4.1指数(预习衔接.夯实基础.含解析)2025-2026学年高一上学期数学必修第一册人教A版(2019)

文档属性

名称 4.1指数(预习衔接.夯实基础.含解析)2025-2026学年高一上学期数学必修第一册人教A版(2019)
格式 docx
文件大小 68.7KB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-07-18 17:52:31

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
预习衔接.夯实基础 指数
一.选择题(共4小题)
1.(2024秋 宁波期中),b=20240.001,c=(﹣π)0,则(  )
A.a<b<c B.b<a<c C.c<a<b D.a<c<b
2.(2024秋 黄埔区校级期中)下列各式正确的是(  )
A. B.
C. D.
3.(2024秋 朝阳区校级期中)已知a+a﹣1=5,则(  )
A. B. C. D.±2
4.(2024秋 浦东新区校级期中)在下面四个等式运算中,正确的是(  )
A.3a﹣2 B.aa
C.2 D.8
二.多选题(共3小题)
(多选)5.(2024秋 广州期中)已知实数a满足a+a﹣1=4,下列选项中正确的是(  )
A.a2+a﹣2=14 B.a﹣a﹣1=2
C. D.
(多选)6.(2024秋 芒市校级期中)下列各式正确的有(  )
A. B.
C. D.
(多选)7.(2024秋 射阳县校级期中)下列运算正确的是(  )
A.π﹣3 B.e2x=(ex)2
C.a﹣b D.
三.填空题(共4小题)
8.(2024秋 新吴区校级期中)若,则a2+a﹣2=    .
9.(2024秋 浦东新区校级期中)已知a>0,化简    .
10.(2024秋 中山市期中)求值:   .
11.(2024秋 闵行区校级期中)已知a>0,b>0,化简:    .
四.解答题(共4小题)
12.(2024秋 津南区校级期中)计算下列各式的值:
(1);
(2)若10m=4,10n=5,求的值.
13.(2024秋 镜湖区校级期中)计算.
(1);
(2).
14.(2024秋 浦东新区校级期中)已知函数f(x)=ax(其中a>0,且a≠1).
(1)若f(b)+f(﹣b)=3,求f(2b)+f(﹣2b)的值.
(2)求关于x的方程f(2x)﹣2f(x)+1=0的解.
15.(2024秋 东湖区校级期中)(1)计算:;
(2)已知,求下列各式的值:
①a+a﹣1;
②.
预习衔接.夯实基础 指数
参考答案与试题解析
一.选择题(共4小题)
1.(2024秋 宁波期中),b=20240.001,c=(﹣π)0,则(  )
A.a<b<c B.b<a<c C.c<a<b D.a<c<b
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值;不等式比较大小.
【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】D
【分析】对a,b,c化简,即可求解.
【解答】解:由题意可知,0<a<1,b>1,c=1,
综上所述,a<c<b.
故选:D.
【点评】本题主要考查不等式比较大小,属于基础题.
2.(2024秋 黄埔区校级期中)下列各式正确的是(  )
A. B.
C. D.
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】D
【分析】利用根式计算法则可知当a<0时,选项ABC均不成立,即可得出结论.
【解答】解:A:当a<0,b<0时,不成立,故A错误;
B:显然a<0,则,故B错误;
C:当a<0时,a3不成立,故C错误;
D:显然a<0,所以,故D正确.
故选:D.
【点评】本题考查了根式的运算性质,考查了学生的运算求解能力,属于中档题.
3.(2024秋 朝阳区校级期中)已知a+a﹣1=5,则(  )
A. B. C. D.±2
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】C
【分析】根据与a+a﹣1之间的平方关系运算求解.
【解答】解:因为a+a﹣1=5,
则,
所以.
故选:C.
【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算性质,属于基础题.
4.(2024秋 浦东新区校级期中)在下面四个等式运算中,正确的是(  )
A.3a﹣2 B.aa
C.2 D.8
【考点】有理数指数幂及根式.
【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】B
【分析】利用有理数指数幂和根式的运算性质求解.
【解答】解:对于选项A:3a﹣2,故选项A错误,
对于选项B:,故选项B正确,
对于选项C:,故选项C错误,
对于选项D:8,故选项D错误,
故选:B.
【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算性质,考查了根式的化简计算,是基础题.
二.多选题(共3小题)
(多选)5.(2024秋 广州期中)已知实数a满足a+a﹣1=4,下列选项中正确的是(  )
A.a2+a﹣2=14 B.a﹣a﹣1=2
C. D.
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】ACD
【分析】根据a2+a﹣2=(a+a﹣1)2﹣2a a﹣1即可判断A;
根据(a﹣a﹣1)2=a2+a﹣2﹣2a a﹣1即可判断B,注意符号;
根据即可判断C;
利用立方和公式即可判断D.
【解答】解:因为a+a﹣1=4,所以a>0,a2+a﹣2=(a+a﹣1)2﹣2a a﹣1=16﹣2=14,故A正确;
(a﹣a﹣1)2=a2+a﹣2﹣2a a﹣1=12,所以,故B错误;

