（暑假专项提升训练）统编版语文三年级下册第1-8单元基础知识检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
（暑假专项提升训练）第1-8单元基础知识检测卷-语文三年级下册统编版
一、选择题
1．下列四组词语中没有错别字的一项是（　　）
A．纤细 记录 社会 保存 B．辩认 欧州 姿势 偶尔
C．价值 修建 磨菇 芬芳 D．欣赏 莲篷 懦弱 匀称
2．六月里，天气（　　）莫测，刚才还晴空万里，现在却黑云翻滚。
A．变换 B．变幻 C．改变 D．转变
3．下列说法正确的一项是（ ）
A．古人有很多的文雅爱好，比如“雅人四好”：笔墨纸砚。
B．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了造纸术。
C．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
D．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的是端午节登高、插茱萸的习俗。
4．“小狐狸听乌鸦说森林里有怪兽，吓得不敢出门。后来它偷偷从树后一看，咦？‘怪兽’只是长满藤蔓的老树墩！果然是________呢！”横线上应填的八字成语正确的一项是（ ）
A．不入虎穴，焉得虎子 B．近朱者赤，近墨者黑
C．兵来将挡，水来土掩 D．眼见为实，耳听为虚
5．下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．她给桂花喷香水，真是画蛇添足。
B．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊恐地说。
C．图书馆在左，你却往右走，这不是南辕北辙吗？
D．我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
6．下面词语中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思最接近的是（ ）。
A．奔走 B．走路 C．走亲戚 D．走动
7．下列句子说法不正确的一项是（　　）
A．《宇宙的另一边》充满着大胆而奇特的想象，在作者的想象中，宇宙的另一边是这一边的倒影。
B．“害人精 、冤家”等词语生动地表达出了小沙对理发店剃头师傅的反感甚至仇视。
C．笔画较少的字，要把笔画写得短小些；笔画较多的字，要把笔画写开一些。
D．“慢性子裁缝和急性子顾客”这样的题目，直接呈现出两个相反性格特征的人，能引起读者的阅读兴趣。
二、书写
8．看拼音，写词语。
9．看拼音写词语。
10．看拼音，写字词。

夏日，池里的荷花开了。各不相同，有的才展开两三片花儿，有的已结出小，有的还是花骨朵儿，饱得马上破似的。小河里更热闹！小子 一下水面，倒影了。中午，孩子们像一个个水钻入水中。
11．按拼音顺序，将词语正确、美观地写在田字格内。
（1）福州现存3棵百年以上的流苏古树，满树的白花绿叶点缀着白墙黛瓦，宛如一幅春意盎然的（shuǐ mò huà）。
（2）第二次世界大战期间，侵华日军对中国人民发动了令人发指的细菌战。近日，（rì běn）学者松野诚也、奈须重雄向我国捐赠大量（jì lù）细菌战史料，并寄语“日中友好，日中不再战”。
（3）“青蛙打鼓，豆子入土”“寸麦不怕尺水，尺麦但怕寸水”……习近平总书记对这些体现劳动人民（zhì huì）的（yàn yǔ）烂熟于心，是因为有着深厚的生活积淀。
三、判断题
12．在中华优秀传统文化中，“雅人四好”指的是“琴棋书画”。( )
13．“巡航”这个词语，让笑笑想到了坐在小艇上嬉戏的欢快情境。( )
14．春节、中秋节、腊八节、七夕节、重阳节是我国的传统节日。( )
15．欢欢跳的舞非常好，可以用“杯弓蛇影”这个成语夸奖他。( )
四、填空题
16．读拼音，写词语。
（1）荷花开了，许多游人驻足xīn shǎng( )它的fēn fāng( )与迷人，有的huā bàn( )全展开了，一阵阵qīng xiāng( )扑鼻而来。
（2）考试时一定要认真jiǎn chá( )，不要因为做题马虎而犯cuò wù( )。
17．比一比，再组词。
淌( ) 状( ) 功( ) 畏( )
躺( ) 壮( ) 攻( ) 喂( )
18．按要求写词语。
AABC型： 、 、
ABAC型： 、 、
19．课内外积累。
