(共15张PPT)
20以内的减法
冀教版·数学·一年级·下册
十
几
减
几
复习导入
聪明的开锁匠
得数相等的钥匙和锁才是配套的,请你帮开锁匠把打乱的钥匙和锁连起来吧。
还剩多少个皮球?
探究新知
你从图中获取到了哪些信息?
一共有16个皮球,拿走了3个,所求的问题是还剩多少个皮球?
怎样列式计算呢?
求还剩多少个皮球,就要从皮球总数中去掉拿走的皮球数量,用减法计算。
16-3
16-3
=13
摆出16个圆片表示16个皮球。
减3就从中数出3个去掉。
数一数没有去掉的圆片的数量,就是剩下皮球的数量。
去掉3个。
摆一摆,算一算。
我用摆圆片的方法计算。
16-3
=13
用1捆和6根小棒表示16个皮球。
减3就从中数出3个去掉。
还剩下1捆和3根小棒,也就是13根。
我摆小棒计算。
16-3
=13
= 13
10
6
3
16
10
6
把16分成10和6,
先算6减3等于3
还剩10
10和3合起来是13。
16 - 3
利用数的组成计算。
= 13
10
6
3
16 - 3
1
1
相减
通过计算,你有什么发现?
计算十几减几时,十位上的数不变,只把个位上的数相减。
16-3=
13
还剩多少个皮球?
课堂练习
十位上的数不变,
只把个位上的数相减。
试一试
15-2=
18-6=
17-5=
19-9=
13
12
12
10
说一说你是怎样计算的。
十位上的数不变,
只把个位上的数相减。
丽丽跳绳跳了多少下?
18-5
我们两人一共跳了18下。
我和丽丽一起跳绳,我跳了5下。
=13
看图解决问题
送算式回家
下面的图形分别代表多少?
- =3
+4=19
=( )
=( )
=19-4=
15
=
15
12
从第二道算式入手,先计算笑脸代表的数。
15
12
15
-3=
15
12
这节课有什么收获呢?
计算十几减几的不退位减法时,只把个位上的数相减,十位上的数不变。
课堂小结;
感
谢
观
看