【期末专项培优】作文（含解析）-2025-2026学年七年级上册语文统编版（2024）
文档属性
| 名称 | 【期末专项培优】作文（含解析）-2025-2026学年七年级上册语文统编版（2024） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 93.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-07-18 09:37:24 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
期末专项培优 作文
一．作文（共18小题）
1．（2024秋 潜山市期末）阅读下面的文字，按要求完成作文。
亲爱的同学，步入中学已有一个学期了。你新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。
请以《拾起一朵小花》为题写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
2．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
进入中学以来，你一定亲身经历了许多事，有了很多新的收获。获得新知，乐在其中；沉浸书海，乐在其中；参与活动，乐在其中；积极奉献，乐在其中；结交挚友，乐在其中……在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？
请以“乐在 ”为题，写一篇记叙文。
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3．（2024秋 大连期末）作文。
生活从不缺少幸福，吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。
请以“品味幸福”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
4．（2024秋 大连期末）作文。
这个冬天，大连普降大雪。雪花纷飞，白雪皑皑，操场上、街道上、小区里到处都有人们活动的身影，演绎着或欢乐、或动人的故事……
请以“雪天里的故事”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
5．（2024秋 凤城市期末）生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……
请将“ 给予我力量”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③字数不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
6．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
假如你有机会可以做老虎、狼、小鱼、小鸟等动物中的任意一种，你会经历怎样的奇遇呢？请在“ 奇遇记”补充完整，在横线上填入一种动物，构成你的题目，展开想象，写一篇故事。
要求：
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
7．（2024秋 路桥区期末）一本儿时的《山海经》触动了鲁迅的心灵；北海的菊花触动了史铁生的心灵；莎莉文老师的循循善诱触动了海伦的心灵……
请以“触动心灵的_____”为题，写一篇文章。
要求：
（1）补全标题，不少于500字，诗歌除外。
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
8．（2024秋 肃州区期末）请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。
要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
9．（2024秋 肃州区期末） 春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危险时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的题目，写一篇记叙文。
要求：
①将题目工整地抄写在下面；
②除诗歌外文体不限；
③字迹工整，书写规范，不少于600字；
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
10．（2024秋 锦江区期末）作文。
凝望着北海盛开的菊花，史铁生终于懂得了妈妈说的“好好活”；再想起那次悬崖脱险，莫顿 亨特终于懂得了达到目标需要“走一步，再走一步”；回忆起雨中的荷叶与莲花，冰心终于懂得了母爱的无私与伟大……
懂得，是一次次的内心顿悟，也是一次次的自我重塑。生活的道路上点点滴滴的酸甜苦辣，让我们慢慢懂得，不断成长。请以“懂得”为题，完成作文。
要求：①要有真情实感。
②自定立意，自选文体（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
11．（2024秋 宁津县期末）雨过天晴，天空就会出现一道色彩缤纷的彩虹。她的美丽，引发我们多少美妙的遐想。你的心中，定会也有这般美丽的彩虹，她或许是一种珍贵的体验，是一种坚定的信念，是一种向往的境界，是一种青春的期盼，是你不懈的追求……无论她是什么？她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。
你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把心中的感受表达出来吧。请以“心中的彩虹”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）捕捉生活细节，写出具体内容和真情实感。（2）不少于600字。（3）文中不得出现地名、校名和真实的人名。
12．（2024秋 富平县期末）阅读下面的文字，按要求作文。
不知不觉中，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。我们应该热爱这样的生活。
请以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
13．（2024秋 汶上县期末）阅读下面的材料，按照要求作文。
“显眼包”获评2023年十大网络流行词语，“显眼”指明显而容易被看到；“包”，指具有某种特点的人。学校里有努力学习的“显眼包”，工作中有认真负责的“显眼包”，舞台上有自信大方的“显眼包”……以独特的姿态做自己生活里勇敢快乐的显眼包，你将无所畏惧，甚至收获别样的精彩与喜爱。
请结合你的经历和体验，以“我身边的显眼包”为题，写一篇不少于600字的记叙性文章。
要求：
①说真话，抒真情，忌抄袭。
②文中不得使用真实的人名、校名。
③卷面整洁，书写工整。
14．（2024秋 肥城市期末） 2023年9月24日，在杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，年仅18岁的潘展乐一路遥追领先，最终以绝对实力打破亚洲记录，夺得冠军。他的最终成绩是46秒97，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。如此出色的表现，让人赞叹！赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！”这样的中国少年，自信满满，激情澎湃。
请以“自信，让人生更精彩”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；
②文从字顺，语言简明，不得套作，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请以“xxx”代替。
15．（2024秋 芝罘区期末）礼物是生活中那些能带给我们惊喜和感动的小美好。它可能是物质的，也可能是精神的——可以是一本书、一束花、一支笔，也可以是一句话、一首歌、一个拥抱……但无论何种形式，它都承载着赠送者真挚的情谊。每份礼物背后都有一个故事，或温馨，或感动，或欢笑，或伤感……
请以“礼物”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。
16．（2024秋 单县期末）以“为自己鼓掌”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③内容充实，有真情实感。
④用规范汉字书写，不少于600字。
17．（2024秋 德庆县期末）请以《原来你这么有趣》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
18．（2024秋 扶沟县期末）作文。
请参考以下材料，以《父亲和我》为题，写一篇文章，不少于500字，文中不得透露考生真实信息。
材料一：
总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以后/才懂得你不容易……/谢谢你做的一切/双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我/我是你的骄傲吗/还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊/长大啦
——筷子兄弟《父亲》
材料二：
（子）我知道你的辛苦/明白你的付出/却忘了如何跟你相处
（父）我心里有满满的爱/可是说不出/只能望着你远去的脚步/给你我的祝福
——《父子》作词：崔恕
材料三：
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
——莫顿 亨特《走一步，再走一步》
期末专项培优 作文
参考答案与试题解析
一．作文（共18小题）
1．（2024秋 潜山市期末）阅读下面的文字，按要求完成作文。
亲爱的同学，步入中学已有一个学期了。你新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。
请以《拾起一朵小花》为题写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。以“拾起一朵小花”为题写一篇记叙文。题目并不难，但是要写出新意还是有一定的难度。审题可知，题干要求写一写你在中学新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。所以最好选取最熟悉的人和事，用心感受，用心体会，才能写出真情实意。可以写一个同学的几件事情，也可以写几个同学，一人一个特色，用小标题的形式并列出现，立意新颖，别出心裁，吸引老师的目光。
【解答】
拾起一朵小花
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，我们告别小学生活，踏入了十二中学的校门了。崭新的一切对我们来说都是那么的亲切和美好，尤其是我的新同学。
现如今，新同学对我来说再也不是一张张陌生的新面孔了。在这短暂的一个月里，我在班级中交到了许多好朋友，但其中与我关系最好的就非姚遥莫属了。他有一张黝黑的脸蛋，一双大大的眼睛，一副红色边框的眼镜，矮矮的个子，瘦瘦的身材，无不体现出他那独特的性格。
说他好，还真不过分。他是我们班的语文课代表之一，成绩优异，他不仅学习成绩好，还是一个大度的人，从不和同学斤斤计较。
大约是开学不久的一个周五，我们两个共同走在回家的路上，他皱着眉头说：“今天数学练习册留的好多啊。”我说：“多吗？不只是让写有理数和数轴这两课吗？”他说：“我以为是从头写到那里，有可能是我听错了。”于是，他跟我一样，只写了那两课。等到周一我来到学校时，教室里寂静的犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。收作业的时候，我无意从刘睿琪那里得知原来姚遥说的是对的，是写到有理数和数轴，而不是我想的那样，我的心里像打翻了五味瓶一样，觉得我对不起姚遥。不过万幸的是，史老师并没有收这项作业，给了我和姚遥一个补作业的机会。下课后，我不停地对姚遥说着“对不起”，原本以为姚遥会很生气地跟我说“绝交”，但让我万万没想到的是他居然没有怪我，而是默默地补上了作业。那可是双休日的一项作业啊，补起来是很费时间的。虽然姚遥没有怪我，但我还是很惭愧，因为我一定浪费了姚遥的很多宝贵的学习时间。
这就是姚遥，这就是我的好同学。虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我；如一颗星星，时刻伴随着我；如一串珍珠，时刻串起我的记忆；如一朵朵鲜艳的小花，点缀了我的中学生活……
2．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
进入中学以来，你一定亲身经历了许多事，有了很多新的收获。获得新知，乐在其中；沉浸书海，乐在其中；参与活动，乐在其中；积极奉献，乐在其中；结交挚友，乐在其中……在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？
请以“乐在 ”为题，写一篇记叙文。
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】见解答。
【分析】这是一篇半命题作文。可写“乐在其中”“乐在奉献”“乐在给予”……以“乐在其中”为例，快乐，时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着各种快乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“快乐”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。“奉献”是快乐，“给予”是快乐，“获得”是快乐；一句祝福的话是快乐，一个理解的眼神是快乐……大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的快乐是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对快乐观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的快乐观，其次要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感受到了真正的快乐？或者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对快乐的这种独特的认识？
【解答】
乐在其中
大千世界到处都有欢乐，芸芸众生有不同的快乐源泉，但我想说句心里话，只要在复习考试中抽点时间去听一首愉悦心情的歌；只要在百忙中挤点儿时间去偷吃一口零食，只要在繁忙的寒暑假中移点儿时间与伙伴同行，与父母旅游，那就是我的快乐，快乐其实就在我们身边，乐在其中，生活很满足。
柴可夫斯基说过：“音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。”这我是相信的！在每次期末考试后，那颗烦躁的心脏在无数次地快速跳动，这考试可是决定我假期出不出去玩的一扇门啊！我就戴上耳机，去选一首活泼又轻快的歌。那感觉就像身处无边无际的大海，自己坐在小艇上！吹着海风，好不舒畅！
每次肚子在“咚咚”打鼓作响时，总会想起美味来，粽子那绿色的芦叶包着纯白的糯米和红色的大枣，煮熟后，剥开芦叶，只见白云间镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙。烤红薯焦糊糊的，周身满是炭灰，嗅一嗅，香喷喷的气味马上会钻进五脏六腑，令你“口水直流三千尺”。臭豆腐是“好客”的，那远播千里的“香味”，使得多少人垂涎于你的美味，虽臭不可闻，但外焦里嫩，虽黑漆漆的，但入口难忘。
孔子教导学生道：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我更是相信！曾经，是友谊点燃了我生命的光火，绽放出了生命之花；曾经，是友谊连接了我们的心，架起了一条友谊的桥梁；曾经，是友谊令我向着阳光，大步前进，翻开了生命的新篇章。感觉畅游在友谊的天空中，自己像只小鸟，有你的陪伴，生活就充满阳光。你走进了我的心房，我打开了你的心扉。
我想：只要做自己喜欢的事，就会觉得心情舒畅，快乐多多，因为，快乐其中，快乐就在我们身边！
3．（2024秋 大连期末）作文。
生活从不缺少幸福，吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。
请以“品味幸福”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】见解答。
【分析】该作文是一篇命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“品味幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“品味”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“品味”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的事，而且要写出自己对幸福的体会和感受。写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文。因为题目里有“品味”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章的结尾，最好有“品味幸福”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。
【解答】
品味幸福
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然——只要你愿意弯下腰。
——题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界。我在这样一个安逸的环境里，心 却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也看书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放 不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自地沉浸在浩瀚的书中世 界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的令人回味了。
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）——书。
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的。只要你去观察，就会发现：品味幸福，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。
4．（2024秋 大连期末）作文。
这个冬天，大连普降大雪。雪花纷飞，白雪皑皑，操场上、街道上、小区里到处都有人们活动的身影，演绎着或欢乐、或动人的故事……
请以“雪天里的故事”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】见解答
【分析】本题考查命题作文。以“雪天的故事”为题写一篇作文，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大。以“雪天里的故事”为题，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“雪天的故事”；二是比喻义或者引申义的“雪天的故事”，即通过生活中的一个细节，写你在最困难的时候别人给与你的帮助。以小见大：比如写“雪天里的故事”，进而联想到父母的爱，来反映亲情的伟大。写作文时，可以写人的“雪天的故事”，也可以写动物或者动画片人物的“雪天的故事”，例如：写动画片《》中的一次经历，迷路以后得到很多动物的帮助终于回到自己的家。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。因为题目的关键是“雪天的故事”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。
【解答】
雪天里的故事
