青岛版（五四学制）科学四年级下册24生物的启示 课件

(共25张PPT)
24. 生物的启示
葱叶给我们什么启示
观察葱叶的形状结构。
1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？
2.纵向剖开后，再试试看。
小游戏
思考：你有什么发现？
研究圆筒结构的性能。
模拟实验：
1.相同的纸，一个卷成圆筒形，一个是平板形。
2.往上面挂重物，比一比哪种形状能承受的重量大。
温馨提示：
1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。
2.纸筒只卷一圈，用胶水粘住。
3.两个纸杯之间的距离以纸张的长度为标准。
4.注意小组分工合作。
实验一
实验二
实验结果：筒形物体比平板物体承重能力强，更坚固。
通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物（如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等），就是建立模型。
生物性能
建立模型
检测模型
开发产品
人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了圆筒结构的物品，这就是仿生。
电线杆
旗杆
塑料管
我们来设计仿生产品。
根据章鱼腕上吸盘的特点来设计产品。
哪些重大发明受到了生物的启示
蝙蝠
雷达
萤火虫
荧光棒
继续调查身边的仿生实例，
了解人们怎样模仿生物设计产品。
测一测
填空
1.人们根据葱叶的结构特性，设计、制造了圆筒结构的物品，就是 。
2.飞机是仿照 发明的。
3.雷达是仿照 发明的。
4.鲁班受 的启发，发明了锯。
仿生
鸟（或鸟的翅膀）
蝙蝠的超声波
草叶的锯齿形状
测一测
判断
1.葱叶能承受比较大的压力，和它的构造有关。 （ ）
2.仿生产品在生活中随处可见。 （ ）
3.人类发明潜水艇，没有仿照任何生物。 （ ）
4.仿生就是模仿生物特性，研制产品。 （ ）
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谈收获
同学们，这节课就要结束了，今天有什么收获，请你说说吧！