人教版语文八年级上第14课《 故宫博物院》教案设计及备课资料

故宫博物院
教学目的
1．积累语言，学习方位词语的准确性和说明的条理性。
2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
3．了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学重难点
2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
3．了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学设想
1．指导学生广泛搜集有关故宫的资料，并利用一节课交流。
2．读写结合，指导学生仿《故宫博物院》介绍一处建筑群。
3．通过指导学生画示意图帮助理解。
课时：2课时
第1课时
教学目的
1．理解课文基本内容，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
2．学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
教学内容与步骤
情景激趣
故宫博物院，坐落在北京的中心，是
( http: / / www.21cnjy.com )我国现存的最大的最完整的帝王宫殿建筑群，举世闻名。我们可以把中央人民广播电台高级编辑黄传惕所写《故宫博物院》看作一篇解说词，下面我们就顺着作者的解说去参观故宫博物院。
黄传惕（1934—），湖南省平江县人。19
( http: / / www.21cnjy.com )53年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现为中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。
作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天
( http: / / www.21cnjy.com )，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《天安门颂》的时候，作者翻阅的有关天安门的资料，大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门，是皇帝“金凤颁诏”的地方；现在是故宫博物院的大门，每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美、雄伟的感觉，这就激起了作者写故宫的强烈愿望。
第一步，泛读课文。指导学生
( http: / / www.21cnjy.com )阅读时，要求用着重号标出说明文的写作的对象，用横线标出文章的说明点，用序号标出意义段，用波浪线标出说明对象的特点，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。
在阅读过程中校正读音，积累词语：
矗立（chù） 鳌头（áo）
( http: / / www.21cnjy.com ) 湛蓝(zhàn) 琉璃（liú li） 藻井（zǎo） 蟠(pán)龙 金銮(luán)殿 击罄(qìng) 檀木（tán） 坤宁宫（kūn） 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 嫔妃(pín) 上谕(yù) 傀儡(kuǐ
lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(shàn) 诏(zhào)书
⑴解释下列加点的字：
①举世闻名(全)
②溥天之下(同“普”)
③率土之滨(沿着)
④残破不堪(忍受、能支持)
⑤祸国殃民(使……受害；使……遭殃)
⑵解释下列词语
①斗拱：我国传统木结构建筑中的一种支承构件。
②额枋：额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形。
③殿试：科举制度最高一级考试，在宫廷举行，皇帝亲临主持。
一、对课文进行整体感知
㈠概括大意
1．(1)：概括说明故宫称属、历史及现状。
2．(2—21)：介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色。
3．(22—24)：介绍故宫的文物价值和兴衰历史。
1．位置及历史沿革
2．整体布局及建筑特点
前朝三大殿的结构及功用
3．主体建筑及其功用 内廷及后三宫的功用
御花园及其特点
4．神武门及景山的形成
㈡质疑问难
1．本文的说明顺序是怎样的？那样安排说明顺序有何作用？
明确：本文以空间为顺序，沿着游览参
( http: / / www.21cnjy.com )观路线，按照从南到北的顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局。从篇章上讲是按照先总分总的顺序写的。逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，最后一段，借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一，使读者对这个建筑群总体和局部的特点，获得明确、完整的印象。分说以方位为序，由南到北、从外入内写去。这样，有利于说明建筑物的特征，使文章有条有理，结构严谨，给人的感受十分明晰。
2．本文的中心思想是什么？
明确：介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。
3．本文突出的写作特点是什么？
明确：抓住了故宫的特点来介绍。作者突出了故宫如下方面的特点：
宏大壮丽：紫禁城的城墙十米多高。宫
( http: / / www.21cnjy.com )城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。……正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
建筑精美：河上是五座精美的汉白玉石桥。台基有
( http: / / www.21cnjy.com )三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云……方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。……梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔雾，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。
统一和谐的布局：紫禁城布局
( http: / / www.21cnjy.com )统一体现在很多地方：紫禁城东西南北各有一座城门；城墙的四角上，各有一座角楼；三大殿规模不同，用处不同，而从外观上看属同一组建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称，如三大殿和后三宫遥相呼应。
总结固趣

