广东省深圳市桂园中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题
1．（2024九上·深圳开学考）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．不相互接触的两个物体一定不能产生力的作用
【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．根据力的定义可知，力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确；
B．每个力肯定设计施力物体和受力物体，因此至少要有两个物体，故B错误；
C．力不能脱离物体而单独存在，故C错误；
D．不相互接触的磁铁之间有力的作用，故D错误。
故选A。
【分析】根据对力的定义、发生条件和作用方式的认识判断。
2．（2024九上·深圳开学考）列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知，列车停在平直轨道上，和地面相对静止，车厢中小球b静止且与路灯杆在同一竖直线上。当列车启动后，车厢运动，小球b由于惯性，仍保持原来的静止状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，则小球b与路灯杆之间的位置不发生改变，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】由图可知，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止且与路灯杆在同一竖直线上。当列车启动后，车厢受力开始运动，小球b由于惯性，仍保持原来的静止状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，则小球b与路灯杆之间的位置不发生改变。
3．（2024九上·深圳开学考）如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（ ）
A．所受的重力较大 B．所受的压力与乙的相等
C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小
【答案】A
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】AB．他们在沙地上留下的脚印深浅相同。则他们对沙地的压强相等，因S甲＞S乙，所以由F=pS可知，F甲＞F乙，因为物体对水平面的压力等于重力，甲的重力较大，故A符合题意，B不符合题意；
CD．他们在沙地上留下的脚印深浅相同。说明力的作用效果相同，则他们对沙地的压强相等，故CD不符合题意。
故选A。
【分析】脚印的深浅表示压强的大小，深浅相同，说明压强相等，影响压强的因素是压力和受力面积，根据脚印的大小不同，根据压强的公式，可以知道，大脚印的压力大，在水平面上的压力等于重力。
4．（2024九上·深圳开学考）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程（s）—时间（t）关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．物体20s时的速度大于8s时的速度
B．0～12s拉力做的功大于12～24s拉力做的功
C．0～12s物体所受的拉力大于12～24s物体所受的拉力
D．0～12s拉力做功的功率小于12～24s拉力做功的功率
【答案】B
【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；功的计算及应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A、从图象上看，0～12s和12s～24s物体以不同的速度做匀速直线运动，而0～12s通过的路程是6m，12～24s通过路程为2m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，因此0～12s过程中的速度大于12～24s的过程中的速度，即物体20s时的速度小于8s时的速度，故A错误；B、由AB知，0～12s物体所受的拉力等于12s～24s物体所受的拉力，物体0～12s通过的路程大于12～24s通过的路程，由W=Fs可知，0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，故B正确；
C、由图象可知，物体在0～12s和12s～24s均做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以0～12s物体所受的拉力等于12s～24s物体所受的拉力，故C错误；
D、因为0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，而两段时间相同，根据，可知，0～12s拉力做功的功率大于12s～24s拉力做功的功率，故D错误。
故选：B。
【分析】（1）从图象上分别读出0～12s和12～24s过程中通过的距离，然后根据比较物体运动快慢的方法分析解答（运动相同的路程比时间，时间越短，速度越快；相同时间比路程，路程越长，速度越快）；
（2）根据W=Fs比较拉力做功；
（3）根据处于平衡状态的物体受到的力是平衡力得出0～12s和12s～24s两段中拉力和摩擦力的关系，然后根据摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关得出0～12s和12s～24s两段的摩擦力关系，进而可得两段中的拉力关系；
（4）根据P=%0D%0AW%0D%0At比较拉力做功的功率。
5．（2024九上·深圳开学考）关于能量守恒定律的下列说法中。正确的是（ ）
A．能量既可以凭空消失
B．能量也可以凭空产生
C．热机的工作过程不遵循能量守恒定律
D．能量转化和转移过程中，能量的总量保持不变
【答案】D
【知识点】能量守恒
【解析】【解答】AB．能量既不能凭空产生，也不会凭空消失，AB不符合题意；
C．能量守恒定律适用于自然界中任何形式能的相互转化，热机的工作过程也遵循能量守恒定律，C不符合题意；
D．一个物体能量增加，必然伴随着别的物体能量减少，在能量转移和转化的过程中能量的总量是保持不变的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】能量即不会消灭，也不会产生，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在能量转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
6．（2024九上·深圳开学考）如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．一切物体在任何情况下都有惯性，汽车静止，惯性的大小不变，故A错误；
BD．汽车未推动，处于平衡状态，受到平衡力，根据二力平衡特点，推力等于阻力，故B错误，D正确；
C．推力在水平方向，重力在竖直方向，不在同一直线上。不能衡量。故C错误。
故选D。
【分析】一切物体都有惯性，惯性只和物体的质量有关；物体受到推力保持静止，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反。