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她很认真，连续清除了好几张纸。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……
5．（2024秋 凤城市期末）生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……
请将“ 给予我力量”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③字数不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】见解答。
【分析】本题考查半命题作文。题目以是“爱给予我力量”为例，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。生活中处处充满着爱：老师的殷殷叮嘱是爱，妈妈的一日三餐是爱，同学的互相鼓励是爱，防疫工作者的日夜操劳是爱……这大大小小的爱，沐浴着我们的成长，芬芳了我们的生活，给我们以挑战挫折的勇气，战胜孤独的力量，拥抱生活的热情。抓住关键词“爱”“力量”来写，主要通过某件能体现“爱”的事情，写出让我获得了某种帮助或受到了什么启迪，这一股“力量”是正能量的，文章内容要健康向上。写作时可以在文前加一段优美的文字作为题记，也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目，也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。内容上也可以创新，既可以写一件关于“我”的xx的事件，也可写一件关于“别人”（当代或者历史名人）的xx的事件，两个选材都可以。本文要写记叙文，中心突出，条理清晰，注意字数要求。
【解答】
爱给予我力量
在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父母会是我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，伴我成长。
父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。
他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。
在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。
我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。
结局并没有像故事里写得那样，我顺利地赢得了比赛，拿到了冠军。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。
在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。
人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？
夜有繁星，以爱之名，指引着我前行，以爱之名，伴我成长。这就是给予我的力量！
6．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
假如你有机会可以做老虎、狼、小鱼、小鸟等动物中的任意一种，你会经历怎样的奇遇呢？请在“ 奇遇记”补充完整，在横线上填入一种动物，构成你的题目，展开想象，写一篇故事。
要求：
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】见解答。
【分析】这是一篇半命题作文。从思维拓展，局限性比较大，但是对于平时素材较少的学生来说可操作性比较强，可以快速选择自己的素材。
【审题立意】想象类作文难点不在情节想象叙述和描写，而在立意主题上的延伸与挖掘，即思想认知高度。“奇遇”如何呈现，什么样的十天，为什么奇妙，其结果又将如何，给考生留下广阔想象空间。
【思路点拨】我们写此作文时，要打开思维的翅膀，运用联想和想象，但也一定要注意度，不能过分地夸大“奇遇”，通过小动物的眼光是看到了真善美，还是发现了人与自然的奥妙关系，抑或是竟然发现了积极乐观的价值观…发挥的余地都很大！
【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【形式创新】如果我们可以采用小标题或者分镜头的方式，会给人耳目一新之感。除了题目不同以往考场作文的奇思妙想，打开小伙伴儿们封闭已久的想想之门，那种扑面而来的纯真和贴近自然的感觉不是更令人惊喜和感动吗？写作本来就是一件很美的事，可是在现行的考察方式下，写作文带给学生的往往是紧张、压力和对分数的担忧。这么单纯质朴而又妙趣横生的题目，简直都让我感动了！这绝对是出题老师的良心之作啊！
【解答】
做十天老虎的奇遇
动物的眼泪，最珍贵。
——题记
有人梦想着探索太空，有人梦想着飞天遁地，也有人梦想着风水轮转，荣登高位。而有一天，我想做老虎的梦想，也实现了。
初入山林 被捕
“哎呦！真疼！”伴着一阵剧烈的疼痛，我的灵魂成功附身在一只老虎身上。中科院的人能再粗暴一点吗？我摇摇头，从地上站起来。望着与做人时完全不同的世界，我心情激动至极，动动前爪，又动动后爪，一甩尾巴，大吼一声，仿佛整个山林都在震颤。突然，远处的丛林传来一丝不和谐的晃动，几个人影正鬼鬼祟祟地冲我这里探头探脑。我心一惊，立马转身就跑，耳边却传来“嗖”的一声轻响，我的腹间一痛，“麻醉枪”想罢，我眼前一黑，晕了过去
初识同伴 激愤
再次睁眼，却发现身下已是冰凉的水泥地。“这是哪”我发出了微弱的声音“醒了啊。”身旁传来一声沧桑的回答。我努力转过头，是一只中年公虎，它毛色暗淡，脚步僵直，只有看到我时双眸才会有一丝活气。我们两个便聊了起来。“虎山之中，一般有两只老虎。”他说。“那一只呢？”听到这些，我心中莫名的有丝紧张。“他 去了天上。”气氛在瞬间凝固。这只健壮的老虎眼中竟有点点星光。“在一起七年了，他不是因为寿命耗尽而去，而是因为那饲养员每次都克扣我们的伙食，他总是把他那份给我”他说不下去了。
追逐自由 离开
受了那可恶饲养员几天的气，我感觉自己要疯了。“我要走！”终于，在第七天的夜里，一个大胆的逃亡计划在我的脑海里渐渐成形。我将计划讲给那只老虎，它起先是震惊，但随后，他的双眼却放射出无与伦比的光芒，就像流星。“好！本来也活不长了，就陪你疯一把！不成功，便成仁！”第八天的夜晚，饲养员照例来给我们送夜宵。此时异变突起，那只老虎一跃而起，一下子将饲养员扑倒，饲养员便干脆的昏了过去。我们出了虎山，一路狂奔向城郊大山中跑去。可刚刚跑了一会，无数的警车就围了上来。那只老虎一看，心一横“你走！我殿后！”说罢，他就扑向了警车 我头一扭，冲入山林深处。
十天过去了，我又变了回来，但这次经历却给了我很深沉的思考：难道，万物皆被人类吃，物质存在的意义就是向人类提供享受吗？不，万物都有生长的权利与空间，人类，决不能随意占用。为了自私自利的享受，我们已经失去了太多。如果人类不保护珍惜动物，不尊重生命，就一定会有朝一日付出血的代价。
7．（2024秋 路桥区期末）一本儿时的《山海经》触动了鲁迅的心灵；北海的菊花触动了史铁生的心灵；莎莉文老师的循循善诱触动了海伦的心灵……
请以“触动心灵的_____”为题，写一篇文章。
要求：
（1）补全标题，不少于500字，诗歌除外。
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生的写作能力，本题是一篇由所给材料引出的半命题作文，考生要注意结合所给材料认真理解。同学们要注意材料中的提示语，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。所以围绕上面所给的几个指向，抓住触动心灵的人或事进行写作，同时要注意本文适合写一篇有真情实感的记叙文。考生要注意记叙人和事要真实，不要出现编故事乱发挥的现象，要从生活中的小事写起，注意抓住“触动心灵”，写作的时候要注意所记述的事情有哪个点感动和触动了你。
【解答】
触动了心灵的母爱
明天就要考试了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地丢下我，一个人走了。
唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。
“叮咚、叮咚、叮咚！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。
妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。”
听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落到了谷底。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。
刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。
我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛地打开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要考试了，一定要注意身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一点！”说完又习惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。那一瞬间，我懂得了母亲的爱。
我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫的雨幕中。我缓缓地回到写字台旁，才发现，自己不知何时流下了泪水。
8．（2024秋 肃州区期末）请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。
要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。以“战胜自己，真好”为题写一篇作文。可以结合自己在学习和生活中的经历和感悟，挖掘出“战胜（征服）自己”的具体内容，如战胜（征服）“悲观”“怯懦”“自私”等。可以选取贴近生活实际的素材，选择成长中的某一个阶段，抓住细节进行描写。思路点拨：角度一：写一篇记叙文，围绕“战胜（征服）自己”成长道路上的“悲观”“怯懦”“自私”等，通过对比，揭示出前因后果，通过细节描写，突出中心。角度二：写一篇议论文，围绕“战胜（征服）自己”确定中心论点，然后通过列举事例、引用名言等方式，进一步证明自己的观点；最后结合现实生活，指出“战胜（征服）自己”的现实意义，移除了成长之路上的绊脚石、拦路虎。
【解答】
战胜自己，真好
弱点存在于每个人身上，无论如何去修炼，都无可避免，既然是人，就会有弱点，我们要做的就是找出自身的弱点，对症下药。成功者之所以获得成功，是因为他们看到了自身的弱点，并愿意为之去努力改正，战胜自己的弱点是实现自我的第一步。
人性的弱点无处不在，古今中外因无法克服人性的弱点而最终失败的人比比皆是。以《三国演义》为例，我们便可以清晰的看到人性的弱点对历史的影响。刘备是《三国演义》中的重要人物，正是他造就了三足鼎立的局面，刘备源于草根阶层，有过成功，却最终成为混乱三国时代的过客，他所创立的蜀国也随着他的离世而烟消云散。
在刘备的人性中，有一个致命的弱点，那就是过于重义气。让情感战胜理智，怒而兴兵。赵云劝谏刘备不可贸然伐吴，刘备答道“朕不为弟报仇，虽有万里江山，何足为贵”，当一个人失去理智时，失败就成了必然的结局。刘备正是因为这一人性的弱点，最终没有成就霸业，带着遗憾离开人世。
有些时候，一些看似微不足道的弱点会在爆发时给予我们致命一击。看清人性的弱点，才能更好的走前方的路。我们可以很清晰的认清对手，但对自己的认知却十分模糊，即使对自身的缺点有些了解，却往往是不全面的。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是所有当局者的通病。
有弱点不可怕，可怕的是看不到弱点，始终活在自我编织的美好童话中，这样的人生才是最可悲的。要知道是人就会有弱点，发现人性的弱点才是挑战自我，战胜自我，进而掌控人生的第一步。
人生如棋，棋如人生，开局、中局、残局，局局如新。棋局有变化，其境有高低，棋道亦如人道，要想取得一生的胜利，必须走好每一步。面对人性的弱点，我们不能退却，也不能放任自流，找出并努力克服，方能赢得未来的主动权。我们应该敢于面对弱点，战胜弱点，不断努力，不断前行。
战胜自己，真好！
9．（2024秋 肃州区期末） 春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危险时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的题目，写一篇记叙文。
要求：
①将题目工整地抄写在下面；
②除诗歌外文体不限；
③字迹工整，书写规范，不少于600字；
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】见解答。
【分析】本题考查半命题作文写作。题目中“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定了写作内容及选材范围。应注意挖掘“最美”背后的深层意义，体现出人生意义与感悟，可以在横线上补充词语如：勇敢、自信、乐观、宽容、热爱读书、奋勇向上、无惧风雨……文章的立意要积极向上，写出“最美”的原因，文章的选材要源于生活，所选内容要具有代表性，这样才能有力地表现主题。文体要求写成记叙文，因此要侧重描述自己的经历和感受。可以写自然景物；也可以写人文景色，如人们美好的心灵，优秀的品质，动人的场景等。写作文应当以小见大，从一个小的切入点开始写。这篇作文关键的落脚点在于“最”字。“最美”，可以写最美的人，如父母，或是敬佩的人，有高尚品德的人，也可以写自己的某种美好的精神品格。可以写一种行为一种现象，如某人把地上的垃圾捡起来等，从而反映出某种社会现象。注意选材要典型，可以取材学校生活，家庭生活、社会生活三大方面，也可以在亲情、成长、人生哲理三大主题中寻找素材。
【解答】
坚持的样子最美
在我眼中，坚持的样子最美。无论是在学习、工作还是生活中，那些坚持不懈、永不放弃的人总是散发着迷人的光芒。
我记得有一次，学校组织了一场长跑比赛，我毫不犹豫地报名参加了。虽然我平时喜欢运动，但长跑对我来说还是一个挑战。比赛当天，天气非常炎热，但我依然坚持着。刚开始的时候，我还能够跟得上大家的步伐，但渐渐地，我开始感到疲惫，速度也慢了下来。
我看到身边的人一个个超过了我，心里开始有些慌张。但我告诉自己，不能放弃，一定要坚持下去。于是，我调整呼吸，放慢了步伐，但始终没有停下脚步。
最后，我虽然没有拿到名次，但我为自己的坚持感到骄傲。在那一刻，我觉得自己是最美的，因为我展现出了坚持的样子。
还有一次，我在学习上遇到了一些困难，数学题目总是解不出来。我开始感到很沮丧，甚至有些想放弃。但我知道，只有通过自己的努力才能克服困难。于是，我开始花更多的时间学习数学，遇到不懂的题目就向老师请教。
经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了明显的提高。我知道，这一切都得益于我的坚持和不放弃。
在我们的生活中，总会有一些不如意的事情发生，但只要我们能够坚持下去，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。在我看来，坚持的样子最美，因为它展现出了一个人内在的品质和力量。
所以，无论遇到什么困难和挑战，我都会告诉自己要坚持下去。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够创造出属于自己的美好未来。在未来的日子里，我会一直保持着坚持的样子，让自己变得更美、更自信、更强大。
10．（2024秋 锦江区期末）作文。
凝望着北海盛开的菊花，史铁生终于懂得了妈妈说的“好好活”；再想起那次悬崖脱险，莫顿 亨特终于懂得了达到目标需要“走一步，再走一步”；回忆起雨中的荷叶与莲花，冰心终于懂得了母爱的无私与伟大……
懂得，是一次次的内心顿悟，也是一次次的自我重塑。生活的道路上点点滴滴的酸甜苦辣，让我们慢慢懂得，不断成长。请以“懂得”为题，完成作文。
要求：①要有真情实感。
②自定立意，自选文体（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，题目的关键词就是“懂得”，那么，“懂得”了什么，后面隐藏的关键词更重要，这才是我们需要认真思考的地方。所以“我”懂得了什么是幸福，“我”懂得了什么是感恩，“我”懂得了什么是自爱，“我”懂得了什么是爱国……要选取生活中的小事，选取适合自己的擅长的文体，采用合理的结构，生动的语言，叙述、议论、抒情、描写多种表达方式综合运用，有真情实感，以此来吸引读者。行文构思中，可以采用题记式，可以层层深入式，可以总分总写成议论性的散文。文中多采用细节描写，适当加入修辞方法，避免平铺直叙。
【解答】
懂得
幸福是清泉，是绿洲，是无私地付出，是生命对生命的惠泽。
﹣﹣题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我懂了什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
11．（2024秋 宁津县期末）雨过天晴，天空就会出现一道色彩缤纷的彩虹。她的美丽，引发我们多少美妙的遐想。你的心中，定会也有这般美丽的彩虹，她或许是一种珍贵的体验，是一种坚定的信念，是一种向往的境界，是一种青春的期盼，是你不懈的追求……无论她是什么？她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。
你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把心中的感受表达出来吧。请以“心中的彩虹”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）捕捉生活细节，写出具体内容和真情实感。（2）不少于600字。（3）文中不得出现地名、校名和真实的人名。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，每当雨过天晴，赤橙黄绿蓝青紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的美丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的彩虹吧？那她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春期盼，还是你的不懈追求……无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把你此刻的所思所想表达起来吧！文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，或用题记式开头点题，或文中运用小标题醒目、鲜明。
【解答】
心中的彩虹
窗外，一片片乌云不知何时霸占了整片天空。太阳早就躲起来了，吝啬地收走了每一丝光芒，黑压压一片，闷得喘不过气来；窗内，台灯和房灯一起亮着，写字台上乱糟糟的一片，一个少年就在这样的桌子上，苦苦探寻着一道数学难题的答案。那个少年，就是我。
忽然，一道闪电划破重重黑云，紧接着是轰隆隆的雷声，接踵而至的是倾盆大雨。雨水冲刷着地面，发出“涮涮”的响声，却冲刷不掉我心中的烦闷，反而又使烦闷多了一层。“不写了！”我愤怒地一摔笔，躺在床上生闷气。雨，更大了。良久，我又怒气冲冲地坐回来。而那道数学题，仿佛每一个字都在嘲笑我的无能。
不过是一道数学题而已，难道我还会怕了你？咱们死磕到底，看谁厉害！说来也奇怪，我的心境仿佛一下平静无比。我重新审视了一遍题，列公式，打草稿，解答一气呵成，圆珠笔轻快地跳跃着，发出愉悦的声音，使我写下攻克它的答案。
雨还在下着，但丝毫没有影响我的心境。天好像亮了些，我知道，最艰难的时刻已然过去。
“终于写完了！”我把笔一扔，欢呼着，心里满是自豪。这时，天也放晴了。仿佛是为了迎合我的心意，天空中出现了一道彩虹，耀眼的七色光芒有些虚幻，但这更给它增添了一种朦胧的美。
我很庆幸，自己在床上没有就此睡过去，否则，也没有欣赏它的好心情，我也庆幸，自己没有放弃，因为为难题努力拼搏过，才显得这“彩虹”弥足珍贵。
天空中的彩虹渐渐消散了，但我心中的彩虹永不消散，因为它背后有一个故事，故事的名字叫做：不经历风雨，何以见彩虹。我知道，以后无论遇到什么困难，我都不会放弃的……
