【期末专项培优】语法知识（含解析）-2025-2026学年七年级上册语文统编版（2024）

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期末专项培优 语法知识
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 甘井子区期末）下列分析正确的一项是（　　）
①书法是汉字的书写形式，汉字是书法的载体。②汉字，承载着文明的曙光，穿越了一个又一个朝代，穿越了漫漫长夜，走到了我们面前。③汉字五千年了，它依然年轻，在当今世界，独树一帜。④汉字，是华夏文明的原始基因，也可以说，是中国文化的根。⑤如果说书法是汉字的舞姿，那么它摇曳的是书法家的心性，也是时代的精神气象。
A．第②句中的“漫漫”是形容词，第③句中的“年轻”是动词。
B．第③句和第⑤句中的“它”指代的内容都是汉字。
C．第③句中的“独树一帜”是褒义词，赞美了汉字的独特魅力。
D．第④句中“华夏文明的原始基因”和“中国文化的根”可以调换位置。
2．（2024秋 瓦房店市期末）下列各项中分析正确的一项是（　　）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然归来。④不久，布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑧到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
A．文中加点词语“萌发”“翩然”都是动词，“炎热”是形容词。
B．句①中的“沉睡”和“苏醒”是一组反义词，从词语感彩上看，它们都是中性词。
C．句⑤中的“这”是代词，指代的内容是“立春过后”。
D．句⑧是病句，修改方法是把“到处呈现一片衰草连天的景象”中的“的景象”删掉。
3．（2024秋 铁岭期末）下列判断正确的一项是（　　）
A．“忙碌”“苍白”“弯曲”“那么”都是形容词。
B．“我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”，这句话中的“能”是动词。
C．“一时”和“第二遍”都是表示确数的数量词。
D．“《西游记》之优长，我以为尚不在它的想象的瑰奇，而在它所写的神仙精怪都是那么富有人情味”此句中的“瑰奇”和“精怪”都是形容词。
4．（2024秋 沾化区期末）加点字或者词语在句中不是动词的一项是（　　）
A．当我能正确的拼写这个词语时，我自豪极了。
B．沙利文老师来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。
C．我对他的思念又增加了不少。
D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张的驾驶一条大船，小心翼翼地向对岸驶去。
5．（2024秋 营口期末）选出对下面一段话从语法角度表述有误的一项（　　）
人生最遗憾的，莫过于轻易放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？我想每个人可能都有自己的一套标准。但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，就能在前进的路上勇往直前，一路高歌。
A．“能”“克服”都是动词；“我们”“这”是代词。
B．“放弃”和“坚持”是反义词。
C．这段话运用了反问的修辞方法。
D．划线句子中把“就”改为“才”更恰当。
6．（2024秋 岳阳县期末）下列有关内容的表述，正确的一项是（　　）
A．从词性上看，“清楚”“宽阔”是形容词；从感彩上看，“精致”“见异思迁”是褒义词。
B．古代的称谓是很有讲究的，“尊君”是称自己的父亲，“垂询”是称别人对自己的询问。
C．《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦儒家代表著作，战国末期吕不韦集合门客共同编写。
D．诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。《诫子书》是他劝勉儿子的一封家书。
7．（2024秋 鹤城区期末）下列选项对句子中加点词的词性判断完全正确的一项是（　　）
当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。
A．动词 代词 形容词 B．动词 数词 动词
C．副词 数词 动词 D．副词 代词 形容词
8．（2024秋 秦安县校级期末）下列说法正确的是（　　）
A．“这学期认真阅读了《西游记》”中，“这”和“我”都是代词。
B．“这学期认真阅读了《西游记》”中，“学期”和“认真”都是名词。
C．“我读着取经路上一个个怪dàn不经的画面”中，“一个”不是数量词。
D．“我读着取经路上一个个怪dàn不经的画面”中，“怪dàn不经”是贬义词。
9．（2024秋 潍坊期末）下列对文段的表述，不正确的一项是（　　）
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
A．从感彩看，“惊讶”是中性词，“骄傲”是褒义词。
B．“底部”“感觉”是名词，“凌乱”“强壮”是形容词。