7．（2024九上·深圳开学考）如图所示，斜面长10m，高4m，用平行于斜面F=50N的拉力，将重100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．利用此装置既可以省力也可以省功
B．物体受到的摩擦力为10N
C．对物体所做的有用功为500J
D．该斜面的机械效率为80%
【答案】B,D
【知识点】机械效率的计算；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【解答】A．使用机械就要做额外功，因此使用任何机械都不省功，故A错误；
BCD．根据题意可知，对物体所做的有用功为，
对物体所做的总功为，
额外功为，
物体受到的摩擦力为，
机械效率为，
故C错误，BD正确；
故选BD。
【分析】 A.根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；
BCD.根据W有用=Gh得出对物体所做的有用功；根据W总=Fs得出总功，根据
得出机械效率；根据W额外=W总-W有用得出额外功，根据得出物体受到的摩擦力。
8．（2024九上·深圳开学考）湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，主要是因为水的 大；一壶水倒出一些，对比原来这壶水，壶中剩余水的内能 。
【答案】比热容；减小
【知识点】内能的利用及其意义；比热容
【解析】【解答】水的比热容较大，根据Q=cmΔt，相同质量的水和沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度差小，则湿地的昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温。
当一壶水倒掉一半，它的温度、物质的状态、物质种类都没有改变，而质量变小，内能减小。故第1空填：比热容；第2空填：减小。
【分析】水的比热容较大，其他条件相同时，水的温度差小；内能和物体的温度、质量、状态等有关。
9．（2024九上·深圳开学考）如图所示，在跳台跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是 的，跳板对运动员也施加力，但这两个力的效果不同，前者主要使跳板发生 ，后者主要是改变了运动员的 。
【答案】相互；形变；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1） 如图所示，在跳台跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是相互的，跳板对运动员也施加力；
（2）根据题意可知，运动员对跳板施力时跳板会变弯，即使形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。
【分析】（1）根据力的作用的相互性解答；
（2）力的作用效果包括：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。
10．（2024九上·深圳开学考）如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是 N，方向是 ；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】2；水平向右；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】图中，木块A相对于地面静止，弹簧测力计的拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，弹簧测力计拉力水平向左，大小为2N，则木块A受到的摩擦力是水平向右的，大小为2N。
当拉力F增大到7N时，木块A与长木板B之间的粗糙程度不变，压力不变，摩擦力不变，仍为2N。故第1空填：2；第2空填：水平向右；第3空填：不变。
【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反；当压力和粗糙程度一定时，摩擦力保持不变。
11．（2024九上·深圳开学考）随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入人们的生活，其工作时通过电动机转动使内部气体流速 ，压强 ，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】变大；变小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】扫地机器人工作时通过电动机转动把空气排出风机，机器人内部的气体流速变大，根据流体压强与流速的关系可知，机器人内部压强变小，从而小于外界大气压，所以在外界大气压的作用下，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的。
【分析】流体在流速大的地方压强小。
12．（2024九上·深圳开学考）如图所示，小红同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上。若O点为小红的重心，请在图中画出小红所受各力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当小红随自动扶梯一同匀速上升时，在竖直方向上小丽处于平衡状态，因即受竖直向下的重力和竖直向上的支持力大小相等，二者都作用在重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
13．（2024九上·深圳开学考）如图所示，杠杆OA在力Fl、F2的作用下处于平衡状态，l2是力F2的力臂，在图中画出力F2的示意图。
【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】杠杆上，支点向力的作用线的垂线，是力臂，即力和力臂垂直，过力臂末端作垂直于l2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，F1使杠杆顺时针转动，阻力F2方向斜向右上方，如图所示：
【分析】杠杆上的支点向力的作用线作垂线，即力和力臂垂直，根据动力和阻力对杠杆的作用不同，判断力的方向。
14．（2024九上·深圳开学考）在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚用木块进行实验（如图甲所示），小华则用小车进行实验（如图乙）。木块和小车均在水平桌面保持静止。
（1）你认为甲、乙两个设计中， （选填“甲”或“乙”）更科学，理由是： ；
（2）在甲、乙实验中，将木块或小车旋转一定角度，松手后，都能发现它们又恢复到原来的位置。这说明：两个力必须作用在 上，物体才能平衡；
（3）小明设计了如图丙所示实验，两小车静止，当他用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两小车 （选填“会”或“不会”）继续保持静止。这个实验可以验证：互相平衡的两个力必须作用在 。