（1）汉字之美，美在文字。郑振铎在《燕子》中这样描绘：一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 了那样 小燕子。萧红在《火烧云》中用各种表示颜色的词语描写云彩：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 的，一会儿半紫半黄，一会儿 。葡萄灰、梨黄、 ，这样的颜色天空都有。像“葡萄灰”这样的词语，我还能写出一个： 。
（2）深厚的传统文化，中国人的根。北宋画家张择端的《 》名扬中外；扁鹊总结前人经验，提出了“中医四诊”： ；起源于南北朝时期的“文房四宝” ，是中国独有的书法绘画工具；中国古代寓言故事凝结着民族智慧， （故事名）中“兔不可复得，而身为宋国笑”，告诉我们 的道理。
（3）每逢传统节日，诗人常触景伤怀。如在重阳佳节，王维想到自己孤身一人远在他乡，不禁感叹“ ， 。”杜牧在清明时节看到细雨飘飘洒洒，写道“ ， 。”我知道清明节有 、 等习俗。
20．整本书阅读。
短小的寓言故事背后往往藏着深刻的道理，中国古代寓言更是凝结着中华民族的智慧。读了《中国古代寓言》后，请你根据情境，填写源于寓言故事的成语。
（1）别以为耍点小聪明就可以掩饰自己做的坏事，这其实是 ，自欺欺人。
（2）本来一场很成功的搭建作品，却败在最高层那几块 的装饰砖块上。
（3）晚上妈妈把一根绳子看成一条蛇，吓得大喊大叫。这真是 啊！
（4）老师常说：“一个人应该多去外面的世界看看，否则就成 了。”
五、语言表达
语文实践。
21．通过两本书的目录对比，我们可以猜测：《中国古代寓言》中的故事大多是用( )作为题目，而《伊素寓言》中的故事大多是用( )作为题目。
A．故事主角（故事中的主要人物） B．主要事件
C．动物名字 D．人物名字
22．根据题目《疑邻盗斧》，我猜测故事的主要内容是 。
23．昨天（7月1日）下午放学后，三（一）班的丽丽同学不小心把《中国古代寓言》这本书落在操场上，请你帮她写一则“寻物启事”。
六、句子训练
24．明明对爸爸说：“如果周末不下雨，我想去游乐场玩。”（改为转述句）
25．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整）
他 站起来：“你真是急死我了！
26．照样子仿写句子
①例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
我很紧张，心 跳个不停。
②例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
姐姐心灵手巧， 。
《（暑假专项提升训练）第1-8单元基础知识检测卷-语文三年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B C D B A C
1．A
【详解】本题考查字形的辨析。
B．辩认——辨认，欧州——欧洲；
C．磨菇——蘑菇；
D．莲篷——莲蓬；
故选A。
2．B
【详解】本题考查选词填空。
A．变换：通常指事物的形式、位置等发生了变化，但不一定强调变化的突然或不可预测性。
B．变幻：强调的是不规则的、难以预料的变化，常用来形容天气、光影等自然现象的多变，非常符合句中描述的天气快速且不可预知的变化情况。
C．改变：指状态或情况变得不同，较为中性，没有强调变化的突然性或不可预测性。
D．转变：通常指从一种形式、状态转变为另一种，也缺乏描述天气快速变化的动态感。
在这句话中，变幻莫测：是指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。“变幻”是最贴切的答案，因为它准确描绘了六月天气的不稳定和不可预测特征。
故选B。
3．C
【详解】本题考查国学常识、课内文章理解和名篇名句的理解。
A．“雅人四好”指的是琴、棋、书、画，这是古代文人雅士所推崇和必备的四种技艺，分别代表了音乐、策略、文学和艺术方面的素养。而“笔墨纸砚”被称为“文房四宝”，是中国独有的书法绘画工具。所以该选项说法错误。
B．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，而不是发明了造纸术。在蔡伦之前，我国就已经有了造纸的技术，只是纸的质量和产量等方面存在不足，蔡伦对造纸工艺进行了改进，使得纸的质量提高，成本降低，更有利于纸的推广和使用。所以该选项说法错误。