12．（2024秋 富平县期末）阅读下面的文字，按要求作文。
不知不觉中，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。我们应该热爱这样的生活。
请以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【答案】
我热爱这样的生活
初中生活，如同一幅色彩斑斓的画卷，每一天都充满了新鲜与挑战。相较于小学时代，这里的生活节奏更快，活动更加丰富，每一个瞬间都仿佛闪耀着光芒。在这短暂的学期即将落下帷幕之际，我深深地感叹：我热爱这样的生活！
在众多精彩纷呈的活动中，辩论赛无疑是我心头的一颗璀璨明珠。那次，我们围绕《网络发展更需要管制》的辩题，展开了一场激烈的唇枪舌战。赛前的准备仿佛是一场知识的马拉松，我沉浸在文字的海洋中，每一个字眼、每一个观点都如同浪花般激荡着我的思维。课间休息、放学后，我们围坐在一起，讨论、争辩，不断地挖掘问题的本质，寻找最有力的论据。
比赛那天，面对对方辩手的强大气场，我紧张地握紧了拳头。但当我站在台上，看着队友们坚定的眼神，听着他们铿锵有力的发言，我心中的紧张感渐渐被一种豪情所替代。我们如同战场上的勇士，用智慧和语言作为武器，与对手展开了一场激烈的较量。当评委宣布我们获胜的那一刻，我仿佛听到了心中热血沸腾的声音，那是一种胜利的喜悦，更是一种对热爱生活的最好诠释。
除了辩论赛，初中生活还有太多值得我珍藏的回忆。每一次的集体活动、每一次的课堂讨论、每一次与同学的交流，都让我感受到了生活的美好与多彩。这些经历不仅丰富了我的课余生活，更让我在成长的过程中收获了友谊、知识和快乐。
如今，当我回首这段时光，那些点点滴滴的记忆如同珍珠般串联在一起，闪耀着属于我的光芒。我热爱这样的生活，因为它充满了挑战与机遇；我热爱这样的生活，因为它让我变得更加自信与坚强；我热爱这样的生活，因为它是我青春岁月中最宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续以满腔的热情和活力去拥抱每一天，让我的生活绽放出更加绚烂的光彩！
【分析】本题考查全命题作文。一、审题。根据题目“我热爱这样的生活”中的关键词“我”“热爱”和“这样的生活”可知，文章需要以第一人称的角度，表达出对生活的热爱之情，并具体描绘出“这样的生活”是怎样的。此外，题目还给出了一段引导语，提到了初中生活的丰富多彩、环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励等因素带来的变化和成长。这些因素都可以作为“这样的生活”的具体内容，也可以在文章中进行描述和展开。二、立意。学生应该围绕“热爱生活，珍惜当下”的主题展开。可以通过描绘初中生活的点滴细节，表达出对生活的热爱和感激之情，同时也可以体现出对生活的积极态度和乐观精神。在立意时，还可以结合自身的经历和感受，以真实、细腻的情感打动读者。通过具体的事例和生动的细节描写，让读者感受到作者的热爱生活之情，并产生共鸣。三、构思选材。在构思时，可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章结构。例如，可以先总述对生活的热爱之情，然后具体描绘初中生活的几个场景或者经历，最后再总结全文，强调热爱生活的主题。在选材时，可以从学习、生活、人际交往等方面入手，选择那些能够体现热爱生活、带来变化和成长的素材。例如，可以写一次难忘的集体活动、一次成功的课堂发言、一次与朋友的深入交流等经历，以及这些经历给自己带来的变化和成长。
【解答】
我热爱这样的生活
初中生活，如同一幅色彩斑斓的画卷，每一天都充满了新鲜与挑战。相较于小学时代，这里的生活节奏更快，活动更加丰富，每一个瞬间都仿佛闪耀着光芒。在这短暂的学期即将落下帷幕之际，我深深地感叹：我热爱这样的生活！
在众多精彩纷呈的活动中，辩论赛无疑是我心头的一颗璀璨明珠。那次，我们围绕《网络发展更需要管制》的辩题，展开了一场激烈的唇枪舌战。赛前的准备仿佛是一场知识的马拉松，我沉浸在文字的海洋中，每一个字眼、每一个观点都如同浪花般激荡着我的思维。课间休息、放学后，我们围坐在一起，讨论、争辩，不断地挖掘问题的本质，寻找最有力的论据。
比赛那天，面对对方辩手的强大气场，我紧张地握紧了拳头。但当我站在台上，看着队友们坚定的眼神，听着他们铿锵有力的发言，我心中的紧张感渐渐被一种豪情所替代。我们如同战场上的勇士，用智慧和语言作为武器，与对手展开了一场激烈的较量。当评委宣布我们获胜的那一刻，我仿佛听到了心中热血沸腾的声音，那是一种胜利的喜悦，更是一种对热爱生活的最好诠释。
除了辩论赛，初中生活还有太多值得我珍藏的回忆。每一次的集体活动、每一次的课堂讨论、每一次与同学的交流，都让我感受到了生活的美好与多彩。这些经历不仅丰富了我的课余生活，更让我在成长的过程中收获了友谊、知识和快乐。
如今，当我回首这段时光，那些点点滴滴的记忆如同珍珠般串联在一起，闪耀着属于我的光芒。我热爱这样的生活，因为它充满了挑战与机遇；我热爱这样的生活，因为它让我变得更加自信与坚强；我热爱这样的生活，因为它是我青春岁月中最宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续以满腔的热情和活力去拥抱每一天，让我的生活绽放出更加绚烂的光彩！
13．（2024秋 汶上县期末）阅读下面的材料，按照要求作文。
“显眼包”获评2023年十大网络流行词语，“显眼”指明显而容易被看到；“包”，指具有某种特点的人。学校里有努力学习的“显眼包”，工作中有认真负责的“显眼包”，舞台上有自信大方的“显眼包”……以独特的姿态做自己生活里勇敢快乐的显眼包，你将无所畏惧，甚至收获别样的精彩与喜爱。
请结合你的经历和体验，以“我身边的显眼包”为题，写一篇不少于600字的记叙性文章。
要求：
①说真话，抒真情，忌抄袭。
②文中不得使用真实的人名、校名。
③卷面整洁，书写工整。
【答案】例文：
我身边的显眼包
生活中，总有一些人或事物，他们如同璀璨的明星，在平凡的世界中闪耀着独特的光芒，他们就是那些引人注目的“显眼包”。在我身边，也有这样一个“显眼包”，他就是我的好朋友小明。
小明并不是一个外貌出众的人，但他身上散发出的独特魅力却让他成为了我身边的“显眼包”。他总是带着一种积极乐观的心态，无论何时何地都能带给周围的人欢乐和动力。他就像一颗永不停息的太阳，照亮了我们前行的道路。
记得有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动。那是一个充满挑战和困难的任务，需要大家团结合作才能完成。然而，在活动开始不久，我们就遇到了一个难题：一条宽阔的河流挡住了我们的去路，而河对岸就是我们的目的地。面对这个突如其来的困难，大家都有些手足无措，不知道该怎么办才好。
就在这时，李小明站了出来。他先是仔细观察了一下周围的环境，然后迅速制定了一个过河的方案。他找来了一些木头和绳子，动手制作了一个简易的木筏。虽然这个过程充满了艰辛和困难，但小明却始终保持着乐观的心态，不断地鼓励着我们。最终，我们成功地渡过了河流，完成了任务。
这次经历让我对小明有了更深刻的认识。他不仅是一个勇敢、聪明的人，更是一个充满正能量的人。他总是能够在困难面前保持冷静和乐观，用自己的行动影响和感染着周围的人。正是因为有了他这样的“显眼包”，我们的生活才变得更加丰富多彩，充满了希望和动力。
在我看来，小明就是一个真正的“显眼包”。他用自己的独特魅力和正能量，点亮了我们前行的道路，也让我们更加坚信，只要我们用心去寻找，生活中总会有那么一些人或事物，他们能够带给我们无尽的惊喜和感动。
【分析】本题考查命题作文。
（1）审题立意。关键词“显眼包”是一个网络流行语，该词的意思就是指的是丢人现眼的家伙。显眼包的意思是指某个事物在同类事物中很显眼，一眼就能看到，通常用来形容事物的外观、特征、摆放位置等在同类中非常突出、引人注目的。比如一座高楼很显眼，一棵大树很显眼，一个人很显眼等等。根据材料“‘显眼’指明显而容易被看到；‘包’，指具有某种特点的人。学校里有努力学习的‘显眼包’，工作中有认真负责的‘显眼包’，舞台上有自信大方的‘显眼包’……以独特的姿态做自己生活里勇敢快乐的显眼包……你将无所畏惧，甚至收获别样的精彩与喜爱。”可知，本题指在某方面特别突出、独特的人，更给人以正能量，无贬义。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不会是他人。“身边”身体的或近旁，表示地点，可理解为家里、学校里（班级里）、小区里，甚至社会上。“我身边的显眼包”应写一个某一方面特别突出，能给自己力量的人，应写成记叙文。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确身边的谁，有何“显眼”的地方，如妈妈的诚信特别显眼、同桌的勤奋特别显眼、数学老师的认真特别显眼、小区保安的执着特别显眼等，然后选取能表现人物这一特点的典型事例展开叙述，可以写一件事，也可以写几件事，还可以用点面结合的方式。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的赞美和喜爱之情，以及对自己的影响或作用。
【解答】例文：
我身边的显眼包
生活中，总有一些人或事物，他们如同璀璨的明星，在平凡的世界中闪耀着独特的光芒，他们就是那些引人注目的“显眼包”。在我身边，也有这样一个“显眼包”，他就是我的好朋友小明。
小明并不是一个外貌出众的人，但他身上散发出的独特魅力却让他成为了我身边的“显眼包”。他总是带着一种积极乐观的心态，无论何时何地都能带给周围的人欢乐和动力。他就像一颗永不停息的太阳，照亮了我们前行的道路。
记得有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动。那是一个充满挑战和困难的任务，需要大家团结合作才能完成。然而，在活动开始不久，我们就遇到了一个难题：一条宽阔的河流挡住了我们的去路，而河对岸就是我们的目的地。面对这个突如其来的困难，大家都有些手足无措，不知道该怎么办才好。
就在这时，李小明站了出来。他先是仔细观察了一下周围的环境，然后迅速制定了一个过河的方案。他找来了一些木头和绳子，动手制作了一个简易的木筏。虽然这个过程充满了艰辛和困难，但小明却始终保持着乐观的心态，不断地鼓励着我们。最终，我们成功地渡过了河流，完成了任务。
这次经历让我对小明有了更深刻的认识。他不仅是一个勇敢、聪明的人，更是一个充满正能量的人。他总是能够在困难面前保持冷静和乐观，用自己的行动影响和感染着周围的人。正是因为有了他这样的“显眼包”，我们的生活才变得更加丰富多彩，充满了希望和动力。
在我看来，小明就是一个真正的“显眼包”。他用自己的独特魅力和正能量，点亮了我们前行的道路，也让我们更加坚信，只要我们用心去寻找，生活中总会有那么一些人或事物，他们能够带给我们无尽的惊喜和感动。
14．（2024秋 肥城市期末） 2023年9月24日，在杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，年仅18岁的潘展乐一路遥追领先，最终以绝对实力打破亚洲记录，夺得冠军。他的最终成绩是46秒97，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。如此出色的表现，让人赞叹！赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！”这样的中国少年，自信满满，激情澎湃。
请以“自信，让人生更精彩”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；
②文从字顺，语言简明，不得套作，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请以“xxx”代替。
【答案】
自信，让人生更精彩
有一位名人曾说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天……听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而险峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为队里唯一的女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点儿一点儿地向上爬……潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到非常骄傲和自豪。
自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了她人生历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了。裁判警告他不可傲视权威，但他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。
前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰，潘多用自信翻越；面对“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们多一份自信，让人生更精彩！
【分析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“自信，让人生更精彩”为题目，写一篇600字左右的文章。所给材料是杭州亚运冠军潘展乐的成功事例，“这样的中国少年，自信满满，激情澎湃”道出自信的真谛，审题可知，题目的关键词是“自信”，自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。自信，是通向成功的一条道路，自信让人们获得前进的动力，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻碍。总之，在写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。第二，思路点拨。如写成记叙文，可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说……经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信。如写成议论文，可由成功和失败的事例写起，再以设问的形式，提出这样的问题：世界上有没有成功的“秘诀”呢？用一组排比列举“仁者见仁，智者见智”的“秘诀”。顺势提出自己的看法（论点）：自信，让人生更精彩。然后通过正反两个方面的事例加以论证。在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”“天生我材必有用，千金散尽还复来”“若手中有刀，何惧人生途中之荆棘”等等；总之，围绕题目，写出自己的真情实感。
【解答】例文：
自信，让人生更精彩
有一位名人曾说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天……听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而险峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为队里唯一的女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点儿一点儿地向上爬……潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到非常骄傲和自豪。
自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了她人生历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了。裁判警告他不可傲视权威，但他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。
前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰，潘多用自信翻越；面对“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们多一份自信，让人生更精彩！
15．（2024秋 芝罘区期末）礼物是生活中那些能带给我们惊喜和感动的小美好。它可能是物质的，也可能是精神的——可以是一本书、一束花、一支笔，也可以是一句话、一首歌、一个拥抱……但无论何种形式，它都承载着赠送者真挚的情谊。每份礼物背后都有一个故事，或温馨，或感动，或欢笑，或伤感……
请以“礼物”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查命题作文，前面 提示性的语段来帮我们打开思路，“礼物”，该词语与我们的生活息息相关，关联较大，容易打开思路，本作文写作难度不大。礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品。它既可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的。礼物可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、批评等。写作文时，可按照这两个思路来写作。写作中要精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情感和自己从中获得的教益。还可以写“请客送礼”的反面事例，揭露社会丑陋现象。写好本文，重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大小，而在于运用独特的角度，巧妙的构思，充分表达“礼物”的内在含义和受礼人的内心感受。因为题目的关键是“礼物”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。
【解答】
礼物
咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一种特别的蕴味，虽苦，却有种香醇，也如人生，每当喝下一杯时你会尝出不同的“味道”。
第一次坐在咖啡厅，是在我10岁生日的那天。
那天，爸爸说带我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸说给我最好的生日礼物就在咖啡厅。来到街角那静谧的咖啡厅，坐在咖啡厅内，听着播放的古雅、舒缓的曲子，身心也渐渐放松，我点了一杯卡布奇诺，爸爸点的是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡厅内，环视四周，咖啡厅采用的米色、粉色格调的壁纸，桌椅是纯白色，淡淡的香醇迷漫在整个咖啡厅，还有那古朴的音乐，一切显得那么和谐……“您的两杯咖啡。”服务生把端着的咖啡放到我面前，打断了我的思绪，“嗯，好的。”我稍稍加了一点糖，用汤匙搅拌了几下，端起杯子，啜了一小口，一股浓浓的苦味便在我的嘴里回转、融化，我调动所有味觉细胞，得出来的结论仍是：苦。爸爸看着我皱眉的样子，便对我说：“人生何尝不是如此？你再尝尝。”听了爸爸的话，我端起杯子，有喝了一小口，但是这次，不仅有苦，竟还多了几分香醇，“咖啡好就好在这，虽苦却有种别样的香醇，也正像人生，挫折、困难就似这杯咖啡的苦，但是，聪明的人却能从困难中有所发现，从困难中崛起，重新开始。这就像苦背后隐着的醇。”我看看爸爸，又看看冒着热气的咖啡，口中还含着那抹残香，我笑了，这真的是最好的礼物，继续品尝着那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦尽甘来的回忆……
也正是从那天起，我就不可救药地爱上了咖啡，爱它的苦，爱它的醇，爱它独有的韵味，爱它深藏的道理……
人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中希望的影子，只有细细品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品尝到成功的香甜。
16．（2024秋 单县期末）以“为自己鼓掌”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③内容充实，有真情实感。
④用规范汉字书写，不少于600字。
【答案】
为自己鼓掌