【答案】（1）乙；乙中小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，可以减小对实验结果的影响
（2）同一直线
（3）不会；同一物体
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）根据图片可知，甲实验用的是木块受到的滑动摩擦力肯定大于乙中小车受到的滚动摩擦力，而阻力越小，则对实验结果的影响越小，故该实验用乙更合理。
（2）把小车转过一个角度，此时小车在水平方向上受到的两个力就不在同一条直线上了，故这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上。
（3）如图丙，用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两个拉力分别作用在两个小车上，结果两小车均不能保持静止，说明互相平衡的两个力必须作用在同一物体上。
【分析】（1）实验中探究小车受到的两个拉力平衡时的条件，因此需要减小桌面摩擦力对实验的影响；
（2）（3）根据描述分析影响二力平衡的哪个条件改变即可。
（1）[1][2]比较甲乙两个实验，甲实验用的是木块，乙用的是小车，滚动摩擦小于滑动摩擦，实验时应该尽量减小水平面的摩擦力，以减小阻力对实验结果的影响，故该实验用乙更合理。
（2）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡，故这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上。
（3）[1][2]如图丙，用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两个拉力分别作用在两个小车上，结果两小车均不能保持静止，说明互相平衡的两个力必须作用在同一物体上。
15．（2024九上·深圳开学考）某中学两支物理小组的同学，在实验室中验证阿基米德原理。
（1）方案一，小刚用石块按如图1实验步骤依次进行实验。由图1可知，石块浸没在水中受到的浮力F浮= N，排开水的重力G排= N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因不可能是 （选填下列字母序号）；
A.最初溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部
（2）方案二，如图2，小明将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数 （选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量 （选填“大于”“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了F浮=G排；为了多次实验得到普遍规律，方案 （选填“一”或“二”）的操作更加简便；
（3）该同学用同样的方法测量另一工艺品的密度时，发现该工艺品的重力超过了弹簧测力计的量程。为了能准确测出该工艺品的密度，聪明的小敏设计了如下实验方案；
①将一圆柱形烧杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如图甲所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h1；
②将工艺品轻轻放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h2；
③将工艺品从水槽中取出，平稳放在烧杯中，如图丙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h3；已知水的密度为ρ水，则小敏测出工艺品的密度表达式为ρ工艺品= （用已知的物理量表示）；
（4）同组同学对实验过程提出质疑，认为将工艺品从水中取出时会沾水，导致测量的密度会产生误差。你认为由于工艺品沾水导致小敏测出工艺品的密度将 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【答案】2；1.9；B；减小；等于；二；；无影响
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】探究阿基米德原理时，（1）方案一：根据，石块浸没在水中受到的浮力
排开水的重力：，发现，
A．若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力减小，故A不符合题意；
B．若弹簧测力计没有校零，那么四次测量结果都有偏差，而浮力与排开水的重力大小应不变，故B符合题意
C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，导致减小，则，得出错误结论，故C不符合题意。
故选B。
（2）方案二：重物浸入水中的体积变大，根据，重物受到的浮力变大，则弹簧测力计的示数变小；重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，则弹簧测力计B的示数变大；物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计示数的变化量和弹簧测力计的示数变化量相等；方案二的操作可较方便的完成多次实验，使结论有普遍性。
（3）设容器的底面积为，根据甲、乙两图，工艺品的体积是，
根据甲、丙两图：工艺品的重力：
工艺品的质量：
计算工艺品的密度是：
（4）设工艺品带出水的重力，放入烧杯中处于漂浮状态，增加的浮力等于，即增加的排开水的重力等于，所以水面的高度保持不变，由，可知沾水对工艺品的密度无影响。
【分析】（1）根据物体的重力和浸没时测力计的拉力，计算浮力；根据小桶和排开水的总重力和桶的重力差，计算排开水的重力，判断浮力和排开液体重力关系；溢水杯不满，测量溢出的重力偏小；物体接触容器底，测量的浮力偏大；
（2）测力计拉着物体浸入液体中，物体受到浮力变大，测力计示数减小，测力计拉着溢水杯外侧的小桶，溢出液体增多，测力计示数变大；
（3）物体漂浮时，根据排开液体的质量，计算物体的质量，物体沉底时，根据排开液体的体积，计算物体的体积，利用，计算物体的密度；
（4）物体从大烧杯的水中进入小烧杯中，小烧杯漂浮在大烧杯中，物体上沾有的水，不影响液面高度变化。
16．（2024九上·深圳开学考）课后延时服务社团活动中，“勇创”兴趣小组计划探究“影响滑轮组机械效率的因素”的实践活动，提出如下科学猜想；
猜想一：滑轮组机械效率可能与被提升物体的重力大小有关
猜想二：滑轮组机械效率可能与被提升物体的高度有关
现有实验器材支架、细绳、轻质滑轮2个、弹簧测力计（量程合适）、规格2N的钩码多个，实验装置如图所示；请你协助“勇创”兴趣小组完成实验；
（1）除上述实验器材，完成该实验还需要的测量工具是 ；
（2）实验数据记录如下表：
次数 物体重力（N） 物体上升的高度（cm） 弹簧测力计的示数（N） 绳子自由端移动的距离（cm） 机械效率
1 2 10 1.0 30 66.75
2 4 10 1.7 30
3 6 10 2.4 30 83.3%
①根据表格中的数据，第二次实验时滑轮组的机械效率为 ；
②分析实验数据可得出结论同一滑轮组，物体提升相同高度， ，机械效率越高；
③若要验证猜想二，你的关键操作是 。