D．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，描写的是重阳节的习俗。重阳节有登高、插茱萸、赏菊等传统活动，而端午节的主要习俗是吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、喝雄黄酒等。所以该选项说法错误。
故选C。
4．D
【详解】本题考查八字成语和选词填空。
A．不入虎穴，焉得虎子：不进入老虎的巢穴，怎么能捉到小老虎呢？比喻不经历艰险，就不能取得成功，也指需通过实践取得真知。
B．近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
C．兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
D．眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。
在句子中，小狐狸一开始是听乌鸦说森林里有怪兽，所以吓得不敢出门，这是“耳听”的情况；后来它偷偷从树后一看，发现“怪兽”只是长满藤蔓的老树墩，这是“眼见”的情况。通过前后对比，说明亲眼看到的情况和听别人说的不一样，亲眼看到的才是真实的，这与“眼见为实，耳听为虚”的意思相契合。
故选D。
5．B
【详解】本题考查词语搭配。
B．“惊恐”指惊慌害怕，通常用于形容人在面对极其危险、恐怖或突发意外等情况时内心极度恐惧的状态。结合语境可知，发现一个罐子并不会让人产生惊慌害怕的情绪，用“惊恐”来形容此时人的状态不恰当，此处用“惊讶”更合适，“惊讶”表示感到很奇怪、惊异。
故选B。
6．A
【详解】本题考查多义字。
“兔走触株”出自《守株待兔》，意思是兔子奔跑时撞到了树桩上，这里的“走”是“跑”的意思。
A．奔走：为了某个目的而快速地到处跑动，其中“走”有跑的意思，与“兔走触株”中“走”的意思接近。
B．走路：指用双脚行走、步行，“走”就是普通的行走动作，速度相对较慢，并非“跑”的意思，与“兔走触株”中“走”的意思不同。
C．走亲戚：去亲戚家看望、拜访，“走”表示前往、到……去，不是“跑”的意思，与“兔走触株”中“走”的意思不同。
D．走动：指行走、活动，或者指人与人之间来往、交际，“走”主要是行走的意思，不是“跑”的意思，与“兔走触株”中“走”的意思不同。
因此与“兔走触株”中的“走”意思最接近的是“奔走”。
故选A。
7．C
【详解】本题考查课文内容理解、汉字书写及题目的作用。
C．不正确。笔画较少的字应适当舒展，避免显得过于紧凑或小气；笔画较多的字应紧凑些，避免写得太大或太散。
故选C。
8．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“散”“然”“器”“谦”的笔画较复杂，易写错，需注意。
9．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“继”“威”“模”“越”“秘”的笔画较复杂，易写错，需注意。
10．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“塘”“瓣”“蓬”“燕”“碎”的笔画较复杂，易写错，需注意。
11．（1）
（2）
（3）
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。
（1）本题“墨”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“本”“录”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“慧”“谚”的笔画较复杂，易写错，需注意。
12．√
【详解】本题考查国学常识。
“雅人四好”是指：琴棋书画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。
故本题正确。
13．×
【详解】本题考查字词解释。
巡航：从一航口到另一个航口的巡逻航行。结合所给词语，可知巡逻航行和“坐在小艇上嬉戏”这一场景不符合；此项说法有误。
14．√
【详解】本题考查传统节日。
春节：农历新年，最重要的传统节日。
中秋节：农历八月十五，团圆赏月的节日。
腊八节：农历腊月初八，喝腊八粥的习俗。
七夕节：农历七月初七，又称“乞巧节”。
重阳节：农历九月初九，登高、敬老的日子。
题目中的五个节日——春节、中秋节、腊八节、七夕节、重阳节均属于中国传统文化中的传统节日。