C．“向下”和“抽噎了一下”的“下”都是方位词。
D．“迈”“踩”“扑”是动词，“我”是代词。
10．（2024秋 莱西市期末）下列对加点词语的词性判断错误的一项是（　　）
A．“爸爸说我是全家的希望”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“我非常想知道，这次旅行的目的地在哪儿”句中加点词都是代词
C．“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵”句中加点词依次是动词、形容词。
D．“他打算明天去青岛”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”，都是动词。
11．（2024秋 环翠区期末）阅读下面的文段，选择表述错误的一项（　　）
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道□以为无出路的人，也是一个极好的教训。
——（毛泽东《纪念白求恩》）
A．“他的医术是很高明的”（加点字“他”“是”“高明”的词性分别为代词、动词、形容词）。
B．“这对于一班见异思迁的人”（“一班”意思是一些、一群）。
C．“鄙薄技术工作”中“鄙薄”的意思是轻视，和“鄙见”一词的意思相近，轻视自己的见解。
D．“对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”（横线□处的标点符号正确）。
12．（2024秋 绥中县期末）结合文段语境，下列各项中分析正确的一项是（　　）
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
A．文段中多次出现的“以”“对”都是动词。
B．“高明”“极好”都是形容词，“八路”“一个”都是数量词。
C．“一班”与“一个”和“不足道”与“无出路”是两组反义词。
D．“精益求精”是褒义词，“见异思迁”是中性词。
13．（2024秋 威海期末）下面的词语，从词性上看，分类正确的一项是（　　）
①一吨
②懒惰
③他们
④嘲笑
⑤蜷伏
⑥柠檬
⑦怎样
⑧拖把
⑨善良
⑩啄食
A．①③⑦/②⑨/④⑩/⑤⑥⑧ B．①②⑨/③⑦/④⑤⑩/⑥⑧
C．①/②③⑨/⑦/④⑤⑩/⑥⑧ D．①/②⑨/③⑦/④⑤⑩/⑥⑧
14．（2024秋 辽宁期末）下列各项中分析不正确的一项是（　　）
①种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它是一粒平凡的种子。②从此，它变得沉默，只有它知道，它在默默地赚取土壤中的养料。③不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地变成了嫩芽。④当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
A．句①中加点的“这”“是”“一粒”依次是代词、动词、数量词。
B．句③中的“变成”是动词，句④中的“阳光”“鲜艳”依次是名词、形容词。
C．“它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，它依然努力地生长着。”这句话接在句①后。
D．句②是病句，修改方法是把“赚取”改为“汲取”。
15．（2024秋 兴隆台区期末）下列各项中分析不正确的一项是（　　）
①鲁迅的作品给我们描绘出一幅安宁静谧、绮丽、美好、真切、动人的江南水乡画面，其中充满了作者对绍兴家乡风物人情的眷恋和热爱。②在这富有情趣的佳作中，朴实的人们过着怡然自得的生活，远离了硝烟，天那么蓝，水那么清澈，一切是那么的和谐。③如果我们置身其中，一定会被这份恬静所吸引。④魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。⑤这样的江南水乡难道就是传说中的桃源吗？
A．文中的“静谧”“朴实”“清澈”都是形容词。
B．文中的“描绘”“充满”“远离”都是动词。
C．文中的“一幅”和“一切”是数量词，“这样”和“那么”是代词。
D．句⑤是病句，修改方法是在“就是”前加“不”。
16．（2024秋 彰武县期末）下列各项分析正确的一项是（　　）
①只有具备坚定信念的人才能到达那里。②世界上雄奇的景观往往在险要偏远的地方。③在创新的过程中，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。④在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的，所以创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
A．文中加点词语“愈挫愈勇”是中性词。
B．文中加点词语“景观”是名词，“陡峭”是动词，“险要”是形容词。
C．文中画线句子有语病，修改方法是：把“才”改成“就”。
D．文中语句最恰当的排列顺序是②①④③。
17．（2024秋 龙港区期末）下列选项内容表述有误的一项是（　　）
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了悬崖上很久以前的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
