体位于凸透镜的同一侧。
通过凸透镜射出的光没有会聚成像，只是人眼逆着光射出的方向看去，
能看到像，这样的像属于虚像
（3）不能被光屏承接
新课教学
物距和像距：
物距：
物体到凸透镜的距离叫作物距，
用字母u表示；
像距：
像到凸透镜的距离叫作像距，
用字母v表示。
新课教学
凸透镜能够成倒立的实像，
探究凸透镜成像的特点
像和蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
放大镜其实是凸透镜，用放大镜观察种子的结构，能够看到一个正立、放大的像。
那么，物体经凸透镜所成的像有什么规律可循？
让我们通过实验来探究凸透镜成像的特点。
新课教学
像的特点从这几方面去考虑：
像的大小、正立还是倒立、虚像还是实像
1.探究问题。
物体经凸透镜所成像的大小、正倒、虚实跟物距有什么关系
器材： 凸透镜，光具座，光屏，蜡烛（或LED灯）等。
新课教学
2. 设计实验
对探究问题，物距是自变量，实验中需要改变物距。
我们可以把物体放在距凸透镜比较远的位置开始实验，
然后逐渐减小物距，观察物体所成像的情况。
思考：怎么设置物距？
由于凸透镜对光的会聚程度跟它的焦距有关，
我们可以重点观察物距小于、等于或大于1倍焦距、2倍焦距……时，物体成像的情况。
新课教学
3. 进行实验
选择一块焦距f=10cm的凸透镜，用点燃的蜡烛烛焰做物体，用白色硬纸板做光屏来承接蜡烛烛焰的像，研究蜡烛烛焰所成的像。
新课教学
把蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调节它们的高度，使它们的中心大致处于同一高度。想一想，为什么要这样做
三者中心大致处于同一高度的目的：
使像成在光屏的中央。
把蜡烛放在离凸透镜较远的位置上，调整光屏到凸透镜的距离，
使蜡烛烛焰在光屏上成一个清晰的像。
新课教学
观察像的大小、正倒，测出物距u和像距v。
将蜡烛逐次移近凸透镜，减小物距，重复上面操作。
重点观察三种像时的物距和像距
当烛焰在光屏上成倒立、缩小的像时，测量并记录物距和像距。
当烛焰在光屏上成倒立、等大的像时，测量并记录物距和像距。
当烛焰在光屏上成倒立、放大的像时，测量并记录物距和像距。
将数据记录在表格1.5-1中。
新课教学
当蜡烛移近凸透镜，在光屏上观察不到蜡烛烛焰的像时，
撤去光屏，试着从光屏一侧向凸透镜方向观察，
能否观察到蜡烛火焰的像？
像的大 小、正倒怎样？像的位置在哪里？
凸透镜成虚像
能观察到烛焰放大、正立的虚像，像与烛焰在同一侧。
新课教学
4. 记录实验数据。
把实验中测得的数据记录在表1.5-1中。
新课教学
视频：凸透镜成像实验
新课教学
5.分析与论证。
像的正倒。
什么条件下蜡烛火焰经凸透镜成倒立的像？什么条件下成正立的像？
当u>f时，成倒立的像；当u像的虚实。
什么条件下蜡烛火焰经凸透镜成实像？什么条件下成虚像？
物距大于一倍焦距时成倒立的实像；物距小于一倍焦距时成正立的虚像。分界点是焦点。
新课教学
像的大小：
什么条件下蜡烛火焰经凸透镜成缩小的实像？什么条件下成放大的实像？能否成缩小的虚像？
当物距大于二倍焦距时，成缩小的实像；
当物距等于二倍焦距时，成等大的实像；
当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时，成放大的实像。
二倍焦距是放大实像和缩小实像的分界点。
不能成缩小的虚像。
新课教学
6.实验结论。
凸透镜成像规律
（1）当 u 2f时，蜡烛火焰在光屏上成倒立、缩小的 像。
（2）当 f u 2f时，蜡烛火焰在光屏上成倒立、放大的 像。
（3）当 u f 时，蜡烛火焰在光屏上成正立、放大的 像。
＞
实
＜
＜
实
＜
虚
新课教学
思考：
1、光源选择蜡烛还是LED灯？为什么？
LED灯，光源稳定，不会随着蜡烛的燃烧而使烛焰高度发生变化
2、如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，光屏上能否看到像 有什么变化？
仍能成完整的像，但亮度会变暗。
3、怎么判断像是否已清晰？
光屏在某位置时，向前或向后移动光屏，像都会变模糊，则此位置即为像最清晰的位置。
新课教学
4、凸透镜成像实验中，什么情况下光屏上得不到像？
①没有调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使三者的中心大致在同一条直线上；
②蜡烛放在凸透镜的焦点；
③蜡烛在焦点以内成的像是虚像；
④成像太远，光具座不够长。
新课教学
凸透镜成像的几个规律
1、凡是实像都是倒立的（上下颠倒，左右颠倒），像和物在分居在透镜的两侧。凡是虚像是正立的，与物体在透镜同侧。
2、成实像时物距越大，像距越小，像越小；物距越小，像距越大，像越大。
成虚像时物距越小，像距越小，像越小。物距越大，像距越大，像越大。
3、像和物体的移动方向一致。
当堂检测
1、判断某像是实像还是虚像，下列说法中正确的是（ ）
A. 观察得到的是实像，观察不到的是虚像
B. 光屏上所成的不清晰的像是虚像，清晰的像是实像
C. 不能在光屏上成像的是虚像，能在光屏上成像的是实像
D. 和物体相比，放大的是虚像，缩小的是实像
C
当堂检测
2、某同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在光屏的下方。为了使像能成在光屏的中央，下列操作可达到目的的是（ ）
A. 将蜡烛往下移 B. 将蜡烛往上移
C. 将凸透镜往下移 D. 将光屏往上移
A
3、某凸透镜焦距为15cm，若将一物体放在此透镜前25cm处，则可在透镜的另一侧得到一个（ )
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像
A
当堂检测
4、小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：
（1）如图，烛焰在光屏上成清晰的像，则其像是倒立________(选填 “放大”或“等大”或“缩小”)的实像；
（2）将蜡烛向左移动，为了在光屏上呈现清晰的像，应将光屏向 (选填“左”或“右”)移动，但是不管蜡烛怎么向左移动，像始终在一倍到两倍焦距之间；
缩小
左
当堂检测
（3）相机和手机的镜头也是凸透镜：
①通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”。小敏同学发现手机不能“调焦”但成像也基本清晰，她将手机拿到实验室去探究，实验数据如下表，请判断手机镜头的焦距大约为_____cm。
