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新课预习衔接 数学好玩之1反弹高度
一.选择题(共3小题)
1.“双减”政策落实后,学校统计同学们每天睡眠时间,你认为最需要收集的信息是( )
A.调查同学们睡觉的地点
B.调查同学们每天共睡眠多长时间
C.调查同学们最喜欢看的课外书
D.调查同学们每天在校运动时间
2.李老师要为图书馆购置一批图书,他需要先调查( )
A.同学们每天阅读多长时间
B.同学们在家会阅读吗
C.同学们喜欢哪几类课外书
D.同学们本学期读了几本课外书
3.为了了解同学们每天参加体育活动的时间,可以选择调查表( )
A.
B.
C.
二.判断题(共3小题)
4.在统计过程中,可以用画“正”字的方法进行统计。 (判断对错)
5.用“正”统计五月份的天气情况,一个“正”代表一天。 (判断对错)
6.用写“正”字的方法统计三月份的天气情况,一个“正”字代表一天。 (判断对错)
三.填空题(共3小题)
7.晓晓用“正”统计四月份的天气情况,一个“正”代表 天。
8.二(1)班同学投票选举班长,其中明明得了23票,用画“正”字的方法表示为 。
9.在统计中,经常用画正字的方法来记录数据,如13个记为:正正,9根记为 ,16个记为 。
四.解答题(共1小题)
10.淘气调查了三(1)班32名同学最喜欢的运动项目(每人限选一项),并画出了如图。
(1)喜欢羽毛球的有 名同学,把如图补充完整。
(2)喜欢 运动项目的人最多,占全班总人数的 。
新课预习衔接 数学好玩之1反弹高度
参考答案与试题解析
一.选择题(共3小题)
1.“双减”政策落实后,学校统计同学们每天睡眠时间,你认为最需要收集的信息是( )
A.调查同学们睡觉的地点
B.调查同学们每天共睡眠多长时间
C.调查同学们最喜欢看的课外书
D.调查同学们每天在校运动时间
【考点】数据整理与收集.
【专题】统计数据的计算与应用;应用意识.
【答案】B
【分析】“双减”政策落实后,学校统计同学们每天睡眠时间,根据题意,调查学生的睡眠是关键。
【解答】解:学校统计同学们每天睡眠时间,需要调查同学们每天共睡眠多长时间。
故选:B。
【点评】解答此题的关键是明白调查的事件是什么,根据事件选择调查的问题。
2.李老师要为图书馆购置一批图书,他需要先调查( )
A.同学们每天阅读多长时间
B.同学们在家会阅读吗
C.同学们喜欢哪几类课外书
D.同学们本学期读了几本课外书
【考点】数据整理与收集.
【专题】统计图表的制作与应用;应用意识.
【答案】C
【分析】李老师要为图书馆购置一批图书,首先要明确买什么种类的书,买多少书,据此解答。
【解答】解:李老师要为图书馆购置一批图书,首先要明确买什么种类的书,因此得先调查同学们的喜好。
故选:C。
【点评】解答此题的关键是理解必备的条件是什么。
3.为了了解同学们每天参加体育活动的时间,可以选择调查表( )
A.
B.
C.
【考点】数据整理与收集.
【专题】统计数据的计算与应用;数据分析观念.
【答案】B
【分析】根据题目要求了解同学们每天参加体育活动的时间,因此调查的内容和运动时间有关,据此选择。
【解答】解:为了了解同学们每天参加体育活动的时间,可以选择调查表。
故选:B。
【点评】本题考查了统计在生活中的应用。
二.判断题(共3小题)
4.在统计过程中,可以用画“正”字的方法进行统计。 √ (判断对错)
【考点】数据整理与收集.
【专题】统计数据的计算与应用;应用意识.
【答案】√
【分析】因为“正”字的笔画有5画,为了便于计数,所以在统计过程中,可以用画“正”字的方法进行统计;据此解答即可。
【解答】解:在统计过程中,可以用画“正”字的方法进行统计,说法正确。
故答案为:√。
【点评】解答本题关键是明确数据统计的方法。
5.用“正”统计五月份的天气情况,一个“正”代表一天。 × (判断对错)
【考点】数据整理与收集.
【专题】统计图表的制作与应用;数据分析观念.
【答案】×
【分析】一个正字有五画,那么利用正字统计5月份的天气情况,一个正字代表5天,据此判断。
【解答】解:用“正”统计五月份的天气情况,一个“正”代表5天。原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了用“正”字表示统计量的方法,一个“正”字表示5。
6.用写“正”字的方法统计三月份的天气情况,一个“正”字代表一天。 × (判断对错)
【考点】数据整理与收集.
【专题】数据分析观念.
【答案】×
【分析】正”有5笔,每一笔表示1个统计量,由此判断。
【解答】解:用写“正”字的方法统计三月份的天气情况,一个“正”字代表5天;
原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】本题考查了用“正”字表示统计量的方法,一个“正”字表示5。
三.填空题(共3小题)
7.晓晓用“正”统计四月份的天气情况,一个“正”代表 5 天。
【考点】数据整理与收集.
【专题】推理能力.
【答案】5。
【分析】一个正字有五画,那么利用正字统计四月份的天气情况,一个正字代表5天,据此解答。
【解答】解:晓晓用“正”统计四月份的天气情况,一个“正”代表5天。
故答案为:5。
【点评】本题考查了用“正”字表示统计量的方法,一个“正”字表示5。
8.二(1)班同学投票选举班长,其中明明得了23票,用画“正”字的方法表示为 。
【考点】数据整理与收集.
【专题】综合填空题;数据分析观念.
【答案】。
【分析】依据题意可知,一个“正”字代表5人,由此解答本题。
【解答】解:23÷5=4(组)……3(人)
用画“正”字的方法表示为:。
故答案为:。
【点评】本题考查的是数据整理与收集的应用。
9.在统计中,经常用画正字的方法来记录数据,如13个记为:正正,9根记为 ,16个记为 。
【考点】数据整理与收集.
【专题】数据分析观念.
【答案】;。
【分析】可以画“正”字的个数=总个数÷每个“正”字的笔画数。
【解答】解:9÷5=1(个)......4(画),记作:。
16÷5=3(个)......1(画),记作:。
故答案为:;。
【点评】本题考查了数据的整理与收集,关键是掌握画正字的方法。
四.解答题(共1小题)
10.淘气调查了三(1)班32名同学最喜欢的运动项目(每人限选一项),并画出了如图。
(1)喜欢羽毛球的有 7 名同学,把如图补充完整。
(2)喜欢 足球 运动项目的人最多,占全班总人数的 。
【考点】数据整理与收集.
【专题】统计数据的计算与应用;数据分析观念.
【答案】7,足球,。
【分析】(1)根据题意,先根据统计图数一数喜欢篮球、足球、排球及乒乓球的人数,再利用总人数减去这几类运动的人数就是喜欢羽毛球的人数,据此画图;
(2)利用最多的人数除以总人数即可。
【解答】解:(1)如图:32﹣4﹣8﹣6﹣7=7(人)
,喜欢羽毛球有7名同学;
(2)8÷32=,占全班总人数的。
故答案为:7,足球,。
【点评】本题主要考查统计图表的填充,关键根据统计图中的信息完成统计表并回答问题。
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