布置作业：完成课后研讨与练习一

第2课时
教学目的
1．研讨课文，深入理解课文。
2．了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
教学内容与步骤
情景激趣
故宫的布局，处处体现着“
( http: / / www.21cnjy.com )君权神授”的观念。作为“三垣”之一的太微垣之南，有三颗星，被古人视为三门，起名曰：端门、左掖门、右掖门。故宫也按此布局，在前面建了端门、午门、午门东西各建有左掖门、右掖门。金水河穿过午门和正阳门之间，是天宫中银河的象征。皇帝、皇后居的乾清宫、坤宁宫，两宫名称，取天地之意，因为“乾”表示“天”，“坤”表示“地”。在其东西两侧有日精门与月华门，则是“日”“月”的象征。另外的东西六宫，也分别象征着天上的十二星辰。这种布局，代表着“天地合一”的观念，表示了封建统治的威严，同时也为了封建帝王豪华、奢侈生活的需要。
太和殿的内部，更强烈地表现了封建帝王的
( http: / / www.21cnjy.com )意识形态。太和殿内皇帝所用的“宝座”安置在一个高约两公尺的精雕细刻的基座上，使“宝座”从平地升起，有如须弥座托着太和殿的缩影，这样，实际上重复了一次太和殿的节奏，进一步加强了皇帝的至尊。在太和殿内空间的处理也很有特色。“为了突出以宝座为中心的明间部分，还充分运用了光与色彩的装饰效果，把当心明间的四根金柱沥粉画成盘龙，而且全部贴金。这四根盘龙金柱，光彩奕奕，十分典丽而雄壮，同其余森然林立的暗红色柱列形成强烈对照，不仅标志出明间的特殊重要地位和空间范围，并赋予明间以相对独立的性格。”（《建筑师》，1980年第2期，第151页）殿里的装饰大量采用了龙的形象，柱子上缠的是龙，屏风、宝座上雕的是龙，屋顶上盘的是龙，皇帝锦袍上绣的是龙，……太和殿可以说是龙的世界，皇帝在这里成了“真龙天子”。……此外，在殿内有限的面积密集着72根巨大的柱子，其中有6根金龙柱子。大量的柱子完全超出了实用的需要，表现出帝王的威严和永恒统治的幻想。
第二步，精读课文，深入理解课文。
1．作者为什么要重点介绍太和殿和养心殿
明确：因为太和殿是故宫建筑的主体，最能
( http: / / www.21cnjy.com )体现故宫建筑设计的特色——处处体观封建帝王“唯我独尊”、皇权至上的思想。重点介绍此殿，就能使读者窥一斑而知全貌。重点介绍养心殿，是因为它是封建帝王的活动中心，能体现出“故宫”的特征。
2.在介绍建筑群中，重点介绍主要建筑，这样写有什么好处？
明确：能做到主次分明，详略得当。把最有特色的地方写出来，能给读者以深刻的印象。
3．作者是怎样介绍写太和殿的？采用了怎样的说明顺序？
明确：先写写外观特征，抓住色彩特点
( http: / / www.21cnjy.com )。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。其次写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。第三是写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上。第四是写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击磬、烟雾缭绕。
这部分采用了从外向内的说明顺序，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等。
第三步，选读相关内容，个性解读
1．你对课文还有哪些不同见解？

2．学了本文，你有哪些与众不同的收获？

总结固趣
布置作业：
预习《说“屏”》
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故宫博物院的历史变迁
故宫博物院前身是明清两代的皇宫，从明永乐
( http: / / www.21cnjy.com )十八年（1420年）基本建成，到1911年清王朝灭亡，四百九十一年内，共有二十四位皇帝在这里行使最高权力。中华民国建立后，被赶下台的末代皇帝溥仪，继续在故宫后半部居住了十三年之久，前半部于1914年成立了“古物陈列所”。1924年10月第二次直奉战争期间，冯玉祥率国民军倒戈回师北京，于11月5日限令溥仪出宫，并立即成立“清室善后委员会”，着手清理清宫财物，并筹建故宫博物院。1925年10月10日，故宫博物院正式成立。

故宫为什么又称紫禁城？
故宫，为什么又称紫禁城？这是因为“紫
( http: / / www.21cnjy.com )”字取名于紫宫，紫宫又是天帝之宫。古时，人们把天上的星宿划分为三垣（yuán），“三垣”是指三个宫城的意思，即太微垣、紫微垣、天市垣。紫微垣在中间，称为中垣，在北斗星的东北方向，于是古人便认为这是天帝居住的地方，即天帝之宫。封建帝王在封建时代被认为是天帝之子，即天子，那么天子理朝政和居住的地方——皇宫自然应该是人间的“天上宫阙”。又因为皇宫是禁区，非一般人敢涉足，所以故宫又叫紫禁城。