故本题叙述正确。
15．×
【详解】本题考查词语搭配与理解。
“杯弓蛇影”这个成语出自古代故事，有人喝酒时，看见杯中弓的影子以为是蛇，结果吓得生病了。后来比喻疑神疑鬼、自相惊扰，带有负面含义（如多疑、误会）。原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
题干中说“可以用‘杯弓蛇影’夸奖欢欢舞跳得好”，但该成语不能用于夸奖，因为它描述的是“自己吓自己”的消极行为，与“舞蹈优美”毫无关联。
故本题叙述错误。
16． 欣赏 芬芳 花瓣 清香 检查 错误
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“赏”“瓣”“检”的笔画较复杂，易写错，需注意。
17． 流淌 奖状 成功 畏缩 躺着 强壮 攻破 喂饭
【详解】本题考查形近字组词。
淌：流淌、淌水、淌汗、淌泪、淌血、淌油。
躺：躺卧、躺椅、躺下、躺平、躺倒、躺靠。
状：形状、状态、状况、状纸、奖状、告状。
壮：强壮、壮大、壮观、壮丽、壮美、壮士。
功：功劳、功绩、功效、功课、功夫、功业。
攻：攻击、攻打、进攻、攻略、攻读、攻守。
畏：畏惧、畏缩、畏难、畏怯、敬畏、无畏。
喂：喂养、喂食、喂饭、喂料、喂药、喂鸡。
18． 彬彬有礼 奄奄一息 格格不入 半信半疑 十全十美 人山人海
【详解】本题考查的是词语结构类型。
AABC型词语是指前两个字相同，后两个字不同的四字词语，这类词语通常用于描绘状态、动作或景象，具有生动形象的表达效果。
示例：津津有味、翩翩起舞、念念不忘、朗朗上口。
ABAC型词语是指第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字不同的四字词语，这类词语多用来表现动作、状态或程度的反复、持续。
示例：自言自语、自由自在、无边无际、毕恭毕敬。
19． 轻快有力 凑成 可爱的活泼的 金灿灿 半灰半百合色 茄子紫 柠檬黄 清明上河图 望闻问切 笔墨纸砚 《守株待兔》 做事要靠自己努力，不要有侥幸心理 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 祭扫 踏青
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）郑振铎《燕子》原文为：“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”需准确记忆形容词搭配。萧红《火烧云》中颜色描写：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这样的颜色天空都有。”“葡萄灰”是“事物+颜色”的结构，类似词语如“柠檬黄”“樱桃红”等。书写时注意“凑”“紫”的正确写法。
（2）北宋张择端的《清明上河图》是名扬中外的风俗画。“中医四诊”为“望、闻、问、切”，是扁鹊总结的诊断方法。“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，起源于南北朝。“兔不可复得，而身为宋国笑”出自《守株待兔》，故事讽刺了不劳而获的侥幸心理，告诉我们“不要寄希望于偶然的幸运，要脚踏实地”的道理。
（3）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是独自在他乡作客，每逢节日就更加思念亲人。表达了游子在重阳佳节对家乡和亲人的深切思念。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自杜牧《清明》，意思是清明时节细雨纷纷，路上的行人个个神情凄迷，好像断魂一样。描绘了清明时节的凄清氛围，暗含对逝去亲人的哀悼之情。清明节习俗：扫墓、祭祖、踏青、插柳等。
20． 掩耳盗铃 画蛇添足 杯弓蛇影 井底之蛙
【详解】本题考查寓言故事。
（1）“自欺欺人”提示与“掩盖真相”相关，对应《掩耳盗铃》中偷铃人捂住自己耳朵以为别人听不到的愚蠢行为，填 “掩耳盗铃 ”。
掩耳盗铃：自《吕氏春秋》。故事讲一个人偷铃铛时捂住自己的耳朵，以为别人也听不见铃声了。这正好形容题干中说的用愚蠢的小聪明欺骗自己、掩饰坏事的行为。
（2）“败在最高层装饰”暗指关键细节失误，对应《百发百中》的反义，即《画蛇添足》中多画蛇足反而失败的故事，填 “画蛇添足 ”。
画蛇添足：出自《战国策·齐策二》。指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
