13.1 热量 比热容 同步练习（含解析） 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

13.1 热量 比热容 同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________学号:___________
一、单选题
1．在国际单位制中，热量的单位是（　　）
A．牛（N） B．焦耳（J） C．瓦特（W） D．安培（A）
2．下列各种情况下,物质的比热容会发生变化的是 （ ）
A．水凝固成冰 B．一杯水倒去一半
C．让水吸收更多的热量 D．15 ℃的水变成45 ℃的水
3．许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于产生这种现象的原因是（ ）
A．石头比木头的质量大
B．石头比木头的比热容小
C．石头比木头的密度大
D．石头比木头传热
4．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法中正确的是（　　）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
5．小明用如图所示完全相同的两套加热装置进行探究“水的吸热与其温度、质量的关系”实验，下列说法不正确的是（ ）
A. 实验中加热相同的时间，甲、乙吸收的热量相同
B. 实验中加热相同的时间，甲装置的温度变化较大
C. 实验中温度变化相同时，甲装置需要的加热时间长
D. 实验中温度计的规格需要控制相同
6．在没有电热毯等取暖设备的年代，人们用如图所示的玻璃瓶装满开水放进被窝暖脚，睡觉前灌开水进去放被窝里，第二天早上还感觉温温的，水的比热容为，这样一瓶水一夜放出的热量大约为（ ）
A. B. C. D.
7．小明在海边玩耍，感觉沙滩上的沙子很热，海水却比较凉爽。某天，他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量，绘成的温度随时间变化图像如图所示。下列分析不正确的是（　　）
A．早晨6时，海水的温度比沙子高 B．6时到14时，沙子吸收的热量比海水多
C．14时到22时，海水降低的温度比沙子小 D．利用此图像可以比较海水和沙子的比热容
8．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质热时它们的温度随时间 t 变化的图像，其中a、c质 量相同。下列对图像的分析正确的是（　　）
A．b 的比热容小于 c 的比热容
B．t1 ~t2时间内物质 a 的温度不变， 内能不变
C．温度从T1升高到T2时， a 物质吸收的热量比 b 多
D．如果 a 、 b 是同种物质， b 的质量大于 a 的质量
二、填空题
9．一家火锅店用某种材质的纸折成火锅，加上水，放在点燃的天然气炉上涮菜，如图所示。纸锅中的水在沸腾过程中温度 （选填“继续升高”或“保持不变”），该温度低于纸的着火点。若纸锅中水的质量为1kg，水温从20℃升高到100℃，则水需要吸收 J的热量。[已知水的比热容为]
10．如图所示的“胶囊胃镜”是一种磁控微型机器人，重0.05N，患者吞服后15分钟即可完成胃部检查。胶囊的质量为 g，胶囊材料比热容为2000J/(kg·°C)，胶囊进入胃部后，温度从25°C上升到37°C，该过程胶囊吸收 J的热量。（g取10N/kg）
11．水的比热容为，现有1kg水，用掉了一半，则剩余水的比热容将 ；若剩余的水又凝固成了冰，其比热容将 。（本题选填“变大”、“变小”或“不变”）
12．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，自下而上安装了如图甲所示的装置，温度计所显示水的初始温度为 ℃，得到的温度随时间变化的图像如图乙所示，可知水的沸点为 ℃，烧杯内的水在前7分钟内吸收了 J的热量。[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/(kg·℃)]
三、实验题
13．为了比较甲乙两种不同液体吸热情况，某同学做了如图所示的探究实验，并在实验过程中记录了下表中的数据．
质量/g 温度升高10℃所需时间/s 温度升高20℃所需时间/s 温度升高30℃所需时间/s
液体甲 30 96 202 323
液体乙 30 64 133 212
（1）该实验中，在两个相同的烧杯中分别装上质量、初温都相同的液体甲和液体乙，并用两个相同的酒精灯对其加热，这其中运用了常用的物理科学方法，即 ．
