2026届高考英语二轮复习：建议信 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
建议信写作
审题
一、审题技巧——五审四注意
一般说来，书面表达审题需要考虑五个方面：
1. 审文体；
2. 审时态 (主要用什么时态)；
3. 审对象 (写给谁)；
4. 审人称 (以第几人称写)；
5. 审要点。
(一) 五审
假定你是李华，外教Ryan准备将学生随机分为两人一组，让大家课后练习口语，你认为这样分组存在问题。请你给外教写一封邮件，内容包括：
1. 说明问题；
2. 提出建议。
下面以 2023年新课标Ⅰ&Ⅱ卷书面表达题为例：
注意：
1. 写作词数应为80个左右；
2. 请按如下格式在相应位置作答。
Dear Ryan,
I’m Li Hua from Class 3. ___________________
____________________________________________
____________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
1. 审文体：建议信
2. 审时态：现在时和将来时
3. 审对象：外教Ryan
4. 审人称：第一人称和第三人称
5. 审要点：
(1) 写信目的：对随机分组的方式存疑，向外教
说明问题
(2) 说明问题：随机分组存在的问题
(3) 提出建议：提出新分组的建议 (如何分组 新
分组比随机分组好在哪里 )
谋篇布局
(二)四注意
审题最重要的还是不要漏掉要点，漏掉要点是肯定要扣分的。而要点不仅仅是题中所列要点，还需注意以下四点：
1. 题中所列要点前的“情景说明”一定要认真读且要读懂。如本题的写作目的，即信的开头一句就是来自情景说明。
2. 如果信是写给跟你不是很熟的人，第一句一定要先自我介绍。如本题是给外教写信提建议，题目已给出首句“I’m Li Hua from Class 3.”，老师一看就清楚是谁写来的信。
I’m Li Hua, one of the students in your class.
I’m Li Hua, who is in charge of the English broastcast station.
I’m Li Hua, chaiiman of the Student Union.
3. 如果题中本身没有给出信的结尾，有必要加上适当的尾句。如“Hope to hear from you soon.” “I’m looking forward to hearing from you.”“Looking forward to your early reply.”等。
4. 段与段之间，句与句之间，要注意语义衔接，过渡自然，在写作过程中要适当增加细节、关联词和过渡句等。
情景说明不能少，恰当结尾有必要；
开头过渡要自然，所有要点才齐全。
因此，要点要齐全，需记住：
要点
①我写信是想表达对于即将进行的课后口语练习的一些担忧。（明确目的）
I’m writing to express my concerns about the upcoming oral practice after
class.
②我得知您计划随机配对所有的学生来进行口语练习。 （写作背景）
I learn that you plan to pair all the students randomly for oral practice.
1.显性要点题干找
2.隐性要点关联好
③它可能会引起挫败感或者导致进步缓慢。（说明问题）
It can lead to frustration or slow development.
④并非所有学生的英语水平都相同，这会导致有些组合对一方来说过于困难而对另一方又过于简单。（说明问题）
Not all students have the same level of proficiency in English, causing some pairs being too challenging for one student while being too easy for the other.
⑤我认为根据学生的语言水平和兴趣让我们进行配对练习会更好，而不是随机配对。（提出建议）
I think it is better to assign students to practice in pairs based on our language proficiency and interests， rather than pair us randomly.
⑥只有这样，每一对才能有良好的匹配并且有效地相互沟通。（给出理由）
Each pair can have a good match and effectively communicate with each other only in this way.
⑦这样做不仅能提高我们的英语交流能力，还能增强我们的信心。（给出理由）
It will not only improve our English communication skills， but it will also build our confidence.
2.隐性要点关联好
亮词，靓句
二、高级句式
在语言表达准确的前提下，恰当运用高级句式，可体现考生的语言功底，也是获得写作高分的必要条件。常用的高级句式有：
③It can lead to frustration or slow development.
④Not all students have the same level of proficiency in English， causing some pairs being too challenging for one student while being too easy for the other.
（1）slow development→
—————————— （句③）
（2）causing→
——————————————　（句④）
1.高级词汇巧点缀
（1）用非限制性定语从句合并句③和句④
③It can lead to frustration or slow development.
④Not all students have the same level of proficiency in English， causing some pairs being too challenging for one student while being too easy for the other.　
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（2）用倒装句升级句
⑥Each pair can have a good match and effectively communicate with each other only in this way.
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（3）用倒装句升级句
⑦It will not only improve our English communication skills， but it will also build our confidence.
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2.高级句式显文采
(1) 定语从句
如：The Great Wall, which is one of the most famous landmarks in China, attracts tourists from all over the world.
长城是中国最著名的地标之一，吸引了来自世界各地的游客。
(2) 状语从句
如：When the Spring Festival comes, people usually get together with their families to celebrate the new year.
