【期末专项培优】古诗词赏析（含解析）-2025-2026学年八年级上册语文统编版（2024）

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期末专项培优 古诗词赏析
一．选择题（共8小题）
1．（2024秋 东昌府区期末）对于《春望》这首诗赏析错误的是（　　）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．全诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
B．首联描写春望所见，“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字使人触目惊心，一个“深”字令人满目凄然。
C．人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，杜甫在颈联中使用了以乐景表现哀情的艺术手法，使情感表达更深厚，艺术效果更鲜明。
D．全诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了杜甫诗歌“浪漫主义”的艺术风格。
2．（2024秋 乳山市期末）下列对诗歌的理解有误的一项是（　　）
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
A．“常记”明确表示追述，地点是“溪亭”，时间是“日暮”。
B．“沉醉”，写出了词人想借酒消愁的心情。
C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
D．瞬时的神情、瞬时的动作、瞬时的音容、瞬时的景色，绘成极富立体感的生活画面。
3．（2024秋 青山区期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
咸阳城东楼
【唐】许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
下列对本诗理解内容和情感理解不正确的一项是（　　）
A．首联交代地点——咸阳城楼，远望烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像家乡长江中的汀洲。
B．颔联既是对自然景物的描摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏局势的形象化勾画。
C．颈联写鸟飞、蝉鸣、绿芜、黄叶，写出了山雨欲来时城楼周边生机勃勃的情景。
D．尾联写渭水无语东流的景象，蕴含着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉。
4．（2024秋 环江县期末）阅读下面的古诗，完成下列各题。
饮酒（其五）
（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
下列对诗歌赏析有误的一项是（　　）
A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”
B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵自由和惬意。
C．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征。
D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
5．（2024秋 辽中区期末）阅读下面两首诗，完成小题。
甲
雁门太守行
唐 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
乙
登楼①
唐 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。
【注释】①此诗是诗人客居四川第五年时所写。②梁甫吟：亦作“梁父吟”，古乐府中一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。
B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。
C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开阔视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。
6．（2024秋 连山区期末）阅读下面两首诗，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史 赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．《赤壁》中“折”字写出了前朝战争的残酷，“认”字表现出他对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
B．《咏史 赤壁》前两句主要写了赤壁之战曹操旗帜被烧毁，吴国胜利。
C．《赤壁》中诗人认为赤壁之战周瑜取胜主要是东风的作用，诗人感叹历史上英雄成名的机遇。《咏史 赤壁》通过战争场面的描写，赞美了周瑜的智慧。
D．两首诗均咏唱三国赤壁之战。杜牧的《赤壁》直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂；胡曾的《咏史 赤壁》则婉转而深沉，引起人们冷静的历史沉思。
7．（2024秋 洪山区期末）阅读下面的唐诗，完成问题。
移家别湖上亭
【唐】戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）
A．诗人搬家时，正值春日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。
B．第二句写的是：亭边柳条迎风摇曳，藤蔓轻盈招展，不忍诗人离去。
C．“啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，使诗人久久难以平静。
D．诗中用“柳条”“黄莺”意象，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
8．（2024秋 罗湖区校级期末）古诗词阅读。
渔家傲
宋 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
下列说法不正确的一项是（　　）
