【弯道超车】Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？核心语法之间接疑问句（含答案解析）-2025年人教新目标版九年级全册英语精讲

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2025年人教新目标（Go for it）版九年级全册英语精讲精练
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？
核心语法：间接疑问句
一、定义
间接疑问句是将直接疑问句（即普通疑问句）以 陈述语序 嵌入另一个句子中，使语气更委婉或正式。
直接疑问句：Where is the library
间接疑问句：Could you tell me where the library is
二、基本结构
间接疑问句由 主句 + 连接词 + 陈述语序 构成，分为两类：
1. 一般疑问句转为间接疑问句
连接词：用 if 或 whether（是否）引导。
语序：主语 + 谓语（不再倒装）。
直接疑问句 间接疑问句
Is she a teacher → I wonder if/whether she is a teacher.
Can they help us → Do you know if/whether they can help us
2. 特殊疑问句转为间接疑问句
连接词：保留原疑问词（what/when/where/how等）。
语序：主语 + 谓语（不再倒装）。
直接疑问句 间接疑问句
Where does he live → Could you tell me where he lives
What time does it start → Do you know what time it starts
三、使用场景
1、礼貌请求（比直接问句更委婉）：
Could you tell me how I can get to the station
2、转述问题：
She asked why you were late.
3、表达不确定：
I’m not sure if this answer is correct.
四、注意事项
1、时态一致：若主句是过去时，间接疑问句需调整时态（但客观事实除外）。
He asked where she lived.（原句：Where does she live ）
2、省略助动词：间接疑问句中无需助动词 do/does/did，动词直接按主语变位。
错误：Do you know where did he go
正确：Do you know where he went
3、标点符号：间接疑问句末尾用句号，不用问号。
五、常见句型模板
1、主句 + 疑问词 + 陈述句
I don’t understand what you mean.
2、Could you tell me / Do you know + 疑问词 + 陈述句
Could you tell me how much this costs
六、总结口诀
直接问句变间接，连接词要记准确，
倒装语序变陈述，礼貌委婉更灵活！
1．—Do you know if Linda ________ here tomorrow
—Sorry, I’m not sure. If she ________, I’ll call you at once.
A．will come; will come B．will come; comes C．comes; will come
2．Look! There is ________ boy over there. Do you know him
A．a 8-year-old B．an 8-year-old C．a 8-years old D．an 8-years old
3．What ________ ways do you know to learn about science
A．other B．others C．another
4．—Excuse me, do you know ________
—Sure. It’s at 9:00 a.m. next Monday.
A．where I can find a supermarket B．what happened after that
C．when the concert will start D．who is the winner of the race
5．Do you know ________
A．when the sports meeting will begin B．when the sports meeting begins
C．when the sports meeting begin D．when will begin the sports meeting
6．—Do you know ________？
—I think we will finish the work next month.
A．when will we finish the work B．how will we finish the work
C．how we will finish the work D．when we will finish the work
7．—Do you know ________ girl who is standing under the tree
—Of course! She is Lucy, my classmate.
A．a B．an C．the D．/
8．—Do you know ________ movie YOLO
—Yes. It’s ________ excellent movie. I like it so much.
A．a; the B．the; a C．the; an
9．—Do you know ________ girl with long curly hair
—Yes, she is Mary. She plays ________ piano very well.
A．a; / B．the; / C．the; the
10．—Do you know our English teacher will take part in the match
—Yes, she is excellent. So I ________ her to win.
A．hope B．look forward to
C．expect D．ask
11．—Do you know the meaning of the saying “Not for all the tea in China”
—Sure! It means someone won’t do it no matter how much money he is ________.
A．offered B．spent C．wasted D．made
12．— ________ do you read story books every week
— Eight hours. You know, reading is my cup of tea.
A．How often B．How much C．How long D．How soon
13．— Do you know why zebrafish (斑马鱼) are taken to Shenzhou-18
— They have ________ like small size and short development cycle.
A．stages B．advantages C．messages
14．—________ is the Mulan River (木兰溪), do you know
—It’s about 105 kilometers.
A．How far B．How much C．How long
15．—Sara, do you know ________ the class
—Her mom told me she had a fever.
A．why did Lily miss B．why Lily missed
C．why will Lily miss D．why Lily will miss
16．—Do you know the changes of this city
—Of course. I ________ in this city since I was born.
A．live B．have lived C．will live
17．— Do you know ________ took the photos of cherry blossoms
— Miss Bai, our English teacher.