A．“时刻”“情境”“惊讶”“骄傲”是名词。
B．“提醒”“注意”“迈”“看”是动词。
C．“轻松”“容易”是形容词；“一个”是数量词。
D．画线句子有语病，修改方法是：将“悬崖上很久以前的”改为“很久以前悬崖上的”。
18．（2024秋 鞍山期末）下列各项中分析正确的一项是（　　）
①少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，少年儿童时期是一生中精神成长的关键时期。②儿童阅读作为一种早期的精神体验、心灵体验，能激发孩子们的想象力、创造力，还能帮助他们认识世界，形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观念。③对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备，因此我们需要更重视阅读对于少年儿童成长成才的价值。④只有让祖国的“花朵”爱读书、读好书，才能在童年时期打下良好的文化根基，灿烂开放，儿童阅读也才是真正有意义、有价值的。
A．“祖国”“帮助”“灿烂”三个词语分别是动词、名词、形容词。
B．句②中的“他们”指代的内容是“孩子们的想象力、创造力”。
C．“重视儿童阅读，要让孩子们有好书可读。”这句话适合接在句②后。
D．句④运用比喻的修辞方法，极大地增强了语言的生动性。
19．（2024秋 洮北区期末）下列有关语法的分析有误的一项是（　　）
从懵懂到明事，其实只是一桥之隔。这座桥，是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成一抹绚丽的彩霞。再笨的小孩儿，有了父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
A．“温厚”“亲吻”“绚丽”是形容词。
B．“二座桥”中的“座”和“一抹绚丽的彩霞”中的“抹”都是量词。
C．“呵护”和“成长”是动词。
D．“温厚的爱”中的“爱”与“我爱祖国”中的“爱”，二者词性不一样。
20．（2024秋 镇赉县期末）下列各项中分析有误的一项是（　　）
A．“我的手指搓捻着花叶”这句话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。
B．“老猎人躲在石岩下，看到一只老虎正要下山。”这句话中第一个“下”是名词，第二个“下”是动词。
C．提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。（修改：把句尾“的活动”删去）
D．通过改善交通条件，挖掘沈阳地方特色，增设旅游景点，使沈阳旅游发展再上新台阶。（修改：可删去“通过”或“使”）
期末专项培优 语法知识
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2024秋 甘井子区期末）下列分析正确的一项是（　　）
①书法是汉字的书写形式，汉字是书法的载体。②汉字，承载着文明的曙光，穿越了一个又一个朝代，穿越了漫漫长夜，走到了我们面前。③汉字五千年了，它依然年轻，在当今世界，独树一帜。④汉字，是华夏文明的原始基因，也可以说，是中国文化的根。⑤如果说书法是汉字的舞姿，那么它摇曳的是书法家的心性，也是时代的精神气象。
A．第②句中的“漫漫”是形容词，第③句中的“年轻”是动词。
B．第③句和第⑤句中的“它”指代的内容都是汉字。
C．第③句中的“独树一帜”是褒义词，赞美了汉字的独特魅力。
D．第④句中“华夏文明的原始基因”和“中国文化的根”可以调换位置。
【答案】C
【分析】本题考查词性的判断。
【解答】A.有误，第③句中的“年轻”是形容词；
B.有误，第⑤句中的“它”指代的内容都是书法；
C.正确；
D.有误，“华夏文明的原始基因”和“中国文化的根”不能调换位置。
故选：C。
2．（2024秋 瓦房店市期末）下列各项中分析正确的一项是（　　）
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。②冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。③再过两个月，燕子翩然归来。④不久，布谷鸟也来了。⑤于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑥到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。⑦北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。⑧到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
A．文中加点词语“萌发”“翩然”都是动词，“炎热”是形容词。
B．句①中的“沉睡”和“苏醒”是一组反义词，从词语感彩上看，它们都是中性词。
C．句⑤中的“这”是代词，指代的内容是“立春过后”。
D．句⑧是病句，修改方法是把“到处呈现一片衰草连天的景象”中的“的景象”删掉。
【答案】B
【分析】本题考查学生对语法知识的辨析能力。结合自己积累的知识解答即可。
【解答】A.有误，“翩然”是副词，不是动词。
