人教B版高中数学必修第一册第三章函数3.2函数与方程、不等式之间的关系课时教学 课件(2份打包)

文档属性

名称 人教B版高中数学必修第一册第三章函数3.2函数与方程、不等式之间的关系课时教学 课件(2份打包)
格式 zip
文件大小 3.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-07-16 18:54:49

文档简介

(共19张PPT)
11世纪,北宋数学家贾宪给出了三次及三次以上的方程的解法.
13世纪,南宋数学家秦九韶给出了求任意次代数方程的正根的解法
你会求什么方程的根呢?今天我们来学习方程的根与函数的零点!
1.会求函数的零点.(重点)
2.理解函数零点的概念,了解函数零点与方程根、不等式之间的关系.(难点)
3.掌握函数零点的判断方法并会判断函数零点的个数.(重点)
探究点1 函数的零点

x
y
o

1




你能发现上述方程、不等式的解集与函数定义域、图象之间的关系吗?

x
y
o


零点指的是一个实数,
不是一个点
D


















作出函数图象如图:

探究点2 二次函数的零点及其与对应方程、不等式解集之间的关系

方程
函数





方程的实数根


无实数根
(-1,0)、(3,0)
(1,0)
无交点

.
.
.
.
.
x
y
O
-1
3
2
1
1
2
5
4
3



函数的图象
与x轴的交点
.
.
.
.
.
y
x
-1
2
1
1
2
O
x
y
-1
3
2
1
1
2
-1
-2
-3
-4
.
.
.
.
0
.
方程ax2+bx+c
=0(a>0)的根

判别式Δ=
b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
函数的图象
与x轴的交点
有两个相等的
实数根x1=x2
没有实数根
x
y
x1
x2
0
x
y
0
x1
x
y
0
(x1,0),(x2,0)
(x1,0)
没有交点
两个不相等
的实数根x1、
x2
【总结】


x
y

3
0


x
y
0


x
y
0
2
【提升总结】利用函数解一元二次不等式的一般步骤
(1)化为标准形式(不等号右侧为0,二次项系数为正);
(2)确定判别式Δ的符号;
(3)若Δ≥0,则求出该不等式对应的二次方程的根,若Δ<0,则对应的二次方程无根;
(4)作出对应二次函数的图象得出不等式的解集.


1

一元二次不等式解集的端点值是其对应方程的根.



方程有实根 函数的图象与 轴有交点 函数有零点
三个等价关系(共17张PPT)

1.会用零点存在定理判断函数是否有零点.(重点)
2.体会二分法的思想,掌握二分法求方程近似解的一般步骤.(难点)
3.会用二分法思想解决其他的实际问题.
探究点1 零点存在定理


有零点的区间,函数在端点处的函数值异号,那么这两者之间有什么必然关系吗?




x
y




x
y


零点存在定理


即时训练:





探究点2 二分法
思考1:情境中的问题要把故障可能发生的范围缩小到50~100m左右,即两三根电杆附近,最多查几次就可以了?
7次
设闸房和指挥部的所在处为点A,B,
A
(闸房)
C
B
(指挥部)
D
E
取中点
这样每查一次,就可以把待查的线路长度缩减一半
这种解决问题的方法,就是二分法.
参考维修工人的维修方法来解决这个问题


误差小于2
误差小于1
通过计算区间中点函数值,从而不断缩小零点所在的区间
误差小于区间长度



D
E
取中点



零点所在区间 区间中点 中点对应的函数值 取中点作为近似值时误差小于的值
【解析】列表如下:















二分法的定义:
连续不断
前提条件
一分为二
零点

重复步骤2~4.



即时训练:1.下列函数中能用二分法求零点的是________.
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
1
2
3
4
1,2

y
1
3
3
x
o
零点所在区间 区间中点 中点对应的函数值 取中点作为近似值时误差小于的值












取2.5625为零点近似值,
此时误差小于0.1











二分法
定义
求函数零点近似值的步骤
三种思想
逼近思想
函数思想
定区间,找中点,中值计算两边看.
同号去,异号算,零点落在异号间.
周而复始怎么办 精确度上来判断.