A．前两句写天空、云涛、晓雾、星河，景象瑰丽，展现了一幅辽阔、恢弘的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
B．词作借梦境中与天帝的对话，表达了自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的幸福安定都无法保障的不满。
C．词中“归”字是词人经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的潜意识的具体体现。
D．词人希望自己能像大鹏鸟一样高飞远走。她大声疾呼：“风休住，蓬舟吹取三山去！”这是一种消极避世的游仙思想。
二．古诗词赏析（共10小题）
9．（2024秋 潍城区期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
古城①春望
[明]李梦阳
阴阴日欲暮，迢迢春望稀。
野色吹寒立，林鸦逆雨归。
孤城还麦秀②，白首且花飞。
临路柳长袅，前朝今是非。
[注释]①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。
（1）“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，除了对偶的修辞手法，你还能找到那种修辞手法？请加以赏析。
（2）本诗与杜甫的《春望》一诗同为“春望”，杜甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？
10．（2024秋 抚州期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
观书
于谦①
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千②字，胸次③全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒④丹芳客，未信我庐⑤别有春。
【注】①于谦：明代大臣。②三千：泛指多，非确数。③胸次：胸中，心里④金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵处。⑤庐：指书房。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A．这首诗写诗人亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象。颇有感染力。
B．诗的首联用比喻和拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。
C．颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的志趣。
D．尾联以贵公子正面衬托，显示读书人书房四季如春的胜景哦。
（2）试从修辞的角度赏析颔联。
11．（2024秋 洛阳期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）据说北宋王安石曾质疑“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这句诗：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”明代文学家杨慎却声称自己确乎见到此类景象，你怎么看？
（2）《雁门太守行》和《登幽州台歌》两首诗中都提到了燕昭王为招揽天下贤士所筑的黄金台（幽州台），但它在两首诗歌中的作用却不相同，请结合诗歌表达的情感简要分析。
12．（2024秋 金东区期末）下面两首诗皆咏萤，但写萤手法各异，请简要分析。
咏萤火
李白（唐）
雨打灯难灭，风吹色更明。
若非天上去，定作月边星。
咏萤
虞世南（唐）
的历流光小，飘摇弱翅轻。
恐畏无人识，独自暗中明。
13．（2024秋 滕州市期末）阅读下面的诗歌，完成小题。
甲
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
乙
月夜
杜甫
今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云蟹湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
（1）甲诗首联抓住了“　 　”和“　 　”两个形容词，描绘了景象。
（2）甲诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。
（3）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 　 　
A．这两首诗都作于杜甫困居长安期间，表达了对亲人的思念、牵挂，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。
B．《春望》中的“望”是诗眼，全诗无“望”又处处写“望”，全诗有“春”却处处无“春”。《月夜》写诗人想象妻子“独看”廊州之月而“忆长安”，充满了对妻子的思念。
C．《春望》所写意象甚多，《月夜》则主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体。
D．两诗均用虚写手法，较多地借助想象来绘景，抒发诗人情感。
14．（2024秋 广饶县期末）阅读下面的文字，完成问题。
漫成一首
[唐]杜甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。
【注】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。
（1）简要回答诗歌描绘了一幅什么样的画面？抒发了作者怎样的思想感情？
（2）本诗采用了动静结合的表现手法，请结合诗句简要分析。
15．（2024秋 峡江县期末）阅读下面古诗，完成各题。
螺川①早发
[清]王猷定
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拨残星。
露湿鸥衣白，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭②。
[注]①螺川：螺山，形状似螺，在江西吉安县北十里。②孤亭：这里指螺山。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　
A．首联分别从视觉和听觉方面写螺川风光，为后文写离情别意打下基础。