②请分析，手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是 。
0.5
像距都非常接近焦距(像距变化不大)
板书设计
1.5 透镜和视觉（2）
凸透镜成像规律：
①当 u＞2f 时，在光屏上可得到倒立、缩小的实像；
②当 u=2f 时，在光屏上可得到倒立、等大实像；
③当 2f＞u＞f 时，在光屏上可得到倒立、放大的实像；
④当 u＜f 时，可透过凸透镜看到正立、放大的虚像。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“放大镜、投影仪和照相机”相关内容。1.5透镜和视觉（2）课后检测
班级 姓名
1.判断某像是实像还是虚像，下列说法中正确的是（ ）
A. 观察得到的是实像，观察不到的是虚像
B. 光屏上所成的不清晰的像是虚像，清晰的像是实像
C. 不能在光屏上成像的是虚像，能在光屏上成像的是实像
D. 和物体相比，放大的是虚像，缩小的是实像
2.某同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在光屏的下方。为了使像能成在光屏的中央，下列操作可达到目的的是（ ）
A.将蜡烛往下移 B.将蜡烛往上移
C.将凸透镜往下移 D.将光屏往上移
3.下列说法中正确的是 ( )
A. 放大镜的镜片是凹透镜
B. 照相机的镜头是凹透镜
C. 近视眼镜的镜片是凸透镜
D. 远视眼镜的镜片是凸透镜
4.小燕同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）。下列说法中正确的是（ ）
A．凸透镜的焦距为25cm
B．蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降
C．屏上的像是倒立缩小的实像
D．取走光屏，则凸透镜不成像
5.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是（ ）
A. 利用了这一原理制成了照相机
B. 若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变小
C. 若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上成一个清晰倒立、放大的像
D. 若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在刻度线45cm处，适当移动光屏也能得到一个清晰的像
6.某凸透镜焦距为15cm，若将一物体放在此透镜前25cm处，则可在透镜的另一侧得到一个（ )
A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像
7.某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”，此时光屏上成清晰的像，下列说法不正确的是（ ）
A.光屏上成的是倒立、放大的实像
B.投影仪成像利用了这一规律
C.向右适当移动凸透镜，光屏上可以成倒立、缩小的实像
D.向右适当移动蜡烛，光屏上可以成正立、放大的虚像
8.小明同学做凸透镜成像的实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像，保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则 ( )
A．光屏上有倒立、缩小的实像
B．光屏上有倒立、放大的实像
C．光屏上有正立、等大的虚像
D．光屏上没有像
9.如图所示，空中有一竖直放置的大凸透镜，F为其焦点，P 为二倍焦距点，在主光轴位置上拉一根钢丝，一个小杂技演员从很远的地方沿着钢丝向焦点处匀速行走。关于此情景有以下描述：①小演员每走一步，像也走一步；②像的脚步始终比小演员脚步大；③像大时脚步大，像小时脚步小，即“大像”走大步，“小像”走小步；④像总朝远离小演员的方向运动，好像在逃离。以上描述正确的是( )
10同学们在拍集体照时，照相机镜头上正停着一只苍蝇，则拍出来的照片（ ）
会有一只正立、放大的苍蝇
B．不会出现苍蝇，但有一个大黑点
C．不会出现苍蝇，但比正常情况下暗一些
D．会有一只倒立、放大的苍蝇
11.小明用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）如图甲所示，小明利用太阳光测凸透镜的焦距，下列操作最合理的是______。
（2）实验前，调整实验器材，使烛焰、光屏和透镜三者的中心在__________。
（3）凸透镜的位置固定不动，在图乙所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（图中未画出），此时像的性质是_____。
以下方法中可以恰好在光屏上成清晰、放大的像的是___（选填序号）。
A.交换蜡烛和光屏的位置
B.把凸透镜移到30 cm刻度线处
C.光屏位置不动，换焦距更小的凸透镜后，蜡烛向左移动
（4）实验进行一段时间后，蜡烛燃烧逐渐变短，像会出现在光屏的______方，为使像回到光屏中央，合理的操作是将蜡烛向______移动或将凸透镜向______移动。（均选填“上”或“下”）
12.为了研究眼的成像原理，小科用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水凸透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。请回答：
（1）点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰的 像（填像的具体特点）。
（2）若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应采用下列 （填字母编号）两种方法的组合。
A．光屏应向靠近透镜的方向移动 B．对水凸透镜抽水
C．光屏应向远离透镜的方向移动 D．对水凸透镜注水
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A D C B A D A D C
（1）B （2）同一高度（3）倒立、缩小的实像 AB （4）上 上 下
12.（1）倒立、缩小的实（2）A、B
