仁爱新版八上 单元语法同步讲义（教师版）
Unit 5 Exploring Amazing Places
第09讲：后缀 -y的用法
语法考点
概念：
在一个词的词根前面或后面加上某个词缀来产生新词，这种构词法称为派生法或词缀法。加在前面的词缀叫前缀，加在后面的词缀叫后缀。
一般情况下，前缀往往改变词根的词义，不改变词根的词性；而后缀往往改变词根的词性，有些也涉及意义的变化。
本节课主要探讨英语中常见的形容词后缀 -y的用法。
【考点01】形容词后缀 -y的含义：
后缀 -y 通常加在名词、动词后，构成形容词，主要表达以下含义：
（1）“充满…… 的”“多…… 的”（强调事物具有丰富的某种特征）；
如：①cloud（n.云）→ cloudy（adj.多云的）
The sky is cloudy, so we’d better take an umbrella.
天空多云，我们最好带把伞。
②rain（n.雨）→ rainy（adj.多雨的）
It’s a rainy day, so we can’t go hiking.
今天多雨，我们不能去徒步。
（2）“具有…… 特征的”“像…… 的”（强调事物具备原词的属性或特征）；
如：①silk（n.丝绸）→silky（adj.像丝绸的；丝滑的）
Her hair feels silky.
她的头发摸起来像丝绸一样滑。
②wool（n.羊毛）→ woolly（adj.毛茸茸的）
The dog has a woolly coat.
这只狗的毛像羊毛一样毛茸茸的。
（3）“令人…… 的”“易于…… 的”（强调事物给人的感觉或倾向）。
如：①sleep（v.睡觉）→ sleepy（adj.令人困倦的；想睡的）
The warm room and soft music made me sleepy.
这个温暖的房间和轻柔的音乐令我困倦。
②itch（v.发痒）→ itchy（adj.发痒的）：
This sweater makes my skin itchy.
这件毛衣让我的皮肤发痒。
（4）“处于… 状态的；具有… 性质的”（强调事物的临时或内在状态）
如：①thirst（n.口渴）→ thirsty（adj.口渴的）
After running, I’m thirsty.
跑完步后，我很渴。
②hunger（n.饥饿）→ hungry（adj.饥饿的）
The kids are hungry after playing.
孩子们玩后很饿。
【考点02】形容词后缀 -y的构词规律：
后缀 -y 通常附着在名词、动词后，少数情况下可附着在形容词或副词后，拼写需注意以下规则：
①一般情况（名词 / 动词直接加 -y）：
如：cloud（n.云）→ cloudy（adj.多云的）
wind（n.风）→ windy（adj.多风的）
thirst（n.渴）→ thirsty（adj.口渴的）
health（n.健康） → healthy（adj.多云的）
wood（n.木材）→ woody（adj.木质的）
sleep（v.睡觉）→ sleepy（adj.令人困倦的；想睡的）
②以 “辅音字母 + 不发音的 e” 结尾的词：去 e 后加 -y（避免重复元音）。
如：ice（n.冰）→ icy（adj.冰冷的）
shine（v.发光）→ shiny（adj.闪亮的）
③以 “重读闭音节（辅音字母 + 元音字母 + 辅音字母）” 结尾的词：
双写末尾辅音字母后加 -y（强调重读闭音节的短元音）。
如：sun（n.太阳）→ sunny（adj.阳光充足的）
fog（n.雾）→ foggy（adj.多雾的）
mud（n.泥）→ muddy（adj.泥泞的）
cut（v.切割）→ cutty（adj.短的；锋利的）
【考点03】形容词后缀 -y的用法：
（1）加在名词后：最常见的用法，将名词转化为形容词，描述事物的特征。
如：①health（n.健康）→ healthy（adj.健康的）
Eating vegetables keeps you healthy.
吃蔬菜让你保持健康。
②luck（n.运气）→ lucky（adj.幸运的）
She is lucky to win the prize.
她很幸运赢得了奖品。
③noise（n.噪音）→ noisy（adj.吵闹的）
The classroom is too noisy for studying.
教室太吵了，没法学习。
④anger（n.愤怒）→ angry（adj.生气的）
He was angry with his careless mistake.
他对自己的粗心错误很生气。
⑤sun（n.太阳）→ sunny（adj.晴朗的；阳光充足的）
We had a sunny weekend at the beach.