（2）在该实验中利用了“转化思想”，即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙 ．
（3）对表中数据进行分析，液体乙的比热容 （选填“大于”、“小于”或“等于”）液体甲的比热容．
14．为了比较水和沙子吸热能力的大小，小石做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
质量/g 升温10℃所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
沙子 30 64 89 124
水 30 96 163 220
（1）本实验中除了图中已有的测量工具，还需要 和 ；
（2）在此实验中，用 反映水和沙子吸热的多少；
（3）分析表格中的数据，可得出的结论是： ；
（4）下列事实能用上述实验结果解释的是（ ）
A．固体和液体很难被压缩
B．50mL酒精和50mL水混合，总体积小于100mL
C．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
D．多次用力晃动装有沙子的玻璃试管后，发现沙子变热
（5）小七利用图丙对冰进行了加热，绘制了如图丁中冰的熔化过程中的部分图像。已知到达C点时，试管里的冰恰巧完全熔化成了水，请利用所学习的知识画出C点之后，水在2分钟内的温度随时间变化的大致图像。（已知水的比热容是冰的比热容的2倍）
四、计算题
15．吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至少要用60 ℃的热水多少kg？[水的比热容为），设该牛奶的比热容为，不计热量损失]
16．如图所示的是某种物质熔化的图像，该物质的质量为100g，从开始熔化到刚好熔化结束吸收的热量为9000J。假设该物质在单位时间内吸收的热量是相同的。
（1）该物质在固态时吸收的热量是多少？
（2）该物质在液态时的比热容是多少？
参考答案
1．【答案】B
【详解】在物理学中，热量与功的国际单位均为焦耳。故ACD错误，不符合题意；B正确，符合题意。
2．【答案】A
【详解】比热容是物质的一种特性,其大小只与物质的种类和状态有关,与质量、吸收或放出的热量、温度等无关,故A正确,B、C、D错误。
3．【答案】B
【详解】木头的比热容比石头大，相同质量的木头与石头，吸收相同热量后，木头升高的温度比较少，所以在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热，故ACD不符合题意，B符合题意。
4．【答案】A
【详解】ACD．用同一热源加热相同的时间，物体吸收的热量是相同的。读图像可以知道，在吸收热量相同时，甲液体升高的温度小，根据比热容定义可以知道，甲的比热容比乙大。故A正确，CD错误；
B．读图像可以知道，升高相同的温度，对甲加热的时间长，即甲吸收的热量多。故B错误。
5．【答案】B
【解析】实验中用相同的加热装置进行加热，当加热相同时间时，两装置吸收的热量相同，故正确，不符合题意；当物体温度升高或降低时，它吸收或放出的热量与物体质量的大小、温度变化的多少成正比，加热相同的时间，甲装置烧杯中的水较多，水的质量较大，温度变化较小，故错误，符合题意；实验中温度变化相同时，甲装置烧杯中水较多，需要吸收较多的热量，故需要的加热时间长，故正确，不符合题意；实验中温度计的作用是读取水的温度，为了方便比较，需要控制温度计的规格相同，故正确，不符合题意。故选。
6．【答案】C
【详解】玻璃瓶中装满水的体积，由得水的质量为；水的初温约为，水的末温约为，水放出的热量，与选项最接近。故选。
【识题解读】
7．【答案】B
【详解】A．由图可知，早晨6时，海水的温度为15℃，沙子的温度为10℃，海水的温度比沙子高，故A正确，不符合题意；
B．在同一片天空，太阳每小时放出的热量相同，即海水和沙子每小时吸收的热量相同，故6时到14时，沙子吸收的热量和海水吸收的热量相等，故B错误，符合题意；
C．由图可知，在14时海水温度比沙子低，在22时海水的温度比沙子高，故14时到22时，海水降低的温度比沙子小，故C正确，不符合题意；
D．根据可知，相同质量的海水和沙子，吸收或放出相同的热量温度变化大的比热容小，温度变化小的比热容大，故利用此图像可以比较海水和沙子的比热容，故D正确，不符合题意。
8．【答案】D
【详解】A．用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0~t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故A错误；