（3）“误认绳子为蛇”是典型错觉，对应《杯弓蛇影》中误将弓影当作蛇的典故，填 “杯弓蛇影 ”。
杯弓蛇影：出自《晋书》。故事讲一个人在别人家喝酒，看到杯子里弓的影子以为是蛇，结果吓病了。后来知道是影子后病就好了。这非常形象地描述了因为错觉、疑神疑鬼而自己吓自己的情景。
（4） “不去外界见识”会局限认知，对应《井底之蛙》中青蛙局限于井中视野的故事，填 “井底之蛙 ”。
井底之蛙：出自《庄子》。寓言讲一只生活在井底的青蛙，只能看到井口那么大的一片天，却以为自己见识过整个世界。这用来比喻见识短浅、眼光狭隘、不知道外面世界广阔的人。老师的话正是鼓励学生不要做见识狭窄的人。
21． B A 22．一个人丢了斧子，怀疑是邻居偷的，后来找到了斧子，知道自己冤枉了邻居。 23．示例：
寻物启事
昨天（7月1日）下午放学后，我不小心把《中国古代寓言》这本书落在了操场上。如有拾到者，请与三（一）班丽丽联系，非常感谢！
丽丽
7月2日
【解析】21．本题考查寓言故事目录的掌握。
根据《中国古代寓言故事》目录中“买椟还珠、囫囵吞枣、疑邻盗斧、老马识途、愚公移山”都是事件的名称，故《中国古代寓言》中的故事都用主要事件作为题目。
故选B。
根据《伊索寓言》目录中“狮子”“老鼠”“毛驴”“狐狸”等都是故事中的主角，可知《伊索寓言》中的故事都以故事主角作为题目。
故选A。
22． 本题考查根据题目预测故事内容。
题目《疑邻盗斧》：“疑”指怀疑。“邻”指邻居。“盗斧”指偷盗斧头。根据题目，联系起来理解就是一个人怀疑邻居偷他的斧头。
《疑邻盗斧》讲述的是从前有个人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了。后来误会解除，又觉得那人的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。在生活当中，我们对一件事情进行评判的时候，应当保持客观理性的态度，应当尊重客观事实，如果只凭借自己的主观意愿做出判断，往往会导致我们的判断出现失误的情况。
23． 本题考查应用文的写作。
本题要求写“寻物启事”，寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。标题寻物启事的标题可以有两种构成格式:第一，由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。正文寻物启事的正文一般由以下几项内容构成:其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。其二，交代清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给拾到者必要的酬金之类的话。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
24．明明对爸爸说，如果周末不下雨，他想去游乐场玩。
【详解】本题考查改转述句。
把直接引语改为转述句：①标点：标点：删双引号，冒号变逗号。②人称：“我”换“他/她”，“你”换对应人名或人称，第三人称基本不动。③删语气词，改指示代词（如“这”换“那”），让句子通顺。
结合原句可知，将“说”后面的冒号改为逗号，删除双引号，将“我”改为“他”。
改写后：明明对爸爸说，如果周末不下雨，他想去游乐场玩。
25．腾的一下子
【详解】本题考查补充句子。
例句是拟声词+数量词+动词的结构，形象地写出了顾客动作的迅速和突然。按照这个结构，我们可以选择合适的拟声词和动作来补充句子，“你真是急死我了！”体现了人物的着急的心情，可补充：噌的一下子、腾的一下子等。
例如：他噌的一下子站起来：“你真是急死我了！”
26． 怦怦 绣了一幅又一幅的十字绣，还会用彩纸折出各种各样的小动物
【详解】本题考查仿写句子。
①分析例句“噌的一下子”是拟声词，用来描述动作的状态。
示例：我很紧张，心扑通扑通跳个不停。
②分析例句先点明情绪“高兴极了”，再用连续动作“唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞”体现情绪。
仿写要围绕“姐姐心灵手巧”，用连续行为展现。
示例：姐姐心灵手巧，绣了一幅又一幅的画，还编织出精致的玩偶。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)