广东省深圳市福田区2024-2025学年二年级下学期期末科学试题（扫描版，无答案）

20242025学年第会学期学科案养综合练习
7.科科轻轻转动条形碰铁，磁铁静止时如图所示，判断①和②分别是什
二年级科学
么磁极？()
A①是南极，②是北极
同学们，欢迎来到“科学探索乐园”！今天，我们将化身小小科学家，跟
南
B.①是北极，②是南极
随科科的步伐一起完成有趣的科学挑战，准备好了吗？让我们开始吧！
C.①和②都是南极
第一站：磁铁探秘营
8.科科准备制作一个指南针，下列现象能说明钢针已经成功被磁化的
科科用磁轶做了许多有趣的探究实验，让我们一起来看看吧！
是()。
1.科科比较了环形磁铁与条形磁铁，发现它们的共同点是（)·
A.把钢针靠近磁铁，发现它们吸在一起
A,都有两个磁极
B.形状完全相同
C.只能吸引铁
B.把钢针靠近回形针，发现它们吸在一起
2.科科发现磁铁不接触铁制小车也能让它动起来，这是因为磁铁有
C.把钢针靠近木棒，发现它们不能吸在一起
().
9.下列物品中不含磁铁的是().
岛
A.拉力
B.推力
C.磁力
A.冰箱门
B.耳机
C,铅笔
3.下列情况中，磁铁能让铁制小车动起来的是磁铁与小车之间().
10.将下列物品进行分类，把序号填写在对应的柜内。
布
A.离得很远
B.隔着厚木板
C.隔著一张A4纸
①塑料袋
②铁丝
③玻璃
④木棒
1
4.科科在小车上装了一根磁铁，然后用磁轶的一端靠近它（如下图)，
⑤铁片
⑥纸巾
⑦钢钥匙
⑧铁钉
会发现小华（)，
能被磁铁吸引
不能被磁铁吸引
A.向左移动
←吗
B.向右移动
C.静止不动
5.将磁铁放在铁粉盒上，会看到的现象是(），
11.下列物品分别利用了磁铁的什么特点？将对应的序号填写在横线上。
A.磁铁两端吸住的铁粉最多
B.磁轶中问吸住的轶粉最多
C,只有磁轶两端能吸住铁粉
t■
6.按右图的方法将两个磁铁相互靠近，会感受到两个磁铁(
①钓鱼玩具②磁悬浮列车
③冰箱贴
④指南针⑤悬浮地球仪
A.相互吸引
(1)利用“磁铁能吸引铁”的特点：
1
B.相互排斥
(2)利用“磁铁能指示南北”的特点：」
C.不吸引也不排斥
(3)利用“相同磁极相互排斥”的特点：
二年级科学第1页（共4页）
◆
二年级科学第2页（共4页）
第二站：健康加油站
3.科料调配了三杯酱油水，下列方法中不能比較加入
一、欢迎来到“健康加油站”，让我们和科科一起开启奇妙的身体探索之旅吧！
酱油多少的是(
).
1.科科观察了自己的身体，发现身体是()的、
女
A.用眼睛看颜色
B.用鼻子闻气味
C.用手摸冷热
4.科科发现，用多种感官观察比只用眼晴观察获得的信息(
A.左右对称
B.上下对称
C.不对称
A.更加全面
B.更加混乱
C.没有区别
2.科科用听诊器听妈妈的腹部，听到了“咕噜咕噜”的声音，这最可能
5.下列保护感官的方法中错误的是（
是()的声音。
A.课间远跳
B.合理使用耳机
C.经常挖鼻孔保持通气·
A.骨胳生长
B.血液流动
C.胃肠蠕动
3.妈妈整理科科的成长记录时，
三、科科和妹妹玩了一个有趣的“抓尺子”游戏。
年龄5岁
6岁
7岁
1.一开始，科科总是抓不到尺子，经过多次练习后，科科抓到尺
发现漏记了6岁时的身高。请身高105厘米
115厘米
子的可能性(）。
根据表格中的数据推测，科科6岁时的身高最可能是（）·
A.变大
B.变小
C.不变
A.100厘米
B.110厘米
C.120厘米
2.下列方法中，不能帮助科科提高得分的是（)。
4.下列现象中，不能说明科科在生长的是(
A.集中注意力
B.闭上眼晴抓
℃.减少来音干扰
A.衣服穿不下了
B.长出新牙
C.更喜欢看电视了
3.关于“抓尺子”游戏中的惑官配合，下列说法中正确的是（)
5.科科想做一个时问胶我，时间胶我里最应该记录的是（)·
A,只用眼晴看
B.只用耳朵听
C.要眼晴和手配合
A.身体信息
B.饮食习惯
C.兴趣爱好
4.下列活动中，可以锻炼反应速度的是（).
6.科科趣准确记录自己现在的体重，应该选择的方法是（）。
A.打羽毛球
B.安静地看故事书
C.坐在沙发上发呆
A.问一下妈妈
B.用软尺测量
C.用体重计测量
四、连线题。请将科科在公园野餐时的发现与他使用的感官对应连起来。
7.科科想预测自己六年级时的身高，可以参考(）的身高，
青草香
花朵色彩鲜艳
溪水冰凉
西瓜甜甜的
婵声响亮
A.爷爷奶奶
B.爸爸妈妈
C.六年级的哥哥姐姐
二、为了探寻感官的奥秘，科科和妈妈用厨房的材料展开了探究。
眼睛
鼻子
耳朵
舌头
手（皮肤）
1.科科拿起一个苹采观察，以下哪项信息不是通过眼晴观察到的？(
鸡
A苹果是红色的
B.苹果是酸甜的
C.苹果是圆圆的
五、以下哪些行为有利于我们健康成长？请在()内打“√”。
2.桌上有一杯白醋和一杯清水，最快速的区分方法是(）·
熬夜看书（)
坚持锻炼（)
营养均衡()
A.用眼晴看
B.用鼻子闻
C,用手摸
沉迷游戏()
不吃早餐（)定期体检（)
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二年级科学第4页（共4页）