A．how B．where C．who D．what
18．—Do you know ______ an English exam tomorrow afternoon
—Yes, I feel very nervous about it.
A．what will we have B．what we will have C．that will we have D．that we will have
19．—Do you know the saying “When I walk along with two others, they ________ serve me as my teachers.”
—Yes. It tells us we can learn from the people around us.
A．may B．need C．should
20．—December 13th is National Memorial Day. Do you know ________ it was set up
—Sure. To remind the public of the hard days in the past.
A．when B．how C．why
21．Could you ________ the window I feel a little cold.
A．please not to open B．please not open C．not please to close D．please not to close
22．—Could you please help me give the book back to Susan
—Sure. I will do that ________ I see her this afternoon.
A．as soon as B．as many as C．as much as D．as good as
23．—Alfred, could you tell me how we can improve our speaking skills
—________ practicing again and again. You know, practice makes perfect.
A．For B．With C．Beside D．By
24．—Excuse me. Could you tell me the way to the library
—Certainly. Just walk ________ the street till you can see a bank. The library is behind it.
A．through B．past C．along D．to
25．—Could you please ________ the toys on the floor before your mum comes back
—Sure. I will tidy them up right away.
A．pick up B．put up C．depend on D．give back
26．I’m upset because my English isn’t improving. Could you please give me some ________
A．advice B．advices C．idea
27．There are ________ vegetables but ________ milk in the fridge. Could you help me buy some to drink
A．little；few B．a little；little C．a few；little
28．—Could you tell me when you ________ Nanjing
—I’m not sure. When I ________, I will call you.
A．have arrived in; reach B．will reach; get C．will get to; arrive D．have got; arrive
29．—Could you tell me ________
—Next Monday.
A．when did you leave for Haikou
B．when will you leave for Haikou
C．when you will leave for Haikou
30．—Dinner is ready. Help yourself!
—Wow! It ________ delicious. Could you please tell me how to cook it
A．tastes B．looks C．sounds
31．Could you help me to come up ________ an idea about solving the problem
A．for B．with C．about
32．—Could you teach me how to use the machine
—________.
A．Never mind B．Not at all C．No problem D．That’s all right
33．Excuse me, could you help me ________ my homework
A．on B．with C．in D．about
34．—Could you please take out the rubbish
—________
A．With pleasure. B．Take it easy. C．It’s a pleasure.
35．—Could you tell me ________ the Dragon-boat Festival, Jackson
—I had a family get-together and ate delicious zongzi.
A．when you spent B．how did you spend C．how you spent
36．—Tom, could you please tell me ________
—Last month.
A．when did you join the basketball club B．when you joined the basketball club
C．why did you join the basketball club D．why you joined the basketball club
37．—Could you help me with my homework
—Sure, I ________.
A．can B．must C．should D．need
38．—Mom, could you tell me ________ we used to visit my grandparents every week
—They will be happy to see us.
A．what B．why C．where D．how
39．The mid-term exam is going to be over soon. Could you tell me _______ this weekend
A．what were you going to do B．if you would go to see a movie
C．how you are going to spend D．that we can play together
40．—Mom, could you explain the saying “Every dog has its day” to me
—________. It means everyone will have good luck or success at some point in their lives.
A．No way B．No problem C．No, I can’t D．Yes, I agree
41．—Could you speak English, please I can’t follow you.
—Er, I ________ speak English well, but let me try.
A．can B．could C．can’t D．couldn’t
42．—Could you tell us________ they did in Beijing
—They visited the Summer Palace.
A．how B．what C．where D．who
43．—I wonder ________ it is possible for me to share the bedroom with Jim.
—Why not call him to ask about it
A．that B．which C．why D．whether
44．—Mum, I wonder if I can take part in the summer camp.
—Sure. You are ________ to decide things by yourself.
A．too old B．too young C．old enough D．enough old
45．— I’m planning a trip to Harbin this summer vacation. I wonder ______ the best time is to go there.
— Why not go online to get more information about it
A．that B．when C．why D．whether
46．I wonder if the scientist ________ to our school this weekend. If he ________, we will be very excited.
A．comes; comes B．will come; comes C．comes; will come D．will come; will come
47．—I’m sorry to hear the news of the plane crash.
—So am I. I wondered ______.
A．what was wrong with the plane B．when would we know the cause C．what causes the accident
48．—Kevin did well in this exam. I wonder ________.
—Through his own efforts.
A．why did he get a success B．what he learned from it C．how he made it finally
49．—The Dragon Boat Festival is coming. I wonder ________.
