（暑假专项提升训练）统编版（2024）第1-8单元基础知识检测卷-语文一年级下册（含答案）

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（暑假专项提升训练）第1-8单元基础知识检测卷-语文一年级下册统编版（2024）
一、选择题
1．《赠汪伦》是（ ）写的诗。
A．李白 B．孟浩然 C．汪伦
2．小老鼠上灯台，偷（ ）吃下不来。
A．米 B．油 C．肉
3．《逃家小兔》中小兔说要变成山上的石头，它的妈妈要变成( )
A．爬山的人 B．采花的人 C．走钢索的人
4．下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是（　　）
A．赵钱孙李 B．赵李孙钱 C．赵孙钱李
5．下列哪个词语不能用来描写春天？（ ）
A．莺歌燕舞 B．鸟语花香 C．冰天雪地
6．像“跑、踢”这样含偏旁“ ”的字多与什么有关？（ ）
A．手的动作 B．脚的动作 C．嘴
二、书写
7．看拼音，写汉字。
8．根据课文内容填空。
（1）琢， 成器，人，不知。
（2）小蜻蜓说：“荷停坪。”
（3）一日，事荒芜。
（4）举头望，低头。
9．根据语境，读拼音写词语。
去来，野外 丽，我和小一走出 去郊游。一路上，小草我们，蝴蝶在我们飞舞，仿佛整个世界都充满。
10．看拼音，写词语。
去年，我成为县一小一年级的一名小学生，经过天又迎来了天，在今年五月初夏我和许多小都加入了少先队。入队仪式上，我们为各班的精彩节目手鼓掌，大家都。
三、判断题
11．人们在端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人屈原。( )
12．给别人打电话，要先说自己是谁，再说清楚自己的要求，并注意礼貌用语。( )
13．“不知则问，不能则学”出自《论语》，告诉我们不懂就问，多多请教。( )
14．“朝霞不出门，晚霞行千里”，读了这句气象谚语，我知道了如果早晨看到天边有朝霞，今天一定是个好天气。( )
四、填空题
15．找出下列句子中的两对反义词，并写下来。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
( )——( ) ( )——( )
16．照样子，写一写。
（1）例：一（只）小鸟 一( )书 一( )花
（2）例：干干净净 ( ) ( )
（3）例：（踢）足球 ( )排球 ( )音乐
17．照样子写一写
（1）例： 飞 来飞 去 小鸟在天上飞来飞去。
来 去 。
（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果 ， 。
18．比一比，再组词。
晴( ) 胡( ) 住( )
清( ) 明( ) 主( )
抱( ) 交( ) 身( )
饱( ) 父( ) 生( )
19．照样子，写一写。
例1：圆圆的荷叶 ( )的河水 ( )的草地
例2：蜻蜓展翅 蝴蝶( ) 蚯蚓( )
例3：左—（　右　） 远—( ) 低—( )
例4：一（部）手机 一( )电视 一( )西瓜
20．给下面的句子加上合适的标点。
（1）他今天来跑步吗□
（2）春天□公园真好美呀□
（3）水池里□小鱼儿快乐地游来游去□
21．课堂小回忆。
（1）朝霞 ， 。
（2）读 ，行 路。
（3）平生不敢 ，一叫 开。
（4）春去 ，人来 。
五、语言表达
生活运用
通知
请同学们本周二准时到学校报告厅，参加“讲 ·诵 ·演”阅读 素养展示活动，一起品读书香，享受阅读的乐趣！
教导处
2025年6月20 日
22．判断下列说法的对错，对的打“ √”，错的打“×”。
（1）这则通知是学校少先队大队部发出的。 ( )
（2）通知的对象是学生和全体教师。 ( )
（3）活动目的是希望同学们品读书香，激发阅读兴趣。 ( )
23．读了这则通知，同学们能准时到达吗？为什么？
六、句子训练
24．照样子，写句子（不会写的字用拼音代替）。
例1：要是早一分钟，就能赶上绿灯了
（1）要是 ，就 。
例2：小白兔弯着腰在山坡上割草。
（2）小公鸡 在 捉虫。
例3：浪花就像淘气的小娃娃。
（3） 就像 。
七、综合性学习
25．上周日，小语跟爸爸妈妈去了我们东城最有名一个公园玩。请你根据提示选一选，先完成下列各题。【填序号】