B.正确。
C.有误，“这”指代的内容是“炎热的夏季”。
D.有误，这个句子没有语病。
故选：B。
3．（2024秋 铁岭期末）下列判断正确的一项是（　　）
A．“忙碌”“苍白”“弯曲”“那么”都是形容词。
B．“我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”，这句话中的“能”是动词。
C．“一时”和“第二遍”都是表示确数的数量词。
D．“《西游记》之优长，我以为尚不在它的想象的瑰奇，而在它所写的神仙精怪都是那么富有人情味”此句中的“瑰奇”和“精怪”都是形容词。
【答案】B
【分析】本题考查词性的判断。认真阅读题干结合自己所学知识作答。
【解答】A.有误，“那么”是个副词。
B.正确。
C.有误，“一时”是表示短暂时间的副词。
D.有误，“精怪”是名词。
故选：B。
4．（2024秋 沾化区期末）加点字或者词语在句中不是动词的一项是（　　）
A．当我能正确的拼写这个词语时，我自豪极了。
B．沙利文老师来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。
C．我对他的思念又增加了不少。
D．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张的驾驶一条大船，小心翼翼地向对岸驶去。
【答案】D
【分析】本题考查词性的判断。
【解答】ABC.正确；
D.有误，紧张：这个词的词性是形容词，它用来形容人的心理或者身体的某种状态。具体来说，它可以描述精神的高度准备状态，也可以描述一种激烈的、紧迫的状态，或者是供应不充分的困难情况。在本句中，它的意思是精神处于高度准备状态；不松弛。所以它是一个形容词。
故选：D。
5．（2024秋 营口期末）选出对下面一段话从语法角度表述有误的一项（　　）
人生最遗憾的，莫过于轻易放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢？我想每个人可能都有自己的一套标准。但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，就能在前进的路上勇往直前，一路高歌。
A．“能”“克服”都是动词；“我们”“这”是代词。
B．“放弃”和“坚持”是反义词。
C．这段话运用了反问的修辞方法。
D．划线句子中把“就”改为“才”更恰当。
【答案】C
【分析】本题考查词性、反义词、修辞手法、修改病句、关联词语等知识点。
【解答】ABD.正确。
C.有误，这段话中“我们该如何抉择呢？”是问句，后文给予回答，所以是运用了设问的修辞手法。
故选：C。
6．（2024秋 岳阳县期末）下列有关内容的表述，正确的一项是（　　）
A．从词性上看，“清楚”“宽阔”是形容词；从感彩上看，“精致”“见异思迁”是褒义词。
B．古代的称谓是很有讲究的，“尊君”是称自己的父亲，“垂询”是称别人对自己的询问。
C．《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦儒家代表著作，战国末期吕不韦集合门客共同编写。
D．诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。《诫子书》是他劝勉儿子的一封家书。
【答案】D
【分析】本题考查词性、文学常识和文化常识。认真阅读题干中每一个选项，结合自己所学作答。
【解答】A.有误，“见异思迁”是贬义词；
B.有误，“尊君”是对对方父亲的尊称；
C.有误，《吕氏春秋》是杂家著作，不是儒家代表著作；
D.正确。
故选：D。
7．（2024秋 鹤城区期末）下列选项对句子中加点词的词性判断完全正确的一项是（　　）
当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。
A．动词 代词 形容词 B．动词 数词 动词
C．副词 数词 动词 D．副词 代词 形容词
【答案】A
【分析】本题考查学生对词性的辨析。结合自己的知识积累解答即可。
【解答】能：表示具备某种能力，是动词。
这：指示代词，指称比较近的人或事物。
自豪：因自己或与自己有关的集体、个人取得成就等而激发出来的荣耀感，是形容词。
故选：A。
8．（2024秋 秦安县校级期末）下列说法正确的是（　　）
A．“这学期认真阅读了《西游记》”中，“这”和“我”都是代词。
B．“这学期认真阅读了《西游记》”中，“学期”和“认真”都是名词。
C．“我读着取经路上一个个怪dàn不经的画面”中，“一个”不是数量词。
D．“我读着取经路上一个个怪dàn不经的画面”中，“怪dàn不经”是贬义词。
【答案】A
【分析】本题考查学生对词性及词语的感彩的辨析能力。结合自己的知识积累解答即可。
【解答】A.正确。
B.有误，“认真”不是名词，是副词。
C.有误，“一个”是数量词。
D.有误，“怪dàn不经”是中性词，不是贬义词。
故选：A。
9．（2024秋 潍坊期末）下列对文段的表述，不正确的一项是（　　）
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
A．从感彩看，“惊讶”是中性词，“骄傲”是褒义词。
B．“底部”“感觉”是名词，“凌乱”“强壮”是形容词。