我们在海边度过了一个晴朗的周末。
（2）加在动词后：将动词转化为形容词，强调“易于…… 的”或“令人…… 的”。
如：①taste（v.尝）→ tasty（adj.美味的）
The soup is tasty.
汤很美味。
②sleep（v.睡觉）→ sleepy（adj.困倦的）
I stayed up late, so I feel sleepy now.
我熬夜了，现在很困。
【考点03】形容词后缀 -y的在句子中的用法：
由 -y 构成的形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语等，与普通形容词用法一致：
（1）作定语（修饰名词，表属性）：
如：a cloudy day 多云的一天
a noisy crowd 吵闹的人群
（2）作表语（说明主语状态或特征）：
如：He looks sleepy. 他看起来很困。
（3）作宾语补足语（补充说明宾语状态）：
如：The rain made the ground muddy. 雨水让地面泥泞。
（二）同步练习
一、单词转换（根据提示写出带后缀-y的单词）
1.rain → rainy adj.多雨的
2.wind → windy adj.多风的
3.cloud → cloudy adj.多云的
4.sun → sunny adj.阳光充足的
5.fog → foggy adj.多雾的
6.snow → snowy adj.多雪的
7.health → healthy adj.健康的
8.taste → tasty adj.美味的
9.sleep → sleepy adj.困倦的
10.noise → noisy adj.吵闹的
11.dirt → dirty adj.脏的
12.ice → icy adj.冰冷的
13.salt → salty adj.咸的
14.silk → silky adj.丝滑的
15.itch → itchy adj.发痒的
16.wood → woody adj.木质的
用括号内所给词的正确形式填空。
The Leaning Tower of Pisa is a bell tower.It stands in Pisa, Italy.From 1990 to 2001,the engineers fixed its 1. shaky (shake)base.Now,the tower is firm.Every year,many tourists come to see this 2.dreamy (dream)tower.They take pictures in front of the tower on 3.rainy (rain)days and 4.sunny (sun)days.It is 5.funny (fun)to see that many of them lean to one side just like the leaning tower.
1.【解析】句意：1990 年至 2001 年，工程师们修复了它摇晃的地基。此处需形容词修饰名词 “base”（地基），“shake” 是动词（摇晃），加后缀 - y 构成形容词 “shaky”，意为 “摇晃的”，符合 “地基需要修复” 的语境（因地基摇晃才需固定）。
2.【解析】句意：每年，许多游客来参观这座梦幻般的塔。此处需形容词修饰名词 “tower”（塔），“dream” 是名词（梦想），加后缀 - y 构成形容词 “dreamy”，意为 “梦幻般的”，符合比萨斜塔作为著名景观给人的 “梦幻、独特” 的感受。
3.【解析】句意：他们在雨天和晴天都在塔前拍照。此处需形容词修饰名词 “days”（日子），“rain” 是名词（雨），加后缀 - y 构成形容词 “rainy”，意为 “多雨的；下雨的”，与后文 “sunny days”（晴天）形成并列，描述不同天气情况。
4.【解析】句意：他们在雨天和晴天都在塔前拍照。此处需形容词修饰名词 “days”（日子），“sun” 是名词（太阳），加后缀 - y 构成形容词 “sunny”，意为 “晴朗的；阳光充足的”，与前文 “rainy days”（雨天）对应，体现游客在不同天气下都来拍照的情景。
5.【解析】句意：看到他们中的许多人像斜塔一样向一边倾斜（拍照）是很有趣的。此处需形容词作表语，“fun” 是名词（乐趣），加后缀 - y 构成形容词 “funny”，意为 “有趣的；好笑的”，符合 “人们模仿塔倾斜拍照” 这一情景给人的 “有趣” 感受。
6.Don’t forget your umbrella—it’s a rainy day. (rain)
【解析】句意：别忘了带伞 —— 今天是个雨天。此处需形容词作定语修饰名词 “day”，“rain” 加 - y 构成 “rainy”（多雨的），符合 “雨天需要带伞” 的语境。
7.We had a sunny weekend at the beach, with clear skies all day. (sun)
【解析】句意：我们在海滩度过了一个晴朗的周末，全天都是晴空。形容词 “sunny”（阳光充足的）作定语修饰 “weekend”，“sun” 是重读闭音节词，加 - y 时双写末尾辅音 “n”，符合 “晴空” 的语境。
8.It’s too windy to ride a bike—let’s walk instead. (wind)