【答案】刻度尺；78.4％；物体的重力越大；控制物体的重力和动滑轮的个数不变，改变物体上升的高度
【知识点】机械效率的计算；增大或减小机械效率的方法
【解析】【解答】（1）根据表格数据可知，在探究影响滑轮组机械效率的因素的实验中，还需要测量物体和绳子端移动的距离，故还需要刻度尺。
（2）①根据表格数据2可知，物体上升的高度h=10cm=0.1m，
绳子自由端移动的距离s=30cm=0.3m，
则第二次实验时滑轮组的机械效率为；
②根据表格数据可知，实验4中物体的重力最大，则滑轮组的机械效率最高，那么得到：同一滑轮组，物体提升相同高度时，物体的重力越大，有用功越大，机械效率就越高。③根据控制变量法的要求可知，要验证滑轮组机械效率可能与被提升物体的高度有关，需要控制物体的重力和动滑轮的个数不变，改变物体上升的高度从而探究机械效率的变化情况。
【分析】（1）根据表格数据确定要测量的物理量，进而确定需要的测量工具；
（2）①根据表中数据，利用公式来计算滑轮组的机械效率；
②分析表中数据，得出物体重力对机械效率的影响，从而得出结论；
③根据控制变量法，要验证滑轮组机械效率可能与被提升物体的高度有关，应控制物体重力、动滑轮重力等不变。
17．（2024九上·深圳开学考）在课外探究活动中，物理兴趣小组的同学做了如下实验（图1），将一质量为1.6kg、底面积为80cm2的圆筒形容器内装入20cm深的水，放在水平桌面上，再把一底面积为60cm2的实心圆柱体用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下，将圆柱体从容器上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，并绘出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像（如图2），求：
（1）物体刚好浸没时受到的浮力；
（2）物体刚好浸没时，容器对桌面的压强；
（3）物体刚浸没时，水对物体下表面的压强？
【答案】解：（1）根据图2可知，物体未浸入水中时拉力为13.6N，此时不受浮力，则重力等于拉力为13.6N。当达到7cm完全浸没时，弹簧测力计示数保持4N不变，
则所受的浮力为
；
答：物体浸没在水中所受的浮力为9.6N。
（2）当物体完全浸没时，容器对水平桌面产生的压力是容器的重力、水的重力与物体对水产生的压力之和。由于物体对水产生的压力与浮力是一对相互作用力，则容器对水平桌面的压力为
则容器对水平桌面的压强为。
答：物体刚好浸没时，容器对桌面的压强为5200Pa。
（3）根据上面的分析可知，物体刚浸没时所受的浮力为
则根据浮力产生的原因可知，物体下表面受到水向上的压力为；
则下表面受到水的压强为。
答：刚浸没时，水对物体下表面的压强为1600Pa。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【分析】 （1）根据图像，可找出物体从未浸入，到完全浸没时弹簧测力计示数的变化，可计算浮力的大小；
（2）根据图像可得出圆柱体并未对容器底产生直接压力，则可根据水的重力和物体的浮力，再加上容器的重力可知容器对水平桌面的压力，利用公式计算容器对水平桌面的压强；（3）物体刚浸没时根据浮力产生原因得出物体下表面受到的压力，利用计算得出下表面受到水的压强。
18．（2024九上·深圳开学考）新能源汽车以其环保和节能逐渐获得人们的青睐。某新能源汽车质量为1400kg，静止在水平地面上时，车轮与地面总接触面积为0.1m2。当汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶7min，行驶过程中受到的阻力为1000N。求：
（1）汽车静止时对水平地面的压强；
（2）在上述行驶过程中，汽车通过的路程；
（3）在上述行驶过程中，汽车发动机的功率。
【答案】解：（1）汽车静止时对路面的压力为
对路面的压强为
（2）由可得，汽车通过的路程为
（3）因为汽车匀速行驶，由二力平衡可知，牵引力为
汽车行驶过程中发动机的功率为
答：（1）汽车静止时对水平地面的压强为；
（2）在上述行驶过程中，汽车通过的路程为8400m；
（3）在上述行驶过程中，汽车发动机的功率为。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）水平面受到的压力等于重力，利用F=G=mg，计算压力，根据，计算压强；
（2）利用s=vt，计算路程；
（3）根据二力平衡，结合摩擦力，计算牵引力，根据P=Fv，计算拉力的功率。
19．（2024九上·深圳开学考）在我国，随着人民生活水平的提高，汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆汽车（g取10N/kg）
参数
车身质量 油箱容积 理论油耗 全车长度
1200kg 50L 6L/100km 4269mm
车身宽度 车身高度 最高车速 每个轮胎与地面的接触面积
1686mm 1492mm 160km/h 200cm2
（1）观察汽车的外形，若汽车在水平路面上急速行驶，对地面的压力会 （选填“变大”或“变小”），汽车容易失控；
（2）如果他家的汽车正常行驶100km（已知：1L＝10﹣3m3，汽油的密度为0.71×103kg/m3），查阅表中的参数可知，理论情况下该车行驶100km所消耗的汽油的质量是 kg；
（3）若汽车启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，汽车所受牵引力与时间t的关系、汽车运动的速度v与时间t的关系如图甲所示，则在5～10s时间内，汽车受到的阻力是 N；15～30s时间内，汽车的功率为 W，牵引力做 J。
【答案】变小；4.26；3×103；9×104；1.35×106
【知识点】密度公式及其应用；功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）汽车上表面为曲面，下表面为平面，则汽车急速行驶时，上表面空气流速大，压强小，于是大气对产生向上的升力，那么汽车对路面的压力减小，容易失控。
（2）汽车每行驶100km消耗汽油的体积为，
该车行驶100km所消耗的汽油质量为
。
（3）①根据图像可知，汽车在15s以后做匀速直线运动，则此时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
那么二者大小相等；
由F-t图像读出15s以后内汽车受到的牵引力为3×103N，
则汽车受到的滑动摩擦力为3×103N。
由v-t图像可知5～10s内汽车做加速运动，且汽车对地面的压力和接触面积粗糙程度均不变，
所以此时汽车受到的阻力仍为3×103N。
②由v-t图像可知，15s后汽车的速度为30m/s，则此时汽车的功率为
。
15~30s时间内牵引力做功为。
【分析】 （1）根据流体压强和流速的关系分析；
（2）由表中数据可知100km耗油的体积，根据密度公式计算消耗汽油的质量；
（3）①根据汽车匀速行驶时受力平衡牵引力等于阻力，求出阻力的大小，再根据题意，判断加速时的阻力；
②根据P=Fv计算此时的功率，根据W=Pt计算牵引力做的功。
1 / 1广东省深圳市桂园中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题