(1)这个公园名中的带点字，小语不认识，但她知道第一个字是“国旗”的“旗”，最后两个字是“公园”。她根据自己的生活经验，推断这个带点字读 　 　。
A．fōng
B．fēng
C．huā
(2)走进公园，小语发现了很多蚊子。于是，她拿出了 ；天气很热，妈妈还准备了 。
A．竹椅
B．花露水
C．绿豆汤
(3)喂完了小金鱼，小语看到路边的蚂蚁们正忙着搬家，她跟妈妈说：“　 　。”
A．快快走，要下雨了
B．慢慢走，今天是个好天气
(4)回到家，小语对奶奶说：“今天，我在公园里喂了小金鱼，很 。”
(5)今天，你的心情因为什么事情感到怎样呢？请你像小语一样，也来分享（xiǎng）一下自己的心情，把方格里的句子写完整。
《（暑假专项提升训练）第1-8单元基础知识检测卷-语文一年级下册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 A B A A C B
1．A
【详解】本题考查作家作品。
《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，全诗为“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这首诗是李白为感谢友人汪伦的送别而作。孟浩然是另一位唐代诗人，代表作有《春晓》等；汪伦是诗中的送别者，并非作者。
故选A。
2．B
【详解】本题考查儿歌。
儿歌原文为“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”其中描述小老鼠到灯台是为了偷油吃，这一内容符合儿歌的经典表述。“米”和“肉”并非该儿歌中提到的小老鼠偷的东西。
故选B。
3．A
【详解】本题考查绘本阅读。
在绘本《逃家小兔》的情节设定中，当小兔说要变成山上的石头时，兔妈妈说要变成爬山的人，因为爬山的人会攀爬至山上，这样就能找到变成石头的小兔。
故选A。
4．A
【详解】本题考查对课文的识记。
《姓氏歌》原文如下 ：我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳。
根据《姓氏歌》，开头部分的固定顺序是“赵、钱、孙、李”。故选A。
5．C
【详解】本题考查词语归类。
A．莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞，形容春天鸟儿喧闹活跃的景象，生动展现了春天生机勃勃、热闹欢快的氛围，可用于描写春天。
B．鸟语花香：指鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天美好的景象，突出了春天里自然环境充满生机与活力的特点，是描写春天的常用词语。
C．冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，描绘的是一种寒冷、冰雪覆盖的景象，通常用来形容冬天，与春天的温暖、生机盎然的特点完全相反，不能用来描写春天。
故选C。
6．B
【详解】本题考查字义。
“跑、踢”的偏旁是“ ”（足字旁），足字旁的字大多和脚的动作、足部相关行为有关，像“跳、跃”等也是如此，所以和脚的动作有关。
故选B。
7．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“象”“高”“道”“学”“眼”“看”“着”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8．（1）
（2）
（3）
（4）
【详解】本题考查对课文、古诗的识记。
（1）书写时注意“玉”“学”的正确写法；
（2）书写时注意“是”“我”的正确写法；
（3）书写时注意“书”“百 ”的正确写法；
（4）书写时注意“明”“思”“故”的正确写法。
9．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“春”“美”“起”“家”“笑”的笔画较复杂，易写错，需注意。
10．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“秋”“春”“伴”“常”“高”的笔画较复杂，易写错，需注意。
11．√
【详解】本题考查课内文章理解。
端午节吃粽子纪念屈原，是中国广泛流传的民俗文化内容。屈原投江后，百姓为防止鱼虾啃食他的身体，向江中投粽子，逐渐演变成端午吃粽的习俗，成为文化传承的重要符号。