【解析】句意：风太大了，没法骑自行车 —— 我们还是走路吧。形容词 “windy”（多风的）作表语，描述天气状态，“wind” 直接加 - y 构成，符合 “无法骑车” 的原因（风大）。
9.The cloudy sky made the landscape look gray . (cloud)
【解析】句意：多云的天空让风景看起来灰蒙蒙的。形容词 “cloudy”（多云的）作定语修饰 “sky”，“cloud” 直接加 - y 构成，符合 “天空灰色” 的特征。
10.Drivers must be careful on foggy mornings. (fog)
【解析】句意：多雾的早晨司机必须小心。形容词 “foggy”（多雾的）作定语修饰 “mornings”，“fog” 是重读闭音节词，加 - y 时双写末尾辅音 “g”，符合 “能见度低” 的语境。
11.Eating fresh fruit and vegetables every day keeps you healthy. (health)
【解析】句意：每天吃新鲜水果和蔬菜能让你保持健康。形容词 “healthy”（健康的）作宾语补足语，补充说明 “you” 的状态，“health” 加 - y 构成，符合 “健康饮食” 的语境。
12.After staying up late to study, I felt sleepy in class this morning. (sleep)
【解析】句意：熬夜学习后，今天早上我在课堂上很困。形容词 “sleepy”（困倦的）作表语，描述 “我” 的状态，“sleep”（动词）加 - y 构成，强调 “有睡意的”。
13.The noisy classroom quieted down when the teacher walked in. (noise)
【解析】句意：老师走进来时，吵闹的教室安静了下来。形容词 “noisy”（吵闹的）作定语修饰 “classroom”，“noise” 加 - y 构成，符合 “之后安静下来” 的对比语境。
14.Your shoes are dirty from walking in the mud—go wash them! (dirt)
【解析】句意：你的鞋子在泥里走得脏兮兮的 —— 去洗洗！形容词 “dirty”（脏的）作表语，描述 “shoes” 的状态，“dirt” 加 - y 构成，强调 “沾满灰尘的”。
15.The lake is icy in winter, so people can skate on it. (ice)
【解析】句意：冬天湖面结冰，所以人们可以在上面滑冰。形容词 “icy”（结冰的）作表语，描述 “lake” 的状态，“ice” 以不发音的 “e” 结尾，去 “e” 加 - y 构成，符合 “能滑冰” 的语境。
16.This dish is too salty for me—I prefer less salt. (salt)
【解析】句意：这道菜对我来说太咸了 —— 我喜欢少放点盐。形容词 “salty”（咸的）作表语，描述 “dish” 的味道，“salt” 加 - y 构成，强调 “含盐多的”。
17.You’re lucky to have such great parents. (luck)
【解析】句意：你有这么好的父母，真是幸运。形容词 “lucky”（幸运的）作表语，描述 “you” 的状态，“luck” 加 - y 构成，强调 “具有幸运特征的”。
18.My grandma cooked delicious pies, it tasted so tasty that everyone asks for seconds. (taste)
【解析】句意：我奶奶做的派太好吃了，大家都要再来一块。形容词 “tasty”（美味的）作表语，描述 “pies” 的特征，“taste”（动词）加 - y 构成，强调 “令人觉得美味”。
三、请从方框中选择合适的词填空（每词限用一次）。
windy sunny rainy cloudy foggy
Last week’s weather was quite comfortable. On Monday, it was windy, so we flew kites in the park. Tuesday was cloudy, with thick clouds blocking the sun. Wednesday turned rainy—we had to cancel the picnic because of heavy rain. Thursday was foggy, and drivers had to turn on their headlights even at noon. By Friday, the sky cleared up, and it was sunny again—perfect for a walk.
【解析】
第一空：“flew kites”（放风筝）需要多风的天气，选 “windy”（多风的）。
第二空：“thick clouds”（浓云）对应 “cloudy”（多云的）。
第三空：“heavy rain”（大雨）对应 “rainy”（多雨的）。
第四空：“turn on headlights”（开大灯）因能见度低，选 “foggy”（多雾的）。
第五空：“sky cleared up”（天空放晴）对应 “sunny”（晴朗的）。
四、单项选择题。
（ B ）1.It’s a _______ day. Let’s go to the park.
