人教版七年级下册第4单元第17课《安塞腰鼓》教学设计

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《安塞腰鼓》教学设计
课题：安塞腰鼓
课时安排：第一课时
教学目标：
1、理解排比、反复等多种修辞手法的运用及作用。
2、品味语言，体会西北高原人民生命中奔放的力量。
重难点：品味语言，体会西北高原人民生命中奔放的力量。
教材分析：《安塞腰鼓》是人教版初中语文七
( http: / / www.21cnjy.com )年级下册第四单元的第二课。本文以铿锵磅礴的语言，张扬激昂的句式，瑰丽奇伟的想象，豪放暴烈的节奏，为我们描述了一
场惊心动魄、惊天动地的安塞腰鼓。展现了我们中华民族生生不息、慷慨澎湃的生命力量。本课教学我将采用自读感悟式，指导学生以“朗读法”学习课文，即以“读”贯穿读、说、品、评、悟，不知不觉让学生受到熏陶，完成教学。21世纪教育网版权所有
教学准备1.学生准备：课前预习。
2.教师准备：搜集资料、编制学案、多媒体课件。
教学步骤：
一、情境导入
1、①课前播放李娜歌曲《黄土高坡》，同时观看黄土高原和腰鼓表演的图片。
②教师导语：同学们刚刚看到的图片就是安塞腰
( http: / / www.21cnjy.com )鼓，它是黄土高原上特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号。今天，我们就来学习这黄土高原之魂——安塞腰鼓。
二、观腰鼓
认真观看，看完之后用一个词来形容你的感受。
三、谈腰鼓
交流感受，调动学生情绪。
教师导语：本来，一个人，一面鼓，没有稀奇的
( http: / / www.21cnjy.com )地方，但是脚下古朴厚重的黄土高原，耳边奔腾咆哮的滚滚黄河，给它注入了巨大的精神力量……下面就让我们跟随作家刘成章，一起从他的文字中展开想象的翅膀，通过反复朗读来体会排比、反复等多种修辞手法的运用及作用，感受腰鼓气势。认真品味语言，感悟西北人民生命中奔放的力量。 （出示教学目标）
四、读腰鼓
1.在有感情地朗读课文前，先来认识这些字词，哪位同学来读。
亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、叹为观止、戛然而止
2.出示朗读要求，充分利用
( http: / / www.21cnjy.com )语音、语调、语速、停顿、重音等语言表现手段，把握文章的情感基调 ，整体中富有变化，使朗读抑扬顿挫、声情并茂而富有韵味。（看着朗读要求赶快来读读课文，注意：）2·1·c·n·j·y
3.文中有一句话一直重复出现，看看你能找到它吗？（从课文内容感知安塞腰鼓的力量与激情,感知文章结构。）【来源：21·世纪·教育·网】
明确“好一个安塞腰鼓！”也是文中感情最
( http: / / www.21cnjy.com )炽烈、音调最高亢的句子，将文章主体部分分成四幅画面，从场面、响声、后生、舞姿四个角度由面到点、层层递进，展示了腰鼓的艺术魅力。（对文章整体感知）21cnjy.com
教师导语：文章反复在写好一个安塞腰鼓，那我们应该怎样读出这种好呢？
自主探究一：“好一个安塞腰鼓”——怎样读出这种“好”呢？
1.
阅读展示
2.阅读指导
教师导语：有人说，这篇文章表现了一
( http: / / www.21cnjy.com )种阳刚之美，只有男声能读好，女同学们同意吗，我也不同意，谁说女子不如男。现在咱们就来比试比试吧，这四幅画面大家喜欢哪一幅，好，老师给你们起个头。（女生读）21教育网
3.男女赛读
哦，果然很有实力啊，看看男生是否读得更好，把安塞腰鼓燃起的火把烧得更旺！(男生读)
4.男女合读(25—27自然段)
让这激情和力量燃烧地更热烈吧！
教师导语：从大家的朗读声中，我似乎
( http: / / www.21cnjy.com )听到了激荡的鼓声，感受到了那烈火般的舞蹈，那文章中“好一个安塞腰鼓”
——
到底“好”在哪里呢？你能否从文章的语言材料中找一点依据？
五、品腰鼓
自主探究二：“好一个安塞腰鼓”
——
“好”在哪里呢？
要求用“________好，好在________”这一句式进行评点。(可以从场面、响声、后生、舞姿、词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好。)21·cn·jy·com
1.小组讨论
2.师生交流
教师导语：我们从文字中领略了安塞腰鼓的魅力，感受了黄土高原的厚重，那作者写“好一个安塞腰鼓”来歌颂什么呢？21·世纪
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六、悟腰鼓
自主探究三：“好一个安塞腰鼓”——歌颂了什么？
仅仅是在赞美安塞腰鼓的豪壮与激越吗？仅仅是在赞美击腰鼓的后生的力与美吗？你还从文中读到了什么？
师生共同总结出本课主题：“
( http: / / www.21cnjy.com )那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”包裹人们思想的外壳，就要解放思想，用行动改变现状，靠谁啊？这些茂腾腾的后生们，他们吃着红豆角角老南瓜，哪来的那么奇伟磅礴的能量？因为他们对理想对生活的希望和追求，他们豪放的性格，顽强的精神，为我们展现了蓬勃的生命和力量——由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。
让我们带着这份生命中贮满的激情和力量，随着安塞腰鼓律动的鼓点齐读25----27自然段！（多媒体播放安塞腰鼓背景音乐）www.21-cn-jy.com
下课！
七、板书设计
好
生命
力量
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