第13课国共合作与北伐战争 教案（表格式）

第13课　国共合作与北伐战争
教学 目标 1.历史解释:知道第一次国共合作中的中共三大、国民党一大和南京国民政府成立的主要史实。通过对北伐战争失败原因的分析,培养历史解释能力。 2.史料实证:运用相关的历史文献、图片、地图等史料,如国共合作的相关文件、黄埔军校的照片、北伐战争的形势图等,引导学生分析和解读史料,以论证国共合作与北伐战争的历史背景、过程和影响。 3.时空观念:通过时间轴和地图,帮助学生明确国共合作与北伐战争发生的时间(1924-1927年)和空间范围(北伐的进军路线和主要战场)。 4.唯物史观:学习北伐胜利进军的史实,认识社会革命是推动历史发展的动力。国民革命运动的失败表明,在半殖民地半封建的中国,资产阶级不能领导中国民主革命取得彻底胜利,无产阶级必须掌握革命领导权才能取得革命的成功。
重点 难点 重点:黄埔军校;北伐战争的胜利进军;南京国民政府。 难点:第一次国共合作实现的原因和失败的教训;北伐战争胜利进军的原因。
教法 学法 以“教学评一致性”教法为主,结合问题探究法、史料教学法、情境创设法、小组讨论法进行教学。
导 与 学 过 程 一、导入新课 　　播放视频《国民革命歌》(见课件)。教师:视频中的《国民革命歌》本是流行于欧洲的一首儿歌,就是我们熟悉的“两只老虎跑得快”的旋律。后来在中国,它被填了新的歌词,改变了身份,唱遍大江南北,鼓舞着当时人民的革命热情。这首歌曲反映了中国的哪一时期的历史呢 歌词中打倒列强、除军阀是怎么回事 国民革命到底是什么 下面就让我们追随这首歌曲的时代旋律,一起感受国共合作与北伐战争的血雨腥风吧。现在我们来学习第13课《国共合作与北伐战争》。 教师随笔
二、新课讲授 板块一　国共合作的实现 1.阅读材料(见课件)并结合教材知识,分析国共合作的历史背景。 答案:(1)共产党方面:领导工人运动的失败,使共产党认识到,仅仅依靠工人阶级是不够的,应该汇集一切革命力量进行国民革命。 (2)国民党方面:孙中山在经过多次反对北洋军阀的斗争失败后,深深感到必须改组国民党,为它注入新鲜血液。 2.识读图文资料(见课件)并结合教材知识,指出中共三大召开的时间、地点和主要内容。 答案:(1)时间:1923年。 (2)地点:广州。 (3)内容:①正式决定同孙中山领导的国民党合作,建立革命统一战线。②共产党员以个人身份加入国民党,把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 3.识读图文资料(见课件)并结合教材知识,指出国民党一大召开的时间、地点、中共代表、内容和意义。 (1)时间、地点:1924年1月,广州。 (2)中共代表:李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白。 (3)内容:大会通过的宣言对三民主义作出新的解释,把旧三民主义发展为新三民主义,实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。 (4)意义:标志着国共两党合作的正式建立,国民革命由此开始。
导 与 学 过 程 4.识读表格中信息(见课件)并结合教材知识,分析新三民主义的作用是什么。 答案:新三民主义成为国共合作的政治基础。 5.观看《黄埔军校创建始末》视频,识读图文资料并结合教材知识,说出黄埔军校的全称、创办时间、地点和领导。 答案:(1)全称:中国国民党陆军军官学校。 (2)时间:1924年5月。 (3)地点:广州黄埔。 (4)领导:军校总理:孙中山;校长:蒋介石;政治部主任:周恩来。 6.识读图文信息(见课件)并结合教材知识,分析黄埔军校的创办起了哪些作用。 答案:黄埔军校培养出大批军事和政治人才,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。 过渡语:黄埔军校为国共两党培养了一批著名将领和军事人才,这些人中,后来有许多成为中国革命的骨干。他们的革命精神和爱国主义精神在随后的北伐战争中体现得淋漓尽致。 板块二　北伐胜利进军 1.识读图文信息(见课件)并结合教材知识,找出决定北伐的政府、北伐目标和开始标志。 答案:(1)政府:1925年7月成立的广州国民政府。 (2)目标:推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一全国。 (3)开始标志:1926年7月,国民革命军10万人誓师北伐,蒋介石任北伐军总司令。 2.观看视频《叶挺独立团》(见课件),观察《北伐战争形势图》,识读图文信息(见课件)并结合教材知识,概述北伐战争的进程和结果。 答案:(1)进程:①湖南、湖北是北伐战争初期的主要战场。北伐军以叶挺领导的第四军独立团为先锋,连克汀泗桥和贺胜桥,占领武昌城头,击溃吴佩孚主力。②北伐军在江西歼灭孙传芳主力。 (2)结果:①北伐军从珠江流域打到长江流域,震动全国。②1927年1月,国民政府从广州迁到武汉。 3.识读图文信息(见课件)并结合教材知识,指出工农革命运动发展的概况,分析北伐胜利进军与工农革命运动的关系。 答案:(1)概况:①农民协会组织和会员数前所未有。②城市工会组织和工人运动得到很大发展;上海工人先后发动三次武装起义,并最终取得胜利,迎接北伐军进入上海。 (2)关系:北伐战争推动了工农运动的发展;工农运动促进了北伐战争的胜利进军。 4.阅读材料(见课件),说说北伐战争节节胜利的原因。 答案:(1)国共两党合作,共同推进。 (2)北伐目的明确,方针正确。 (3)将士浴血奋战,中共模范。 (4)苏联大力援助,有力支持。 (5)北洋军阀丧失民心且各自为战。 (6)北伐出师有名,人民支持。 过渡语:北伐战争推动了工农革命运动的发展,高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级、帝国主义国家的利益,帝国主义勾结国民党内反动集团叛变革命,国民革命失败了。 板块三　国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 1.识读图文资料(见课件)并结合教材知识分析,国民党内反动集团叛变革命的原因是什么 其罪行有哪些 结果如何 答案:(1)原因:①高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。②帝国主义势力支持。 教师随笔
导 与 学 过 程 (2)罪行:①1927年4月,蒋介石发动四一二反革命政变。 ②1927年7月,汪精卫在武汉召开会议,决定“分共”,大肆屠杀共产党人和工农群众。 (3)结果:轰轰烈烈的国民革命失败了。 2.识读图片(见课件)并结合教材知识,概述南京国民政府建立的概况。 答案:(1)时间:1927年4月。 (2)人物:蒋介石。 (3)地点:南京。 (4)性质:大地主大资产阶级性质的国民政府。 3.识读图文资料(见课件)并结合教材知识分析,南京国民政府形式上统一的历史背景是什么 其形式上统一的标志是什么 答案:(1)历史背景:南京国民政府继续北伐。1928年6月,北伐军进至北京、天津一带。奉系军阀张作霖在退往关外途中,被日本人炸死。 (2)统一标志:1928年底,张学良发表通告,宣布“服从国民政府,改易旗帜”。 4.阅读材料(见课件)分析,北伐战争取得重大胜利,为什么说国民革命失败了 失败的教训是什么呢 这给我们带来哪些启示 答案:(1)失败原因:客观上,国民党右派叛变革命;中外反动势力强大。主观上,中国共产党缺乏革命经验。 (2)教训:使中国共产党认识到要领导人民革命取得胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权,必须掌握革命的武装,坚持武装斗争。 (3)启示:合则两利,分则两伤;国共合,民族兴,为实现祖国统一大业作贡献等。 结束语:轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏,虽写下了辉煌壮烈的篇章,却终因国民党内反动集团的叛变没有完成统一全国的任务。而国民革命运动的失败、国共的破裂也开启了中国历史的新一页,中国共产党吸取教训,拿起武器武装反抗国民党反动派的统治。
板书 设计 国
共
合
作
与
北
伐
战
争
当堂 达标
教学 反思 　　本堂课宜采用多媒体辅助教学,为学生提供丰富生动的素材,如地图和实物图等,以活跃课堂气氛,增加对历史的真实感知。注重进行探究性的小组讨论,让学生小组探究北伐胜利进军的原因等,充分调动了学生的积极性,体现了探究学习、合作学习的新理念和新方法。同时,在共同研究的过程中,也能培养学生的合作能力。此外,本课教学时要注重知识点之间的联系,以及对史料的充分解读,以扫除学生心中的困惑。