A. rain B. rainy C. raining D. rains
解析：需形容词修饰名词 “day”，“rain” 加 -y 构成 rainy（多雨的 / 下雨的）。A 是名词，C 是现在分词（表 “正在下雨”，但此处描述天气属性），D 是动词第三人称单数，均不符合语法。
（ A ）2.The _______ sky looks beautiful.
A. sunny B. sun C. sunning D. suns
解析：需形容词修饰名词 “sky”，“sun” 双写末尾辅音 “n” 加 -y 构成 sunny（晴朗的）。B 是名词，C 为错误形式（无 “sunning” 表 “晴朗”），D 是名词复数，故排除。
（ D ）3.It’s _______ today. I can’t see far.
A. fog B.fogs C. fogging D. foggy
解析：需形容词描述天气，“fog” 双写末尾辅音 “g” 加 -y 构成 foggy（多雾的）。A 是名词，C 是现在分词（表 “正在起雾”，但此处强调 “雾天的状态”），B 是名词复数，故排除。
（ B ）4.Eating vegetables keeps us _______.
A. health B. healthy C. healthing D. healths
解析：需形容词作宾语补足语（补充说明 “us” 的状态），“health” 加 -y 构成 healthy（健康的）。A 是名词，C 为错误形式（无 “healthing” 表 “健康”），D 是名词复数，故排除。
（ A ）5.The cake is _______. I like it.
A. tasty B.taste C. tasting D. tastes
解析：需形容词作表语（描述 “cake” 的特征），“taste”（动词）加 -y 构成 tasty（美味的）。B 是动词 / 名词，C 是现在分词（表 “正在品尝”，与 “蛋糕美味” 语义不符），D 是动词第三人称单数，故排除。
（ B ）6.I’m _______. Let’s take a nap.
A. sleep B. sleepy C. sleeping D. sleeps
解析：需形容词作表语（描述 “我” 的状态），“sleep”（动词）加 -y 构成 sleepy（困倦的）。A 是动词 / 名词，C 是现在分词（表 “正在睡觉”，与 “想打盹” 语义矛盾），D 是动词第三人称单数，故排除。
（ B ）7.The _______ road made driving difficult after the heavy rain.
A. sand B. sandy C. sanding D. sands
【解析】句意：大雨后，多沙的道路让驾驶变得困难。此处需形容词修饰名词 “road”，“sand” 加 - y 构成 “sandy”（多沙的），符合 “雨后道路多沙” 的语境。A 是名词，C 是现在分词，D 是名词复数，均不符合语法。
（ C ）8.My little brother has a _______ dog with long fur all over its body.
A. hair B. hairs C. hairy D. hairing
【解析】句意：我弟弟有一只毛茸茸的狗，全身都是长毛。形容词 “hairy”（多毛的）修饰名词 “dog”，“hair” 加 - y 构成，符合 “长毛” 的特征。A、B 是名词，D 无此形式，排除。
（ B ）9.Be careful with the _______ tape—it sticks to everything.
A. stick B. sticky C. stuck D. sticking
【解析】句意：小心这卷粘胶带 —— 它什么都粘。形容词 “sticky”（粘的）修饰名词 “tape”，“stick” 双写 k 加 - y 构成，符合 “胶带粘性” 的特征。A 是动词，C 是过去分词，D 是现在分词，均不符合。
（ B ）10.After the party, the living room was so _______ that we spent an hour cleaning it.
A. mess B. messy C. messing D. messed
【解析】句意：派对后，客厅乱糟糟的，我们花了一小时打扫。形容词 “messy”（凌乱的）作表语，“mess” 加 - y 构成，符合 “需要打扫” 的语境。A 是名词，C 是现在分词，D 是过去分词，排除。
（ C ）11.The _______ feeling on my arm made me scratch it again and again.
A. itch B. itches C. itchy D. itching
【解析】句意：胳膊上发痒的感觉让我不停地抓。形容词 “itchy”（发痒的）修饰名词 “feeling”，“itch” 加 - y 构成，强调 “令人发痒的”。A 是动词 / 名词，B 是第三人称单数，D 是现在分词，不符合。
（ B ）12.The _______ socks made my feet smell bad after a long run.
A. smell B. smelly C. smelled D. smelling
【解析】句意：长跑后，这双发臭的袜子让我的脚很难闻。形容词 “smelly”（发臭的）修饰名词 “socks”，“smell” 加 - y 构成，符合 “脚臭” 的语境。A 是动词 / 名词，C 是过去分词，D 是现在分词，排除。
看图写话，用方格内所给的词完成下列句子。
smoky windy salty icy sleepy woody
今天外面风很大。
It’s windy outside today.