B．t1~t2时间内物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故B错误；
C．温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；
D．如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q=cmΔt知，b的质量大于a的质量，故D正确。
9．【答案】保持不变；3.36×105J
【详解】水沸腾时仍要继续吸热，温度不变。
若纸锅中水的质量为1kg，水温从20℃升高到100℃，则水需要吸收的热量为
10．【答案】5；120
【详解】胶囊的质量
胶囊吸收的热量Q吸=cmΔt=2000J/(kg·°C)×0.005kg×(37℃-25℃)=120J
11．【答案】不变；变小
【详解】根据比热容的意义可以知道，比热容是物质的一种特性，只与物质种类有关，所以，将1kg的水，用掉了一半，水的比热容不变。
水结冰后，状态改变，比热容发生改变，冰的比热容为，所以，水结冰后比热容将变小。
12．【答案】18；98；1.68105
【详解】由图甲可知，温度计的分度值为1℃，由液柱位置可知，此时温度计的示数为18℃，即水的初温为18℃。
由图乙可知，当水的温度达到98℃时，继续吸热，温度保持不变，所以水的沸点是98℃。
由图乙可知，7min内，水升高的温度Δt=98℃-18℃=80℃
水的质量m=ρ水V=1.0×103kg/m3×500×10-6m3=0.5kg
水吸收的热量Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×80℃=1.68×105J
13．【答案】控制变量法；吸收的热量；小于
【分析】通过控制相同热源的不同加热时间来控制吸收的热量多少．
【详解】运用了控制变量法，控制变量法实质在于控制一个变量作比较，其余量均不变，该题中仅有液体不同这一个变量，质量、初温、加热方式均相同，则为控制变量法；由于使用相同热源进行加热，故认为加热时间越长吸收热量越多，加热时间相等时吸收热量相同，即用加热时间的长短来表示液体甲和液体乙吸收热量多少；由公式可知，当质量、温度改变量相同时，吸收热量越多，比热容越大，由表中数据可知，当质量、初温相同的甲、乙均升高10℃时，甲加热时间更长，故吸收热量更大，比热容更大。
14．【答案】（1）天平；秒表
（2）加热时间
（3）见解析
（4）C
（5）
【详解】（1）实验中要使得沙子和水的初温和质量相等，需要的测量工具有天平、温度计（图中已有）；根据转换法，在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，需要用秒表测量时间。
（2）根据转换法，在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。加热时间越长表示吸收的热量越多。
（3）根据表中数据，质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水加热时间长，水吸收的热量多，说明水的吸热能力强。
（4）A．固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故A不符合题意；
B．50mL酒精和50mL水混合，总体积小于100mL，说明分子间存在间隙，故B不符合题意；
C．相同质量的水和干泥土相比较，在相同的受冷和受热的情况下，由于水的比热容大（水的吸热能力大），水温度变化慢，而干泥土温度变化快，沿海地区水分较多，内陆地区泥沙土较多。故沿海地区昼夜温差会比内陆地区小，故C符合题意；
D．将装有沙子的试管用力晃动多次，发现沙子变热，是由于沙子克服摩擦做功，使沙子的内能增大，故D不符合题意。
（5）已知水的比热容是冰的比热容的2倍，加热相同的时间，吸收的热量相同，冰在0~2min升高的温度是4℃，冰熔化成水，质量不变，由Q=cmΔt可知升高的温度与比热容成反比，水在2min内升高的温度。
15．【答案】
【详解】解：牛奶吸收的热量是
因为不计热量损失，所以，又因为
所以妈妈至少要用60℃的热水质量为
答：妈妈至少要用60℃的热水0.25kg。
16．【答案】（1）3000J
（2）
【详解】（1）物质从开始熔化到刚好熔化结束，持续的时间为
吸收的热量为9000J，则单位时间内吸收的热量为
该物质在固态时的时间为，吸收的热量是
（2）该物质在液态时的时间为，在液态时吸收的热量为
在液态时升高的温度为，该物质在液态时的比热容是
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