说“屏”(广东省深圳市南山区)

课件21张PPT。18.说屏说“屏”陈从周3．激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣．学 习 目 标1．自读课文，了解“屏”的有关知识,理解作者对屏风的感情．2．体会本文生动的说明语言.
忒（ ）　纳（ ）凉　帷（ ）幕韶（ ） 擅（ ）长　休憩（ ）伧（ ）俗　销（ ）魂
．读 读 写 写伧俗：粗俗鄙陋。休憩：休息。得体：恰当，恰如其分。因地制宜：根据不同地区的具体情况,制定适 宜的办法。２．作者对“屏”的感情是怎样的？整 体 感 知１．什么是“屏”？文中介绍了关于“屏”的哪些知识？１．理解文中古诗词的意思，感受浓浓的诗意．
①.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”．
②．“锦屏人忒看得这韶光贱”．
③．“抱膝看屏山”．
思考：从上面多处引用古诗词来看，它有什么好处？研 读 赏 析3．作为科学小品文，本文在语言方面有哪些特点？请举例说明．2．本文运用了哪些说明方法？各有怎样的表达作用？作业：
课外查找并积累与屏风有关的诗句。