B．颔联中“梦”“星”既说明行舟时辰之早，又体现了诗人是在睡眼朦胧中离别螺川的。
C．颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写舟中近看的赣江秋晓。
D．这首诗融情人景，描景成画，意境清峭。
（2）诗歌尾联描绘了怎样的情景？表达了作者怎样的情感？
16．（2024秋 费县期末）阅读下面诗歌，完成各小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“　 　”；诗的结尾，诗人已得“　 　”却“欲辨已忘言”。（请用原文词语填空）
（2）“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）
17．（2024秋 沧州期末）阅读下面文段，回答后面习题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联　 　，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了　 　之情。
（2）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请你加以描绘。（不超过100字）
（3）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”中哪个字用得好？试作简要赏析。
18．（2024秋 安次区期末）阅读下面两首古诗，完成各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 　 　时的景物，欧阳修写的是 　 　时的景物。
（2）请结合诗句简要分析，两首诗分别寄寓了诗人怎样的情思？
期末专项培优 古诗词赏析
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．（2024秋 东昌府区期末）对于《春望》这首诗赏析错误的是（　　）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
A．全诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。
B．首联描写春望所见，“国破”和“城春”形成强烈的反差。一个“破”字使人触目惊心，一个“深”字令人满目凄然。
C．人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，杜甫在颈联中使用了以乐景表现哀情的艺术手法，使情感表达更深厚，艺术效果更鲜明。
D．全诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了杜甫诗歌“浪漫主义”的艺术风格。
【答案】D
【分析】本题考查学生对诗歌词句赏析的辨析能力。结合自己的分析理解解答即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，杜甫诗的风格特点是“沉郁顿挫”，该诗体现了杜甫诗歌“现实主义”的艺术风格。“浪漫主义”是李白诗歌的特点。
故选：D。
2．（2024秋 乳山市期末）下列对诗歌的理解有误的一项是（　　）
如梦令
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
A．“常记”明确表示追述，地点是“溪亭”，时间是“日暮”。
B．“沉醉”，写出了词人想借酒消愁的心情。
C．一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
D．瞬时的神情、瞬时的动作、瞬时的音容、瞬时的景色，绘成极富立体感的生活画面。
【答案】B
【分析】《如梦令 常记溪亭日暮》是宋代女词人李清照的词作。这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
【解答】本题考查理解分析诗歌内容。
ACD.正确；
B.有误，“沉醉”二字流露了作者心底的欢愉。选项“写出了词人想借酒消愁的心情”表述不正确。
故选：B。
3．（2024秋 青山区期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
咸阳城东楼
【唐】许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
下列对本诗理解内容和情感理解不正确的一项是（　　）
A．首联交代地点——咸阳城楼，远望烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像家乡长江中的汀洲。
B．颔联既是对自然景物的描摹，也是对唐王朝日薄西山、危机四伏局势的形象化勾画。
C．颈联写鸟飞、蝉鸣、绿芜、黄叶，写出了山雨欲来时城楼周边生机勃勃的情景。
D．尾联写渭水无语东流的景象，蕴含着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉。
【答案】C
【分析】《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
【解答】本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
故选：C。
4．（2024秋 环江县期末）阅读下面的古诗，完成下列各题。
饮酒（其五）
（陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
下列对诗歌赏析有误的一项是（　　）
A．诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”
B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵自由和惬意。
C．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征。
D．全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辨已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
【答案】D
【分析】这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
【解答】本题考查的是对古诗的赏析。
ABC.正确；
D.有误，“表明了诗人隐居生活的迷惘状态”错误，应该是：想要辨识，却不知怎样表达，而非因为“迷惘”分辨不清楚而不知道应该怎样办。