1．（2024九上·深圳开学考）下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．不相互接触的两个物体一定不能产生力的作用
2．（2024九上·深圳开学考）列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响。列车启动后，下列选项中的情况可能出现的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（2024九上·深圳开学考）如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（ ）
A．所受的重力较大 B．所受的压力与乙的相等
C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小
4．（2024九上·深圳开学考）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其路程（s）—时间（t）关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．物体20s时的速度大于8s时的速度
B．0～12s拉力做的功大于12～24s拉力做的功
C．0～12s物体所受的拉力大于12～24s物体所受的拉力
D．0～12s拉力做功的功率小于12～24s拉力做功的功率
5．（2024九上·深圳开学考）关于能量守恒定律的下列说法中。正确的是（ ）
A．能量既可以凭空消失
B．能量也可以凭空产生
C．热机的工作过程不遵循能量守恒定律
D．能量转化和转移过程中，能量的总量保持不变
6．（2024九上·深圳开学考）如图所示，小刚同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动。下列说法正确的是（ ）
A．因为汽车静止，失去了惯性，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
C．虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
7．（2024九上·深圳开学考）如图所示，斜面长10m，高4m，用平行于斜面F=50N的拉力，将重100N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．利用此装置既可以省力也可以省功
B．物体受到的摩擦力为10N
C．对物体所做的有用功为500J
D．该斜面的机械效率为80%
8．（2024九上·深圳开学考）湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，主要是因为水的 大；一壶水倒出一些，对比原来这壶水，壶中剩余水的内能 。
9．（2024九上·深圳开学考）如图所示，在跳台跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是 的，跳板对运动员也施加力，但这两个力的效果不同，前者主要使跳板发生 ，后者主要是改变了运动员的 。
10．（2024九上·深圳开学考）如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到的摩擦力是 N，方向是 ；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
11．（2024九上·深圳开学考）随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入人们的生活，其工作时通过电动机转动使内部气体流速 ，压强 ，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
12．（2024九上·深圳开学考）如图所示，小红同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上。若O点为小红的重心，请在图中画出小红所受各力的示意图。
13．（2024九上·深圳开学考）如图所示，杠杆OA在力Fl、F2的作用下处于平衡状态，l2是力F2的力臂，在图中画出力F2的示意图。
14．（2024九上·深圳开学考）在探究“二力平衡的条件”实验中，小刚用木块进行实验（如图甲所示），小华则用小车进行实验（如图乙）。木块和小车均在水平桌面保持静止。
（1）你认为甲、乙两个设计中， （选填“甲”或“乙”）更科学，理由是： ；
（2）在甲、乙实验中，将木块或小车旋转一定角度，松手后，都能发现它们又恢复到原来的位置。这说明：两个力必须作用在 上，物体才能平衡；
（3）小明设计了如图丙所示实验，两小车静止，当他用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两小车 （选填“会”或“不会”）继续保持静止。这个实验可以验证：互相平衡的两个力必须作用在 。
15．（2024九上·深圳开学考）某中学两支物理小组的同学，在实验室中验证阿基米德原理。
（1）方案一，小刚用石块按如图1实验步骤依次进行实验。由图1可知，石块浸没在水中受到的浮力F浮= N，排开水的重力G排= N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因不可能是 （选填下列字母序号）；
A.最初溢水杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C.步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部
（2）方案二，如图2，小明将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数 （选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量 （选填“大于”“小于”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了F浮=G排；为了多次实验得到普遍规律，方案 （选填“一”或“二”）的操作更加简便；
（3）该同学用同样的方法测量另一工艺品的密度时，发现该工艺品的重力超过了弹簧测力计的量程。为了能准确测出该工艺品的密度，聪明的小敏设计了如下实验方案；
①将一圆柱形烧杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如图甲所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h1；
②将工艺品轻轻放入水槽中，如图乙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h2；
③将工艺品从水槽中取出，平稳放在烧杯中，如图丙所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为h3；已知水的密度为ρ水，则小敏测出工艺品的密度表达式为ρ工艺品= （用已知的物理量表示）；
（4）同组同学对实验过程提出质疑，认为将工艺品从水中取出时会沾水，导致测量的密度会产生误差。你认为由于工艺品沾水导致小敏测出工艺品的密度将 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