走在水迹斑斑的路上，道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了，昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地，毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心：下星期的跳高比赛我能行吗？我会不会也像这花瓣一样啪地掉落？
校运会如期举行，站在跳高比赛场地的我尤其紧张，我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动，脸颊在微微地抽动，牙齿紧紧地咬着嘴唇，双手紧紧地握着衣角，双腿也不由自主地在颤抖，望着阳光下那高高的竹竿，我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥，我奋力地奔向前方，但是宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然——我战胜不了自己内心的恐惧，在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只张牙舞爪拦路虎！观众席传来一阵鄙夷声，我涨红了脸，低下头，丝毫不敢抬眼。
重新回到起跳线上，我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了，大概观众已无心再看了吧！正恍惚间，“跨过去，加油！跳高的同学加油！”同学的声音从对面传来，从观众席上传来，它像一阵微风从远方拂来，我好像有了点力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气，脚不停地踏着小碎步，让自己有力前行。我再次奋力跑过去右脚使劲一蹬，左脚已经迈过了那根竹竿，我闭上了眼睛，任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗？我睁开了眼睛，横在我头上的竹竿微微晃动，它没有落下来。我成功了！“好样的！”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了，不过这一次，不是因为胆怯。
杆再次升高，我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头，眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥，我随着弧线跑道，像离弦之箭向前奔跑，右脚奋力一蹬，像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线，宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违，竹竿最后华丽地掉了下来。我失败了，掉落在垫子上，我空洞地望着高不可及的蓝天，不愿意起来。然而更令我吃惊的是，我分明听到了同学的掌声，那声音盖过了竹竿掉落的声音。
我突然懂了，即使失败了，也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我，我跨过的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾压作尘，但是它勇敢地绽放过，在暴雨侵袭时它并没有选择退缩，等到重开那一天，它一定是最美的。
【分析】本题考查全命题作文。
首先，审题立意。本题要求以“为自己鼓掌”为题，写一篇作文。“鼓掌”的意思是对生活中人或事表示肯定，支持，喜爱，赞美之情。“为自己”则限定了文章要求夸一夸自己，写写自己身上的闪光点，如助人为乐，善良，勤奋好学，懂事孝顺，不怕失败……表达出积极向上的正能量，肯定自己的成长，为自己加油鼓劲。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。可以选取自己克服挫折的事例，写一写克服挫折的心路历程，凸显你的成就感；可以选取新学会了一件乐器、新学了一个技能的过程，写出学成后的兴奋满足，为自己的恒心鼓掌；还可以选择知错能改的一个事件，写出由迷茫不知所措到勇敢承认错误，承担责任的过程，为自己的成长鼓掌……本文适合“以小见大”，用平凡的小事，写出真情，通过细节的描写突出中心，不要选用大而空的素材，反而容易无话可说，缺乏真实感，达不到与读者共情的效果。叙事作文，可适当运用环境描写渲染气氛，烘托人物性格。在人物描写上，可适当运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，更好刻画人物形象，表现人物心理情感，让人物形象更立体更真实。
【解答】例文：
为自己鼓掌
走在水迹斑斑的路上，道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了，昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地，毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心：下星期的跳高比赛我能行吗？我会不会也像这花瓣一样啪地掉落？
校运会如期举行，站在跳高比赛场地的我尤其紧张，我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动，脸颊在微微地抽动，牙齿紧紧地咬着嘴唇，双手紧紧地握着衣角，双腿也不由自主地在颤抖，望着阳光下那高高的竹竿，我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥，我奋力地奔向前方，但是宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然——我战胜不了自己内心的恐惧，在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只张牙舞爪拦路虎！观众席传来一阵鄙夷声，我涨红了脸，低下头，丝毫不敢抬眼。
重新回到起跳线上，我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了，大概观众已无心再看了吧！正恍惚间，“跨过去，加油！跳高的同学加油！”同学的声音从对面传来，从观众席上传来，它像一阵微风从远方拂来，我好像有了点力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气，脚不停地踏着小碎步，让自己有力前行。我再次奋力跑过去右脚使劲一蹬，左脚已经迈过了那根竹竿，我闭上了眼睛，任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗？我睁开了眼睛，横在我头上的竹竿微微晃动，它没有落下来。我成功了！“好样的！”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了，不过这一次，不是因为胆怯。
杆再次升高，我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头，眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥，我随着弧线跑道，像离弦之箭向前奔跑，右脚奋力一蹬，像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线，宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违，竹竿最后华丽地掉了下来。我失败了，掉落在垫子上，我空洞地望着高不可及的蓝天，不愿意起来。然而更令我吃惊的是，我分明听到了同学的掌声，那声音盖过了竹竿掉落的声音。
我突然懂了，即使失败了，也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我，我跨过的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾压作尘，但是它勇敢地绽放过，在暴雨侵袭时它并没有选择退缩，等到重开那一天，它一定是最美的。
17．（2024秋 德庆县期末）请以《原来你这么有趣》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】
原来你这么有趣
我们在一生中会遇到新的人和事物，有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。
那是开学的第一天，和煦的阳光普照大地，鸟叫声伴随着我的步伐，一起踏进了校园。到了教室，环顾了四周，没有一个我认识的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声，同学们都期待的望向窗口。我幻想着：这个老师会不会很严厉，脾气一点就燃呢？一个个猜想浮现在我的脑海里。
这时，一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室，高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大，可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的课时，时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑，让那些有睡意的同学打起精神来，好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们：她的这个动作就是这堂课的“插叙”，让我们明白“插叙”在文章中的作用；她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论，要眼见为实”；她会通过让人笑的前仰后合的视频，启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下，我们和她就像朋友一样，无话不说，她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事，我才知道，她是这样有趣的人啊！
记得那次拔河比赛，眼看我们快要输了，她鼓足了劲给我们加油打气，很快，局势就扭转了。
赢了比赛，她笑得像一个孩子一样开心，我们拥抱在了一起，这一刻那种幸福的滋味，我体会到了。
她和我们“打成一片”，但在紧急时刻，她一刻也不放松，认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任，不肯放下哪个落单的同学。下课后，也亲自给这位同学讲解没听懂的题，她是一个多么可爱的人。课堂中，她是我的良师，生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题，她也会用自己最大的能力帮助我们，和我们沟通。
你们说，这样有趣的人，怎能不让人喜爱呢？
【分析】本题考查命题作文 1.审题立意这是一篇全命题作文，审题的重点有两个，一是确定写作的对象。题目中“你”就是写作对象，可以是人，也可是物，比如，自己的老师，朋友，亲人，家里的小动物等都可以写入文中。二是“原来”，这个词语暗示着以前并没有认识到你这么有趣，后来因为某件事让我明白了原来你也是有趣的。创作本文，还应以写人记事为主，以“你”为写作内容的重点，以“有趣”为表现的主旨。2.选材构思，这个题目适合写成记叙文，文首可以以题记的形式占明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度，文中则写人记事，先捕垫自己一直认为“你”并有趣，后来因为一次偶然的事件或随着接触的深入逐渐明白原来你也是很有趣的，按时间的先后顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体，本文可采用先抑后扬的写法，先渲染你没那么有趣，然后再写你有趣的一面，前后对比，突出主旨。
【解答】
原来你这么有趣
我们在一生中会遇到新的人和事物，有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。
那是开学的第一天，和煦的阳光普照大地，鸟叫声伴随着我的步伐，一起踏进了校园。到了教室，环顾了四周，没有一个我认识的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声，同学们都期待的望向窗口。我幻想着：这个老师会不会很严厉，脾气一点就燃呢？一个个猜想浮现在我的脑海里。
这时，一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室，高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大，可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的课时，时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑，让那些有睡意的同学打起精神来，好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们：她的这个动作就是这堂课的“插叙”，让我们明白“插叙”在文章中的作用；她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论，要眼见为实”；她会通过让人笑的前仰后合的视频，启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下，我们和她就像朋友一样，无话不说，她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事，我才知道，她是这样有趣的人啊！
记得那次拔河比赛，眼看我们快要输了，她鼓足了劲给我们加油打气，很快，局势就扭转了。
赢了比赛，她笑得像一个孩子一样开心，我们拥抱在了一起，这一刻那种幸福的滋味，我体会到了。
她和我们“打成一片”，但在紧急时刻，她一刻也不放松，认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任，不肯放下哪个落单的同学。下课后，也亲自给这位同学讲解没听懂的题，她是一个多么可爱的人。课堂中，她是我的良师，生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题，她也会用自己最大的能力帮助我们，和我们沟通。
你们说，这样有趣的人，怎能不让人喜爱呢？
18．（2024秋 扶沟县期末）作文。
请参考以下材料，以《父亲和我》为题，写一篇文章，不少于500字，文中不得透露考生真实信息。
材料一：
总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以后/才懂得你不容易……/谢谢你做的一切/双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我/我是你的骄傲吗/还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊/长大啦
——筷子兄弟《父亲》
材料二：
（子）我知道你的辛苦/明白你的付出/却忘了如何跟你相处
（父）我心里有满满的爱/可是说不出/只能望着你远去的脚步/给你我的祝福
——《父子》作词：崔恕
材料三：
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
——莫顿 亨特《走一步，再走一步》
【答案】
父亲和我
在我心中，父亲是一个伟岸的形象，他的身影总是那么高大，为我撑起一片天空。但我也是后来才渐渐明白，父亲其实也有他的软肋，也有他的无奈和牵挂。
小时候，我常常向父亲索取，却从未对他说过一句“谢谢”。那时的我，天真无邪，以为父亲为我所做的一切都是理所当然。直到长大以后，我才开始懂得他的不容易。他每天早出晚归，为了家庭奔波劳碌，双手撑起了我们温暖的家。而我，却常常忽视他的付出，忘记了他也是一个需要关心和安慰的人。
记得有一次，我和父亲一起爬山。那是一座陡峭的山峰，每一步都需要小心翼翼。我爬到半山腰时，突然感到一阵恐惧，双腿发软，无法再前行。我望向父亲，希望他能给我一些鼓励。父亲看着我，目光坚定而温柔，他说：“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”然后，他一步步地指导我，告诉我该怎么走，该怎么踩稳脚下的石头。在他的鼓励和帮助下，我终于成功地爬上了山顶，也顺利地下了山。那一刻，我深深地感受到了父爱的力量，也明白了父亲对我的期望和牵挂。
随着年龄的增长，我开始意识到父亲对我的期望。他希望我能成为一个独立、坚强的人，能够在未来的生活中勇敢地面对一切困难。我也渐渐明白，父亲并不是无所不能的，他也有自己的软肋和无奈。但他总是竭尽所有，把最好的给我，希望我能够过上更好的生活。
现在的我，已经不再是那个只知道索取的孩子了。我开始学会关心父亲，尝试理解他的心情和想法。我也开始努力成为一个独立、坚强的人，不让父亲再为我担心。我知道，我仍然是父亲的牵挂，但我希望，我能够成为他的骄傲，让他为我感到欣慰和自豪。
回首过去，我深感愧疚和感激。愧疚的是，我曾经忽视了父亲的付出和辛苦；感激的是，父亲一直默默地支持我、鼓励我，让我成为今天的自己。在未来的日子里，我会更加珍惜和父亲相处的时光，尽我所能去回报他的养育之恩。
我想说，父亲，谢谢你做的一切。谢谢你用双手撑起我们的家，谢谢你竭尽所有把最好的给我。我会努力成为一个优秀的人，不辜负你的期望和牵挂。你牵挂的孩子啊，已经长大啦！
【分析】本题考查全命题作文。一、审题立意。解析题目《父亲和我》时，我们首先要关注题目中的两个主体——父亲和我，这暗示了文章将围绕父子关系展开。材料一中的歌词表达了子女对父亲付出的感激与理解，材料二则展现了父子之间沟通与理解的难题，而材料三则通过父子共同克服困难的经历，强调了信任与引导的重要性。结合这些材料，我们可以确定写作主题应聚焦于父子之间的情感交流与成长过程。文章应展现“我”对父亲付出的感激与理解，同时揭示父亲对“我”深沉的爱与期望。通过具体的生活细节或共同经历的事件，展现父子间情感的碰撞与融合，以及彼此间的支持与成长。最终，文章应传达出对父爱的珍视、对成长的感悟，以及父子间深厚情感的永恒价值。二、选材构思。在构思《父亲和我》这篇作文时，素材的选择应聚焦于那些能够深刻反映父子情感与成长历程的片段。可以挑选一些共同度过的难忘时光，如父子俩在夕阳下漫步，或是父亲在书桌前为子女讲解难题的情景，这些场景既展现了父爱的温暖，也突显了陪伴的重要性。此外，还应选择一些反映父亲责任与担当的素材，如他辛勤工作的身影，或是面对家庭困难时坚毅不屈的态度。这些素材能够展现父亲作为家庭支柱的形象，深化文章的主题。在行文构思上，可以采用时间线索，将不同阶段的父子相处经历串联起来。开篇可以通过描绘一幅温馨的画面，将读者带入回忆的氛围；接着，按照时间顺序，依次叙述父子间的点滴故事，展现情感的发展与变化；最后，在结尾部分，可以对全文进行总结，提炼出父亲对子女的深远影响以及子女对父爱的感激之情。通过这样的素材选择和行文构思，可以写出一篇情感真挚、内容丰富的《父亲和我》作文，让读者在阅读中感受到父爱的伟大与深沉。
【解答】
父亲和我
在我心中，父亲是一个伟岸的形象，他的身影总是那么高大，为我撑起一片天空。但我也是后来才渐渐明白，父亲其实也有他的软肋，也有他的无奈和牵挂。
小时候，我常常向父亲索取，却从未对他说过一句“谢谢”。那时的我，天真无邪，以为父亲为我所做的一切都是理所当然。直到长大以后，我才开始懂得他的不容易。他每天早出晚归，为了家庭奔波劳碌，双手撑起了我们温暖的家。而我，却常常忽视他的付出，忘记了他也是一个需要关心和安慰的人。
记得有一次，我和父亲一起爬山。那是一座陡峭的山峰，每一步都需要小心翼翼。我爬到半山腰时，突然感到一阵恐惧，双腿发软，无法再前行。我望向父亲，希望他能给我一些鼓励。父亲看着我，目光坚定而温柔，他说：“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”然后，他一步步地指导我，告诉我该怎么走，该怎么踩稳脚下的石头。在他的鼓励和帮助下，我终于成功地爬上了山顶，也顺利地下了山。那一刻，我深深地感受到了父爱的力量，也明白了父亲对我的期望和牵挂。
随着年龄的增长，我开始意识到父亲对我的期
期末专项培优 作文
一．作文（共18小题）
1．（2024秋 潜山市期末）阅读下面的文字，按要求完成作文。
亲爱的同学，步入中学已有一个学期了。你新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。