故选：D。
5．（2024秋 辽中区期末）阅读下面两首诗，完成小题。
甲
雁门太守行
唐 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
乙
登楼①
唐 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》②。
【注释】①此诗是诗人客居四川第五年时所写。②梁甫吟：亦作“梁父吟”，古乐府中一首葬歌。《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（　　）
A．甲诗用乐府旧体写边塞战争，意象新奇，设色鲜明，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。
B．甲诗颔联从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。
C．乙诗颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观，上句从时间上驰骋遐思，下句从空间上开阔视野，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。
D．甲诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力；乙诗即景抒情，写登楼的观感，融自然景观、国家灾难、个人情思为一体，语壮境阔，寄意深远。
【答案】C
【分析】《燕门太守行》是一首描写战争场面的诗歌。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。
《登楼》是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就像北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。解答本题要在了解写作背景的基础上借助重点语句加以赏析。
【解答】本题考查对诗歌的鉴赏。
ABD.正确；
C．有误，颔联意思是：锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来，玉垒山上的浮云，古往今来，千形万象，变幻不定。正确理解是：上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思。
故选：C。
6．（2024秋 连山区期末）阅读下面两首诗，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史 赤壁
胡曾
烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。
交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。
下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．《赤壁》中“折”字写出了前朝战争的残酷，“认”字表现出他对前朝故物的兴趣和对历史的思索。
B．《咏史 赤壁》前两句主要写了赤壁之战曹操旗帜被烧毁，吴国胜利。
C．《赤壁》中诗人认为赤壁之战周瑜取胜主要是东风的作用，诗人感叹历史上英雄成名的机遇。《咏史 赤壁》通过战争场面的描写，赞美了周瑜的智慧。
D．两首诗均咏唱三国赤壁之战。杜牧的《赤壁》直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂；胡曾的《咏史 赤壁》则婉转而深沉，引起人们冷静的历史沉思。
【答案】D
【分析】本题考查诗歌内容理解。
【解答】ABC.正确；
D.有误，杜牧的《赤壁》前两句含蓄委婉的表达诗人对历史兴亡的感慨，后两句设想与历史事实相反的结果，婉转而深沉，引起人们冷静的历史沉思，借史倾吐心中的抑郁之气。而非“表达对英雄的热情赞颂”。胡曾的《咏史 赤壁》直接陈述历史，表达对周瑜的热情赞颂，而非“婉转而深沉，引起人们冷静的历史沉思”。
故选：D。
7．（2024秋 洪山区期末）阅读下面的唐诗，完成问题。
移家别湖上亭
【唐】戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）
A．诗人搬家时，正值春日，微风轻拂，湖上亭呈现出一派宜人的景色。
B．第二句写的是：亭边柳条迎风摇曳，藤蔓轻盈招展，不忍诗人离去。
C．“啼”字是指黄莺的啼叫，这频繁的啼叫声，使诗人久久难以平静。
D．诗中用“柳条”“黄莺”意象，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
【答案】D
【分析】这首诗作于搬家时，抒写对故居草一木依恋难舍的深厚感情。诗人采用拟人化的表现手法，创造了这一童话般的意境。诗中的一切，无不具有生命，带有情感。这是因为戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别，柳条、藤墓、黄莺也象他一样无限痴情，难舍难分。他视花鸟为挚友，达到了物我交融、彼此两忘的地步，故能忧乐与共，灵犀相通，发而为诗，才能出语如此天真；诗趣这般盎然。
【解答】本题考查对诗歌内容的理解。
ABC，正确；
D.有误，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，含蓄地表达了诗人对湖上亭依恋难舍之情。
故选：D。
8．（2024秋 罗湖区校级期末）古诗词阅读。
渔家傲
宋 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
下列说法不正确的一项是（　　）
A．前两句写天空、云涛、晓雾、星河，景象瑰丽，展现了一幅辽阔、恢弘的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。
B．词作借梦境中与天帝的对话，表达了自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的幸福安定都无法保障的不满。
C．词中“归”字是词人经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的潜意识的具体体现。
D．词人希望自己能像大鹏鸟一样高飞远走。她大声疾呼：“风休住，蓬舟吹取三山去！”这是一种消极避世的游仙思想。
【答案】D
【分析】《渔家傲 天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。
