课件30张PPT。喂
---出来星新一学习目标1、理清情节，分析人物，
感悟主题。
2、展开丰富的联想和想象，
续故事。
3、培养环境意识。科幻小说知多少？什么是科幻小说？现代科学幻想小说之父是谁？用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。法国作家凡尔纳（代表作《海
底两万里》）科幻小说三要素一、科学
二、幻想
三、小说关于小说和微型小说小说三要素是什么？人物、环境、情节小说情节的四部分组成是：开端、发展、高潮、结局小说根据篇幅长短分为几种类型？长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说构思新颖奇特情节相对完整结尾微型小说的三个特点：出人意料
星新一简介 星新一（1926—1997），堪称日本科幻界奇才。他以创作精巧别致、富于哲思的“微型小说”闻名于世。被称为日本微型小说鼻祖。
他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎意料的结局。 整体感知本文是围绕什么东西展开情节
的？围绕洞写了什么？现探填 洞返开端发展高潮结局理情节 思结局1、这个洞是怎样出现的？风吹庙跑，深洞出现（ ）洞现品读探究品读探究 哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？品读探究 哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？ 村里人 把这个洞围了起来品读探究 哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？ 记者争先恐后地开着小汽车赶来。
一声不响地解掉了扎在自己腰里的那条结实的粗绳子。品读探究 哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？ 学者显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。
心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子。
品读探究 哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？ 商人露出贪婪的目光品读探究 哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？ 警察寸步不离地守卫在洞口周围哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？村里人：把这个洞围了起来。 （探）洞
记者：争先恐后地开着小汽车赶来。
一声不响地解掉了扎在自己腰里的那
条结实的绳子。
学者：显示出一副极其渊博、无所不知的神
色，镇定自若地朝洞里张望着。
心里不禁有些发虚了，他装着镇定自
若、胸有成竹的样子。
商人：露出贪婪的目光。
警察：寸步不离地守卫在洞口周围。
小石子原子能反应堆的废料机密文件尸体废物`污水日记本、照片等假钞票犯罪证据 填洞公司开业后，人们往洞中倒了些什么？
填洞新奇公司，尽收垃圾
3、填洞公司成立后，人们往洞中倒了些什么？原子能发电公司： 原子能反应堆废料外交部、国防部：机密文件、保险柜 大学实验室：实验研究后的动物尸体订了婚的姑娘:日记本 恋人间的合照警察：没收后的假钞罪犯：犯罪证据人类社会生活中各方面的垃圾工业生产垃圾政务垃圾科研垃圾情感垃圾警务垃圾罪恶 （ ）洞填显示极其渊博无所不知的神色、镇定自若地张望、搬来、摆弄、纳闷、苦苦思索、发虚、装着镇定自若胸有成竹的样子、不容置疑的口气自以为是、装腔作势、虚伪打量、贪婪、盘算、牟利惟利是图异口同声、有点担心、生怕出事、得到好处明白放心鼠目寸光、
急功近利发给营业许可证不负责任
腐败
得过且过丢进、扔进、心安理得瞒骗、
不诚实争先恐后签定合同轻松谈论高尔夫球、弹球房的事把假钞统统交给洞处理、万无一失把犯罪证据悄悄扔进洞、逍遥法外这个洞给整个城市带来了怎样的变化？ 这个洞任劳任怨的给整个城市洗刷着各种各样肮脏的东西。 渐渐的，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像是透明的玻璃一样。喂！出来假钞票洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？洞返这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？ 是虚构的幻想的 。不会有这样的无底洞。但有生活的真实性。 深入探究人们毫不顾忌地向天空中排放废气，
天空就象“无底洞”。随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。森林被无度地砍伐，森林就象“无底洞” 不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。明白道理作业：
写两条保护环境的宣传标语。
续结局 修炼笔 小说的结局耐人寻味，请你运用语言、心理活动等描写方法，抓住细节，展开想象，从小说结尾续写下去，一百字左右。 范例：第二天，只见一个秤砣由相同的方向从空中袭来，上面还绑着一节支离破碎的麻绳，?“梆”地一声在不远处坠落，一个路人的脑袋开花，警察一时查无线索。第三天凌晨，在居民们都沉浸在梦乡中的时候，声声刺耳的噪音传入了人们的耳中，打破了黎明前的寂静。那震天动地的噪音巨浪般地一波接着一波向人们涌来，有排山倒海、万马奔腾之势，令人毛骨悚然、惊怕不已！ 纷纷奔出家门想看个究竟，突然有个人惊叫：“这是上段时期我们发现洞时，一位学者用大功率扩音机传到洞里的声音。糟了，这是前三天飞出来的东西，那第四天？第五天？第六天……我的天哪！该怎么办？”人们恍然大悟，人人神色紧张。作业：
1、修改续写，完成学案
2、完成《学习与评价》《喂——出来》教学设计
一、教学目标?
1、知识能力目标：了解科幻小说构思奇特、想象丰富，情节较为完整的文体特征。概括小说情节，整体把握文章内容。拓展学生的思维，培养学生的联想和想象能力。?
2、过程方法目标：整体感知复述课文，理解文章的主旨。联系生活实际，探究想象与现实的关系。??
3、情感态度目标：增强学生对环境的忧患意识，认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境等道理。?
二、教学重点、难点?
1、把握小说情节，领悟本文所反映的深刻主题。?
2、探究想象与现实的关系，树立环保意识。?
三、教学方法?
情境导入法???合作探究法????拓展延伸法?
课时安排：1课时
四、教学过程?
（一）、创设情境，导入新课?
今天，我们来学习一篇外国小说《喂——出来》，作者星新一。大家都预习了，老师问大家一个问题，这一篇怎样的小说？“现代科学幻想小说之父”是谁？大家喜欢读科幻小说吗？科幻小说有哪些特点呢？
整体感知
1、《喂——出来》这个故事围绕着一个什么东西展开？洞。?
2、围绕洞写了什么？
现洞---探洞---填洞---洞返
品读探究
1、这个洞是怎样出现的？
风吹庙跑，深洞出现
2、哪些人去探洞了，他们有怎样的行为表现？
村里人：把这个洞围了起来。
记者：争先恐后地开着小汽车赶来。
一声不响地解掉了扎在自己腰里的那
条结实的绳子。
学者：显示出一副极其渊博、无所不知的神
色，镇定自若地朝洞里张望着。
心里不禁有些发虚了，他装着镇定自
若、胸有成竹的样子。
商人：露出贪婪的目光。
警察：寸步不离地守卫在洞口周围。
3、填洞公司开业后，人们往洞中倒了些什么？
原子能发电公司： 原子能反应堆废料 工业生产垃圾
外交部、国防部：机密文件、保险柜 政务垃圾
大学实验室：实验研究后的动物尸体 科研垃圾
订了婚的姑娘:日记本 恋人间的合照 情感垃圾
警察：没收后的假钞 警务垃圾
罪犯：犯罪证据 罪恶
4、分析人物形象以及对于人性的理解
5、这个洞给整个城市带来了怎样的变化？
6、洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？
7、这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？
明白道理
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭大自然报复。
