2026年中考数学复习课件 专题四 三角形-第21讲 相似三角形(共55张PPT)

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名称 2026年中考数学复习课件 专题四 三角形-第21讲 相似三角形(共55张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2025-07-16 21:07:35

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(共55张PPT)
复习讲义
第一篇 考点精讲
专题四 三角形
第21讲 相似三角形
聚焦核心
1.相似多边形
比例线段
相似多边形 的有关概念 两个边数相同的多边形,如果它们的对应角______,对
应边________,那么这两个多边形叫作相似多边形.相似
多边形对应边的比叫作________
相等
成比例
相似比
相似多边形 的性质 相似多边形的对应角______,对应边________
相似多边形的周长比等于________,面积比等于______________
平行线分线 段 成比例 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段________
平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长
线),所得的对应线段________
相等
成比例
相似比
相似比的平方
成比例
成比例
续表
2.相似三角形
相关概 念 三个角分别______,三条边________的两个三角形叫作相似三角形.相似三角形对应边的比叫作________,相似比为1的两个三角形是______三角形
判定
图1
相等
成比例
相似比
全等
判定 两角分别______的两个三角形相似
两边________且______相等的两个三角形相似
三边________的两个三角形相似
如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形
的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似
相等
成比例
夹角
成比例
续表
性质 相似三角形的对应角______,对应边________
相似三角形对应高、对应中线、对应角平分线的比都等于
_________
相似三角形的周长比等于________,面积比等于____________
相等
成比例
相似比
相似比
相似比的平方
续表
第21讲 相似三角形
案例分析
考点一 平行线分线段成比例
名师指导
1.在平行线分线段成比例的基本事实中,一组平行线两两平行,被
截直线不一定平行.
2.所有的成比例线段是指被截直线上的线段,与这组平行线上的线
段无关,注意对应线段应写在对应位置上.
图2
例1 (2025·北京·中考模拟)如图2,直线, 交于点
,.若,, ,则
的值为__.
提示:因为,,所以 .由
,得 .
思路点拨 观察图形可发现,直线 被平行线所截形
成的线段是,,直线 被平行线所截形成的线
段是, ,根据平行线分线段成比例定理,可得
.
考点专练
图3
1.(2025·吉林·中考模拟)如图3,在中,点 在
边上,过点作,交于点 .若
,,则 的值是( ).
A
A. B. C. D.
图4
2.(2024·黑龙江哈尔滨·中考)如图4,在四边形
中,,点在上,交
于点,若,,则 的长为
( ).
A
A.6 B.3 C.5 D.9
考点二 相似三角形的判定
名师指导
1.判定相似三角形的一般思路:
(1)若已知条件中有平行线,则找“A”型图形或“”型图形;
(2)若已知有一组角相等,则找另一组角相等,或找夹该角的两
边对应成比例;
(3)若已知条件不能确定角相等,则找三角形的三边对应成比例.
2.在判定三角形相似时,要注意对公共边、公共角、对顶角等隐含
条件的挖掘.
图5
例2 (2025·湖南湘潭·中考改编)如图5,在
中, ,是斜边 上的
高.求证: .
证明: 是斜边上的高, .
, .
又 , .
思路点拨 观察图形可发现,为 , 的公共角,则再找一组角相等,即可证得 .
考点专练
3.(2025·黑龙江大庆·中考模拟)在综合与实践课上,老师组织同学们以“矩
形的折叠”为主题开展数学活动.如图6,有一张矩形纸片,点 在
边上,现将矩形折叠,折痕为,点对应的点记为点,若点 恰
好落在边上,则图6中与 一定相似的三角形是________.
图6
图7
4.(2024·广东广州·中考)如图7,点, 分别在正
方形的边,上,, ,
.
求证: .
证明: ,,
四边形是正方形, , .
∵ ,, .
.
考点三 相似三角形的性质
名师指导
1.利用相似三角形对应角相等的性质可实现角之间的转化,为解决
其他问题提供条件.
2.相似三角形的对应边成比例反映出两个三角形中线段之间的等量
关系,常作为求线段长或线段长的比的方法.
图8
例3 (2024·湖南·中考)如图8,在中,, 分
别为边, 的中点.下列结论错误的是( ).
A. B.
C. D.
思路点拨 图中是一个“A”型图形,且由三角形中位线的性质可得
,.由此可得与 相似,并求得它们的相
似比,再根据相似三角形的性质即可解决问题.
图8
提示:由题意可知,是 的中位线,从而得,.故选项A,C不符合题意.由 ,得 .故选项B不符合题意.由相似三角形的性质,得 .由此可得
.故选项D符合题意.
答案:D
考点专练
5.(2024·云南·中考)如图9,与交于点,且 .若
,则 __.
图9
图10
6.(2024·上海·中考节选)如图10,在矩形 中,
为边上一点,且.求证: .
证明: 四边形是矩形, ,
.
,∴ .
. ,
,即 , .
考点四 相似三角形的应用
名师指导
1.利用相似三角形的性质解决实际问题
2.测量宽度问题常见的模型
类型 模型图 相关算式
“A”型 ____________________________________________________