建立一个全新意义上的数字故宫已不再是梦想
杨新
北京故宫博物院副院长谭斌在参加“情系三
( http: / / www.21cnjy.com )峡——两岸文化联谊行”活动时对记者表示，两岸故宫非官方的交流渠道，包括学术和业务等之间，非常畅通也很频繁。不管两岸有多少隔阂和障碍，我们搞文物的这些同仁和朋友是最没有障碍，认同感最强。一谈起这种工作，就想到是同种同宗，同文同根。
谭斌说，不久前，我应邀访台，到那一看，包括文物匣和画轴的带子与我们的一模一样，质地颜色制式，包括入库程序等，两岸故宫都一样。
他说，大家都很关心，到底两家故
( http: / / www.21cnjy.com )宫有什么联系和区别，各有什么特点。另外，包括台湾的朋友也问我到底故宫还有没有东西，是不是都掏空了。实际上这是很大的误会。故宫文物南迁是一段很精彩的故事。过去的故宫工作者，真是可敬可佩。为了躲避日本侵略者战火，当年故宫文物能搬动的，特别是文物价值高的文物，打了一万三千箱和许多包，分三路疏散到大后方。这个事情就叫“文物南迁”。等到抗战胜利了，这些文物回到了当时的南京，大概准备办南迁文物成功返回的汇报展览。不幸国共内战，那一万三千箱中有二千九百箱被搬到台湾，剩下的留在大陆。其中字画的精品搬走了相当多，器物文物和书画大概不到十万，其他约六十万件大多是典籍和档案，这当然与当时的文物界学术流派和对文物认识有关。而像宗教文物，特别是清王朝以后藏传佛教的文物，如唐卡，当时都没有拿走。
谭斌表示，其实，拿走多拿走少，都是一家
( http: / / www.21cnjy.com )的东西。拿走的东西，我去看过，很受感动，保护得很好，开发得很好，向社会提供服务提供得也好。台北故宫博物院这方面工作做得好，它“平地起高楼”，建起来仿古的展室展厅，同时又伴有现代化的展览手段和展览条件。当然并不只是硬件，比如说文书档案的整理、开发、利用也很好。这是值得认真学习、借鉴的，特别是开放式地向社会提供一些检索和服务，这真正是起到了一个博物馆深层次的作用。
他介绍，现在北京故宫留下的文物有九十三万件
( http: / / www.21cnjy.com )号，大数在百万件以上。按现在大陆在册的文物，故宫博物院收藏了十分之一，确实大头在这里。另外，目前还有二千二百箱暂存南京博物院。但是这么多东西，平时观众见到的仅八千件，这是因为我们的展览水平和展览条件太有限了。
谭斌表示，有人说“台北有故宫
( http: / / www.21cnjy.com )文物，没有故宫”。而故宫在北京，对于我们来说，既是骄傲，又是压力。故宫文物当年可以挪到台北。唯有北京故宫的建筑和陈设是独一无二的，这应是北京博物院努力开发，向民众展示的最漂亮的拳头产品，恰恰这一块尚需加强。
中国新闻社 2001年7月25日