—In your grandparents’ home.
A．how we will celebrate it B．where will we celebrate it C．where we will celebrate it
50．—I often see ASAP in e-mails. I wonder ________ it means.
—It stands for “as soon as possible”.
A．how B．what C．which D．where
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参考答案及试题解析
1．B
【解析】句意：——你知道琳达明天是否会来这里吗？ ——抱歉，我不确定。如果她来了，我会立刻给你打电话。
考查动词。根据“Do you know if Linda ...here tomorrow ”可知，此处“if”引导宾语从句，从句中的时间状语“tomorrow”表示将来的时间，所以该从句要用一般将来时，其结构是“will+动词原形”； 根据“If she...I’ll call you at once.”可知，“if”引导条件状语从句，遵循“主将从现”的原则，从句要用一般现在时，“she”是第三人称单数，动词“come”要用第三人称单数形式“comes”。故选B。
2．B
【解析】句意：看！那边有一个8岁的男孩。你认识他吗？
考查冠词和复合形容词。eight是以元音音素开头的单词，不定冠词应用an。“数词+名词”构成复合形容词时，应用连字符连接，且中间的名词不能用复数，因此表示“8岁大的”为8-year-old。故选B。
3．A
【解析】句意：你还知道其他学习科学的方法吗？
考查代词。other其他的，修饰复数名词；others其他的（人或物）；another另一个，修饰单数名词，此处修饰复数名词ways，用other，故选A。
4．C
【解析】句意：——打扰了，你知道音乐会什么时候开始吗？——当然，下周一上午9点。
考查宾语从句。根据答语“It’s at 9:00 a.m. next Monday.”可知，问的是时间，应用when引导宾语从句。故选C。
5．A
【解析】句意：你知道运动会什么时候开始吗？
考查宾语从句。分析句子和选项可知，这是一个含有宾语从句的句子，宾语从句要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”的结构，排除D；结合语境可知，此处问的是将来运动会开始的时间，从句应用一般将来时“will+动词原形”结构，故选A。
6．D
【解析】句意：——你知道我们什么时候会完成这项工作吗？——我想我们下个月就能完成。
考查宾语从句。分析句子可知，句子是宾语从句，用陈述语序，排除AB选项；再由“next month”可知，此处询问的是时间，用when引导宾语从句。故选D。
7．C
【解析】句意 ——你认识站在树下的那个女孩吗？ ——当然，她是我的同学露西。
考查冠词用法。a/an泛指“一个”，a用于辅音开头，an用于元音开头；the定冠词，表特指；/不填。句中“girl”后有“who is standing under the tree”修饰，说明是“站在树下的那个女孩”，属于特指，需用the。故选 C。
8．C
【解析】句意：——你知道电影《热辣滚烫》吗？——是的。这是一部优秀的电影。我非常喜欢它。
考查冠词。a一个，修饰辅音音素开头的单词；the定冠词，表特指；an一个，修饰元音音素开头的单词。根据“...movie YOLO”及“Yes.”可知，此处特指电影《热辣滚烫》，用定冠词the修饰，第二空泛指它是一部优秀的电影，excellent为元音音素开头，用不定冠词an修饰。故选C。
9．C
【解析】句意：——你认识那个留着长卷发的女孩吗？——认识，她是玛丽。她钢琴弹得非常好。
考查定冠词用法。a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词之前；the定冠词，表特指，用在双方都知道的人或物之前；/零冠词，用在季节、月份等某些固定词组中。根据“with long curly hair”可知，此处是特指“留着长卷发的女孩”，因此用定冠词the；乐器前需用定冠the，play the piano“弹钢琴”。故选C。
10．C
【解析】句意：——你知道我们的英语老师会参加比赛吗？——是的，她很优秀。所以我希望她能赢。
考查动词辨析。hope希望；look forward to期待；expect预料；ask询问。根据“Yes, she is excellent. So I…her to win.”可知，expect sb. to do sth.“期待某人做某事”，动词短语。故选C。
11．A
【解析】句意：——你知道“Not for all the tea in China”这句俗语的意思吗？——当然！它的意思是无论给某人多少钱，他都不会去做这件事。
考查动词辨析。offered提供；spent花费；wasted浪费；made制造。根据语境，此处表示“无论被提供多少钱”，“be offered money”为被动结构，符合俗语表达的 “即便有极大的利益诱惑也不做某事” 的含义。故选A。