故正确。
12．√
【详解】本题考查综合实践。
在电话沟通中，因为双方看不到彼此，先自报家门能让对方明确沟通对象，清晰表述需求可提高沟通效率，使用礼貌用语能体现尊重，让交流更顺畅，所以“给别人打电话，要先说自己是谁，再说清楚自己的要求，并注意礼貌用语”符合电话沟通的正确礼仪规范，故答案为√。
13．×
【详解】本题考查名言警句。
“不知则问，不能则学”意思是不知道的就要问，不会做的就要学。 出自《荀子·非十二子》。
故本句叙述正确。
14．×
【详解】本题考查学生对谚语的掌握及运用能力。
谚语中“朝霞不出门”，意思是早晨出现朝霞，往往预示着天气可能会变差，不宜出门；“晚霞行千里”指傍晚出现晚霞，预示接下来天气较好，适合出行。
题目中“早晨看到朝霞，今天一定是好天气”，与谚语含义完全相反，所以判断为错误，故答案为×。
15． 远 近 高 低
【详解】本题考查反义词。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。
“远”表示距离比较长，“近”表示距离比较短，二者意思相反。
“高”指的是从下到上的距离大，“低”指的是从下到上的距离小，二者意思相反。
16． 本 朵 明明白白 红红火火 打 听
【详解】本题考查词语搭配、词语仿写。
（1）书：是有文字或图画的册子；著作。可以搭配的量词有：本、册、套、捆等。
花：是种子植物的有性繁殖器官，由花瓣、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味。可以搭配的量词有：束、枝、盆、篮等。
（2）“干干净净”是AABB类型的四字词语，这样的词语还有：马马虎虎、来来往往、高高兴兴、蹦蹦跳跳、热热闹闹。
（3）“排球”意思是“空中飞球”，是球类运动的一种，通过发球、垫球、传球、扣球和拦网等动作进行攻防对抗。可以搭配的动作有：打、扣、传等。
“音乐”意思是以声音为媒介，通过节奏、旋律、和声等要素组织形成的艺术形式，能够表达情感并引发审美体验。可以搭配的动作有：听、放、奏等。
17． 跑 跑 马儿在草地上跑来跑去 红红的 大大的
【详解】本题考查词语仿写以及补充句子。
（1）看例子，是“（动作）来（动作）去”的ABAC式动词结构，再用其描述事物活动。图是马，马的动作常用“跑”，如跑来跑去，可写马儿在草原上跑来跑去，体现马的活动场景。
（2）例子用叠词（AAB式）描述荷叶形状、颜色特点。苹果的形状特点常用“圆圆”，颜色是“红红”，如：苹果圆圆的，红红的。通过叠词展现苹果外观。
18． 晴天 二胡 住下 清明 明天 主意 抱住 交往 身体 吃饱 父亲 生意
【详解】本题考查形近字组词。
晴：晴天、晴朗、晴空、晴日、晴和、放晴；
胡：胡子、胡说、胡来、胡同、胡琴、胡杨；
住：住房、居住、住处、住下、住手、住院；
清：清水、清楚、清白、清理、清新、清澈；
明：明天、明白、明亮、光明、明智、明显；
主：主人、主要、主意、主动、主持、主力；
抱：拥抱、抱住、抱走、怀抱、抱紧、抱养；
交：交往、交换、交给、上交、交通、交流；
身：身体、身上、身边、身高、身份、身影；
饱：吃饱、饱满、饱餐、饱和、饱足、饱暖；
父：父亲、父母、父子、父辈、家父、神父；
生：生活、生日、生气、学生、生长、生命。
19． 绿绿 软软 飞舞 松土 近 高 台 个
【详解】本题考查词语搭配、反义词和量词。
（1）例1是形容词+名词的短语结构。“圆圆的”是形容词叠词形式，用来修饰“荷叶”。仿写时需要保持“AA的”形容词结构，并选择与后面名词匹配的形容词
示例：清清的河水、绿绿的草地
（2）例2是“名词+动词”的主谓结构。“展翅”是蜻蜓的特定动作。仿写时找出与前面名词相关的动作保持两个字的动宾结构。
示例：蝴蝶起舞、蚯蚓钻土。
（3）例3“左”和“右”是一对反义词。
远：距离长（与“近”相对）；时间长；关系疏远；程度大。
反义词 ：近
低：高度小（与“高”相对）；在一般标准之下；等级靠后的。
反义词 ：高
（4）例4是量词的搭配。
电视 ：一种电子设备，用于接收和播放图像与声音信号，提供新闻、娱乐等内容。
量词搭配 ：一台电视、一部电视（指电视机）。
西瓜：一种大型瓠果类水果，外皮绿色带条纹，果肉多汁味甜，夏季常见。
量词搭配 ：一个西瓜、一颗西瓜；一块西瓜（切分后）。
20．（1）？
（2），！
（3），。
【详解】本题考查对标点符号的正确使用。