请以《拾起一朵小花》为题写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
2．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
进入中学以来，你一定亲身经历了许多事，有了很多新的收获。获得新知，乐在其中；沉浸书海，乐在其中；参与活动，乐在其中；积极奉献，乐在其中；结交挚友，乐在其中……在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？
请以“乐在 ”为题，写一篇记叙文。
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3．（2024秋 大连期末）作文。
生活从不缺少幸福，吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。
请以“品味幸福”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
4．（2024秋 大连期末）作文。
这个冬天，大连普降大雪。雪花纷飞，白雪皑皑，操场上、街道上、小区里到处都有人们活动的身影，演绎着或欢乐、或动人的故事……
请以“雪天里的故事”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
5．（2024秋 凤城市期末）生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……
请将“ 给予我力量”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③字数不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
6．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
假如你有机会可以做老虎、狼、小鱼、小鸟等动物中的任意一种，你会经历怎样的奇遇呢？请在“ 奇遇记”补充完整，在横线上填入一种动物，构成你的题目，展开想象，写一篇故事。
要求：
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
7．（2024秋 路桥区期末）一本儿时的《山海经》触动了鲁迅的心灵；北海的菊花触动了史铁生的心灵；莎莉文老师的循循善诱触动了海伦的心灵……
请以“触动心灵的_____”为题，写一篇文章。
要求：
（1）补全标题，不少于500字，诗歌除外。
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
8．（2024秋 肃州区期末）请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。
要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
9．（2024秋 肃州区期末） 春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危险时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的题目，写一篇记叙文。
要求：
①将题目工整地抄写在下面；
②除诗歌外文体不限；
③字迹工整，书写规范，不少于600字；
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
10．（2024秋 锦江区期末）作文。
凝望着北海盛开的菊花，史铁生终于懂得了妈妈说的“好好活”；再想起那次悬崖脱险，莫顿 亨特终于懂得了达到目标需要“走一步，再走一步”；回忆起雨中的荷叶与莲花，冰心终于懂得了母爱的无私与伟大……
懂得，是一次次的内心顿悟，也是一次次的自我重塑。生活的道路上点点滴滴的酸甜苦辣，让我们慢慢懂得，不断成长。请以“懂得”为题，完成作文。
要求：①要有真情实感。
②自定立意，自选文体（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
11．（2024秋 宁津县期末）雨过天晴，天空就会出现一道色彩缤纷的彩虹。她的美丽，引发我们多少美妙的遐想。你的心中，定会也有这般美丽的彩虹，她或许是一种珍贵的体验，是一种坚定的信念，是一种向往的境界，是一种青春的期盼，是你不懈的追求……无论她是什么？她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。
你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把心中的感受表达出来吧。请以“心中的彩虹”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）捕捉生活细节，写出具体内容和真情实感。（2）不少于600字。（3）文中不得出现地名、校名和真实的人名。
12．（2024秋 富平县期末）阅读下面的文字，按要求作文。
不知不觉中，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。我们应该热爱这样的生活。
请以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
13．（2024秋 汶上县期末）阅读下面的材料，按照要求作文。
“显眼包”获评2023年十大网络流行词语，“显眼”指明显而容易被看到；“包”，指具有某种特点的人。学校里有努力学习的“显眼包”，工作中有认真负责的“显眼包”，舞台上有自信大方的“显眼包”……以独特的姿态做自己生活里勇敢快乐的显眼包，你将无所畏惧，甚至收获别样的精彩与喜爱。
请结合你的经历和体验，以“我身边的显眼包”为题，写一篇不少于600字的记叙性文章。
要求：
①说真话，抒真情，忌抄袭。
②文中不得使用真实的人名、校名。
③卷面整洁，书写工整。
14．（2024秋 肥城市期末） 2023年9月24日，在杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，年仅18岁的潘展乐一路遥追领先，最终以绝对实力打破亚洲记录，夺得冠军。他的最终成绩是46秒97，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。如此出色的表现，让人赞叹！赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！”这样的中国少年，自信满满，激情澎湃。
请以“自信，让人生更精彩”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；
②文从字顺，语言简明，不得套作，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请以“xxx”代替。
15．（2024秋 芝罘区期末）礼物是生活中那些能带给我们惊喜和感动的小美好。它可能是物质的，也可能是精神的——可以是一本书、一束花、一支笔，也可以是一句话、一首歌、一个拥抱……但无论何种形式，它都承载着赠送者真挚的情谊。每份礼物背后都有一个故事，或温馨，或感动，或欢笑，或伤感……
请以“礼物”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。
16．（2024秋 单县期末）以“为自己鼓掌”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③内容充实，有真情实感。
④用规范汉字书写，不少于600字。
17．（2024秋 德庆县期末）请以《原来你这么有趣》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
18．（2024秋 扶沟县期末）作文。
请参考以下材料，以《父亲和我》为题，写一篇文章，不少于500字，文中不得透露考生真实信息。
材料一：
总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以后/才懂得你不容易……/谢谢你做的一切/双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我/我是你的骄傲吗/还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊/长大啦
——筷子兄弟《父亲》
材料二：
（子）我知道你的辛苦/明白你的付出/却忘了如何跟你相处
（父）我心里有满满的爱/可是说不出/只能望着你远去的脚步/给你我的祝福
——《父子》作词：崔恕
材料三：
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
——莫顿 亨特《走一步，再走一步》
期末专项培优 作文
参考答案与试题解析
一．作文（共18小题）
1．（2024秋 潜山市期末）阅读下面的文字，按要求完成作文。
亲爱的同学，步入中学已有一个学期了。你新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。
请以《拾起一朵小花》为题写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。以“拾起一朵小花”为题写一篇记叙文。题目并不难，但是要写出新意还是有一定的难度。审题可知，题干要求写一写你在中学新认识了哪些人，他们有怎样的特点？你又遇到了哪些事，让你无法忘怀？这些人，这些事，都是一朵朵鲜艳的小花，点缀了你的中学生活，让你的中学生活充满无限趣味。所以最好选取最熟悉的人和事，用心感受，用心体会，才能写出真情实意。可以写一个同学的几件事情，也可以写几个同学，一人一个特色，用小标题的形式并列出现，立意新颖，别出心裁，吸引老师的目光。
【解答】
拾起一朵小花
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，我们告别小学生活，踏入了十二中学的校门了。崭新的一切对我们来说都是那么的亲切和美好，尤其是我的新同学。
现如今，新同学对我来说再也不是一张张陌生的新面孔了。在这短暂的一个月里，我在班级中交到了许多好朋友，但其中与我关系最好的就非姚遥莫属了。他有一张黝黑的脸蛋，一双大大的眼睛，一副红色边框的眼镜，矮矮的个子，瘦瘦的身材，无不体现出他那独特的性格。
说他好，还真不过分。他是我们班的语文课代表之一，成绩优异，他不仅学习成绩好，还是一个大度的人，从不和同学斤斤计较。
大约是开学不久的一个周五，我们两个共同走在回家的路上，他皱着眉头说：“今天数学练习册留的好多啊。”我说：“多吗？不只是让写有理数和数轴这两课吗？”他说：“我以为是从头写到那里，有可能是我听错了。”于是，他跟我一样，只写了那两课。等到周一我来到学校时，教室里寂静的犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。收作业的时候，我无意从刘睿琪那里得知原来姚遥说的是对的，是写到有理数和数轴，而不是我想的那样，我的心里像打翻了五味瓶一样，觉得我对不起姚遥。不过万幸的是，史老师并没有收这项作业，给了我和姚遥一个补作业的机会。下课后，我不停地对姚遥说着“对不起”，原本以为姚遥会很生气地跟我说“绝交”，但让我万万没想到的是他居然没有怪我，而是默默地补上了作业。那可是双休日的一项作业啊，补起来是很费时间的。虽然姚遥没有怪我，但我还是很惭愧，因为我一定浪费了姚遥的很多宝贵的学习时间。
这就是姚遥，这就是我的好同学。虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我；如一颗星星，时刻伴随着我；如一串珍珠，时刻串起我的记忆；如一朵朵鲜艳的小花，点缀了我的中学生活……
2．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
进入中学以来，你一定亲身经历了许多事，有了很多新的收获。获得新知，乐在其中；沉浸书海，乐在其中；参与活动，乐在其中；积极奉献，乐在其中；结交挚友，乐在其中……在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟呢？
请以“乐在 ”为题，写一篇记叙文。
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】见解答。
【分析】这是一篇半命题作文。可写“乐在其中”“乐在奉献”“乐在给予”……以“乐在其中”为例，快乐，时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着各种快乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“快乐”这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。“奉献”是快乐，“给予”是快乐，“获得”是快乐；一句祝福的话是快乐，一个理解的眼神是快乐……大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的快乐是什么？从这个意义上说，这篇作文实际上又是对快乐观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的快乐观，其次要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感受到了真正的快乐？或者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对快乐的这种独特的认识？
【解答】
乐在其中
大千世界到处都有欢乐，芸芸众生有不同的快乐源泉，但我想说句心里话，只要在复习考试中抽点时间去听一首愉悦心情的歌；只要在百忙中挤点儿时间去偷吃一口零食，只要在繁忙的寒暑假中移点儿时间与伙伴同行，与父母旅游，那就是我的快乐，快乐其实就在我们身边，乐在其中，生活很满足。
柴可夫斯基说过：“音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。”这我是相信的！在每次期末考试后，那颗烦躁的心脏在无数次地快速跳动，这考试可是决定我假期出不出去玩的一扇门啊！我就戴上耳机，去选一首活泼又轻快的歌。那感觉就像身处无边无际的大海，自己坐在小艇上！吹着海风，好不舒畅！
每次肚子在“咚咚”打鼓作响时，总会想起美味来，粽子那绿色的芦叶包着纯白的糯米和红色的大枣，煮熟后，剥开芦叶，只见白云间镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙。烤红薯焦糊糊的，周身满是炭灰，嗅一嗅，香喷喷的气味马上会钻进五脏六腑，令你“口水直流三千尺”。臭豆腐是“好客”的，那远播千里的“香味”，使得多少人垂涎于你的美味，虽臭不可闻，但外焦里嫩，虽黑漆漆的，但入口难忘。
孔子教导学生道：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我更是相信！曾经，是友谊点燃了我生命的光火，绽放出了生命之花；曾经，是友谊连接了我们的心，架起了一条友谊的桥梁；曾经，是友谊令我向着阳光，大步前进，翻开了生命的新篇章。感觉畅游在友谊的天空中，自己像只小鸟，有你的陪伴，生活就充满阳光。你走进了我的心房，我打开了你的心扉。
我想：只要做自己喜欢的事，就会觉得心情舒畅，快乐多多，因为，快乐其中，快乐就在我们身边！
3．（2024秋 大连期末）作文。
生活从不缺少幸福，吃一次美食，读一篇美文，获一次鼓励……是幸福：挨一次批评，道一次离别，受一次波折……品味起来，也是幸福。
请以“品味幸福”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】见解答。
【分析】该作文是一篇命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“品味幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“品味”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“品味”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的事，而且要写出自己对幸福的体会和感受。写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文。因为题目里有“品味”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。在文章的开头，最好要写到“幸福”二字，在文章的结尾，最好有“品味幸福”这句话，来再次点题，避免跑题的嫌疑。
【解答】
品味幸福
幸福就像一堆散落在地板的玻璃珠，大家捡到的机会都是公平的，当然——只要你愿意弯下腰。
——题记
“幸福”是大家都众所皆知的一个词汇，可幸福真正的含义是什么呢？
高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。”对于高尔基来说，读书便是幸福的。那么，幸福，对于我来说，亦然。
曾几何时，总有一个小小的身影，蜗在被窝里，打着一盏小小的台灯，暧昧的灯光擦过脸颊，印出书中一个又一个奇妙的世界。我在这样一个安逸的环境里，心 却仿佛成了书中的主人公，随着书中的情节心情也跌宕起伏。就算是上课，我也看书，特别是碰上我不怎么喜欢的数学课，我便一头扎进桌斗，因为那里有一本我放 不下手的书。当然，伴随着的烦恼是学习成绩的明显下降，我从原来的班级前十，掉到了二十，又到了二十开外……但我仍乐此不疲的自顾自地沉浸在浩瀚的书中世 界里。为此少不了父母的烦恼，看着我近视度数越来越深，学习成绩越来越落后，他们只得把我的书没收，并答应只有考试考好了才还给我。
还记得当时我整个晚上都睡不好了，满脑子想的就是看书，可父母这次竟把所有的书都收走了，连一片带字的纸片都没留下。我无奈之下只好开始决定好好用功读书，让父母把书还给我。
于是突然发现，有那么一个在被窝里偷偷看书的小身影不见了，还有那么一个上课不好好听讲在桌斗下看书的小身影也不见了。多出来的是一个在晚上用功学习，上课认真听讲的小女孩。
以前读书的那段快乐的回忆并没有因为我的改变而消失，反而更加的令人回味了。
于是我为了早日拿到心爱的书而更加努力的学习，那时的我只是单纯的想着完成任务，拿到自己想要的“报酬”（也许你会觉得有点功利化但我那时就真的是那么想的）——书。
努力之后获得的成功的喜悦是突然而又巨大的，我突然意识到这种喜悦甚至超过了读书本身的乐趣。我发现这种通过努力赢得的成果的这份喜悦，胸中的这股莫大的幸福感，是任何事都无法替代的。
也许幸福真的很简单，早在读书的时候，我就深有体会。现在，更是体会出了努力后更加巨大幸福感。
其实我要感谢父母，能让我明白靠自己努力得来的幸福，才是最珍贵的。只要你去观察，就会发现：品味幸福，就像一个人想捡起地上散落的名为幸福的珍珠，就必须的弯腰，不然你什么都得不到。
4．（2024秋 大连期末）作文。
这个冬天，大连普降大雪。雪花纷飞，白雪皑皑，操场上、街道上、小区里到处都有人们活动的身影，演绎着或欢乐、或动人的故事……
请以“雪天里的故事”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选。（诗歌、戏剧除外）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】见解答
【分析】本题考查命题作文。以“雪天的故事”为题写一篇作文，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大。以“雪天里的故事”为题，在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“雪天的故事”；二是比喻义或者引申义的“雪天的故事”，即通过生活中的一个细节，写你在最困难的时候别人给与你的帮助。以小见大：比如写“雪天里的故事”，进而联想到父母的爱，来反映亲情的伟大。写作文时，可以写人的“雪天的故事”，也可以写动物或者动画片人物的“雪天的故事”，例如：写动画片《》中的一次经历，迷路以后得到很多动物的帮助终于回到自己的家。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。因为题目的关键是“雪天的故事”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。
【解答】
雪天里的故事