12．C
【解析】句意：——你每周读多长时间的书？——八个小时。你知道，阅读是我的爱好。
考查特殊疑问词。How often多久，对频率副词提问；How much多少钱,询问价格或不可数名词的量；How long询问时长或询问某物的长度；How soon多久，对“in+ 一段时间”提问。根据“Eight hours.”可知，是询问时长。故选C。
13．B
【解析】句意：——你知道为什么斑马鱼被带上神舟十八号吗？——它们有体型小、发育周期短等优势。
考查名词辨析。stages阶段；advantages优势；messages信息。根据语境，空格后列举的“small size”“short development cycle”均为斑马鱼的特点优势。故选B。
14．C
【解析】句意：——木兰溪有多长，你知道吗？——大约105公里。
考查特殊疑问词。How far多远（询问距离）；How much多少（询问数量或价格）；How long多长（询问长度或时间）。根据答句“It’s about 105 kilometers”可知回答的是河流的长度，因此用How long提问。故选C。
15．B
【解析】句意：——萨拉，你知道莉莉为什么没来上课吗？——她妈妈告诉我她发烧了。
考查宾语从句。know后缺少宾语，故此处为宾语从句。宾语从句用陈述语序，故排除A、C项。根据“Her mom told me she had a fever.”可知，此处是问过去发生的事情，用一般过去时。故选B。
16．B
【解析】句意：——你知道这座城市的变化吗？——当然。从出生起我就一直居住在这座城市。
考查动词时态。根据“since I was born.”可知，本句是含since引导的时间状语从句的复合句，从句是一般过去时，主句用现在完成时。故选B。
17．C
【解析】句意：——你知道是谁拍了这些樱花的照片吗？——是我们的英语老师白老师。
考查宾语从句。how如何；where哪里；who谁；what什么。根据“Miss Bai, our English teacher.”可知，询问谁拍照，故选C。
18．D
【解析】句意：——你知道明天下午我们将有一场英语考试吗？——是的，我对此感到非常紧张。
考查宾语从句。分析句子可知，动词“know”后接宾语从句，应用陈述语序，排除选项A和C；“an English exam”已作动词have的宾语，不能再用连接代词what作宾语，因此应用that引导此宾语从句。故选D。
19．A
【解析】句意：——你知道“三人行，必有我师焉”这句话吗？——知道。它告诉我们可以向周围的人学习。
考查情态动词。may可能；need需要；should应该。 根据“they...serve me as my teachers”及“It tells us we can learn from the people around us.”可知，此处强调从他人身上学习的可能性，应用may。故选A。
20．C
【解析】句意：——12月13日是国家公祭日。你知道它设立的原因吗？——当然。是为了提醒公众勿忘过去的艰难岁月。
考查宾语从句。when什么时候；how如何；why为什么。根据“To remind the public of the hard days in the past.”可知，此处是介绍设立公祭日的原因，故此处应用why引导宾语从句。故选C。
21．B
【解析】句意：你能不打开窗户吗？我觉得有点冷。
考查情态动词后跟动词原形。“Could you please...”是请求对方做某事，其否定形式为“Could you please not do sth.”，后接动词原形。故选B。
22．A
【解析】句意：——你能帮我把这本书还给苏珊吗？——当然。今天下午我一见到她就会那么做。
考查短语辨析。as soon as一……就……；as many as和……一样多（修饰可数名词复数）；as much as和……一样多（修饰不可数名词）；as good as和……一样好。根据“Could you please help me give the book back to Susan ”以及“I will do that…I see her this afternoon.”可知，此处指“我”一见到她，就会把书还给她。故选A。
23．D
【解析】句意：——阿尔佛雷德，你能告诉我怎样才能提高我们的口语技巧吗？——通过一次又一次的练习。你知道的，熟能生巧。
考查介词辨析。For为了；With和；Beside除……以外；By通过。根据“how we can improve our speaking skills”可知，询问的是提高口语技巧的方法，因此此处应用表示手段的介词by。故选D。
24．C
【解析】句意：——打扰一下，你能告诉我去图书馆的路吗？——当然。沿着这条街直走，直到你看到一家银行。图书馆就在它后面。
考查介词辨析。through穿过（强调从内部通过）；past经过（侧重从旁边经过）；along沿着（表示沿某方向行进）；to到（表方向或目的地）。根据语境“顺着街道走”应选“along”，表示沿街直行。故选C。
25．A
【解析】句意：——在你妈妈回来之前，你能把地板上的玩具捡起来吗？——当然可以。我马上把它们整理好。
