(共10张PPT)
5以内数的认识和加、减法
1.1~5的认识
第一单元
③ 第几
③第几
教学内容分析:
本课时是在学生已有知识和经验的基础上,继续让学生通过观察发现、实践体验、比较分析等活动探索基数与序数之间的区别。教材内容选择注意联系生活实际,激发学生的学习兴趣,为学生提供积极思考与合作交流的空间,而且活动性和探究性较强。
教学重难点:
1.认识几和第几。
2.能区分几和第几的不同含义。
圈一圈
(1) 走在最( 前 后)面, 走在最( 前 后)面。
(2) 的前面是( ),后面是( )。
知识点1:第几
第?
总共有几人?
左
右
第?
第?
第?
第?
第?
知识点2:区分“几”和“第几”
总共有5人
左
右
前面有( ),后面有( )人
前面有( ),后面有( )人
前面有( ),后面有( )人
教材19页,例题
有 人排队。 排第 ,他前面有 人,后面有 人。
从图中还可以提出什么数学问题?
填一填
第一
第五
(1)借走的雨伞 的第( )把和第( )把。
(2)借走了( )把雨伞。
④
③
②
①
帮小动物找家
小兔:“从左边数,第三间是我家,右边是小猫家。”
小羊:“我家右边是小兔家,左边是小狗家。”
教材19页,做一做
1
(1)从左边数,圈出4只小鸟,给第4只涂色。
(2)从右边数的第2只小鸟飞走了。还剩 只小鸟。
教材19页,做一做
2
一共有 人。从左边数, 排第 。
两个 里的数表示的意思一样吗?