(共23张PPT)
5以内数的认识和加、减法
2.1~5的加、减法
② 减法
第一单元
②减法
教学内容分析:
《减法(1)》是学生在数学学习中第二次接触计算的问题,这节课的知识基础是5以内数的分解与组成。通过本节课的学习,学生要能初步理解减法的含义,并在这个过程中,感受数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣和初步的数学意识。
教学重难点:
1.知道减法的含义,会看图说一说减法算式表示的意思。
2.理解减法的含义。
减法
-
=
-
=
读作:
4减去1等于3
4
-
1
=
3
减法
减法算式:
减数
减号
减数
差
从总数里去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。
试一试
果果
花花
果果怎么做,就可以使自己的 和花花的同样多?
- =
减法
- =
减法
- =
- =
填一填
-1=
3- =
- =
想一想,填一填。
1
2
3
5
4
还剩( )只松鼠
倒数法
3
2
还剩( )只松鼠?
数的分解
3
2
还剩( )只松鼠?
减法
- =
教材27页做一做
1
- =
- =
看图说一说算式表示的意思。
教材27页做一做
2
画一画,填一填。
4
- =
1
4
- =
教材27页做一做
3
涂一涂,填一填。
3
- =
1
4
- =
1
5
- =
2
教材28页练一练
1
+ =
1
5
- =
教材28页练一练
2
1
+ =
2
2
+ =
3
2
+ =
2
1
+ =
4
3
- =
1
4
- =
2
5
- =
1
5
- =
2
教材28页练一练
3
3
+ =
1
+ =
教材28页练一练
4
2
=
=
教材28页练一练
5
看图填一填,再说一说算式表示的意思。
+ =
- =
教材28页练一练
6
看算式,讲故事。
左边有1盒糖,右边有2盒糖果,一共有3盒糖果。
原来有1只小鸡,又跑来2只,现在一共有3只小鸡。
教材28页练一练
7
教材28页练一练
8
看图讲故事,填算式。
知识点:减法的意义和计算方法
课堂小结
1.从总数里去掉一部分,
求还剩多少,用减法计算。
4-1=3
读作:4减1等于3。
2. 5-3的计算方法。 5-3=2
(1)倒数法
(2)数的组成
从5倒着数,5、4、3,还剩2只。
5可以分成3和2
5
3
2