考查动词短语辨析。pick up捡起；put up穿上；depend on依赖；give back归还。根据“on the floor”可知，此处是说把地上的玩具捡起来。故选A。
26．A
【解析】句意：我很沮丧，因为我的英语没有提高。你能给我一些建议吗？
考查名词辨析。advice建议，不可数名词；advices错误表达；idea主意，可数名词单数。some修饰可数名词复数/不可数名词，此处应用advice。故选A。
27．C
【解析】句意：冰箱里有一些蔬菜，但牛奶几乎没有了。你能帮我买一些牛奶来喝吗？
考查a few和little的区分。little几乎没有；a little一点；few几乎没有；a few一点。a few和few修饰可数名词复数；a little和little修饰不可数名词。vegetables为可数名词，milk为不可数名词。故选C。
28．C
【解析】句意：——你能告诉我你什么时候到南京吗？——我不确定。当我到达时，我会给你打电话。
考查时态、动词辨析和动词短语。arrived in到达，后接大地点；reach到达，及物动词；get to到达；arrive到达，不及物动词。根据“I’m not sure. When I … I will call you.”可知，还没到南京，应用一般将来时；根据第二个空所在句可知，此处应用不及物动词arrive，get后应接to。故选C。
29．C
【解析】句意：——你能告诉我你将什么时候动身去海口吗？——下周一。
考查宾语从句语序。when did you leave for Haikou疑问句语序；when will you leave for Haikou疑问句语序；when you will leave for Haikou陈述句语序。宾语从句需用陈述语序，即主语+谓语结构；A和B选项均为疑问句语序；结合答句Next Monday可知，时态为将来时，需用will提问。故选C。
30．A
【解析】句意：——晚餐准备好了。随便吃！——哇！它尝起来很美味。你能告诉我怎么做它吗？
考查感官动词辨析。tastes尝起来；looks看起来；sounds听起来。根据“Dinner is ready”以及“Could you please tell me how to cook it”可知，这里是在描述食物吃到嘴里的感觉，用“尝起来”符合语境。故选A。
31．B
【解析】句意：您能否帮我想出一个解决这个问题的办法呢？
考查动词短语。根据“come up”可知，come up with“想出”。故选B。
32．C
【解析】句意：——你能教我如何使用这台机器吗？——没问题。
考查情景交际。Never mind没关系；Not at all一点也不；No problem没问题；That’s all right没关系。根据“Could you teach me how to use the machine ”可知，此处表示请求帮忙，C项符合。故选C。
33．B
【解析】句意：打扰一下，你能帮我辅导一下作业吗？
考查介词和动词短语。on在……上面；with和；in在……里面；about关于。help sb. with sth.“帮助某人做某事”，是固定搭配。故选B。
34．A
【解析】句意：——你能把垃圾拿出去吗？——很乐意。
考查情景交际。With pleasure.很乐意；Take it easy.放松点；It’s a pleasure. 这是我的荣幸，常用于回应感谢。根据“Could you please take out the rubbish ”可知，此处表示欣然接受别人的请求，应该说“很乐意”。故选A。
35．C
【解析】句意：——你能告诉我你是如何度过端午节的吗，Jackson？——我和家人聚会并吃了美味的粽子。
考查宾语从句。根据“Could you tell me ...”可知，空处是宾语从句，从句用陈述句语序，排除B选项；结合“I had a family get-together and ate delicious zongzi.”可知，问句是问如何度过端午节的，用how引导宾语从句。故选C。
36．B
【解析】句意：——汤姆，你能告诉我你什么时候加入篮球俱乐部的吗？——上个月。
考查宾语从句及其语序。由“Last month”可知，此处应用when引导宾语从句，排除C和D；宾语从句从句需用陈述语序。故选B。
37．A
【解析】句意：——你能帮我做作业吗？——当然可以。
考查情态动词辨析。can可以；must必须；should应该；need需要。根据问句“Could you help me with my homework ”和答语“Sure”可知，此处是说可以，故选A。
38．B
【解析】句意：——妈妈，你能告诉我为什么我们以前每周都去看望爷爷奶奶吗？——他们见到我们会很高兴的。
考查宾语从句。what什么；why为什么；where在哪里；how怎样。根据回答“They will be happy to see us.”可知，以前之所以每周都去看望爷爷奶奶，是因为他们见到我们会很高兴。因此，此处应是询问“原因”，故选B。
39．C
【解析】句意：期中考试很快就要结束了。你能告诉我你打算怎么度过这个周末吗？
