湖南省株洲市石峰区田心中学多校联考2024-2025学年七年级下学期6月期末历史试卷（含答案）

湖南省株洲市石峰区田心中学多校期末联考2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
考试时间：60 分钟 满分：100 分
考生注意：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答案对应的字母代号填涂到答题卡相应的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷无效，不予记分。
3.作答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡相应的位置上。写在本试卷无效，不予记分。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题包括16个小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确选项)
1．隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，经过通济渠后，还要经过运河那段方可到达（　　）
A．邗沟 B．江南河 C．永济渠 D．广通河
2．小阳同学进行研究性学习，搜集了“589年”“大运河”“科举制”等资料，他研究的历史朝代是（　　）
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
3．《旧唐书·魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征狙逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（　　）
A．重视发展生产 B．虚心纳谏
C．以民为本 D．增加科举考试科目
4．历史兴趣小组开展关于唐朝社会经济的主题学习，他们可以选择的素材是 （　　）
A．圆形方孔半两钱的使用 B．曲辕犁的发明和推广
C．交子的使用 D．骨耜的使用
5．使唐朝的国势由盛转衰的是（　　）
A．李渊称帝 B．武则天称帝 C．藩镇割据 D．安史之乱
6．两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．宋太祖时期，政府规定：土地买卖的契约须注明立契人的姓名、顷亩、田色、坐落、四界、原业税钱及交易钱额等再向官府纳税，经官府勘验无误，注籍加印后，田产交易才是合法且有效的。田土产生纠纷，一旦经官处置，“唯凭契约”。这表明当时（　　）
A．土地兼并十分严重 B．重视规范田产交易秩序
C．政府禁止私人买卖土地 D．商业交易全面纸币化
8．下图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。它的出现反映了（　　）
A．隋唐科举制的发展 B．唐朝民族关系和谐
C．宋代市民文化生活丰富 D．明清工商业繁荣
9．如图中，党项族建立的政权都城所在的位置是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
10．元代管辖今台湾地区的行政机构是（　　）
A．枢密院 B．江浙行省 C．中书省 D．澎湖巡检司
11．据记载，月球上共计有14个以中国人名和地名命名的月球地理实体。其中就有毕昇。他入选的理由是（　　）
A．主持修建都江堰 B．改进造纸术
C．推算圆周率数值 D．发明活字印刷术
12．辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是（　　）
A．隋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
13．七年级某班开展探究学习，在成果汇报时有下列材料。由此判断他们学习的主题是（　　）
锦衣卫印
A．民族交融 B．发展经济 C．海外贸易 D．强化皇权
14． 爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感是，把中华民族坚强团结在一起的精神力量。有“封侯非我意，但愿海波平”的豪情；还有“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”的决心。这两首诗词分别对应的历史人物是（　　）
A．戚继光、郑成功 B．鉴真、张骞
C．郑成功、岳飞 D．岳飞、郑成功
15．清代史学家赵翼在《檐曝杂记》中说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”。由此可知（　　）
A．皇帝独掌朝政 B．皇帝与军机大臣共掌朝政
C．皇帝与军机大臣相互制衡 D．军机处高于皇权
16．同学们，本学期通过对我国古代文学的学习，唐诗、宋词、元曲、明清小说等是不同时代独特的文学艺术成就。请你按照这些文学形式出现的先后顺序将下列代表人物像进行排序（　　）
①②③④ B．④①③② C．③④①② D．②①③④
第Ⅱ卷
二、非选择题：（本大题共4小题，每小题13分，共52分，请务必作答于答题卡上。）
17．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（13分）
材料一
图一 图二 图三
材料二（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
——《南宋社会生活史》
材料三 国家根本，仰给东南。
——《宋史》