___________________________________________________ 类型 模型图 相关算式
___________________________________________________
续表
3.测量高度问题常见的模型
类型 模型图 相关算式
影长测量 _______________________________________________________
标杆测量 ________________________________________________________
类型 模型图 相关算式
反射测量 _______________________________________________________
续表
图11
例4 (2025·四川攀枝花·中考模拟)某
数学兴趣小组决定采用我国古代数
学家赵爽利用影子对物体进行测量
的原理,来测量一座塔的高度.图11
是测量方案的示意图,该塔的高度为,选取与塔底 在同一水平地面
上的,两点,分别垂直地面竖立两根高为的标杆和 ,两标
杆间隔为,并且塔、标杆和 在同一竖直平面内.从标杆
向右走到点处(即),从点处观察点,发现点 ,
,在同一直线上;从标杆向右走到点处(即 ),从
点处观察点,点,,三点也在同一直线上,且点,,,,
在同一直线上. 请你根据以上测量数据,帮助兴趣小组求出塔 的高度.
图11
解:设 ,则.
,,
,即 .
同理可证, ,即.
.解得 .
经检验,是原方程的解,且符合实际意义.
. .
答:塔的高度为 .
图11
思路点拨 标杆、塔都垂直于地面,是互
相平行的,由此可找到相似三角形.根据
标杆、塔的高度不变,可运用方程思想
列出方程求解.
考点专练
图12
7.(2025·四川南充·中考)如图12,数学活动课上,为测
量学校旗杆高度,小菲同学在脚下水平放置一块平面镜,
然后向后退(保持脚、镜和旗杆底端在同一直线上),直
到她刚好在平面镜中看到旗杆的顶端.已知小菲的眼睛距
A. B. C. D.
离地面,同时量得小菲与平面镜的水平距离为 ,平面镜与旗杆
的水平距离为 ,则旗杆高度为( ).
提示:由,,得 .
又 , ,
即. .
图12
【答案】B
图13
8.(2025·江苏镇江·中考模拟)如图13,用一个卡钳
(,)测量某个零件的内孔直径 ,
量得长为,则____ .
18
提示:由, ,得
. .
第21讲 相似三角形
靶向锤炼
靶向练
1.(2024·重庆·中考)若两个相似三角形的相似比是 ,则这两个相似
三角形的面积比是( ).
D
A. B. C. D.
图1
2.(2025·广西柳州·模拟)如图1,已知 ,
,,则 的长为( ).
C
A.4 B.5 C.6 D.7
3.在研究相似问题时,甲、乙同学的观点如下:甲认为,将边长为3,4,
5的三角形按图2的方式向外扩张,得到新三角形,它们的对应边间距为
1,则新三角形与原三角形相似.乙认为,将邻边为3和5的矩形按图3的
方式向外扩张,得到新的矩形,它们的对应边间距均为1,则新矩形与
原矩形不相似.对于两人的观点,下列说法正确的是( ).
A
图2
图3
A.两人都对 B.两人都不对 C.甲对,乙不对 D.甲不对,乙对
4.如图4,下列条件不能判定 的是( ).
C
图4
A., B.
C., D.,
图5
5.(2025·广西柳州·模拟)如图5,某数学兴趣小组为了
估算河的宽度,在河对岸选定一个目标点 ,在近岸取点
和,使点,,共线且直线 与河垂直,接着在过
点且与垂直的直线上选择适当的点,确定 与过
点且垂直的直线的交点.若测得 ,
,,则河的大致宽度 是( ).
A. B. C. D.
提示:根据题意,得.从而得 .所
以,即.解得 .
C
6.(2024·山东滨州·中考)如图6,在中,点,分别在边 ,
上.添加一个条件使 ,这个条件可以是_____________
_______________.(写出一种情况即可)
(答案不唯一)
图6
7.(2025·辽宁·中考改编)如图7,,与相交于点 ,且
与的周长比是,若,则 的长为____.
12
图7
提示:由,得.所以,即 .解得
.
图8
8.(2025·湖南邵阳·中考模拟)如图8, ,
,是线段上的一点,且 ,
,, .
(1)求证: .
证明: ,,, .
, .
.
(2)求线段 的长.
图8
解: , ,即.解得 .
攻坚练
图9
9.如图9,在中,直尺的一边与 重合,
另一边分别交,于点,E.其中点 ,
,,处的读数分别为8,16,, .
已知直尺的宽为3,则中边 上的高为
( ).
A.2 B.3 C.4 D.6
图9
提示:过点A作于点,交于点 .
由题意,得 ,
.由 ,得
,.所以 ,即
【答案】D
.解得.故中边 上的高为6.
图10
10.(2025·四川内江·中考模拟)如图10,在 中,
,为边的三等分点,点,在边 上,
,为与的交点.若 ,则
的长为( ).
A.1 B. C.2 D.3
提示:由D,为边 的三等分点,得,,.由 ,得.所以,即 .解得
.由,得.所以 ,即.解得 .
C
图11
11.跨学科题(2024·江苏扬州·中考)同学们在物理课
上学过小孔成像的原理,它是一种利用光的直线传播
特性实现图像投影的方法.如图11,燃烧的蜡烛
(竖直放置)经小孔 在屏幕(竖直放置)上成像
.设,,小孔到 的距
离为,则小孔到的距离为____ .
20
提示:设小孔到的距离为.由题意,得 ,则
.解得,即小孔到的距离为 .
图12
12.(2024·四川眉山·中考)如图12,菱形 的边
长为6, ,过点作,交 的
延长线于点,连接分别交,于点, ,则
的长为_ ___.
图12
提示:由菱形的性质,得 ,, .从而得 .在 中,, .由此可得.由,得 ,在中,.由 ,得.从而得 .所以.由,得 .从而 得.所以 .故 .
图13
13.(2025·浙江杭州·模拟)如图13,在矩形 中,
是的中点,于点,连接交于点 ,
连接 .
(1)当时,求 的值.
解: 是的中点,,
四边形是矩形, , ,.
, .