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。
清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。
前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她很认真，连续清除了好几张纸。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。
我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……
疑窦冰释，我终于明白了一切。
雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……
5．（2024秋 凤城市期末）生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情给予我力量；困境中，微笑给予我力量……
请将“ 给予我力量”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：
①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③字数不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】见解答。
【分析】本题考查半命题作文。题目以是“爱给予我力量”为例，我们可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来写。生活中处处充满着爱：老师的殷殷叮嘱是爱，妈妈的一日三餐是爱，同学的互相鼓励是爱，防疫工作者的日夜操劳是爱……这大大小小的爱，沐浴着我们的成长，芬芳了我们的生活，给我们以挑战挫折的勇气，战胜孤独的力量，拥抱生活的热情。抓住关键词“爱”“力量”来写，主要通过某件能体现“爱”的事情，写出让我获得了某种帮助或受到了什么启迪，这一股“力量”是正能量的，文章内容要健康向上。写作时可以在文前加一段优美的文字作为题记，也可以在文章中加入几个相得益彰的小题目，也可以把一般人使用的第三人称写法改为第一人称，等等。内容上也可以创新，既可以写一件关于“我”的xx的事件，也可写一件关于“别人”（当代或者历史名人）的xx的事件，两个选材都可以。本文要写记叙文，中心突出，条理清晰，注意字数要求。
【解答】
爱给予我力量
在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父母会是我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，伴我成长。
父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。
他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。
去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。
在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前夜我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。
我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。
结局并没有像故事里写得那样，我顺利地赢得了比赛，拿到了冠军。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。
在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。
人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？
夜有繁星，以爱之名，指引着我前行，以爱之名，伴我成长。这就是给予我的力量！
6．（2024秋 大兴区期末）阅读文字，按要求写作。
假如你有机会可以做老虎、狼、小鱼、小鸟等动物中的任意一种，你会经历怎样的奇遇呢？请在“ 奇遇记”补充完整，在横线上填入一种动物，构成你的题目，展开想象，写一篇故事。
要求：
（1）字数600～800之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】见解答。
【分析】这是一篇半命题作文。从思维拓展，局限性比较大，但是对于平时素材较少的学生来说可操作性比较强，可以快速选择自己的素材。
【审题立意】想象类作文难点不在情节想象叙述和描写，而在立意主题上的延伸与挖掘，即思想认知高度。“奇遇”如何呈现，什么样的十天，为什么奇妙，其结果又将如何，给考生留下广阔想象空间。
【思路点拨】我们写此作文时，要打开思维的翅膀，运用联想和想象，但也一定要注意度，不能过分地夸大“奇遇”，通过小动物的眼光是看到了真善美，还是发现了人与自然的奥妙关系，抑或是竟然发现了积极乐观的价值观…发挥的余地都很大！
【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。
【形式创新】如果我们可以采用小标题或者分镜头的方式，会给人耳目一新之感。除了题目不同以往考场作文的奇思妙想，打开小伙伴儿们封闭已久的想想之门，那种扑面而来的纯真和贴近自然的感觉不是更令人惊喜和感动吗？写作本来就是一件很美的事，可是在现行的考察方式下，写作文带给学生的往往是紧张、压力和对分数的担忧。这么单纯质朴而又妙趣横生的题目，简直都让我感动了！这绝对是出题老师的良心之作啊！
【解答】
做十天老虎的奇遇
动物的眼泪，最珍贵。
——题记
有人梦想着探索太空，有人梦想着飞天遁地，也有人梦想着风水轮转，荣登高位。而有一天，我想做老虎的梦想，也实现了。
初入山林 被捕
“哎呦！真疼！”伴着一阵剧烈的疼痛，我的灵魂成功附身在一只老虎身上。中科院的人能再粗暴一点吗？我摇摇头，从地上站起来。望着与做人时完全不同的世界，我心情激动至极，动动前爪，又动动后爪，一甩尾巴，大吼一声，仿佛整个山林都在震颤。突然，远处的丛林传来一丝不和谐的晃动，几个人影正鬼鬼祟祟地冲我这里探头探脑。我心一惊，立马转身就跑，耳边却传来“嗖”的一声轻响，我的腹间一痛，“麻醉枪”想罢，我眼前一黑，晕了过去
初识同伴 激愤
再次睁眼，却发现身下已是冰凉的水泥地。“这是哪”我发出了微弱的声音“醒了啊。”身旁传来一声沧桑的回答。我努力转过头，是一只中年公虎，它毛色暗淡，脚步僵直，只有看到我时双眸才会有一丝活气。我们两个便聊了起来。“虎山之中，一般有两只老虎。”他说。“那一只呢？”听到这些，我心中莫名的有丝紧张。“他 去了天上。”气氛在瞬间凝固。这只健壮的老虎眼中竟有点点星光。“在一起七年了，他不是因为寿命耗尽而去，而是因为那饲养员每次都克扣我们的伙食，他总是把他那份给我”他说不下去了。
追逐自由 离开
受了那可恶饲养员几天的气，我感觉自己要疯了。“我要走！”终于，在第七天的夜里，一个大胆的逃亡计划在我的脑海里渐渐成形。我将计划讲给那只老虎，它起先是震惊，但随后，他的双眼却放射出无与伦比的光芒，就像流星。“好！本来也活不长了，就陪你疯一把！不成功，便成仁！”第八天的夜晚，饲养员照例来给我们送夜宵。此时异变突起，那只老虎一跃而起，一下子将饲养员扑倒，饲养员便干脆的昏了过去。我们出了虎山，一路狂奔向城郊大山中跑去。可刚刚跑了一会，无数的警车就围了上来。那只老虎一看，心一横“你走！我殿后！”说罢，他就扑向了警车 我头一扭，冲入山林深处。
十天过去了，我又变了回来，但这次经历却给了我很深沉的思考：难道，万物皆被人类吃，物质存在的意义就是向人类提供享受吗？不，万物都有生长的权利与空间，人类，决不能随意占用。为了自私自利的享受，我们已经失去了太多。如果人类不保护珍惜动物，不尊重生命，就一定会有朝一日付出血的代价。
7．（2024秋 路桥区期末）一本儿时的《山海经》触动了鲁迅的心灵；北海的菊花触动了史铁生的心灵；莎莉文老师的循循善诱触动了海伦的心灵……
请以“触动心灵的_____”为题，写一篇文章。
要求：
（1）补全标题，不少于500字，诗歌除外。
（2）文中不得出现真实的校名和人名。
【答案】见解答。
【分析】本题考查学生的写作能力，本题是一篇由所给材料引出的半命题作文，考生要注意结合所给材料认真理解。同学们要注意材料中的提示语，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。所以围绕上面所给的几个指向，抓住触动心灵的人或事进行写作，同时要注意本文适合写一篇有真情实感的记叙文。考生要注意记叙人和事要真实，不要出现编故事乱发挥的现象，要从生活中的小事写起，注意抓住“触动心灵”，写作的时候要注意所记述的事情有哪个点感动和触动了你。
【解答】
触动了心灵的母爱
明天就要考试了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地丢下我，一个人走了。
唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。
“叮咚、叮咚、叮咚！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。
妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。”
听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落到了谷底。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。
刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。
我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛地打开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要考试了，一定要注意身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一点！”说完又习惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。那一瞬间，我懂得了母亲的爱。
我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫的雨幕中。我缓缓地回到写字台旁，才发现，自己不知何时流下了泪水。
8．（2024秋 肃州区期末）请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。
要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。以“战胜自己，真好”为题写一篇作文。可以结合自己在学习和生活中的经历和感悟，挖掘出“战胜（征服）自己”的具体内容，如战胜（征服）“悲观”“怯懦”“自私”等。可以选取贴近生活实际的素材，选择成长中的某一个阶段，抓住细节进行描写。思路点拨：角度一：写一篇记叙文，围绕“战胜（征服）自己”成长道路上的“悲观”“怯懦”“自私”等，通过对比，揭示出前因后果，通过细节描写，突出中心。角度二：写一篇议论文，围绕“战胜（征服）自己”确定中心论点，然后通过列举事例、引用名言等方式，进一步证明自己的观点；最后结合现实生活，指出“战胜（征服）自己”的现实意义，移除了成长之路上的绊脚石、拦路虎。
【解答】
战胜自己，真好
弱点存在于每个人身上，无论如何去修炼，都无可避免，既然是人，就会有弱点，我们要做的就是找出自身的弱点，对症下药。成功者之所以获得成功，是因为他们看到了自身的弱点，并愿意为之去努力改正，战胜自己的弱点是实现自我的第一步。
人性的弱点无处不在，古今中外因无法克服人性的弱点而最终失败的人比比皆是。以《三国演义》为例，我们便可以清晰的看到人性的弱点对历史的影响。刘备是《三国演义》中的重要人物，正是他造就了三足鼎立的局面，刘备源于草根阶层，有过成功，却最终成为混乱三国时代的过客，他所创立的蜀国也随着他的离世而烟消云散。
在刘备的人性中，有一个致命的弱点，那就是过于重义气。让情感战胜理智，怒而兴兵。赵云劝谏刘备不可贸然伐吴，刘备答道“朕不为弟报仇，虽有万里江山，何足为贵”，当一个人失去理智时，失败就成了必然的结局。刘备正是因为这一人性的弱点，最终没有成就霸业，带着遗憾离开人世。
有些时候，一些看似微不足道的弱点会在爆发时给予我们致命一击。看清人性的弱点，才能更好的走前方的路。我们可以很清晰的认清对手，但对自己的认知却十分模糊，即使对自身的缺点有些了解，却往往是不全面的。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这是所有当局者的通病。
有弱点不可怕，可怕的是看不到弱点，始终活在自我编织的美好童话中，这样的人生才是最可悲的。要知道是人就会有弱点，发现人性的弱点才是挑战自我，战胜自我，进而掌控人生的第一步。
人生如棋，棋如人生，开局、中局、残局，局局如新。棋局有变化，其境有高低，棋道亦如人道，要想取得一生的胜利，必须走好每一步。面对人性的弱点，我们不能退却，也不能放任自流，找出并努力克服，方能赢得未来的主动权。我们应该敢于面对弱点，战胜弱点，不断努力，不断前行。
战胜自己，真好！
9．（2024秋 肃州区期末） 春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危险时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的题目，写一篇记叙文。
要求：
①将题目工整地抄写在下面；
②除诗歌外文体不限；
③字迹工整，书写规范，不少于600字；
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【答案】见解答。
【分析】本题考查半命题作文写作。题目中“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定了写作内容及选材范围。应注意挖掘“最美”背后的深层意义，体现出人生意义与感悟，可以在横线上补充词语如：勇敢、自信、乐观、宽容、热爱读书、奋勇向上、无惧风雨……文章的立意要积极向上，写出“最美”的原因，文章的选材要源于生活，所选内容要具有代表性，这样才能有力地表现主题。文体要求写成记叙文，因此要侧重描述自己的经历和感受。可以写自然景物；也可以写人文景色，如人们美好的心灵，优秀的品质，动人的场景等。写作文应当以小见大，从一个小的切入点开始写。这篇作文关键的落脚点在于“最”字。“最美”，可以写最美的人，如父母，或是敬佩的人，有高尚品德的人，也可以写自己的某种美好的精神品格。可以写一种行为一种现象，如某人把地上的垃圾捡起来等，从而反映出某种社会现象。注意选材要典型，可以取材学校生活，家庭生活、社会生活三大方面，也可以在亲情、成长、人生哲理三大主题中寻找素材。
【解答】
坚持的样子最美
在我眼中，坚持的样子最美。无论是在学习、工作还是生活中，那些坚持不懈、永不放弃的人总是散发着迷人的光芒。
我记得有一次，学校组织了一场长跑比赛，我毫不犹豫地报名参加了。虽然我平时喜欢运动，但长跑对我来说还是一个挑战。比赛当天，天气非常炎热，但我依然坚持着。刚开始的时候，我还能够跟得上大家的步伐，但渐渐地，我开始感到疲惫，速度也慢了下来。
我看到身边的人一个个超过了我，心里开始有些慌张。但我告诉自己，不能放弃，一定要坚持下去。于是，我调整呼吸，放慢了步伐，但始终没有停下脚步。
最后，我虽然没有拿到名次，但我为自己的坚持感到骄傲。在那一刻，我觉得自己是最美的，因为我展现出了坚持的样子。
还有一次，我在学习上遇到了一些困难，数学题目总是解不出来。我开始感到很沮丧，甚至有些想放弃。但我知道，只有通过自己的努力才能克服困难。于是，我开始花更多的时间学习数学，遇到不懂的题目就向老师请教。
经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了明显的提高。我知道，这一切都得益于我的坚持和不放弃。
在我们的生活中，总会有一些不如意的事情发生，但只要我们能够坚持下去，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。在我看来，坚持的样子最美，因为它展现出了一个人内在的品质和力量。
所以，无论遇到什么困难和挑战，我都会告诉自己要坚持下去。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够创造出属于自己的美好未来。在未来的日子里，我会一直保持着坚持的样子，让自己变得更美、更自信、更强大。
10．（2024秋 锦江区期末）作文。
凝望着北海盛开的菊花，史铁生终于懂得了妈妈说的“好好活”；再想起那次悬崖脱险，莫顿 亨特终于懂得了达到目标需要“走一步，再走一步”；回忆起雨中的荷叶与莲花，冰心终于懂得了母爱的无私与伟大……
懂得，是一次次的内心顿悟，也是一次次的自我重塑。生活的道路上点点滴滴的酸甜苦辣，让我们慢慢懂得，不断成长。请以“懂得”为题，完成作文。
要求：①要有真情实感。
②自定立意，自选文体（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得抄袭、套作。
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】见试题解答内容
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，题目的关键词就是“懂得”，那么，“懂得”了什么，后面隐藏的关键词更重要，这才是我们需要认真思考的地方。所以“我”懂得了什么是幸福，“我”懂得了什么是感恩，“我”懂得了什么是自爱，“我”懂得了什么是爱国……要选取生活中的小事，选取适合自己的擅长的文体，采用合理的结构，生动的语言，叙述、议论、抒情、描写多种表达方式综合运用，有真情实感，以此来吸引读者。行文构思中，可以采用题记式，可以层层深入式，可以总分总写成议论性的散文。文中多采用细节描写，适当加入修辞方法，避免平铺直叙。
【解答】
懂得
幸福是清泉，是绿洲，是无私地付出，是生命对生命的惠泽。
﹣﹣题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我懂了什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
11．（2024秋 宁津县期末）雨过天晴，天空就会出现一道色彩缤纷的彩虹。她的美丽，引发我们多少美妙的遐想。你的心中，定会也有这般美丽的彩虹，她或许是一种珍贵的体验，是一种坚定的信念，是一种向往的境界，是一种青春的期盼，是你不懈的追求……无论她是什么？她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。
你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把心中的感受表达出来吧。请以“心中的彩虹”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）捕捉生活细节，写出具体内容和真情实感。（2）不少于600字。（3）文中不得出现地名、校名和真实的人名。
【答案】见解答
【分析】这是一篇命题作文。审题可知，每当雨过天晴，赤橙黄绿蓝青紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的美丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你心中也会有美丽的彩虹吧？那她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春期盼，还是你的不懈追求……无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮，一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把你此刻的所思所想表达起来吧！文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，或用题记式开头点题，或文中运用小标题醒目、鲜明。
【解答】
心中的彩虹
窗外，一片片乌云不知何时霸占了整片天空。太阳早就躲起来了，吝啬地收走了每一丝光芒，黑压压一片，闷得喘不过气来；窗内，台灯和房灯一起亮着，写字台上乱糟糟的一片，一个少年就在这样的桌子上，苦苦探寻着一道数学难题的答案。那个少年，就是我。