16．（2024九上·深圳开学考）课后延时服务社团活动中，“勇创”兴趣小组计划探究“影响滑轮组机械效率的因素”的实践活动，提出如下科学猜想；
猜想一：滑轮组机械效率可能与被提升物体的重力大小有关
猜想二：滑轮组机械效率可能与被提升物体的高度有关
现有实验器材支架、细绳、轻质滑轮2个、弹簧测力计（量程合适）、规格2N的钩码多个，实验装置如图所示；请你协助“勇创”兴趣小组完成实验；
（1）除上述实验器材，完成该实验还需要的测量工具是 ；
（2）实验数据记录如下表：
次数 物体重力（N） 物体上升的高度（cm） 弹簧测力计的示数（N） 绳子自由端移动的距离（cm） 机械效率
1 2 10 1.0 30 66.75
2 4 10 1.7 30
3 6 10 2.4 30 83.3%
①根据表格中的数据，第二次实验时滑轮组的机械效率为 ；
②分析实验数据可得出结论同一滑轮组，物体提升相同高度， ，机械效率越高；
③若要验证猜想二，你的关键操作是 。
17．（2024九上·深圳开学考）在课外探究活动中，物理兴趣小组的同学做了如下实验（图1），将一质量为1.6kg、底面积为80cm2的圆筒形容器内装入20cm深的水，放在水平桌面上，再把一底面积为60cm2的实心圆柱体用细线栓好并悬挂在弹簧测力计下，将圆柱体从容器上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，并绘出整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的实验图像（如图2），求：
（1）物体刚好浸没时受到的浮力；
（2）物体刚好浸没时，容器对桌面的压强；
（3）物体刚浸没时，水对物体下表面的压强？
18．（2024九上·深圳开学考）新能源汽车以其环保和节能逐渐获得人们的青睐。某新能源汽车质量为1400kg，静止在水平地面上时，车轮与地面总接触面积为0.1m2。当汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶7min，行驶过程中受到的阻力为1000N。求：
（1）汽车静止时对水平地面的压强；
（2）在上述行驶过程中，汽车通过的路程；
（3）在上述行驶过程中，汽车发动机的功率。
19．（2024九上·深圳开学考）在我国，随着人民生活水平的提高，汽车开始进入普通百姓家庭。小明同学家买了一辆汽车（g取10N/kg）
参数
车身质量 油箱容积 理论油耗 全车长度
1200kg 50L 6L/100km 4269mm
车身宽度 车身高度 最高车速 每个轮胎与地面的接触面积
1686mm 1492mm 160km/h 200cm2
（1）观察汽车的外形，若汽车在水平路面上急速行驶，对地面的压力会 （选填“变大”或“变小”），汽车容易失控；
（2）如果他家的汽车正常行驶100km（已知：1L＝10﹣3m3，汽油的密度为0.71×103kg/m3），查阅表中的参数可知，理论情况下该车行驶100km所消耗的汽油的质量是 kg；
（3）若汽车启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，汽车所受牵引力与时间t的关系、汽车运动的速度v与时间t的关系如图甲所示，则在5～10s时间内，汽车受到的阻力是 N；15～30s时间内，汽车的功率为 W，牵引力做 J。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】A．根据力的定义可知，力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确；
B．每个力肯定设计施力物体和受力物体，因此至少要有两个物体，故B错误；
C．力不能脱离物体而单独存在，故C错误；
D．不相互接触的磁铁之间有力的作用，故D错误。
故选A。
【分析】根据对力的定义、发生条件和作用方式的认识判断。
2．【答案】A
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】由图可知，列车停在平直轨道上，和地面相对静止，车厢中小球b静止且与路灯杆在同一竖直线上。当列车启动后，车厢运动，小球b由于惯性，仍保持原来的静止状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，则小球b与路灯杆之间的位置不发生改变，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】由图可知，列车停在平直轨道上，车厢中小球b静止且与路灯杆在同一竖直线上。当列车启动后，车厢受力开始运动，小球b由于惯性，仍保持原来的静止状态，忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，则小球b与路灯杆之间的位置不发生改变。
3．【答案】A
【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较
【解析】【解答】AB．他们在沙地上留下的脚印深浅相同。则他们对沙地的压强相等，因S甲＞S乙，所以由F=pS可知，F甲＞F乙，因为物体对水平面的压力等于重力，甲的重力较大，故A符合题意，B不符合题意；
CD．他们在沙地上留下的脚印深浅相同。说明力的作用效果相同，则他们对沙地的压强相等，故CD不符合题意。
故选A。
【分析】脚印的深浅表示压强的大小，深浅相同，说明压强相等，影响压强的因素是压力和受力面积，根据脚印的大小不同，根据压强的公式，可以知道，大脚印的压力大，在水平面上的压力等于重力。
4．【答案】B
【知识点】功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；功的计算及应用；时间速度路程的图像分析
【解析】【解答】A、从图象上看，0～12s和12s～24s物体以不同的速度做匀速直线运动，而0～12s通过的路程是6m，12～24s通过路程为2m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，因此0～12s过程中的速度大于12～24s的过程中的速度，即物体20s时的速度小于8s时的速度，故A错误；B、由AB知，0～12s物体所受的拉力等于12s～24s物体所受的拉力，物体0～12s通过的路程大于12～24s通过的路程，由W=Fs可知，0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，故B正确；
C、由图象可知，物体在0～12s和12s～24s均做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以0～12s物体所受的拉力等于12s～24s物体所受的拉力，故C错误；
D、因为0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，而两段时间相同，根据，可知，0～12s拉力做功的功率大于12s～24s拉力做功的功率，故D错误。
故选：B。
【分析】（1）从图象上分别读出0～12s和12～24s过程中通过的距离，然后根据比较物体运动快慢的方法分析解答（运动相同的路程比时间，时间越短，速度越快；相同时间比路程，路程越长，速度越快）；