C．“向下”和“抽噎了一下”的“下”都是方位词。
D．“迈”“踩”“扑”是动词，“我”是代词。
【答案】C
【分析】本题考查词性的辨析。
【解答】ABD.正确；
C.有误，“抽噎了一下”的“下”不是方位词，是量词；
故选：C。
10．（2024秋 莱西市期末）下列对加点词语的词性判断错误的一项是（　　）
A．“爸爸说我是全家的希望”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“我非常想知道，这次旅行的目的地在哪儿”句中加点词都是代词
C．“春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵”句中加点词依次是动词、形容词。
D．“他打算明天去青岛”和“我真的还不清楚他的打算”中两个“打算”，都是动词。
【答案】D
【分析】本题考查学生对词性的辨析能力。结合自己的知识积累解答即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，第一个“打算”是动词，第二个“打算”是名词。
故选：D。
11．（2024秋 环翠区期末）阅读下面的文段，选择表述错误的一项（　　）
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道□以为无出路的人，也是一个极好的教训。
——（毛泽东《纪念白求恩》）
A．“他的医术是很高明的”（加点字“他”“是”“高明”的词性分别为代词、动词、形容词）。
B．“这对于一班见异思迁的人”（“一班”意思是一些、一群）。
C．“鄙薄技术工作”中“鄙薄”的意思是轻视，和“鄙见”一词的意思相近，轻视自己的见解。
D．“对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”（横线□处的标点符号正确）。
【答案】C
【分析】本题考查语法知识。
【解答】ABD.正确；
C.有误，鄙薄：浅陋微薄，一般指轻视；看不起他人。鄙见：谦辞，称自己的见解粗俗浅薄。
故选：C。
12．（2024秋 绥中县期末）结合文段语境，下列各项中分析正确的一项是（　　）
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
A．文段中多次出现的“以”“对”都是动词。
B．“高明”“极好”都是形容词，“八路”“一个”都是数量词。
C．“一班”与“一个”和“不足道”与“无出路”是两组反义词。
D．“精益求精”是褒义词，“见异思迁”是中性词。
【答案】B
【分析】本题考查词性辨析。
【解答】A.有误，“以”“对”都是介词，不是动词；
B.正确；
C.有误，“一班”与“一个”都是表数量的词，它们不是反义词；“不足道”的意思是不值得称道，不值一谈。“无出路”指没有很好的发展前景，它们不是反义词。
D.有误，“见异思迁”的意思是：看到别的事物就想改变原来的主意；指主意不坚定，喜爱不专一，是贬义词。
故选：B。
13．（2024秋 威海期末）下面的词语，从词性上看，分类正确的一项是（　　）
①一吨
②懒惰
③他们
④嘲笑
⑤蜷伏
⑥柠檬
⑦怎样
⑧拖把
⑨善良
⑩啄食
A．①③⑦/②⑨/④⑩/⑤⑥⑧ B．①②⑨/③⑦/④⑤⑩/⑥⑧
C．①/②③⑨/⑦/④⑤⑩/⑥⑧ D．①/②⑨/③⑦/④⑤⑩/⑥⑧
【答案】D
【分析】本题考查词性。根据积累作答。
【解答】①数量词；②形容词；③代词；④动词；⑤动词；⑥名词；⑦代词；⑧名词；⑨形容词；⑩动词。据此分析可知，D项正确。
故选：D。
14．（2024秋 辽宁期末）下列各项中分析不正确的一项是（　　）
①种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它是一粒平凡的种子。②从此，它变得沉默，只有它知道，它在默默地赚取土壤中的养料。③不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地变成了嫩芽。④当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
A．句①中加点的“这”“是”“一粒”依次是代词、动词、数量词。
B．句③中的“变成”是动词，句④中的“阳光”“鲜艳”依次是名词、形容词。
C．“它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，它依然努力地生长着。”这句话接在句①后。
D．句②是病句，修改方法是把“赚取”改为“汲取”。
【答案】C
【分析】本题考查词性、病句和句子衔接。
【解答】ABD.正确。
C.有误，这句话接在句②后。
故选：C。
15．（2024秋 兴隆台区期末）下列各项中分析不正确的一项是（　　）
①鲁迅的作品给我们描绘出一幅安宁静谧、绮丽、美好、真切、动人的江南水乡画面，其中充满了作者对绍兴家乡风物人情的眷恋和热爱。②在这富有情趣的佳作中，朴实的人们过着怡然自得的生活，远离了硝烟，天那么蓝，水那么清澈，一切是那么的和谐。③如果我们置身其中，一定会被这份恬静所吸引。④魏晋以来，人们一直在寻找着世外桃源。⑤这样的江南水乡难道就是传说中的桃源吗？
A．文中的“静谧”“朴实”“清澈”都是形容词。
B．文中的“描绘”“充满”“远离”都是动词。