忽然，一道闪电划破重重黑云，紧接着是轰隆隆的雷声，接踵而至的是倾盆大雨。雨水冲刷着地面，发出“涮涮”的响声，却冲刷不掉我心中的烦闷，反而又使烦闷多了一层。“不写了！”我愤怒地一摔笔，躺在床上生闷气。雨，更大了。良久，我又怒气冲冲地坐回来。而那道数学题，仿佛每一个字都在嘲笑我的无能。
不过是一道数学题而已，难道我还会怕了你？咱们死磕到底，看谁厉害！说来也奇怪，我的心境仿佛一下平静无比。我重新审视了一遍题，列公式，打草稿，解答一气呵成，圆珠笔轻快地跳跃着，发出愉悦的声音，使我写下攻克它的答案。
雨还在下着，但丝毫没有影响我的心境。天好像亮了些，我知道，最艰难的时刻已然过去。
“终于写完了！”我把笔一扔，欢呼着，心里满是自豪。这时，天也放晴了。仿佛是为了迎合我的心意，天空中出现了一道彩虹，耀眼的七色光芒有些虚幻，但这更给它增添了一种朦胧的美。
我很庆幸，自己在床上没有就此睡过去，否则，也没有欣赏它的好心情，我也庆幸，自己没有放弃，因为为难题努力拼搏过，才显得这“彩虹”弥足珍贵。
天空中的彩虹渐渐消散了，但我心中的彩虹永不消散，因为它背后有一个故事，故事的名字叫做：不经历风雨，何以见彩虹。我知道，以后无论遇到什么困难，我都不会放弃的……
12．（2024秋 富平县期末）阅读下面的文字，按要求作文。
不知不觉中，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。我们应该热爱这样的生活。
请以“我热爱这样的生活”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
【答案】
我热爱这样的生活
初中生活，如同一幅色彩斑斓的画卷，每一天都充满了新鲜与挑战。相较于小学时代，这里的生活节奏更快，活动更加丰富，每一个瞬间都仿佛闪耀着光芒。在这短暂的学期即将落下帷幕之际，我深深地感叹：我热爱这样的生活！
在众多精彩纷呈的活动中，辩论赛无疑是我心头的一颗璀璨明珠。那次，我们围绕《网络发展更需要管制》的辩题，展开了一场激烈的唇枪舌战。赛前的准备仿佛是一场知识的马拉松，我沉浸在文字的海洋中，每一个字眼、每一个观点都如同浪花般激荡着我的思维。课间休息、放学后，我们围坐在一起，讨论、争辩，不断地挖掘问题的本质，寻找最有力的论据。
比赛那天，面对对方辩手的强大气场，我紧张地握紧了拳头。但当我站在台上，看着队友们坚定的眼神，听着他们铿锵有力的发言，我心中的紧张感渐渐被一种豪情所替代。我们如同战场上的勇士，用智慧和语言作为武器，与对手展开了一场激烈的较量。当评委宣布我们获胜的那一刻，我仿佛听到了心中热血沸腾的声音，那是一种胜利的喜悦，更是一种对热爱生活的最好诠释。
除了辩论赛，初中生活还有太多值得我珍藏的回忆。每一次的集体活动、每一次的课堂讨论、每一次与同学的交流，都让我感受到了生活的美好与多彩。这些经历不仅丰富了我的课余生活，更让我在成长的过程中收获了友谊、知识和快乐。
如今，当我回首这段时光，那些点点滴滴的记忆如同珍珠般串联在一起，闪耀着属于我的光芒。我热爱这样的生活，因为它充满了挑战与机遇；我热爱这样的生活，因为它让我变得更加自信与坚强；我热爱这样的生活，因为它是我青春岁月中最宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续以满腔的热情和活力去拥抱每一天，让我的生活绽放出更加绚烂的光彩！
【分析】本题考查全命题作文。一、审题。根据题目“我热爱这样的生活”中的关键词“我”“热爱”和“这样的生活”可知，文章需要以第一人称的角度，表达出对生活的热爱之情，并具体描绘出“这样的生活”是怎样的。此外，题目还给出了一段引导语，提到了初中生活的丰富多彩、环境的熏陶、书香的陪伴、老师的教导、朋友的鼓励等因素带来的变化和成长。这些因素都可以作为“这样的生活”的具体内容，也可以在文章中进行描述和展开。二、立意。学生应该围绕“热爱生活，珍惜当下”的主题展开。可以通过描绘初中生活的点滴细节，表达出对生活的热爱和感激之情，同时也可以体现出对生活的积极态度和乐观精神。在立意时，还可以结合自身的经历和感受，以真实、细腻的情感打动读者。通过具体的事例和生动的细节描写，让读者感受到作者的热爱生活之情，并产生共鸣。三、构思选材。在构思时，可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章结构。例如，可以先总述对生活的热爱之情，然后具体描绘初中生活的几个场景或者经历，最后再总结全文，强调热爱生活的主题。在选材时，可以从学习、生活、人际交往等方面入手，选择那些能够体现热爱生活、带来变化和成长的素材。例如，可以写一次难忘的集体活动、一次成功的课堂发言、一次与朋友的深入交流等经历，以及这些经历给自己带来的变化和成长。
【解答】
我热爱这样的生活
初中生活，如同一幅色彩斑斓的画卷，每一天都充满了新鲜与挑战。相较于小学时代，这里的生活节奏更快，活动更加丰富，每一个瞬间都仿佛闪耀着光芒。在这短暂的学期即将落下帷幕之际，我深深地感叹：我热爱这样的生活！
在众多精彩纷呈的活动中，辩论赛无疑是我心头的一颗璀璨明珠。那次，我们围绕《网络发展更需要管制》的辩题，展开了一场激烈的唇枪舌战。赛前的准备仿佛是一场知识的马拉松，我沉浸在文字的海洋中，每一个字眼、每一个观点都如同浪花般激荡着我的思维。课间休息、放学后，我们围坐在一起，讨论、争辩，不断地挖掘问题的本质，寻找最有力的论据。
比赛那天，面对对方辩手的强大气场，我紧张地握紧了拳头。但当我站在台上，看着队友们坚定的眼神，听着他们铿锵有力的发言，我心中的紧张感渐渐被一种豪情所替代。我们如同战场上的勇士，用智慧和语言作为武器，与对手展开了一场激烈的较量。当评委宣布我们获胜的那一刻，我仿佛听到了心中热血沸腾的声音，那是一种胜利的喜悦，更是一种对热爱生活的最好诠释。
除了辩论赛，初中生活还有太多值得我珍藏的回忆。每一次的集体活动、每一次的课堂讨论、每一次与同学的交流，都让我感受到了生活的美好与多彩。这些经历不仅丰富了我的课余生活，更让我在成长的过程中收获了友谊、知识和快乐。
如今，当我回首这段时光，那些点点滴滴的记忆如同珍珠般串联在一起，闪耀着属于我的光芒。我热爱这样的生活，因为它充满了挑战与机遇；我热爱这样的生活，因为它让我变得更加自信与坚强；我热爱这样的生活，因为它是我青春岁月中最宝贵的财富。在未来的日子里，我将继续以满腔的热情和活力去拥抱每一天，让我的生活绽放出更加绚烂的光彩！
13．（2024秋 汶上县期末）阅读下面的材料，按照要求作文。
“显眼包”获评2023年十大网络流行词语，“显眼”指明显而容易被看到；“包”，指具有某种特点的人。学校里有努力学习的“显眼包”，工作中有认真负责的“显眼包”，舞台上有自信大方的“显眼包”……以独特的姿态做自己生活里勇敢快乐的显眼包，你将无所畏惧，甚至收获别样的精彩与喜爱。
请结合你的经历和体验，以“我身边的显眼包”为题，写一篇不少于600字的记叙性文章。
要求：
①说真话，抒真情，忌抄袭。
②文中不得使用真实的人名、校名。
③卷面整洁，书写工整。
【答案】例文：
我身边的显眼包
生活中，总有一些人或事物，他们如同璀璨的明星，在平凡的世界中闪耀着独特的光芒，他们就是那些引人注目的“显眼包”。在我身边，也有这样一个“显眼包”，他就是我的好朋友小明。
小明并不是一个外貌出众的人，但他身上散发出的独特魅力却让他成为了我身边的“显眼包”。他总是带着一种积极乐观的心态，无论何时何地都能带给周围的人欢乐和动力。他就像一颗永不停息的太阳，照亮了我们前行的道路。
记得有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动。那是一个充满挑战和困难的任务，需要大家团结合作才能完成。然而，在活动开始不久，我们就遇到了一个难题：一条宽阔的河流挡住了我们的去路，而河对岸就是我们的目的地。面对这个突如其来的困难，大家都有些手足无措，不知道该怎么办才好。
就在这时，李小明站了出来。他先是仔细观察了一下周围的环境，然后迅速制定了一个过河的方案。他找来了一些木头和绳子，动手制作了一个简易的木筏。虽然这个过程充满了艰辛和困难，但小明却始终保持着乐观的心态，不断地鼓励着我们。最终，我们成功地渡过了河流，完成了任务。
这次经历让我对小明有了更深刻的认识。他不仅是一个勇敢、聪明的人，更是一个充满正能量的人。他总是能够在困难面前保持冷静和乐观，用自己的行动影响和感染着周围的人。正是因为有了他这样的“显眼包”，我们的生活才变得更加丰富多彩，充满了希望和动力。
在我看来，小明就是一个真正的“显眼包”。他用自己的独特魅力和正能量，点亮了我们前行的道路，也让我们更加坚信，只要我们用心去寻找，生活中总会有那么一些人或事物，他们能够带给我们无尽的惊喜和感动。
【分析】本题考查命题作文。
（1）审题立意。关键词“显眼包”是一个网络流行语，该词的意思就是指的是丢人现眼的家伙。显眼包的意思是指某个事物在同类事物中很显眼，一眼就能看到，通常用来形容事物的外观、特征、摆放位置等在同类中非常突出、引人注目的。比如一座高楼很显眼，一棵大树很显眼，一个人很显眼等等。根据材料“‘显眼’指明显而容易被看到；‘包’，指具有某种特点的人。学校里有努力学习的‘显眼包’，工作中有认真负责的‘显眼包’，舞台上有自信大方的‘显眼包’……以独特的姿态做自己生活里勇敢快乐的显眼包……你将无所畏惧，甚至收获别样的精彩与喜爱。”可知，本题指在某方面特别突出、独特的人，更给人以正能量，无贬义。“我”指现实中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不会是他人。“身边”身体的或近旁，表示地点，可理解为家里、学校里（班级里）、小区里，甚至社会上。“我身边的显眼包”应写一个某一方面特别突出，能给自己力量的人，应写成记叙文。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确身边的谁，有何“显眼”的地方，如妈妈的诚信特别显眼、同桌的勤奋特别显眼、数学老师的认真特别显眼、小区保安的执着特别显眼等，然后选取能表现人物这一特点的典型事例展开叙述，可以写一件事，也可以写几件事，还可以用点面结合的方式。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己的赞美和喜爱之情，以及对自己的影响或作用。
【解答】例文：
我身边的显眼包
生活中，总有一些人或事物，他们如同璀璨的明星，在平凡的世界中闪耀着独特的光芒，他们就是那些引人注目的“显眼包”。在我身边，也有这样一个“显眼包”，他就是我的好朋友小明。
小明并不是一个外貌出众的人，但他身上散发出的独特魅力却让他成为了我身边的“显眼包”。他总是带着一种积极乐观的心态，无论何时何地都能带给周围的人欢乐和动力。他就像一颗永不停息的太阳，照亮了我们前行的道路。
记得有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动。那是一个充满挑战和困难的任务，需要大家团结合作才能完成。然而，在活动开始不久，我们就遇到了一个难题：一条宽阔的河流挡住了我们的去路，而河对岸就是我们的目的地。面对这个突如其来的困难，大家都有些手足无措，不知道该怎么办才好。
就在这时，李小明站了出来。他先是仔细观察了一下周围的环境，然后迅速制定了一个过河的方案。他找来了一些木头和绳子，动手制作了一个简易的木筏。虽然这个过程充满了艰辛和困难，但小明却始终保持着乐观的心态，不断地鼓励着我们。最终，我们成功地渡过了河流，完成了任务。
这次经历让我对小明有了更深刻的认识。他不仅是一个勇敢、聪明的人，更是一个充满正能量的人。他总是能够在困难面前保持冷静和乐观，用自己的行动影响和感染着周围的人。正是因为有了他这样的“显眼包”，我们的生活才变得更加丰富多彩，充满了希望和动力。
在我看来，小明就是一个真正的“显眼包”。他用自己的独特魅力和正能量，点亮了我们前行的道路，也让我们更加坚信，只要我们用心去寻找，生活中总会有那么一些人或事物，他们能够带给我们无尽的惊喜和感动。
14．（2024秋 肥城市期末） 2023年9月24日，在杭州亚运会男子100米自由泳决赛中，年仅18岁的潘展乐一路遥追领先，最终以绝对实力打破亚洲记录，夺得冠军。他的最终成绩是46秒97，是历史上首位在这个项目上游进47秒的亚洲选手。如此出色的表现，让人赞叹！赛后，他豪情满怀地表示：“下一步计划是打破世界纪录和拿到巴黎奥运会冠军，没有世界纪录就不配叫中国飞鱼！”这样的中国少年，自信满满，激情澎湃。
请以“自信，让人生更精彩”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；
②文从字顺，语言简明，不得套作，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请以“xxx”代替。
【答案】
自信，让人生更精彩
有一位名人曾说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天……听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而险峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为队里唯一的女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点儿一点儿地向上爬……潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到非常骄傲和自豪。
自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了她人生历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了。裁判警告他不可傲视权威，但他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。
前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰，潘多用自信翻越；面对“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们多一份自信，让人生更精彩！
【分析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“自信，让人生更精彩”为题目，写一篇600字左右的文章。所给材料是杭州亚运冠军潘展乐的成功事例，“这样的中国少年，自信满满，激情澎湃”道出自信的真谛，审题可知，题目的关键词是“自信”，自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。自信，是通向成功的一条道路，自信让人们获得前进的动力，自信是理想的翅膀，自信能克服道路上的一切阻碍。总之，在写作的时候应从积极正能量的角度来体现自信的意义即可。第二，思路点拨。如写成记叙文，可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说……经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信。如写成议论文，可由成功和失败的事例写起，再以设问的形式，提出这样的问题：世界上有没有成功的“秘诀”呢？用一组排比列举“仁者见仁，智者见智”的“秘诀”。顺势提出自己的看法（论点）：自信，让人生更精彩。然后通过正反两个方面的事例加以论证。在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”“天生我材必有用，千金散尽还复来”“若手中有刀，何惧人生途中之荆棘”等等；总之，围绕题目，写出自己的真情实感。
【解答】例文：
自信，让人生更精彩
有一位名人曾说：“自信是成功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，从险滩恶水驶向碧水蓝天……听一听潘多和小泽征尔的故事，或许你会增长几分自信。
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而险峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个了。作为队里唯一的女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点儿一点儿地向上爬……潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到非常骄傲和自豪。
自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了她人生历史上的那次壮举。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏，但都“认真”指挥过去了，还抱歉地向裁判席欠身微笑。小泽征尔是第三个，也是最后一个登上指挥台的。演奏十分顺利地进行着，跟前两位一样，他忽然看到乐谱上有一小段不和谐。他试着指挥，但终于停下来，问裁判席上的人是否弄错了，裁判冷眼相待：“请继续演奏，这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥，但终于又停了下来，说是乐谱搞错了。裁判警告他不可傲视权威，但他却坚定地喊道：“不！这一定是弄错了！”这时，裁判都站起来，热烈鼓掌，恭喜小泽征尔，获得了大奖。
前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而，成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰，潘多用自信翻越；面对“权威”，小泽征尔用自信质疑。让我们多一份自信，让人生更精彩！
15．（2024秋 芝罘区期末）礼物是生活中那些能带给我们惊喜和感动的小美好。它可能是物质的，也可能是精神的——可以是一本书、一束花、一支笔，也可以是一句话、一首歌、一个拥抱……但无论何种形式，它都承载着赠送者真挚的情谊。每份礼物背后都有一个故事，或温馨，或感动，或欢笑，或伤感……
请以“礼物”为题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查命题作文，前面 提示性的语段来帮我们打开思路，“礼物”，该词语与我们的生活息息相关，关联较大，容易打开思路，本作文写作难度不大。礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品。它既可能是自己送给别人的，也可能是别人送给自己的。礼物可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、批评等。写作文时，可按照这两个思路来写作。写作中要精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人之间的美好情感和自己从中获得的教益。还可以写“请客送礼”的反面事例，揭露社会丑陋现象。写好本文，重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大小，而在于运用独特的角度，巧妙的构思，充分表达“礼物”的内在含义和受礼人的内心感受。因为题目的关键是“礼物”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。
【解答】
礼物
咖啡的苦，咖啡的醇……咖啡有一种特别的蕴味，虽苦，却有种香醇，也如人生，每当喝下一杯时你会尝出不同的“味道”。
第一次坐在咖啡厅，是在我10岁生日的那天。
那天，爸爸说带我去喝咖啡，我有些好奇，爸爸说给我最好的生日礼物就在咖啡厅。来到街角那静谧的咖啡厅，坐在咖啡厅内，听着播放的古雅、舒缓的曲子，身心也渐渐放松，我点了一杯卡布奇诺，爸爸点的是一杯美式咖啡，呆坐在咖啡厅内，环视四周，咖啡厅采用的米色、粉色格调的壁纸，桌椅是纯白色，淡淡的香醇迷漫在整个咖啡厅，还有那古朴的音乐，一切显得那么和谐……“您的两杯咖啡。”服务生把端着的咖啡放到我面前，打断了我的思绪，“嗯，好的。”我稍稍加了一点糖，用汤匙搅拌了几下，端起杯子，啜了一小口，一股浓浓的苦味便在我的嘴里回转、融化，我调动所有味觉细胞，得出来的结论仍是：苦。爸爸看着我皱眉的样子，便对我说：“人生何尝不是如此？你再尝尝。”听了爸爸的话，我端起杯子，有喝了一小口，但是这次，不仅有苦，竟还多了几分香醇，“咖啡好就好在这，虽苦却有种别样的香醇，也正像人生，挫折、困难就似这杯咖啡的苦，但是，聪明的人却能从困难中有所发现，从困难中崛起，重新开始。这就像苦背后隐着的醇。”我看看爸爸，又看看冒着热气的咖啡，口中还含着那抹残香，我笑了，这真的是最好的礼物，继续品尝着那杯咖啡，每一口都勾起了我那些苦尽甘来的回忆……