材料四“苏湖熟，天下足。”“苏常熟，天下足。”
——宋代谚语
（1）图一图二所示分别是唐朝发明的哪种农业工具？（4分）
（2）结合图三和材料二指出宋代出现的最早的纸钞是什么？宋代都市生活中，娱乐兼营商业的场所是什么？（4分）
（3）材料三、四反映我国古代经济发展出现了什么重大变化？这个变化在哪个朝代最终完成？（5分）
18．在具体的时空条件下对历史事物进行考察，是学习历史的基本要求。阅读材料，回答问题。（13分）
材料一：
迨至隋，一土宇……唐高祖，起义师。……辽与金，绝宋世。舆图广，超前代。……太祖兴，膺景命。靖四方，克大定。
——摘编自（宋朝）王应麟《三字经》
材料二：
我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，不同朝代的疆域变迁是多民族国家历史发展的重要见证。
（1）根据材料一，请你按照中国古代朝代更替顺序，将下列示意图中①②③④所代表的朝代或政权名称补充完整。（3分）
（2）观察材料二两个朝代疆域示意图，由图1信息可知，当时的朝代在地方实行什么行政制度？为加强对西藏的管理（3分）
（3）根据材料二中的图2并结合所学知识，将这一时期我国疆域的“四至”补充完整。（3分）
（4）对比材料二中两个朝代，结合所学知识归纳这两个朝代的共同点。（提示：从政治、民族等角度回答）（4分）
19．科技创新促进社会发展。阅读下列材料，回答相关问题。（13分）
材料一：唐代曲辕犁既总结吸取了汉魏以来我国耕犁的优秀成果，也有创新和发展。犁辕由直辕变为曲辕，犁架小巧，改变了古老笨重的二牛抬杠法。犁辕末端设有能转动的犁槃，耕田时可以左右摆动和控制方向，耕作时可控制犁铧入土的深浅，减少阻力
——摘编自宋兆麟《唐代曲辕犁研究》
材料二：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——摘编自培根《新工具》
材料三：
（旧药物著作）名称多杂，时珍病之。乃穷搜博采……历三十年，阅书八百余家，曰《本草纲目》。 ——《明史 李时珍传》 宋应星青年时曾考取举人，45岁以后不再追求科举功名，面对流民遍地的现实，撰成《天工开物》一书。 ——潘吉星《宋应星评传》
材料四：古代科技发明统计表（部分）
年代 世界科技发明总量（件） 中国 世界其他国家
（件） 百分比 （件） （百分比）
公无1﹣400年 45 28 62% 17 38%
公元401﹣1000年 45 32 71% 13 29%
公元1001﹣1500年 67 38 57% 29 43%
公元1501﹣1840年 472 19 4% 453 96%
——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版）
请回答：
（1）根据材料一，概括曲辕犁的“创新”之处。（3分）
（2）根据材料二并结合所学，简析中国古代“这三种发明”对世界作出的贡献。（3分）
（3）根据材料三，概括李时珍、宋应星创作过程的共同点。并结合所学，分别阐述他们著作的历史地位。（3分）
（4）根据材料四，比较中国古代科技发明在1500年前后世界地位的变化。并结合所学，分析出现这一变化的原因。（4分）
20． 阅读下列材料，选取两个有相同之处的事件，自定一个观点并加以说明。要求：观点明确，根据选择的历史事件加以说明，史论结合，条理清晰。（13分）
时间 历史事件
628-645年 玄奘西行
7世纪初至9世纪末 遣唐使来华
754年 鉴真东渡
1405年-1433年 郑和率船队7次下“西洋”
1553年 葡萄牙攫取在澳门的居住权
1561-1564年 戚继光抗倭
1604年 荷兰殖民者入侵台湾
1661年-1662年 郑成功收复台湾
清朝时期 实行“闭关锁国”的政策
答案解析部分
1．A
2．B
3．B
4．B
5．D
6．B
7．B
8．C
9．D
10．D
11．D
12．B
13．D
14．A
15．A
16．B
17．（1）图一：曲辕犁 图二：筒车
（2）交子 瓦子
（3）经济重心南移 南宋
18．（1）顺序：①唐朝（唐）。②辽（契丹）。 ④明朝。
（2）制度：行省制度。机构：图1：宣政院。
（3）填空：西跨葱岭；南至南海诸岛。
（4）共同点：①都是以少数民族为主建立的；②都是统一全国的封建王朝；④都促进了民族交融。
19．（1）犁辕由直辕变为曲辕，犁架小巧，耕田时可以左右摆动和控制方向，耕作时可控制犁铧入土的深浅，适应多种土壤的耕作要求。
（2）火药有利于新兴资产阶级战胜封建势力，推翻封建制度，促进了资本主义世界市场的出现，促进了资产阶级思想文化的传播。
（3）广泛搜集前人文献，汲取前人的成果，注重亲身实践；李时珍编写的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上占有重要的地位。
（4）1500年之前中国科技领先世界，之后逐渐落后于世界，禁锢了人们的思想。清朝实行闭关锁国政策，失去了学习别人提高自己的良好机会。
20．论题：唐朝的中外文化交流频繁。
论述：唐朝时中外文化交流频繁，主要表现在中日、中印之间的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。遣唐使把唐朝先进的制度、天文、立法、文字、书籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明，但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。
综上所述，唐朝实行开放的对外政策，促进了中外文化交流，扩大了中华文化的影响。