第十五课《分享学习成果》课件 浙教版（2023）信息科技 三年级上册

(共25张PPT)
分享学习成果
授课人：邓老师
三年级信息技术第15课
CONTENT
01
课前导入
02
学习目标
03
课堂讨论
04
课堂小结
PART-01
课前导入
上节课，我们学习了在线协作，那么同学们，我们现在来思考下：
通过在线协作完成我们的作品后，应该如何将成果作品进行分享尼？
课前导入
PART-02
学习目标
学会展示学习成果
01
掌握分享学习心得
02
学会线上评价
03
学习目标
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一、展示学习成果
想一想：
01.学习成果展示有哪些方式？？？
02.应该展示些什么样的内容？？？
03.在展示的过程中应该注意什么？？？
（同学们让我们带着这些问题进行思考与学习吧！）
学习成果展示方式
通过PPT展示
01
通过视频展示
02
通过图片展示
03
等等通过多种形式展示学习成果，可以直观呈现学习内容与收获，便于同学间交流与分享。
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03
实践操作步骤及个人创新点
重点展示课程中的关键知识点
突出学习过程中的亮点与难点
01
02
学习成果展示内容
在展示学习成果时，应该主要展示哪些内容尼？
展示注意事项
在学习展示的过程中我们应该注意什么尼？
在展示过程中，鼓励同学提问与讨论，通过互动加深理解，同时收集反馈以优化学习成果。
互动与反馈
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问题思考：
01、分享有什么意义？？？
02、分享的具体体现方式有哪些？？？
03、分享的注意事项有哪些？？？
二、分享学习心得
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分享学习心得的意义
分享能够激发学习兴趣，培养团队合作精神。同时，分享过程中的反馈有助于发现不足，提升学习效果。
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分享的方式：
分享可以通过口头表达、PPT展示、作品展览等方式进行。选择合适的方式能让分享更高效，更具吸引力。
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口头分享：
口头分享技巧
内容组织方法
互动与反馈
口头分享时，需清晰表达、语速适中，并配合肢体语言。注意与听众互动，确保信息有效传递，提升分享效果。
分享前应明确主题，按逻辑顺序组织内容。使用简洁的语言和生动的例子，帮助听众更好地理解学习成果。
分享过程中鼓励听众提问，及时回应反馈。通过互动增强参与感，同时反思并改进分享方式。
可以通过课堂在线方式、微信群、QQ群、共享文档等方式进行分享
可以随时随地进行查看与阅览
传输快、内容丰富
可以同时展示文字、图片、视频等内容
分享优势03
分享优势02
分享优势01
分享渠道
PPT分享：
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内容要简洁
01
表达要清晰
02
分享注意事项：
内容简洁
学生需掌握文件分类、命名和在分享学习成果时，学生应注意隐私保护，避免泄露个人信息，确保分享内容的安全性。压缩等基本技能，确保分享的学习成果清晰有序，便于他人查阅。
学生需掌握文件分类、命名和压缩等基本技能，确保分享的学习成果清晰有序，便于他人查阅。
文件管理
安全分享
单击添加标题
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单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点此处输入你的正文,文字是您思想的提炼请尽量言简意赅的阐述观点此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
表达清晰：
表达方式，使用清晰、简洁的表达方式，使用图文结合，突出重点，确保观众能快速理解学习成果的核心内容。图文结合，突出重点，确保观众能快速理解学习成果的核心内容。的
语言组织方法
互动交流策略
成果展示
采用逻辑清晰的结构
分步骤说明学习过程
使用简练的语言，
免复杂术语，确保信息传达准确。
通过提问、讨论等方式与观众互动，及时反馈问题，增强分享效果，促进共同学习与进步。
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三、开展线上评价
开展线上评价的意义
评价他人作品要客观、真实。评价结果能实时反映作品的被认可程度，直观呈现修改建议，便于进一步修改、完善。
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试一试：在学习评论浏览他人作品时，通过填涂“认同指数”和撰写评价对作品进行评价！
三、开展线上评价
序号 要求 认同指数
1 计划出编制步骤的明确
2 出行交通工具的选择
3 行程安排合理
4 恰当的景点介绍
5 能图文介绍
其他值得借鉴的地方： 需要改进的地方：
PART-03
课堂讨论
单击此处添加标题
如何在键盘上输入多种多样的标点符合尼？如何“”、？、《》、*、%等等！
课堂讨论
%
*
PART-04
课堂小结
单击此处添加标题
学习了如何向他人展示自己的学习成果
学习了如何分享自己的学习心得
学习了如何在线对他人及自己的作品进行评价
感谢同学们的观看！
授课人：邓老师