C．文中的“一幅”和“一切”是数量词，“这样”和“那么”是代词。
D．句⑤是病句，修改方法是在“就是”前加“不”。
【答案】C
【分析】本题考查语法等知识的辨析。结合自己的知识积累解答即可。
【解答】ABD.正确；
C.有误，“一切”是副词。
故选：C。
16．（2024秋 彰武县期末）下列各项分析正确的一项是（　　）
①只有具备坚定信念的人才能到达那里。②世界上雄奇的景观往往在险要偏远的地方。③在创新的过程中，只有不畏劳苦、沿着陡峭山路不断攀登，才有希望到达光辉的顶点。④在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的，所以创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气。
A．文中加点词语“愈挫愈勇”是中性词。
B．文中加点词语“景观”是名词，“陡峭”是动词，“险要”是形容词。
C．文中画线句子有语病，修改方法是：把“才”改成“就”。
D．文中语句最恰当的排列顺序是②①④③。
【答案】D
【分析】本题考查语法知识积累。
【解答】A.有误，“愈挫愈勇”是褒义词。
B.有误，“陡峭”是形容词。
C.有误，划线句无语病，不需修改，
D.正确。
故选：D。
17．（2024秋 龙港区期末）下列选项内容表述有误的一项是（　　）
此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了悬崖上很久以前的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
A．“时刻”“情境”“惊讶”“骄傲”是名词。
B．“提醒”“注意”“迈”“看”是动词。
C．“轻松”“容易”是形容词；“一个”是数量词。
D．画线句子有语病，修改方法是：将“悬崖上很久以前的”改为“很久以前悬崖上的”。
【答案】A
【分析】本题考查词性与病句的辨析。根据平时对这些知识点的掌握，结合语段内容具体分析判断。
【解答】A．有误，“惊讶”“骄傲”不是名词，是形容词。
BCD．正确。
故选：A。
18．（2024秋 鞍山期末）下列各项中分析正确的一项是（　　）
①少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，少年儿童时期是一生中精神成长的关键时期。②儿童阅读作为一种早期的精神体验、心灵体验，能激发孩子们的想象力、创造力，还能帮助他们认识世界，形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观念。③对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备，因此我们需要更重视阅读对于少年儿童成长成才的价值。④只有让祖国的“花朵”爱读书、读好书，才能在童年时期打下良好的文化根基，灿烂开放，儿童阅读也才是真正有意义、有价值的。
A．“祖国”“帮助”“灿烂”三个词语分别是动词、名词、形容词。
B．句②中的“他们”指代的内容是“孩子们的想象力、创造力”。
C．“重视儿童阅读，要让孩子们有好书可读。”这句话适合接在句②后。
D．句④运用比喻的修辞方法，极大地增强了语言的生动性。
【答案】D
【分析】本题考查词性、修辞和句子衔接。
【解答】A.有误，“祖国”是名词，“帮助”是动词。
B.有误，“他们”是儿童。
C.有误，这句话应该接在①后面。
D.正确。
故选：D。
19．（2024秋 洮北区期末）下列有关语法的分析有误的一项是（　　）
从懵懂到明事，其实只是一桥之隔。这座桥，是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成一抹绚丽的彩霞。再笨的小孩儿，有了父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
A．“温厚”“亲吻”“绚丽”是形容词。
B．“二座桥”中的“座”和“一抹绚丽的彩霞”中的“抹”都是量词。
C．“呵护”和“成长”是动词。
D．“温厚的爱”中的“爱”与“我爱祖国”中的“爱”，二者词性不一样。
【答案】A
【分析】本题考查词性的判断。根据各类词性的特点，结合句子内容分析判断。
【解答】A．有误，“温厚”“绚丽”是形容词，“亲吻”是动词；
BCD．正确。
故选：A。
20．（2024秋 镇赉县期末）下列各项中分析有误的一项是（　　）
A．“我的手指搓捻着花叶”这句话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。
B．“老猎人躲在石岩下，看到一只老虎正要下山。”这句话中第一个“下”是名词，第二个“下”是动词。
C．提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。（修改：把句尾“的活动”删去）
D．通过改善交通条件，挖掘沈阳地方特色，增设旅游景点，使沈阳旅游发展再上新台阶。（修改：可删去“通过”或“使”）
【答案】C
【分析】本题考查语法知识。
【解答】ABD.正确；
C.有误，不能把句尾“的活动”删去。
故选：C。
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