2025年秋统编版语文五年级上册第一单元综合提优卷B（含答案）

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2025年秋统编版语文五年级上册第一单元综合提优卷B
时间：90分钟 满分：100+10分 成绩：
神舟二十号航天员陈中瑞将父亲的亲笔书法带入太空。他说，墨香里藏着父亲的谆谆教诲，将其带上太空既是对家人的绵长思念，也让中华文化在窘宇间绽放光彩。可见，心爱之物不只是一件物品，更是一种精神寄托。
品课文作者写心爱之物
一、亮亮根据本单元内容写下了随笔片段，请你帮他完善。(17分)
生活中的事物，蕴含着不xún cháng( )的美：郭沫若笔下的白鹭(lū lù)在清水田里yōu rán( )地站立钓鱼，让我看到了和谐美；许地山眼中的花生不讲究外表好看却有益于他人，让我看到了奉献美；琦君的记忆里，桂花盛开时，一棵棵(姿态 姿势》平凡的桂花树，让整个村子都jìn( )在香气里，让我感受到了乡情美；冯骥才笔下的珍珠鸟，趴(bā pā)在他的肩头陷入熊睡，让我领悟到信赖美……大自然为我们(制造 创造)了万物，我们在享(xiáng xiǎng)受的同时更要dǒng de( )珍惜。
1.根据语境，看拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音或词语。(9分)
2.世间万物，皆可寄情。郭沫若笔下，白鹭是心之所爱，他以“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”,倾诉钟情。许地山的心头好是落花生，围绕它分别写了种花生、 、 、 ,着重写的是 ,借此传递“ ”的人生感悟。《桂花雨》中，作者借童年“ ”与“ ”这些和心爱的桂花相关之事，抒发对故乡的 之情。可见，心爱之物是情感与哲理的寄托。(8分)
听身边人讲心爱之物
二、荷花是图图的心爱之物，面对满池的荷花，他发出了如下感慨。(14分)
荷花通常在六月至九月开放。它虽然不如牡丹那样艳丽，不如桂花那样香气浓郁，却有着属于自己的高洁。荷花一身都是室，以莲子为例，成熟的莲子具有强心安神等功效，是重要的中药材。
1.结合词典中的释义，语段中“成熟”的意思是 (填序号)。用“成熟”的另一个意思写一句话。(3分)
2.画“ ”的句子运用了 的手法，突出
了荷花 的特点。下列句子运用的手法与这句话所用的手法不同的一项是(4分)( )
A.野菊花不像蜡梅那般孤高自傲，她虽不华丽，却有一种朴实的美，具有顽强的生命力，
B.月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。
C.栀子花开，洁白的花朵像小伞，碧绿的叶子托着清香，飘满整个夏天。
D.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。只有粉墙、黛瓦，褐色的窗、门、柱，这简单的色彩，看似单调，却以不变应万变，衬托出满园的风光无限。
3.图图倡议大家要做一个像荷花一样的人。以下依次填人横线处的内容，最恰当的一项是(2分)( )
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵慈诗情，引人遐思。让
我们学习莲叶， ;让我们学习莲花， ;让我们学习莲子， ;让我们学习藕 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.④①③② B.④②③① C.③②④① D.①④③②
4.荷花出淤泥而不染，正如品格高洁的人，不需要借助外在事物就能声名远扬，这不禁让我联想到虞世南《蝉》中的诗句：“ ,
。”(2分)
5.荷花让图图想到了默默奉献的张桂梅老师。看到下列事物你会想到谁呢 请选择其中一个，用“事物特点十人物品质十具体事例”的结构写一段话，不少于50字。(3分)
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
；
三、点点的心爱之物是一个大熊猫玩偶，她搜集了很多关于大熊猫的材料。请你读一读下面的材料，跟着她一起加深对大熊猫的了解。(10分)
【材料一】大熊猫是国家一级保护动物，属于熊科，与棕熊、北极熊是近亲。体色为黑白两色，脸频圆，有很大的“黑眼围”。它的历史可谓源远流长，其演化历程可追溯到大约800万年前，被称为“活化石”。它的食性奇特而有趣，几乎完全靠吃竹子为生，占全年食物量的99%。
【材料二】大熊猫为什么是国宝 一是珍稀。国家林业和草原局在2024年首场新闻发布会上介绍，中国大熊猫野外种群总量只有近1900只，全球大熊猫图养数量只有728只。二是可爱。熊猫的滚圆体形、大眼圈、黑白分明的颜色，都让它显得憨态可掬。三是独有。大熊猫是中国特有的物种，仅分布在四川、陕西和甘肃的海拔2000~3000米左右的山区。四是温顺。大熊猫性情温和，极少攻击其他弱小动物，与诸多物种和谐相处，这符合我国“低调、含蓄、内敛”的传统思想。