当春节来临，人们通常会与家人一起庆祝新年。
(3) 名词性从句(主要是宾语从句)
如：Through this experience, I have learned that positive thinking can transform any situation, and that a positive attitude is the first step to success. 通过这次经历，我学到了积极思考可以改变任何情况，以及积极的态度是成功的第一步。
1. 三大从句，尤其是定语从句
如：Learning that you are about to pay a visit to
a Chinese friend and confused about the Chinese customs, I am writing to put forward some advice. 得知你要去一个中国朋友家做客并为中国习俗而困惑，我想写信给你提一些建议。
2. 非谓语动词短语
3. 强调句型
如：It is because I know you like the culture of China, especially drama, that I would like to invite you to admire it.
正是因为我知道你喜欢中国文化特别是戏曲，我想邀请你来欣赏它。
如：Only in this way can they grow up to be independent.
只有这样，他们才能成长为独立的人。
4. 倒装句型
如：It is generally acknowledged that effective English learning requires a combination of reading, writing, listening, and speaking practices.
普遍认为，有效的英语学习需要阅读、写作、听力和口语练习的结合。
5. 形式主语句型
如：I’m Li Hua, a senior 3 student in Xinhua High School.
我是李华，新华中学的一名高三学生。
6. 同位语
如：(请求) I’d be very grateful if you could take some time to go through them and make necessary changes.
如果你能花一些时间帮我检查一遍并作必要的修改，我将非常感激。
7. 功能模块句型
如：With the stadium set up, a wide range of sports events are able to be held.
随着体育场的创建，(这里) 可以举办各种各样的体育活动。
8. 介词短语，特别是with的复合结构
如：(1) As I walked, my imagination ran wild, picturing my mother in tears.
我一边走，一边放任想象，构想出母亲泪流满面的情景。
9. 无灵主语句
(2) The harmony of the music created an atmosphere of joy and unity.
音乐的和谐营造了一种欢乐和团结的氛围。
增加细节
三、增加细节
因全国卷的书面表达题的要点很简洁，没有非常具体的内容，需要考生适当增加细节。那应该如何增加细节？增加细节有三个原则：围绕主题；文体常识；生活经验。具体来说，可增加以下六项内容：
全国卷的书面表达多为书信或邮件，虽然开头和结束语通常已给出，但大多并非可以直接写正文，有些可能会缺少过渡，因此需增加包括开头、过渡句、相关背景、结尾等句子。
1. 增加开头过渡衔接句(身份介绍、写作背景)和结尾句（期待、感谢等）
(2020年全国Ⅲ卷) 求助外教Miss Evans帮忙指导短剧剧本。
开头过渡：I am Li Hua from your English class. I’m writing to ask for your guidance on adapting a short play for the English Festival next month.
结尾：We’d appreciate it if you could give us some
constructive advice.
(2022年全国新高考Ⅰ&Ⅱ卷) 邀请外教 Caroline做访谈。
开头：Knowing that you have similar experience in your previous school, it’s our great honor to invite you to give us students some advice on these aspects.
结尾：Looking forward to your early reply.
(2023年新课标Ⅰ&Ⅱ卷) 要点 (1) 说明问题。
2. 增加原因或理由或者结果
I learn that you plan to pair all the students randomly for oral practice.However, not all students have the same level of proficiency in English, resulting in some pairs being too challenging for one student while being too easy for the other,which can lead to frustration or a lack of progress.
3 .增加目的
Therefore， I think it is better to assign students to practice in pairs based on our language proficiency and interests， rather than pair us randomly. Only in this way can each pair have a good match and effectively communicate with each other. Moreover， not only will it improve our English communication skills， but it will also build our confidence.
靓丽表达积累
step1:建议信结构
Para 1
Para 3
Para 2
表示理解 给出建议
表示祝愿
1.“我懂你”
2. 建议一
3. 建议二
祝愿
寒暄
1. 寒暄
2. 写信背景
3. 写信目的
第一部分（首段）：表达写信目的
1.I am writing to give you some suggestions/offer you some advice.
我写信给你一些建议/忠告。
2.You have asked me for my advice regarding/with regard to how to learn Chinese，and I think the following tips can help you.
你询问我关于如何学习汉语的建议，我认为以下建议可能会帮到你。
寒暄
1. 寒暄
2. 写信背景
3. 写信目的
表示理解 给出建议
1.“我懂你”
2. 建议一
3. 建议二
1.As far as I am concerned/In my opinion， it would be wise to take the following measures.
在我看来，采取如下措施是明智的。
2.To begin with，I suggest organizing a walking tour around the city.
首先，我建议组织一次围绕城市的徒步游览。
3.If you want a deep experience in the city，shared bikes would be the best choice.
如果你想对这个城市有深度的体验，共享单车将是最好的选择。
4.As for fine food， you can try Beijing Roast Duck，Zhajiangmian and Bingtanghulu.
至于美食，你可以尝试北京烤鸭、炸酱面和冰糖葫芦。
希望及感谢
1.I hope these suggestions will be of some help/benefit/use to you.
我希望这些建议将对你有所帮助/有益/有用。
2.I would appreciate it if you would take my advice into account/consideration.
如果您能考虑我的建议，我将不胜感激。
Thank you !