（2）根据W=Fs比较拉力做功；
（3）根据处于平衡状态的物体受到的力是平衡力得出0～12s和12s～24s两段中拉力和摩擦力的关系，然后根据摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关得出0～12s和12s～24s两段的摩擦力关系，进而可得两段中的拉力关系；
（4）根据P=%0D%0AW%0D%0At比较拉力做功的功率。
5．【答案】D
【知识点】能量守恒
【解析】【解答】AB．能量既不能凭空产生，也不会凭空消失，AB不符合题意；
C．能量守恒定律适用于自然界中任何形式能的相互转化，热机的工作过程也遵循能量守恒定律，C不符合题意；
D．一个物体能量增加，必然伴随着别的物体能量减少，在能量转移和转化的过程中能量的总量是保持不变的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】能量即不会消灭，也不会产生，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在能量转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
6．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．一切物体在任何情况下都有惯性，汽车静止，惯性的大小不变，故A错误；
BD．汽车未推动，处于平衡状态，受到平衡力，根据二力平衡特点，推力等于阻力，故B错误，D正确；
C．推力在水平方向，重力在竖直方向，不在同一直线上。不能衡量。故C错误。
故选D。
【分析】一切物体都有惯性，惯性只和物体的质量有关；物体受到推力保持静止，受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反。
7．【答案】B,D
【知识点】机械效率的计算；功的计算及应用；有用功和额外功
【解析】【解答】A．使用机械就要做额外功，因此使用任何机械都不省功，故A错误；
BCD．根据题意可知，对物体所做的有用功为，
对物体所做的总功为，
额外功为，
物体受到的摩擦力为，
机械效率为，
故C错误，BD正确；
故选BD。
【分析】 A.根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；
BCD.根据W有用=Gh得出对物体所做的有用功；根据W总=Fs得出总功，根据
得出机械效率；根据W额外=W总-W有用得出额外功，根据得出物体受到的摩擦力。
8．【答案】比热容；减小
【知识点】内能的利用及其意义；比热容
【解析】【解答】水的比热容较大，根据Q=cmΔt，相同质量的水和沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度差小，则湿地的昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温。
当一壶水倒掉一半，它的温度、物质的状态、物质种类都没有改变，而质量变小，内能减小。故第1空填：比热容；第2空填：减小。
【分析】水的比热容较大，其他条件相同时，水的温度差小；内能和物体的温度、质量、状态等有关。
9．【答案】相互；形变；运动状态
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1） 如图所示，在跳台跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是相互的，跳板对运动员也施加力；
（2）根据题意可知，运动员对跳板施力时跳板会变弯，即使形状发生了变化；跳板对运动员施力时，将运动员弹起，使运动员的运动状态发生变化。
【分析】（1）根据力的作用的相互性解答；
（2）力的作用效果包括：①改变物体的形状；②改变物体的运动状态。
10．【答案】2；水平向右；不变
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】图中，木块A相对于地面静止，弹簧测力计的拉力与摩擦力二力平衡，大小相等，方向相反，弹簧测力计拉力水平向左，大小为2N，则木块A受到的摩擦力是水平向右的，大小为2N。
当拉力F增大到7N时，木块A与长木板B之间的粗糙程度不变，压力不变，摩擦力不变，仍为2N。故第1空填：2；第2空填：水平向右；第3空填：不变。
【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反；当压力和粗糙程度一定时，摩擦力保持不变。
11．【答案】变大；变小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】扫地机器人工作时通过电动机转动把空气排出风机，机器人内部的气体流速变大，根据流体压强与流速的关系可知，机器人内部压强变小，从而小于外界大气压，所以在外界大气压的作用下，使杂物进入扫地机器人内部，从而达到清扫的目的。
【分析】流体在流速大的地方压强小。
12．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当小红随自动扶梯一同匀速上升时，在竖直方向上小丽处于平衡状态，因即受竖直向下的重力和竖直向上的支持力大小相等，二者都作用在重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
13．【答案】
【知识点】力臂的画法
【解析】【解答】杠杆上，支点向力的作用线的垂线，是力臂，即力和力臂垂直，过力臂末端作垂直于l2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，F1使杠杆顺时针转动，阻力F2方向斜向右上方，如图所示：
【分析】杠杆上的支点向力的作用线作垂线，即力和力臂垂直，根据动力和阻力对杠杆的作用不同，判断力的方向。
14．【答案】（1）乙；乙中小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，可以减小对实验结果的影响
（2）同一直线
（3）不会；同一物体
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）根据图片可知，甲实验用的是木块受到的滑动摩擦力肯定大于乙中小车受到的滚动摩擦力，而阻力越小，则对实验结果的影响越小，故该实验用乙更合理。
（2）把小车转过一个角度，此时小车在水平方向上受到的两个力就不在同一条直线上了，故这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上。
（3）如图丙，用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两个拉力分别作用在两个小车上，结果两小车均不能保持静止，说明互相平衡的两个力必须作用在同一物体上。
【分析】（1）实验中探究小车受到的两个拉力平衡时的条件，因此需要减小桌面摩擦力对实验的影响；
（2）（3）根据描述分析影响二力平衡的哪个条件改变即可。
（1）[1][2]比较甲乙两个实验，甲实验用的是木块，乙用的是小车，滚动摩擦小于滑动摩擦，实验时应该尽量减小水平面的摩擦力，以减小阻力对实验结果的影响，故该实验用乙更合理。