【材料三】
姓名 形象 设计理念
盼盼 1990年北京亚运会吉祥物，寓意盼望和平、友谊，盼望取得优异成绩。
晶晶 2008年北京奥运会吉祥物之一，头上荷花造型灵感来源于宋代瓷画，象 征着人与自然和谐共存。
进宝 2018年首届中国国际进口博览会吉祥物，取名“进宝”,既有“进口博览 会之宝”的含义，也暗含着“招财进宝”的吉祥寓意。
冰墩墩 2022年北京冬季奥运会吉祥物之一，将熊猫形象与富有超能量的冰晶 外壳相结合，整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来。
蜀宝 2025年成都世界运动会吉祥物之一，在展现成都生态宜居、热情友好城 市形象的同时，呼吁大家关爱珍稀动物、关注生物多样性保护。
1.以上三则材料主要从大熊猫的特点、 和 三个方面向我们介绍了大熊猫。(2分)
2.阅读以上三则材料，下列说法有误的一项是(2分)( )
A.大熊猫是国家一级保护动物，属于熊科。
B.吉祥物“蜀宝”展现了成都生态宜居、热情友好的城市形象，
C.大熊猫除了吃竹子，也会吃大量的杂草等其他植物。
D.世界上其他国家原本没有大熊猫。
3.大熊猫被称为“和平友好的使者”,又常被设计成各种吉祥物的形象，请结合材料二和材料三简要谈谈原因。(4分)
4.2024年12月6日，中国首档大熊猫文化人文纪实观察节目《熊猫奇遇记》正式开播，该节目旨在告诉我们，大熊猫是和人类一样在地球上繁衍生息的动物，要使这个物种更好地存活下去，最终就要让大熊猫回归自然。同学们正在围绕“是否应该让圈养大熊猫回归野外”这一话题展开交流，请你参与其中。(2分)
小明：我认为应该让图养大熊猫回归野外。因为大熊猫来自大自然，也属于大自然，和其他野生动物一样，大自然才是大熊猫最好的归宿。
小亮：我认为不应该让圈养大熊猫回归野外。因为圈养大熊猫已经习惯了被人类饲养，它们缺乏野外生存能力，一旦回归大自然将难以生存。
小红：
赏名家绘心爱之物
四、读下面的古诗，感受古人笔下兰花的与众不同。(9分)
题徐明德墨兰
[明]薛 纲
我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。
1.下列与“任是无人也自香”的“任”意思相同的一项是(2分)( )
A.即使。 B.因为， C.所以。 D.任何。
2.古诗首句中的“ ”字直接写出了兰花的与众不同，其不同之处在于“ ”(填原句)。(2分)
3.下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是(2分)( )
A.首句诗中的“我爱”一词，直接表达了诗人对兰花的喜爱之情。
B.前两句诗将兰花跟其他花进行对比，突出了兰花的高洁品质。
C.第三句诗是对兰花生存环境的描写，表达了诗人对兰花生不逢时的怜悯之情
D.本诗运用了借物喻人的手法，表面题写墨兰，实则写人。
4.读完全诗，说说你从兰花身上学到了什么。(3分)
五、读下面的文章，体会花裙子中甜甜的母爱。(20分)
带甜味的花裙子
马亚伟
①同伴们都有一条花裙子，是那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上，一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转围圈。
②可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。
③那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲要在田里忙，卖甘蔗的任务落到母亲头上。母亲那时应该是二十六七岁吧，话很少，说话声音也很小，很羞涩。
④母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间，上路了。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟新不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝。吆喝，是招来买主的重要方法，可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。她的眼晴在说，买棵甘蔗吧。她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出来。没有人停下来，哪怕只是问一下价钱。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一棵也没卖掉，我们只好回家。
⑤我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来。她捏着我的脸，说：“快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢!”