【解答】本题考查对诗歌的理解和分析。
ABC．正确；
D．有误，词人希望自己能像大鹏鸟一样高飞，表现了对现实生活的厌弃和对自由美好的理想境界的追求，并非是“消极避世”。
故选：D。
二．古诗词赏析（共10小题）
9．（2024秋 潍城区期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
古城①春望
[明]李梦阳
阴阴日欲暮，迢迢春望稀。
野色吹寒立，林鸦逆雨归。
孤城还麦秀②，白首且花飞。
临路柳长袅，前朝今是非。
[注释]①古城：宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废。②秀：谷类植物抽穗开花。
（1）“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，除了对偶的修辞手法，你还能找到那种修辞手法？请加以赏析。
（2）本诗与杜甫的《春望》一诗同为“春望”，杜甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？
【答案】（1）运用拟人的修辞手法。诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。
（2）杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。《古城春望》表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。
【分析】这是一首咏史怀古诗。诗人通过描写春天在古城遗址望到的荒凉景象，营造了一种萧瑟凄清的氛围，借此表达对故城不在的遗憾，对物是人非的感慨，以及对时局的忧虑。
【解答】（1）本题考查对诗句的赏析。“野色吹寒立”和“林鸦逆雨归”两句对仗工整，可见运用了对偶的修辞。除此之外，“野色”“立”起来，“林鸦”“归”来，这是诗人将它们当成人来写，这里运用了拟人的修辞。一个“寒”字，一个“雨”字，营造了阴冷萧瑟的氛围，诗人借此表达了内心的无限感慨、对古城不在的遗憾和对时局的忧虑。
（2）本题考查比较阅读。回顾书本中所学的《春望》，诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。可知诗人表达的是忧国忧民、感时伤怀的情感。而本诗中，诗人在古城上远望，看到的是一派荒凉的景象，再结合最后一句“前朝今是非”，可以揣摩出本诗表达了诗人对物是人非的感伤，以及受朝代更迭的触动，对当下时局的担忧。
答案：
（1）运用拟人的修辞手法。诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧。
（2）杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感。《古城春望》表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧。
参考译文：
天阴沉沉的，太阳将要下山。（虽是）春天，（我在古城上）远远望去，（却只）望到稀疏的景象。野外的草和树在寒冷的风吹过时耸立着，林中的一群乌鸦正冒着雨归来。这座孤城里，一些谷类植物长得正好，正在抽穗开花，有些花的花尖已发白，正随寒风飘荡。路边的柳枝已经长得很长，袅娜多姿。前朝的繁华景象，如今却是这般模样。
10．（2024秋 抚州期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。
观书
于谦①
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千②字，胸次③全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒④丹芳客，未信我庐⑤别有春。
【注】①于谦：明代大臣。②三千：泛指多，非确数。③胸次：胸中，心里④金鞍：饰金的马鞍。玉勒：饰玉的马笼头。此泛指马鞍、笼头的贵处。⑤庐：指书房。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　D　
A．这首诗写诗人亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象。颇有感染力。
B．诗的首联用比喻和拟人手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。
C．颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的志趣。
D．尾联以贵公子正面衬托，显示读书人书房四季如春的胜景哦。
（2）试从修辞的角度赏析颔联。
【答案】（1）D
（2）示例1：颔联运用夸张的手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，极言读书之多之快，表现诗人读书如饥似渴的心情。
示例2：颔联运用比喻的修辞。以“杂念”比作“尘埃”，胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。突出诗人专心致志，心无挂碍的情态，表达诗人读书之趣。
【分析】《观书》盛赞书之好处，极写读书之趣。这首诗的作者于谦，是明代著名民族英雄、诗人。他生性刚直，博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。诗歌首联将书卷比作多情的老友，形象地写出了诗人和书本之间的亲密关系。颔联用夸张、比喻的手法写诗人读书时的情态。颈联用典故和自然景象作比，说明勤读书的好处，表现诗人持之以恒的精神。尾联以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。整首诗从诗人的亲身体会出发，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。
【解答】（1）本题考查诗歌赏析。
ABC.正确。
D．有误，尾联运用衬托手法，用寻常游客追求物质享受的肤浅，来反衬诗人沉醉于书房的精神享受。这是反面衬托，不是正面。
故选：D。
（2）本题考查诗句赏析。
“眼着直下三千字，胸次全无一点尘”意思是：眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。很明显，这里的“三千字”“一点尘”综合运用了夸张与对比的修辞手法，一眼扫过三千字，就能消除心中的所有杂念，以此来突出读书的速度之快，作用之佳。表现了诗人读书时如饥似渴的心情。“胸次全无一点尘”突出的是读书的作用，能消除杂念。