∴ .
(2)当时,求 的值.
图13
解:如图40,延长交的延长线于点 ,连接,
四边形是矩形,∴ ,, .

.

是的中点,
图40
四边形 是平行四边形.
, 四边形是菱形.
∴ ,,
∴ .
∴ .
∴ .
,∴
∴ .
∴ .
图40
拔尖练
14.(2024·四川自贡·中考)为测量水平操场上旗杆的高度,九年级2班
各学习小组运用了多种测量方法.
图14
(1)如图14,小明在测量时发现,自己在操场上的影长
恰好等于自己的身高.此时,小组同学测得旗杆
的影长为,据此可得旗杆高度为_____ .
11.3
提示:由题意,得.从而得 .又
,所以 .
图15
(2)如图15,小李站在操场上点 处,前面水
平放置镜面,并通过镜面观测到旗杆顶部 .小
组同学测得小李的眼睛距地面高度 ,
小李到镜面距离 ,镜面到旗杆的距离
.求旗杆高度 .
解:由题意可知,又 ,
,即.
解得 .
答:旗杆高度为 .
(3)小英所在小组采用图16的方法测量旗杆高度,结果误差较大.
图16
在更新测量工具,优化测量方法后,测量精度明显提高,研学旅行时,他们利用自制工具,成功测量了某广场雕塑的高度.方法如下:如图
17,在透明的塑料软管内注入适量的水,利用连通器原理,保持管内水面,两点始终处于同一水平线上.如图18,在支架上端点 处,用细线系小重物,标高线 始终垂直于水平地面.
图17
图18
如图19,在广场上点处,同学们用注水管确定与雕塑底部 处于
同一水平线的,两点,并标记观测视线与标高线的交点 ,测得
标高,.将观测点后移到点 处.采用同样
方法,测得,.求雕塑高度.(结果精确到 )
图19
解: , ,
.
设,,则.∴ .
同理可得
,即.
∴ .
解得.经检验, 是原方程的解,且符合题意.
故.
答:雕塑高度约为 .
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