又a>0,所以,则,故C正确;,故D正确.
故选:ACD.
【点评】本题考查了完全平方公式和立方和公式,是基础题.
(多选)6.(2024秋 芒市校级期中)下列各式正确的有(  )
A. B.
C. D.
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】BCD
【分析】运用根式的化简方法直接求解即可.
【解答】解:∵∴A项错误;
∵,
∴B项正确;
∵,∴C项正确;
∵,∴D项正确.
故选:BCD.
【点评】本题主要考查了根式的化简,属于基础题.
(多选)7.(2024秋 射阳县校级期中)下列运算正确的是(  )
A.π﹣3 B.e2x=(ex)2
C.a﹣b D.
【考点】有理数指数幂及根式.
【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】ABC
【分析】根据有理数指数幂和根式的运算性质逐个判断各个选项即可.
【解答】解:对于选项A:|3﹣π|=π﹣3,故选项A正确,
对于选项B:e2x=(ex)2,故选项B正确,
对于选项C:a﹣b,故选项C正确,
对于选项D:,故选项D错误,
故选:ABC.
【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算性质,考查了根式的性质,是基础题.
三.填空题(共4小题)
8.(2024秋 新吴区校级期中)若,则a2+a﹣2=  47 .
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】47.
【分析】结合指数幂的运算性质即可求解.
【解答】解:若,
则a+a﹣1+2=9,即a+a﹣1=7,
则a2+a﹣2+2=49,即a2+a﹣2=47.
故答案为:47.
【点评】本题主要考查了指数幂的运算性质,属于基础题.
9.(2024秋 浦东新区校级期中)已知a>0,化简  a .
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】a.
【分析】根据根式与指数幂的互化与指数幂的运算公式化简可得解.
【解答】解:因为a>0,a﹣1,,
根据指数幂的运算性质可得,.
故答案为:a.
【点评】本题主要考查了指数幂的运算性质,属于基础题.
10.(2024秋 中山市期中)求值:  .
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】.
【分析】根据根式、分数指数幂运算、零指数幂运算得出结果.
【解答】解: .
故答案为:.
【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算性质,属于基础题.
11.(2024秋 闵行区校级期中)已知a>0,b>0,化简:   .
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】.
【分析】利用指数的运算法则即可得解.
【解答】解:因为a>0,b>0,
原式a ba﹣1.
故答案为:.
【点评】本题主要考查了指数幂的运算性质的应用,属于基础题.
四.解答题(共4小题)
12.(2024秋 津南区校级期中)计算下列各式的值:
(1);
(2)若10m=4,10n=5,求的值.
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值;指数式与对数式的互化.
【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)结合指数幂的运算法则,即可求解;
(2)结合指数幂的运算法则,即可求解.
【解答】解:(1)原式=π﹣3π﹣38﹣16;
(2)10m=4,10n=5,
则.
【点评】本题主要考查指数幂的运算法则,属于基础题.
13.(2024秋 镜湖区校级期中)计算.
(1);
(2).
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】(1)112;
(2)2.
【分析】(1)利用分数指数幂运算法则计算出答案;
(2)利用指数运算法则及根式的性质化简即可.
【解答】解:(1);
(2)5+6+4﹣π﹣3+π=2.
【点评】本题主要考查指数幂的运算,属于基础题.
14.(2024秋 浦东新区校级期中)已知函数f(x)=ax(其中a>0,且a≠1).
(1)若f(b)+f(﹣b)=3,求f(2b)+f(﹣2b)的值.
(2)求关于x的方程f(2x)﹣2f(x)+1=0的解.
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值;函数的值.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】(1)7;
(2)x=0.
【分析】(1)将f(b)+f(﹣b)代入函数解析式,结合完全平方公式可求得a2b+a﹣2b的值.
(2)将f(2x)﹣2f(x)+1=0代入函数解析式可得具体方程,再结合完全平方公式可解得方程的解.
【解答】解:(1)因为f(x)=ax,
所以f(b)+f(﹣b)=ab+a﹣b=3,
所以(ab+a﹣b)2=a2b+a﹣2b+2=9,
所以a2b+a﹣2b=7,
所以f(2b)+f(﹣2b)=a2b+a﹣2b=7.
(2)因为f(2x)﹣2f(x)+1=a2x﹣2ax+1=0,
则(ax﹣1)2=0,即ax=1,
所以x=0.
【点评】本题主要考查了指数幂的运算性质的应用,属于基础题.
15.(2024秋 东湖区校级期中)(1)计算:;
(2)已知,求下列各式的值:
①a+a﹣1;
②.
【考点】有理数指数幂及根式化简运算求值.
【专题】整体思想;综合法;函数的性质及应用;运算求解.
【答案】(1)π﹣49;(2)①7;②.
【分析】(1)利用分数指数幂和根式的运算性质求解;
(2)利用平方关系求解.
【解答】解:(1)原式4﹣49﹣1+π﹣3=π﹣49;
(2)①因为,所以(aa)2=a+a﹣1+2=9,则a+a﹣1=7;
②因为,所以
,又,
所以.
【点评】本题考查了指数幂的运算性质,考查了学生的运算求解能力,属于中档题.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)