这个碗是木质的。
The bowl is woody.
冬天河水结冰了，要小心。
The river is icy in winter, so be careful.
她因为熬夜感到很困倦。
She feels sleepy because she stayed up late.
我不喜欢在吃太咸的食物。
I don’t like too salty food.
房间里烟雾弥漫。
The room is smoky.仁爱新版八上 单元语法同步讲义（学生版）
Unit 5 Exploring Amazing Places
第09讲：后缀 -y的用法
语法考点
概念：
在一个词的词根前面或后面加上某个词缀来产生新词，这种构词法称为派生法或词缀法。加在前面的词缀叫 ，加在后面的词缀叫 。
一般情况下，前缀往往改变词根的 ，不改变词根的 ；而后缀往往改变词根的 ，有些也涉及意义的变化。
本节课主要探讨英语中常见的形容词后缀 -y的用法。
【考点01】形容词后缀 -y的含义：
后缀 -y 通常加在 后，构成 ，主要表达以下含义：
（1）“充满…… 的”“多…… 的”（强调事物具有丰富的某种特征）；
如：①cloud（n.云）→ （adj.多云的）
天空多云，我们最好带把伞。
②rain（n.雨）→ （adj.多雨的）
今天多雨，我们不能去徒步。
（2）“具有…… 特征的”“像…… 的”（强调事物具备原词的属性或特征）；
如：①silk（n.丝绸）→ （adj.像丝绸的；丝滑的）
她的头发摸起来像丝绸一样滑。
②wool（n.羊毛）→ （adj.毛茸茸的）
这只狗的毛像羊毛一样毛茸茸的。
（3）“令人…… 的”“易于…… 的”（强调事物给人的感觉或倾向）。
如：①sleep（v.睡觉）→ （adj.令人困倦的；想睡的）
这个温暖的房间和轻柔的音乐令我困倦。
②itch（v.发痒）→ （adj.发痒的）：
这件毛衣让我的皮肤发痒。
（4）“处于… 状态的；具有… 性质的”（强调事物的临时或内在状态）
如：①thirst（n.口渴）→ （adj.口渴的）
跑完步后，我很渴。
②hunger（n.饥饿）→ （adj.饥饿的）
孩子们玩后很饿。
【考点02】形容词后缀 -y的构词规律：
后缀 -y 通常附着在名词、动词后，少数情况下可附着在形容词或副词后，拼写需注意以下规则：
①一般情况（名词 / 动词直接加 ）：
如：cloud（n.云）→ （adj.多云的）
wind（n.风）→ （adj.多风的）
thirst（n.渴）→ （adj.口渴的）
health（n.健康） → （adj.多云的）
wood（n.木材）→ （adj.木质的）
sleep（v.睡觉）→ （adj.令人困倦的；想睡的）
②以 “辅音字母 + 不发音的 e” 结尾的词： （避免重复元音）。
如：ice（n.冰）→ （adj.冰冷的）
shine（v.发光）→ （adj.闪亮的）
③以 “重读闭音节（辅音字母 + 元音字母 + 辅音字母）” 结尾的词：
（强调重读闭音节的短元音）。
如：sun（n.太阳）→ （adj.阳光充足的）
fog（n.雾）→ （adj.多雾的）
mud（n.泥）→ （adj.泥泞的）
cut（v.切割）→ （adj.短的；锋利的）
【考点03】形容词后缀 -y的用法：
（1）加在名词后：最常见的用法，将名词转化为形容词，描述 。
如：①health（n.健康）→ （adj.健康的）
吃蔬菜让你保持健康。
②luck（n.运气）→ （adj.幸运的）
她很幸运赢得了奖品。
③noise（n.噪音）→ （adj.吵闹的）
教室太吵了，没法学习。
④anger（n.愤怒）→ （adj.生气的）
他对自己的粗心错误很生气。
⑤sun（n.太阳）→ （adj.晴朗的；阳光充足的）
我们在海边度过了一个晴朗的周末。
（2）加在动词后：将动词转化为形容词，强调 。
如：①taste（v.尝）→ （adj.美味的）
汤很美味。
②sleep（v.睡觉）→ （adj.困倦的）
我熬夜了，现在很困。
【考点03】形容词后缀 -y的在句子中的用法：
由 -y 构成的形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语等，与普通形容词用法一致：
（1）作定语（修饰名词，表属性）：
如： 多云的一天
吵闹的人群
（2）作表语（说明主语状态或特征）：
如：
他看起来很困。
（3）作宾语补足语（补充说明宾语状态）：
如：
雨水让地面泥泞。
（二）同步练习
一、单词转换（根据提示写出带后缀-y的单词）
1.rain → adj.多雨的
2.wind → adj.多风的
3.cloud → adj.多云的
4.sun → adj.阳光充足的
5.fog → adj.多雾的
6.snow → adj.多雪的
7.health → adj.健康的
8.taste → adj.美味的
9.sleep → adj.困倦的
10.noise → adj.吵闹的
11.dirt → adj.脏的
12.ice → adj.冰冷的
13.salt → adj.咸的
14.silk → adj.丝滑的
15.itch → adj.发痒的
16.wood → adj.木质的
用括号内所给词的正确形式填空。
The Leaning Tower of Pisa is a bell tower.It stands in Pisa, Italy.From 1990 to 2001,the engineers fixed its 1. (shake)base.Now,the tower is firm.Every year,many tourists come to see this 2. (dream)tower.They take pictures in front of the tower on 3. (rain)days and 4. (sun)days.It is 5. (fun)to see that many of them lean to one side just like the leaning tower.
