第十五课：《分享学习成果》 教学设计 浙教版（2023）信息科技

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三年级信息技术浙教版教学设计
下载 分享学习成果 单元 第四单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 1、学会使用班级博客、学习平台或共享文件夹展示数字作品（如PPT、绘画、文档）。2、掌握简单的线上评价方法（如点赞、文字评论）。
重点 1、规范操作数字平台上传作品，并表达创作思路
难点 1、开展客观、友善的线上评价，避免简单重复的评论
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放一段“学生参加科技节展示作品”的视频片段，提问：“如果无法线下展示，如何让更多人看到你的作品？”引出主题：利用信息技术分享学习成果。 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容
讲授新课 1. 展示学习成果教师示范：登录班级云平台（如之江汇、钉钉班级群），演示上传一份电子作品（如Scratch动画、Word日记）。强调规范：文件命名（班级+姓名+作品名）、格式选择（如.jpg/.pptx）。学生实践：分组上传前期课程作品（如第14课的“环保宣传海报”）。2. 分享学习心得引导表达：模板：“我的作品名称是______，用了______工具，想表达______。”小组活动：每组派1名代表，用1分钟介绍作品亮点（可配合屏幕共享）。3. 开展线上评价评价标准：★★★：内容完整，有创意★★☆：内容完整，无错误★☆☆：需改进（需注明原因）实践任务：每位学生至少对3份作品点赞，并写1条文字评论（如：“你的配色很醒目，建议加上标题更清晰”）。 了解并掌握如何展示学习成果过程及分享学习心得带来的收获等相关的知识以及掌握相关的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点
课堂练习 完成个人作品上传及1条心得分享 通过活动，引导学生更全面的掌握相关知识 进一步拓展本节课的学习知识
课堂小结 《分享学习成果》 1. 传作品 → 规范命名 2. 说心得 → 清晰表达 3. 评他人 → 真诚建议 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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