句子成分分析课件(共23张PPT)-2026届高考英语二轮复习

(共23张PPT)
句子成分分析
句子的组成成分叫句子成分。英语里句子的基本成分
有七种：
主语（subject）
谓语（predicate）
表语（predicative）
宾语（object）
定语（attribute）
状语 (adverbial)
补语（complement）
1.功能：句子说明的人或事物。
2.位置：一般位于句首或谓语之前
一、主语S
I eat this apple. 我吃苹果。
1、The sun rises in the east.太阳从东边升起。
2、Twenty years is a short time in history.20年在历史当中是一段很短的时间。
3、Seeing is believing. 眼见为实。
6、He likes dancing. 他喜欢跳舞。
小试牛刀：找出下列句子的主语
二、谓语V
1.功能：说明主语的动作、状态和特征。
2.位置：放在主语的后面
3.分类
简单谓语
复合谓语
及物动词 vt
不及物动词 vi
情态动词+动原
助动词+动原
系动词+表语
复合谓语1：情态动词+动原
1.She can speak English.（她能够说英语）
2.She doesn't like apples.（她不喜欢苹果）
复合谓语2：助动词+动原
复合谓语3：系+表
She is beautiful.(她很漂亮）
小试牛刀:
找出句子的谓语（动词）
1. Jack finished his homework at home.（Jack在家做作业）
2. Jack is handsome.（Jack 很帅）
3. Jack can speak Chinese and English（Jack 会说英语和中文）
三、宾语O
1.功能：动作的承受者或者对象2.位置：一般位于及物动词或者介词之后
3.分类：
(1）I gives her a book.
直接宾语，一般指物
间接宾语，一般指人
间宾
直宾
1.She teaches me English.
主
谓
间宾
直宾
2. He tells his friend a story.
间宾
直宾
小试牛刀：找出下列句子的宾语
1.Lisa likes this little cat.
2.We will take care of her.
宾语：位于谓语或者介词后面
（四）表语P
（1）功能：说明主语的性质或者特征，表示主语“是什么“或者”怎么样“
（2） 位置：位于系动词之后，构成系表结构
系动词
be 动词
感官动词：sound,taste, look, feel, touch
变化趋势类动词：become, get, turn
表语：跟在系动词后面的成分
1.She becomes more and more beautiful.
2.His father is a careful man.
表语
表语
小试牛刀：找表语
系动词
系动词
（一）简单谓语
1.He plays basketball
2. Lisa likes reading.
3. She looks after her mother.
(五)补语C
1.功能：一般补充说明主语的叫主补，主补比较少见。补充说明宾语的叫_____________。
2.位置：一般放在主语或者宾语后
1）We elected him moniter. 我们选他当班长
宾补
宾语
宾补
1.He find this book interesting.(他发现这本书很有趣）
宾补
小试牛刀：找出句子的宾补
2.She makes us happy.
宾补
(六）定语 “……的”
1.功能：修饰名词或者代词的词、词组或者句子。
2.位置：被修饰的部分的前后。
1)She is a Chinese teacher. 她是一位中文老师
定语
小试牛刀：找定语
1.They have many flowers.
定语
2.He is a good student
定语
1、功能：用来修饰动词、形容词、副词或者句子。表示行为发生的时间、地点、原因、目的、程度、条件、方式，结果等。
2.位置：句前、句末，被修饰的词前后
（七）状语
I go to school at 7 o’clock. 我在七点钟上学。
时间状语
1.He runs so fast.(他跑得非常快）
小试牛刀：找状语
2. She is reading this book carefully.(她正在仔细地看书 ）
3. She left the book in the classroom.(她把书留在教室）
1.He does his homework.
2.They are some beautiful girl.
3.She became so serious in the meeting.
4.I like this book very much.
主
谓
主
系
表
主
系
状
主
谓
宾
状
宾
表
1. 1.The boy smiles （男孩笑了）
2. 2.We finished our homework. （我们完成了作业）
3. 3.The bread tastes delicious.（面包尝起来很美味）
4. 4.He found maths easy.（他发现数学很简单）
5. 5.They think John the best student. (他们认为John 是最好的学生)
6.
14.
主
谓
主
谓
宾
主
系
表
主
谓
宾
宾补
主
谓
宾
宾补
主
谓
宾
6.Andy does his homework carefully.（安迪很认真做他的作业）
7.She is beautiful and smart（她非常美丽聪明）
8.He can’t afford to such a price.（我们不能负担起这个价格）
9.Gradually he became silent.（她逐渐变得沉默）
10.His dream is to be a musician.（她的梦想是成为一名音乐家）
主
主
主
主
主
谓
系
谓
系
系
宾
宾
表
表
表
主
系
表
11.The machine is out of order. （这个机器出问题了）
12.He finds his new friend very stupid.（他发现他的朋友非常愚蠢）
13.We think him to be an honest person. (我们认为他是一个诚实的人)
14.The girl enjoys running.（那个女孩享受跑步）
15.She lived a happy life. (她过得很幸福)
主
主
主
主
主
系
谓
谓
谓
谓
表
宾
宾补
宾
宾补
宾
宾