⑥因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了!”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到的母亲最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗珠。接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。A.她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株磁强的甘蔗，在风雨的推撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。
⑦想来，人的某些心理障碍就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子……很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事，许多年过去后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从客不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。
⑧毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蒸成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。她说：“不管怎样，先给孩子买裙子。”我的憧憬，便带了甜味。
⑨裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜的棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。似乎，裙子上还有甜味。是母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕，细细密密，织成了我的花裙子。B.裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转图图，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，甜味也驭散开来……(有删改)
1.联系上下文，解释下列词语。(2分)
(1)偃旗息鼓：
(2)游刃有余：
2.文章贯穿全文的线索是“花裙子”,围绕这个线索作者写了四件事，请按照顺序填写下图。(6分)
3.“到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上”,母亲为什么要“躲”呢 下列说法不正确的一项是(2分)( )
A.因为母亲很羞涩，很紧张。
B.因为母亲觉得自己卖的甘蔗不好。
C.因为没有认识的人，母亲有点儿害怕。D,因为母亲第一次在集市卖甘蔗，没有经验。
4.读一读文中画“ ”的句子，体会其中蕴含的感情。(6分)
(1)句A:
(2)句B:
5.“花裙子”怎么会有甜味呢 请你谈谈对题目“带甜味的花裙子”的理解。(4分)
写自己的心爱之物
六、用心回忆，用笔记录，与大家分享你的心爱之物吧!(30分)
《带甜味的花裙子》中，母亲卖了甘蔗给“我”买了一件花裙子，这件花裙子成为“我”心爱的礼物。你收到过这样的礼物吗 一件漂亮的衣服，一个有趣的玩具，一本喜爱的图书……请以“最珍爱的礼物”为题，写一篇习作，想想这件礼物是什么样子的，你是怎么得到它的，写出你的喜爱之情，不少于450字。
参考答案
一、1.寻常 lù 悠然 姿态 浸 pā 创造xiǎng 懂得
2.收花生 尝花生 议花生议花生 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 摇花乐 桂花雨深切思念
二、1.①示例：经过多年的历练，他的心智逐渐成熟起来。
2.对比 高洁C
3.B
4.居高声自远 非是藉秋风
5.示例：竹子竹子空心有节，象征着谦逊有品格的人。就像袁隆平院士，他一生致力于杂交水稻研究，取得巨大成就却始终谦逊低调，从不骄傲自满，如竹子般有着高尚的品格。
三、1.大熊猫成为国宝的原因 大熊猫形象的吉祥物
2.C
3.大熊猫性情温顺，极少攻击其他弱小动物，与诸多物种和谐相处，这种温顺的特性契合“和平友好”的形象；大熊猫是中国特有的珍稀物种，将它设计成吉祥物，能够很好地传达出中国追求和平以及与自然和谐相处的理念。
4.示例：我认为可以有选择性地让圈养大熊猫回归野外。对于那些经过专业野化训练，具备一定野外生存能力的大熊猫，可以尝试让它们回归大自然，以壮大野生大熊猫种群；对于缺乏野外生存能力的圈养大熊猫，应继续在人工环境中饲养并做好保护工作。
四、1.A 2.异 不将颜色媚春阳 3.C
4.示例：兰花不凭借自己的颜色来对春日的阳光献媚争宠，即使无人欣赏也会散发芬芳。我从它身上学到了做人要保持高洁的品质，不谄媚奉承，即使无人赏识也依然要独自芬芳。
五、1.(1)放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。现多指停止战斗或停止批评、攻击等。文中指“我”以为母亲会停止卖甘蔗这件事。(2)形容做事熟练，轻而易举。文中指母亲后来在集市上卖水果蔬菜非常熟练轻松。
2.母亲第一次卖甘蔗失败 母亲克服困难卖甘蔗成功“我”穿上母亲用卖甘蔗的钱买的花裙子
3.B
4.(1)通过对母亲的吆喝声在喧嚣中一次次响起的描写，将母亲比作倔强的甘蔗，体现出母亲勇于克服困难的坚韧，表达了对母亲的敬佩之情。(2)通过对“我”穿裙子转圈、忘情地起舞的描写，表现出“我”得到裙子后的快乐和幸福。
5.花裙子上的甜味是母亲卖甘蔗的艰辛与爱交织而成的，象征着母亲对“我”的爱，这爱让花裙子有了特殊的甜蜜的味道，也饱含着“我”对母亲的感激。
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