故宫博物院总说（节选）（拓展阅读）
故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的
( http: / / www.21cnjy.com )基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
依照中国古代星象学说，紫微垣（即北极星
( http: / / www.21cnjy.com )）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造这座宫殿，至明永乐十八年（1420年）落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制--清王朝，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。
紫禁城，四面环有高10m的城墙和宽52m
( http: / / www.21cnjy.com )的护城河。城南北长961m，东西宽753m，占地面积达780,000㎡。城墙四面各设城门一座，其中南面的午门和北面的神武门现专供参观者游览出入。城内宫殿建筑布局沿中轴线向东西两侧展开。红墙黄瓦，画栋雕梁，金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落，壮观雄伟。朝暾夕曛中，仿若人间仙境。城之南半部以太和、中和、保和三大殿为中心，两侧辅以文华、武英两殿，是皇帝举行朝会的地方，称为“前朝”。北半部则以乾清、交泰、坤宁三宫及东西六宫和御花园为中心，其外东侧有奉先、皇极等殿，西侧有养心殿、雨花阁、慈宁宫等，是皇帝和后妃们居住、举行祭祀和宗教活动以及处理日常政务的地方，称为“后寝”。前后两部分宫殿建筑总面积达163,000㎡。整组宫殿建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民群众是不能也不敢靠近它一步的。
……
第二次世界大战全面爆发前夕，日本帝国主义鲸吞
( http: / / www.21cnjy.com )了中国东北领土，步步进逼华北，形势危急。为了保护故宫文物不至遭战火毁灭或被日本帝国主义掠夺，故宫博物院决定采取文物避敌南迁之策。从1933年2月至5月，宫内重要文物被装成13,427箱又64包，分五批先运抵上海，后又运至南京。遂于南京建立文物库房，并成立了故宫博物院南京分院。1937年，“七·七卢沟桥事变”爆发，抗日战争全面展开。南迁文物又沿三路辗转迁徙至四川，分别存于四川省的巴县、峨嵋和乐山。直到抗日战争胜利后，三处文物复集中于重庆，于1947年运回南京。在中国人民解放军即将渡江之际，自1948年底至1949年初，南京国民党政府从南京库房中挑选出2,972箱文物运往台湾，后于台北市士林外双溪建立新馆，公开对外展出。余下的大批文物，在1949年以后陆续运回故宫博物院一万余箱，但至今还有2,221箱仍封存于南京库房，委托南京博物院代为保管。……
中华人民共和国成立后，故宫博物院的职
( http: / / www.21cnjy.com )工以崭新的精神面貌投入工作。拔除杂草，疏通河道，清理垃圾。50年代初，从宫内清除出去的上百年的垃圾竟达250,000立方米，自此院容焕然一新。故宫博物院制定了“着重保护、重点修缮、全面规划、逐步实施”的古建维修方针，经过几十年的努力，许多残破、渗漏、瀕临倒塌的大小殿堂楼阁得到了修复和油饰，愈显金碧辉煌。院内各处高大宫殿都安装了避雷设施，又以巨额投资建设了防火防盗监控系统和高压消防给水管网，使这座古老的宫殿建筑得到了更加有效的保护。特别是改革开放后，在人民政府的大力支持下，彻底整治了环绕故宫的筒子河，更好地凸现了昔日皇城的风貌。……
近十几年来，故宫博物院平均每年接待中外
( http: / / www.21cnjy.com )观众600-800万人次，而且，随着旅游事业的发展，观众的人数有增无减，可见人们对紫禁城的兴趣长盛不衰。
除了直接面向观众之外，故宫博物院同时组织
( http: / / www.21cnjy.com )编辑出版各种图书画册和定期刊物，向社会各界广泛介绍故宫的宫殿建筑和文物收藏。已出版的大型图册有《故宫博物院藏历代名画集》、《故宫藏瓷选》、《国宝》、《紫禁城宫殿》、《清代宫廷生活》、《国宝荟萃》、《故宫博物院藏珍品文物全集》（共60卷，已出版18卷）等等，不胜其数。定期刊物有《故宫博物院院刊》、《紫禁城》两种。
从1997年起，为了适应故宫博物院
( http: / / www.21cnjy.com )深化改革开放的需要，院内组织机构又进行了重大的改革，将原先分置的保管、陈列和研究三个部门进行改组，成立了古器物部、古书画部、宫廷部和展览宣教部。新组建了资料信息中心，专司推进故宫博物院的信息化工作。陆续投入资金，引进现代科学技术，开通了故宫院内的计算机光纤网络系统和各类管理用数据库，又利用联通世界的国际互联网建立了故宫博物院的网站。现在展示在各位面前的这个网站将使远在异地的人们也可通过互联网畅游这座神秘的宫殿，一窥故宫雄奇瑰丽的建筑和琳琅满目的文物收藏。
1．本文从哪些方面对故宫博物院进行解说（介绍）？
答：①故宫建筑群的性质、地理环境、重要地位。
②故宫的历史沿革。
③故宫建筑群的规模、建制及其布局。
④故宫中文物的流变及其下落。
⑤解放后各级政府及机构对故宫的清理、整治和修缮工作。
⑥故宫博物院的旅游价值与独特魅力。
⑦已经编繤发行的有关部门故宫的书刊。
⑧最近对故宫的保护和宣传工作。
2．第三自然段中主要使用了哪种说明方法？其作用是什么？
答：列数据。说明故宫的规模宏大，壮丽雄伟、格局严整。
3．根据选文填写下列空白，体会用词的精当。
其位于北京市中心，前 天安门，后 景山，东 王府井街市，西 中南海。
教后记