（1）句末的“吗”是典型的疑问语气词，表明这句话是在提出疑问，因此句末应使用问号。
故添加标点后的句子为：他今天来跑步吗？
（2）“春天”是句子的时间状语，之后需要短暂停顿，用逗号隔开；句末的“呀”带有强烈的感叹语气，强调对公园美景的赞叹，因此句末应使用感叹号。
故添加标点后的句子为：春天，公园真好美呀！
（3）“水池里”是句子的地点状语，说明事件发生的位置，之后需要停顿，用逗号隔开；整句话是在陈述“小鱼儿游来游去”这一事实，属于陈述句，句末应使用句号。
故添加标点后的句子为：水池里，小鱼儿快乐地游来游去。
21． 不出门 晚霞行千里 万卷书 万里 轻言语 千门万户 花还在 鸟不惊
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）书写时注意“晚”“霞”的正确写法。
（2）书写时注意“读”“卷”的正确写法。
（3）书写时注意“轻”“语”的正确写法。
（4）书写时注意“惊”的正确写法。
22． × × √ 23．不能，缺少具体时间。
【解析】22．本题考查对通知格式和内容的掌握。
（1）通知末尾落款为“教导处”，而非“学校少先队大队部”，因此说法错误。
（2）通知正文开头为“请同学们”，明确对象是学生，未提及“全体教师”，因此说法错误。
（3）通知中活动目的表述为“一起品读书香，享受阅读的乐趣”，而题目中“激发阅读兴趣”属于间接延伸的效果，也算活动目的。因此说法正确。
23．本题考查语言表达。
判断同学们能否准时到达，需聚焦通知中时间要素的明确性。通知仅提到“本周二”，但未标注具体时刻，这一关键信息的缺失会导致以下问题：时间理解偏差：“准时”缺乏具体时间参照，不同同学可能按各自习惯解读（如有人认为是课间操时间，有人认为是放学后）。行程安排冲突：无确切时间易与课程表或其他活动重叠，导致同学们无法合理规划日程。
示例：不能准时到达。因为通知中“本周二”未明确具体几点钟，仅凭“本周二”的模糊表述无法确保全体同学精准把握集合时间。
24． 早点起床 不会迟到了 低着头 草地上 弯弯的月亮 银色的小船
【详解】本题考查仿写和补充句子。
（1）“要是早一分钟，就能赶上绿灯了”例句使用了“要是……就……”的假设条件句式，表示“如果某种情况发生，就会有什么结果”。因此，需要填写一个合理的条件和对应的结果。
示例：要是认真听讲，就能学会知识。
（2）“小白兔弯着腰在山坡上割草”例句描述了“谁（主语） + 状态/方式 + 在 + 地点 + 做什么（动作）”。因此，需要填写小公鸡的状态或方式和地点。
示例：小公鸡弯着腰在田野里捉虫。
（3）“浪花就像淘气的小娃娃”例句是一个比喻句，结构为“被比喻的事物 + 就像 + 比喻的对象”。因此，仿写时需要运用比喻的修辞，填写一个事物和它像什么。
示例：太阳就像一个红红的火球。
25．(1)B
(2) B C
(3)A
(4)A
(5)收到了妈妈送的生日礼物，我非常开心。
【详解】（1）本题考查辨析字音。
小语知道“旗”和“公园”，这表明带点字可能和山峰、高地有关，因为公园通常会以其内的显著地物命名。因此，这个字很可能读音和“山峰”相关。语可以回忆或查阅拼音表，找到和“山峰”读音接近的拼音，即“fēng”。
故选B。
（2）本题考查选字词填空。
由生活常识可知，小语在公园遇到了很多蚊子，为了驱赶蚊子，她最有可能拿出的是花露水。花露水是一种常见的驱蚊剂，能够帮助人们在户外活动时避免蚊虫叮咬。故选B。
天气很热，为了消暑，小语的妈妈可能会准备选绿豆汤。绿豆汤是一种在炎热天气里常见的清凉饮品，它具有清热解毒、消暑解渴的功效，非常适合在炎热的天气里饮用。故选C。
（3）本题考查补充句子。
小语看到蚂蚁们正忙着搬家，这个行为在民间常被视为天气变化，尤其是即将下雨的预兆。蚂蚁搬家的行为通常是因为它们能感知到气压变化，预示着不稳定的天气即将来临。因此，小语跟妈妈说的很可能是：“快快走，要下雨了。”
故选A。
（4）本题考查句子理解。
小语在公园里喂了小金鱼，这个活动通常会给人带来愉悦和乐趣，尤其是对于孩子来说，能够与自然和小动物亲密接触是一种快乐的体验。因此，在这个情境中，最合适的填空词是“开心”。
故选A
（5）本题考查扩展写话。
句子完整即可。
例如：今天，我心情特别好，因为老师表扬我了，我非常开心。
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