也正是从那天起，我就不可救药地爱上了咖啡，爱它的苦，爱它的醇，爱它独有的韵味，爱它深藏的道理……
人生也正是如此，苦中那抹香醇，挫折中希望的影子，只有细细品味人生的咖啡，抓住每一分，每一秒，才能品尝到成功的香甜。
16．（2024秋 单县期末）以“为自己鼓掌”为题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②不得抄袭，不得套作。
③内容充实，有真情实感。
④用规范汉字书写，不少于600字。
【答案】
为自己鼓掌
走在水迹斑斑的路上，道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了，昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地，毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心：下星期的跳高比赛我能行吗？我会不会也像这花瓣一样啪地掉落？
校运会如期举行，站在跳高比赛场地的我尤其紧张，我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动，脸颊在微微地抽动，牙齿紧紧地咬着嘴唇，双手紧紧地握着衣角，双腿也不由自主地在颤抖，望着阳光下那高高的竹竿，我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥，我奋力地奔向前方，但是宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然——我战胜不了自己内心的恐惧，在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只张牙舞爪拦路虎！观众席传来一阵鄙夷声，我涨红了脸，低下头，丝毫不敢抬眼。
重新回到起跳线上，我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了，大概观众已无心再看了吧！正恍惚间，“跨过去，加油！跳高的同学加油！”同学的声音从对面传来，从观众席上传来，它像一阵微风从远方拂来，我好像有了点力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气，脚不停地踏着小碎步，让自己有力前行。我再次奋力跑过去右脚使劲一蹬，左脚已经迈过了那根竹竿，我闭上了眼睛，任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗？我睁开了眼睛，横在我头上的竹竿微微晃动，它没有落下来。我成功了！“好样的！”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了，不过这一次，不是因为胆怯。
杆再次升高，我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头，眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥，我随着弧线跑道，像离弦之箭向前奔跑，右脚奋力一蹬，像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线，宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违，竹竿最后华丽地掉了下来。我失败了，掉落在垫子上，我空洞地望着高不可及的蓝天，不愿意起来。然而更令我吃惊的是，我分明听到了同学的掌声，那声音盖过了竹竿掉落的声音。
我突然懂了，即使失败了，也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我，我跨过的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾压作尘，但是它勇敢地绽放过，在暴雨侵袭时它并没有选择退缩，等到重开那一天，它一定是最美的。
【分析】本题考查全命题作文。
首先，审题立意。本题要求以“为自己鼓掌”为题，写一篇作文。“鼓掌”的意思是对生活中人或事表示肯定，支持，喜爱，赞美之情。“为自己”则限定了文章要求夸一夸自己，写写自己身上的闪光点，如助人为乐，善良，勤奋好学，懂事孝顺，不怕失败……表达出积极向上的正能量，肯定自己的成长，为自己加油鼓劲。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。可以选取自己克服挫折的事例，写一写克服挫折的心路历程，凸显你的成就感；可以选取新学会了一件乐器、新学了一个技能的过程，写出学成后的兴奋满足，为自己的恒心鼓掌；还可以选择知错能改的一个事件，写出由迷茫不知所措到勇敢承认错误，承担责任的过程，为自己的成长鼓掌……本文适合“以小见大”，用平凡的小事，写出真情，通过细节的描写突出中心，不要选用大而空的素材，反而容易无话可说，缺乏真实感，达不到与读者共情的效果。叙事作文，可适当运用环境描写渲染气氛，烘托人物性格。在人物描写上，可适当运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，更好刻画人物形象，表现人物心理情感，让人物形象更立体更真实。
【解答】例文：
为自己鼓掌
走在水迹斑斑的路上，道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了，昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地，毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心：下星期的跳高比赛我能行吗？我会不会也像这花瓣一样啪地掉落？
校运会如期举行，站在跳高比赛场地的我尤其紧张，我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动，脸颊在微微地抽动，牙齿紧紧地咬着嘴唇，双手紧紧地握着衣角，双腿也不由自主地在颤抖，望着阳光下那高高的竹竿，我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥，我奋力地奔向前方，但是宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然——我战胜不了自己内心的恐惧，在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿，分明就是一只张牙舞爪拦路虎！观众席传来一阵鄙夷声，我涨红了脸，低下头，丝毫不敢抬眼。
重新回到起跳线上，我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了，大概观众已无心再看了吧！正恍惚间，“跨过去，加油！跳高的同学加油！”同学的声音从对面传来，从观众席上传来，它像一阵微风从远方拂来，我好像有了点力量，心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气，脚不停地踏着小碎步，让自己有力前行。我再次奋力跑过去右脚使劲一蹬，左脚已经迈过了那根竹竿，我闭上了眼睛，任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗？我睁开了眼睛，横在我头上的竹竿微微晃动，它没有落下来。我成功了！“好样的！”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了，不过这一次，不是因为胆怯。
杆再次升高，我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头，眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥，我随着弧线跑道，像离弦之箭向前奔跑，右脚奋力一蹬，像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线，宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违，竹竿最后华丽地掉了下来。我失败了，掉落在垫子上，我空洞地望着高不可及的蓝天，不愿意起来。然而更令我吃惊的是，我分明听到了同学的掌声，那声音盖过了竹竿掉落的声音。
我突然懂了，即使失败了，也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我，我跨过的不是竹竿，而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣，即使零落成泥，被碾压作尘，但是它勇敢地绽放过，在暴雨侵袭时它并没有选择退缩，等到重开那一天，它一定是最美的。
17．（2024秋 德庆县期末）请以《原来你这么有趣》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）不少于500字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】
原来你这么有趣
我们在一生中会遇到新的人和事物，有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。
那是开学的第一天，和煦的阳光普照大地，鸟叫声伴随着我的步伐，一起踏进了校园。到了教室，环顾了四周，没有一个我认识的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声，同学们都期待的望向窗口。我幻想着：这个老师会不会很严厉，脾气一点就燃呢？一个个猜想浮现在我的脑海里。
这时，一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室，高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大，可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的课时，时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑，让那些有睡意的同学打起精神来，好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们：她的这个动作就是这堂课的“插叙”，让我们明白“插叙”在文章中的作用；她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论，要眼见为实”；她会通过让人笑的前仰后合的视频，启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下，我们和她就像朋友一样，无话不说，她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事，我才知道，她是这样有趣的人啊！
记得那次拔河比赛，眼看我们快要输了，她鼓足了劲给我们加油打气，很快，局势就扭转了。
赢了比赛，她笑得像一个孩子一样开心，我们拥抱在了一起，这一刻那种幸福的滋味，我体会到了。
她和我们“打成一片”，但在紧急时刻，她一刻也不放松，认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任，不肯放下哪个落单的同学。下课后，也亲自给这位同学讲解没听懂的题，她是一个多么可爱的人。课堂中，她是我的良师，生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题，她也会用自己最大的能力帮助我们，和我们沟通。
你们说，这样有趣的人，怎能不让人喜爱呢？
【分析】本题考查命题作文 1.审题立意这是一篇全命题作文，审题的重点有两个，一是确定写作的对象。题目中“你”就是写作对象，可以是人，也可是物，比如，自己的老师，朋友，亲人，家里的小动物等都可以写入文中。二是“原来”，这个词语暗示着以前并没有认识到你这么有趣，后来因为某件事让我明白了原来你也是有趣的。创作本文，还应以写人记事为主，以“你”为写作内容的重点，以“有趣”为表现的主旨。2.选材构思，这个题目适合写成记叙文，文首可以以题记的形式占明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度，文中则写人记事，先捕垫自己一直认为“你”并有趣，后来因为一次偶然的事件或随着接触的深入逐渐明白原来你也是很有趣的，按时间的先后顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文未则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体，本文可采用先抑后扬的写法，先渲染你没那么有趣，然后再写你有趣的一面，前后对比，突出主旨。
【解答】
原来你这么有趣
我们在一生中会遇到新的人和事物，有好的有坏的。但总有一些会让我们铭记在心中的。
那是开学的第一天，和煦的阳光普照大地，鸟叫声伴随着我的步伐，一起踏进了校园。到了教室，环顾了四周，没有一个我认识的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任来了。”随着一个同学的喊叫声，同学们都期待的望向窗口。我幻想着：这个老师会不会很严厉，脾气一点就燃呢？一个个猜想浮现在我的脑海里。
这时，一个年轻的女老师带着热情和朝气走进了教室，高昂的声音划破了教室的寂静。虽然音量大，可完全不影响那甜美的声音沁入我的心里。我打心底里开始喜欢这个老师和她的课了。在上她的课时，时间总是过得那么快。时不时的她会开几个小玩笑，让那些有睡意的同学打起精神来，好好听课。她会拿起水杯喝口水来告诉我们：她的这个动作就是这堂课的“插叙”，让我们明白“插叙”在文章中的作用；她会用“魔方实验”告诉我们“不要妄下断论，要眼见为实”；她会通过让人笑的前仰后合的视频，启发我们思考视频中让人捧腹的事件所体现出的人生哲理。课下，我们和她就像朋友一样，无话不说，她也总是和我们分享一些她成长中的有趣的故事，我才知道，她是这样有趣的人啊！
记得那次拔河比赛，眼看我们快要输了，她鼓足了劲给我们加油打气，很快，局势就扭转了。
赢了比赛，她笑得像一个孩子一样开心，我们拥抱在了一起，这一刻那种幸福的滋味，我体会到了。
她和我们“打成一片”，但在紧急时刻，她一刻也不放松，认真的做好每一件事。她对我们班的每位同学都特别负责任，不肯放下哪个落单的同学。下课后，也亲自给这位同学讲解没听懂的题，她是一个多么可爱的人。课堂中，她是我的良师，生活中她是我的好朋友。我们遇到生活上、学习上的问题，她也会用自己最大的能力帮助我们，和我们沟通。
你们说，这样有趣的人，怎能不让人喜爱呢？
18．（2024秋 扶沟县期末）作文。
请参考以下材料，以《父亲和我》为题，写一篇文章，不少于500字，文中不得透露考生真实信息。
材料一：
总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以后/才懂得你不容易……/谢谢你做的一切/双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我/我是你的骄傲吗/还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊/长大啦
——筷子兄弟《父亲》
材料二：
（子）我知道你的辛苦/明白你的付出/却忘了如何跟你相处
（父）我心里有满满的爱/可是说不出/只能望着你远去的脚步/给你我的祝福
——《父子》作词：崔恕
材料三：
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”
——莫顿 亨特《走一步，再走一步》
【答案】
父亲和我
在我心中，父亲是一个伟岸的形象，他的身影总是那么高大，为我撑起一片天空。但我也是后来才渐渐明白，父亲其实也有他的软肋，也有他的无奈和牵挂。
小时候，我常常向父亲索取，却从未对他说过一句“谢谢”。那时的我，天真无邪，以为父亲为我所做的一切都是理所当然。直到长大以后，我才开始懂得他的不容易。他每天早出晚归，为了家庭奔波劳碌，双手撑起了我们温暖的家。而我，却常常忽视他的付出，忘记了他也是一个需要关心和安慰的人。
记得有一次，我和父亲一起爬山。那是一座陡峭的山峰，每一步都需要小心翼翼。我爬到半山腰时，突然感到一阵恐惧，双腿发软，无法再前行。我望向父亲，希望他能给我一些鼓励。父亲看着我，目光坚定而温柔，他说：“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”然后，他一步步地指导我，告诉我该怎么走，该怎么踩稳脚下的石头。在他的鼓励和帮助下，我终于成功地爬上了山顶，也顺利地下了山。那一刻，我深深地感受到了父爱的力量，也明白了父亲对我的期望和牵挂。
随着年龄的增长，我开始意识到父亲对我的期望。他希望我能成为一个独立、坚强的人，能够在未来的生活中勇敢地面对一切困难。我也渐渐明白，父亲并不是无所不能的，他也有自己的软肋和无奈。但他总是竭尽所有，把最好的给我，希望我能够过上更好的生活。
现在的我，已经不再是那个只知道索取的孩子了。我开始学会关心父亲，尝试理解他的心情和想法。我也开始努力成为一个独立、坚强的人，不让父亲再为我担心。我知道，我仍然是父亲的牵挂，但我希望，我能够成为他的骄傲，让他为我感到欣慰和自豪。
回首过去，我深感愧疚和感激。愧疚的是，我曾经忽视了父亲的付出和辛苦；感激的是，父亲一直默默地支持我、鼓励我，让我成为今天的自己。在未来的日子里，我会更加珍惜和父亲相处的时光，尽我所能去回报他的养育之恩。
我想说，父亲，谢谢你做的一切。谢谢你用双手撑起我们的家，谢谢你竭尽所有把最好的给我。我会努力成为一个优秀的人，不辜负你的期望和牵挂。你牵挂的孩子啊，已经长大啦！
【分析】本题考查全命题作文。一、审题立意。解析题目《父亲和我》时，我们首先要关注题目中的两个主体——父亲和我，这暗示了文章将围绕父子关系展开。材料一中的歌词表达了子女对父亲付出的感激与理解，材料二则展现了父子之间沟通与理解的难题，而材料三则通过父子共同克服困难的经历，强调了信任与引导的重要性。结合这些材料，我们可以确定写作主题应聚焦于父子之间的情感交流与成长过程。文章应展现“我”对父亲付出的感激与理解，同时揭示父亲对“我”深沉的爱与期望。通过具体的生活细节或共同经历的事件，展现父子间情感的碰撞与融合，以及彼此间的支持与成长。最终，文章应传达出对父爱的珍视、对成长的感悟，以及父子间深厚情感的永恒价值。二、选材构思。在构思《父亲和我》这篇作文时，素材的选择应聚焦于那些能够深刻反映父子情感与成长历程的片段。可以挑选一些共同度过的难忘时光，如父子俩在夕阳下漫步，或是父亲在书桌前为子女讲解难题的情景，这些场景既展现了父爱的温暖，也突显了陪伴的重要性。此外，还应选择一些反映父亲责任与担当的素材，如他辛勤工作的身影，或是面对家庭困难时坚毅不屈的态度。这些素材能够展现父亲作为家庭支柱的形象，深化文章的主题。在行文构思上，可以采用时间线索，将不同阶段的父子相处经历串联起来。开篇可以通过描绘一幅温馨的画面，将读者带入回忆的氛围；接着，按照时间顺序，依次叙述父子间的点滴故事，展现情感的发展与变化；最后，在结尾部分，可以对全文进行总结，提炼出父亲对子女的深远影响以及子女对父爱的感激之情。通过这样的素材选择和行文构思，可以写出一篇情感真挚、内容丰富的《父亲和我》作文，让读者在阅读中感受到父爱的伟大与深沉。
【解答】
父亲和我
在我心中，父亲是一个伟岸的形象，他的身影总是那么高大，为我撑起一片天空。但我也是后来才渐渐明白，父亲其实也有他的软肋，也有他的无奈和牵挂。
小时候，我常常向父亲索取，却从未对他说过一句“谢谢”。那时的我，天真无邪，以为父亲为我所做的一切都是理所当然。直到长大以后，我才开始懂得他的不容易。他每天早出晚归，为了家庭奔波劳碌，双手撑起了我们温暖的家。而我，却常常忽视他的付出，忘记了他也是一个需要关心和安慰的人。
记得有一次，我和父亲一起爬山。那是一座陡峭的山峰，每一步都需要小心翼翼。我爬到半山腰时，突然感到一阵恐惧，双腿发软，无法再前行。我望向父亲，希望他能给我一些鼓励。父亲看着我，目光坚定而温柔，他说：“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”然后，他一步步地指导我，告诉我该怎么走，该怎么踩稳脚下的石头。在他的鼓励和帮助下，我终于成功地爬上了山顶，也顺利地下了山。那一刻，我深深地感受到了父爱的力量，也明白了父亲对我的期望和牵挂。
随着年龄的增长，我开始意识到父亲对我的期
同课章节目录