考查宾语从句。句子是宾语从句，用陈述语序，排除A；根据“this weekend”可知从句用一般将来时，排除B；根据“Could you tell me...”可知主句意义不完整，不能用that引导宾语从句，排除D。故选C。
40．B
【解析】句意：——妈妈，您能给我解释一下“狗也有出头之日”的这句俗语吗？——没问题。这意思是每个人在其一生中的某个阶段都会拥有好运或取得成功。
考查情景交际。No way不行；No problem没问题；No, I can’t不，我不能；Yes, I agree是的，我同意。根据“could you explain the saying “Every dog has its day” to me ”以及“It means everyone will have good luck or success at some point in their lives.”可知，此处表示积极回应，表示愿意解释，B项符合语境。故选B。
41．C
【解析】句意：——请问你能说英语吗？我没听懂你的话。——呃，我英语说得不好，但让我试试。
考查情态动词辨析。can/could能；can’t不能；couldn’t不能，过去式。根据“but let me try”可知，此处表示不能把英语说好，但可以试试。句子时态是一般现在时，can’t符合语境。故选C。
42．B
【解析】句意：——你能告诉我们他们在北京做了些什么吗？——他们参观了颐和园。
考查宾语从句。how如何；what什么；where在哪里；who谁。根据答语“They visited the Summer Palace.”可知，询问在北京做了什么，应填what，故选B。
43．D
【解析】句意：——我想知道我是否有可能和吉姆共用卧室。——为什么不打电话问他呢？
考查宾语从句引导词辨析。that引导宾语从句时无实际意义，起连接作用；which 哪一个；why为什么；whether是否。根据“I wonder ... it is possible for me to share the bedroom with Jim.”可知，此处需表达“是否” 的意思，所以用 whether。故选D。
44．C
【解析】句意：——妈妈，我想知道我是否能参加夏令营。——当然可以啦。你已经长大了，可以自己做决定了。
考查形容词辨析及enough后置。too old太大；too young太年轻；old enough足够大；enough old错误表达。根据“Mum, I wonder if I can take part in the summer camp.”以及“Sure”可知，妈妈认为孩子足够大了，可以去参加夏令营，old enough符合题意，enough修饰形容词要后置。故选C。
45．B
【解析】句意：——我计划今年暑假去哈尔滨旅行。我想知道什么时候去那里最好。——为什么不上网了解更多关于最佳时间的信息呢？
考查宾语从句。that引导宾语从句，没有实际意义；when什么时候；why为什么；wheather是否。根据答语“…best time”可知，是想知道去那里的最佳时间是什么时候，用when。故选B。
46．B
【解析】句意：我想知道这位科学家这个周末是否会来我们学校。如果他来了，我们会很兴奋。
考查一般将来时和一般现在时。根据“I wonder if the scientist…to our school this weekend. If he…we will be very excited.”可知，第一个空处应用一般将来时；第二个空处当主句用一般将来时，从句应用一般现在时。故选B。
47．A
【解析】句意：——听到飞机失事的消息我很难过。——我也是。我想知道飞机出了什么问题。
考查宾语从句的语序和时态。宾语从句需用陈述句语序（主语+谓语），排除B（疑问语序）；主句“I wondered”是一般过去时，C项时态错误（一般现在时与事故已发生的语境矛盾）。A项符合陈述语序且时态正确（过去时），故选A。
48．C
【解析】句意：——Kevin在这次考试中成绩很好。我想知道他最后是怎么做到的。——通过他自己的努力。
考查宾语从句。分析“I wonder...”可知，空格处是宾语从句，宾语从句要采用陈述语序，所以排除选项A；根据答语“Through their own efforts.”可知是如何做到的，宾语从句应用how引导。故选C。
49．C
【解析】句意：——端午节快到了。我想知道我们在哪里庆祝。——在你祖父母的家里。
考查宾语从句。分析句子结构可知，空处为宾语从句，从句用陈述语序；根据答语“In your grandparents’ home.”可知，此处询问地点，用where引导宾语从句，C项符合。故选C。
50．B
【解析】句意：——我经常在电子邮件中看到 ASAP。我想知道它是什么意思。——它代表“尽快”。
考查宾语从句引导词。how怎样；what什么；which哪一个；where在哪里。分析句子可知，空格后为宾语从句，缺少引导词，且该词需充当动词“means”的宾语，表示“ASAP的含义是什么”。what意为“什么”，作宾语，符合“ASAP代表什么”的语义。故选B。
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