(共12张PPT)
三、解决问题
第2课时 乘除混合运算解决问题(带小括号)
核心素养
培养学生分析解决实际问题和灵活运用所学知识的能力。培养学生主动探索的
学习热情,感受数学与生活的密切联系。
教学内容
教材第28-29页
教学目标
教学重难点及突破点
旧知回顾
佳佳超市周一售出饮料5箱,收入360元。
这一周共售出饮料28箱,照周一平均每箱
的价格计算,这一周共收入多少元?
想:先算( )
课本28页 例3
某公司买了3箱公文包,每箱有12个。
我先算每箱多少元,
再算每个多少元?
每箱:
每个:
综合算式:
我先算一共有多少个公文包......
一共有多少个:
每个多少元:
综合算式:
课本28页 试一试
学校买来750册图书,平均放在3个书架上。
平均每层放多少本?
用自己喜欢的方法解答。
课本29页 练一练2
某小学四年级航模小组有12人,他们两个学期一共做了
72个飞机模型,平均每人每学期做多少个飞机模型?
方法一:
方法二:
方法三:
课本29页 练一练3
方法一:
方法二:
方法三:
警察张叔叔买来4箱方便面,一共花了240元。
一桶方便面多少元?
归纳小结
计算带小括号的混合运算,要先算小括号里的,
再算小括号外的。
课本29页 练一练4
妈妈按医生开的处方,买来一盒健胃药,
每板12粒。如果每次吃6粒,这盒药够吃多少次?
方法一:
1板:
8板:
综合算式:
方法二:
一共有多少粒:
够吃多少次:
综合算式:
课本29页 练一练5
一箱鸡蛋的个数是一篮鸡蛋个数的3倍。
一箱鸡蛋有96个,6篮鸡蛋有多少个?
课本29页 练一练1
先算( )后算( )
先算( )后算( )
先算( )后算( )
先算( )后算( )
先算( )后算( )
先算( )后算( )
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