6.Don’t forget your umbrella—it’s a day. (rain)
7.We had a weekend at the beach, with clear skies all day. (sun)
8.It’s too to ride a bike—let’s walk instead. (wind)
9.The sky made the landscape look gray . (cloud)
10.Drivers must be careful on mornings. (fog)
11.Eating fresh fruit and vegetables every day keeps you . (health)
12.After staying up late to study, I felt in class this morning. (sleep)
13.The classroom quieted down when the teacher walked in. (noise)
14.Your shoes are from walking in the mud—go wash them! (dirt)
15.The lake is in winter, so people can skate on it. (ice)
16.This dish is too for me—I prefer less salt. (salt)
17.You’re to have such great parents. (luck)
18.My grandma cooked delicious pies, it tasted so that everyone asks for seconds. (taste)
三、请从方框中选择合适的词填空（每词限用一次）。
windy sunny rainy cloudy foggy
Last week’s weather was quite comfortable. On Monday, it was , so we flew kites in the park. Tuesday was , with thick clouds blocking the sun. Wednesday turned —we had to cancel the picnic because of heavy rain. Thursday was , and drivers had to turn on their headlights even at noon. By Friday, the sky cleared up, and it was again—perfect for a walk.
四、单项选择题。
（ ）1.It’s a _______ day. Let’s go to the park.
A. rain B. rainy C. raining D. rains
（ ）2.The _______ sky looks beautiful.
A. sunny B. sun C. sunning D. suns
（ ）3.It’s _______ today. I can’t see far.
A. fog B.fogs C. fogging D. foggy
（ ）4.Eating vegetables keeps us _______.
A. health B. healthy C. healthing D. healths
（ ）5.The cake is _______. I like it.
A. tasty B.taste C. tasting D. tastes
（ ）6.I’m _______. Let’s take a nap.
A. sleep B. sleepy C. sleeping D. sleeps
（ ）7.The _______ road made driving difficult after the heavy rain.
A. sand B. sandy C. sanding D. sands
（ ）8.My little brother has a _______ dog with long fur all over its body.
A. hair B. hairs C. hairy D. hairing
（ ）9.Be careful with the _______ tape—it sticks to everything.
A. stick B. sticky C. stuck D. sticking
（ ）10.After the party, the living room was so _______ that we spent an hour cleaning it.
A. mess B. messy C. messing D. messed
（ ）11.The _______ feeling on my arm made me scratch it again and again.
A. itch B. itches C. itchy D. itching
（ ）12.The _______ socks made my feet smell bad after a long run.
A. smell B. smelly C. smelled D. smelling
看图写话，用方格内所给的词完成下列句子。
smoky windy salty icy sleepy woody
1.今天外面风很大。
这个碗是木质的。
冬天河水结冰了，要小心。
她因为熬夜感到很困倦。
我不喜欢在吃太咸的食物。
房间里烟雾弥漫。