（2）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡，故这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在同一条直线上。
（3）[1][2]如图丙，用剪刀将两小车间的连接线剪断时，两个拉力分别作用在两个小车上，结果两小车均不能保持静止，说明互相平衡的两个力必须作用在同一物体上。
15．【答案】2；1.9；B；减小；等于；二；；无影响
【知识点】阿基米德原理
【解析】【解答】探究阿基米德原理时，（1）方案一：根据，石块浸没在水中受到的浮力
排开水的重力：，发现，
A．若最初溢水杯中的水未装至溢水口，则石块排开水的只有一部分溢出到桶中，排开水的重力减小，故A不符合题意；
B．若弹簧测力计没有校零，那么四次测量结果都有偏差，而浮力与排开水的重力大小应不变，故B符合题意
C．步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部，导致减小，则，得出错误结论，故C不符合题意。
故选B。
（2）方案二：重物浸入水中的体积变大，根据，重物受到的浮力变大，则弹簧测力计的示数变小；重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，则弹簧测力计B的示数变大；物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计示数的变化量和弹簧测力计的示数变化量相等；方案二的操作可较方便的完成多次实验，使结论有普遍性。
（3）设容器的底面积为，根据甲、乙两图，工艺品的体积是，
根据甲、丙两图：工艺品的重力：
工艺品的质量：
计算工艺品的密度是：
（4）设工艺品带出水的重力，放入烧杯中处于漂浮状态，增加的浮力等于，即增加的排开水的重力等于，所以水面的高度保持不变，由，可知沾水对工艺品的密度无影响。
【分析】（1）根据物体的重力和浸没时测力计的拉力，计算浮力；根据小桶和排开水的总重力和桶的重力差，计算排开水的重力，判断浮力和排开液体重力关系；溢水杯不满，测量溢出的重力偏小；物体接触容器底，测量的浮力偏大；
（2）测力计拉着物体浸入液体中，物体受到浮力变大，测力计示数减小，测力计拉着溢水杯外侧的小桶，溢出液体增多，测力计示数变大；
（3）物体漂浮时，根据排开液体的质量，计算物体的质量，物体沉底时，根据排开液体的体积，计算物体的体积，利用，计算物体的密度；
（4）物体从大烧杯的水中进入小烧杯中，小烧杯漂浮在大烧杯中，物体上沾有的水，不影响液面高度变化。
16．【答案】刻度尺；78.4％；物体的重力越大；控制物体的重力和动滑轮的个数不变，改变物体上升的高度
【知识点】机械效率的计算；增大或减小机械效率的方法
【解析】【解答】（1）根据表格数据可知，在探究影响滑轮组机械效率的因素的实验中，还需要测量物体和绳子端移动的距离，故还需要刻度尺。
（2）①根据表格数据2可知，物体上升的高度h=10cm=0.1m，
绳子自由端移动的距离s=30cm=0.3m，
则第二次实验时滑轮组的机械效率为；
②根据表格数据可知，实验4中物体的重力最大，则滑轮组的机械效率最高，那么得到：同一滑轮组，物体提升相同高度时，物体的重力越大，有用功越大，机械效率就越高。③根据控制变量法的要求可知，要验证滑轮组机械效率可能与被提升物体的高度有关，需要控制物体的重力和动滑轮的个数不变，改变物体上升的高度从而探究机械效率的变化情况。
【分析】（1）根据表格数据确定要测量的物理量，进而确定需要的测量工具；
（2）①根据表中数据，利用公式来计算滑轮组的机械效率；
②分析表中数据，得出物体重力对机械效率的影响，从而得出结论；
③根据控制变量法，要验证滑轮组机械效率可能与被提升物体的高度有关，应控制物体重力、动滑轮重力等不变。
17．【答案】解：（1）根据图2可知，物体未浸入水中时拉力为13.6N，此时不受浮力，则重力等于拉力为13.6N。当达到7cm完全浸没时，弹簧测力计示数保持4N不变，
则所受的浮力为
；
答：物体浸没在水中所受的浮力为9.6N。
（2）当物体完全浸没时，容器对水平桌面产生的压力是容器的重力、水的重力与物体对水产生的压力之和。由于物体对水产生的压力与浮力是一对相互作用力，则容器对水平桌面的压力为
则容器对水平桌面的压强为。
答：物体刚好浸没时，容器对桌面的压强为5200Pa。
（3）根据上面的分析可知，物体刚浸没时所受的浮力为
则根据浮力产生的原因可知，物体下表面受到水向上的压力为；
则下表面受到水的压强为。
答：刚浸没时，水对物体下表面的压强为1600Pa。
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算；浮力大小的计算；浮力的利用
【解析】【分析】 （1）根据图像，可找出物体从未浸入，到完全浸没时弹簧测力计示数的变化，可计算浮力的大小；
（2）根据图像可得出圆柱体并未对容器底产生直接压力，则可根据水的重力和物体的浮力，再加上容器的重力可知容器对水平桌面的压力，利用公式计算容器对水平桌面的压强；（3）物体刚浸没时根据浮力产生原因得出物体下表面受到的压力，利用计算得出下表面受到水的压强。
18．【答案】解：（1）汽车静止时对路面的压力为
对路面的压强为
（2）由可得，汽车通过的路程为
（3）因为汽车匀速行驶，由二力平衡可知，牵引力为
汽车行驶过程中发动机的功率为
答：（1）汽车静止时对水平地面的压强为；
（2）在上述行驶过程中，汽车通过的路程为8400m；
（3）在上述行驶过程中，汽车发动机的功率为。
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）水平面受到的压力等于重力，利用F=G=mg，计算压力，根据，计算压强；
（2）利用s=vt，计算路程；
（3）根据二力平衡，结合摩擦力，计算牵引力，根据P=Fv，计算拉力的功率。
19．【答案】变小；4.26；3×103；9×104；1.35×106
【知识点】密度公式及其应用；功率计算公式的应用；二力平衡的条件及其应用；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】（1）汽车上表面为曲面，下表面为平面，则汽车急速行驶时，上表面空气流速大，压强小，于是大气对产生向上的升力，那么汽车对路面的压力减小，容易失控。
（2）汽车每行驶100km消耗汽油的体积为，
该车行驶100km所消耗的汽油质量为
。
（3）①根据图像可知，汽车在15s以后做匀速直线运动，则此时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
那么二者大小相等；
由F-t图像读出15s以后内汽车受到的牵引力为3×103N，
则汽车受到的滑动摩擦力为3×103N。
由v-t图像可知5～10s内汽车做加速运动，且汽车对地面的压力和接触面积粗糙程度均不变，
所以此时汽车受到的阻力仍为3×103N。
②由v-t图像可知，15s后汽车的速度为30m/s，则此时汽车的功率为
。
15~30s时间内牵引力做功为。
【分析】 （1）根据流体压强和流速的关系分析；
（2）由表中数据可知100km耗油的体积，根据密度公式计算消耗汽油的质量；
（3）①根据汽车匀速行驶时受力平衡牵引力等于阻力，求出阻力的大小，再根据题意，判断加速时的阻力；
②根据P=Fv计算此时的功率，根据W=Pt计算牵引力做的功。
1 / 1