答案：
（1）D
（2）示例1：颔联运用夸张的手法写诗人读书的情态。一眼扫过三千字，非确数，极言读书之多之快，表现诗人读书如饥似渴的心情。
示例2：颔联运用比喻的修辞。以“杂念”比作“尘埃”，胸无一点尘，是比喻他胸无杂念。突出诗人专心致志，心无挂碍的情态，表达诗人读书之趣。
参考译文：
书卷是多情的像是故人，每日从早到晚和自己形影相随，愁苦与共。一眼扫过就是三千字，读书专心致志，胸无杂念。坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。勤奋攻读，不断增长新知，就像东风催开百花，染绿柳枝一样。金鞍玉勒的贵公子寻求志同道合的玩伴，却不信我的书房中别有一番春景。
11．（2024秋 洛阳期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
（1）据说北宋王安石曾质疑“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这句诗：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”明代文学家杨慎却声称自己确乎见到此类景象，你怎么看？
（2）《雁门太守行》和《登幽州台歌》两首诗中都提到了燕昭王为招揽天下贤士所筑的黄金台（幽州台），但它在两首诗歌中的作用却不相同，请结合诗歌表达的情感简要分析。
【答案】（1）用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，以“欲摧”两词，更突出来势之猛烈，刻画了危险的情状，接着写军容整肃，军威雄伟，表现了将士们的临危不惊之气概。
（2）①《雁门太守行》中的“报君黄金台上意”运用典故，委婉含蓄地表现了将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。
②《登幽州台歌》中写诗人登幽州台借古怀今，感慨像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，表达了生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。
【分析】这是一首描写战争场面的诗歌。首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；颈联运用典故，写部队夜袭敌人场面及将士们的悲壮心理；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。
【解答】（1）本题考查诗句赏析。
首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。诗的开头这两句，着意于气氛的渲染，给读者勾勒了这场战争紧张的形势。首句用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，再以“压”这个动词来加强此种势态之描写，然后以“欲摧”两词，来补足这种来势之猛烈，并直接刻画了危险的情状。第二句写我方军容整肃，军威雄伟，有临危不惊之气概。这两句的画面描绘得栩栩如生，形象感人：黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。诗的一开始通过对照表现了形势危急，又表现了我军将士的英雄气概。
（2）本题考查思想感情理解。
本诗中，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思是：只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。其中“黄金台”是用战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才的典故。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。“玉龙”唐人用以称剑。这里直接写出将士们报效朝廷的决心，只为报答君王的恩遇，握着宝剑奋力厮杀，视死如归。歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。同时表达了诗人勇往直前，渴望为国建功，愿以死报国（立志报国）的决心。陈子昂《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。诗人登上“黄金台”，“前不见古人，后不见来者”，顿生怀才不遇、生不逢时之感。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，抒发了诗人壮志难酬的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。
答案：
（1）用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，以“欲摧”两词，更突出来势之猛烈，刻画了危险的情状，接着写军容整肃，军威雄伟，表现了将士们的临危不惊之气概。
（2）①《雁门太守行》中的“报君黄金台上意”运用典故，委婉含蓄地表现了将士誓死杀敌、报效朝廷的决心。
②《登幽州台歌》中写诗人登幽州台借古怀今，感慨像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，表达了生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。
译文：
敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。
12．（2024秋 金东区期末）下面两首诗皆咏萤，但写萤手法各异，请简要分析。
咏萤火
李白（唐）
雨打灯难灭，风吹色更明。
若非天上去，定作月边星。
咏萤
虞世南（唐）
的历流光小，飘摇弱翅轻。
恐畏无人识，独自暗中明。
【答案】示例：李诗着眼于萤火虫本身，先以务实的笔法赞美萤火虫，突出萤火虫的整体视觉形象：既是雨打不灭的灯，又是风一吹就更加鲜明的光亮，后两句展开想象，以务虚的笔法为萤火虫定位：如此不怕风吹雨打的萤火，它的走向，假若不是上天去，也一定是月亮旁边的一颗星！想象奇特，引人遐思（抓住“虚实结合的手法”，“想象”方面作答）。
虞诗托物言志，前两句正面描写萤火虫的光芒和纤翅。后两句借弱小的萤火虫在暗夜发光来阐述积极的人生哲学。写流萤的内心世界，显然是借物喻人：生命虽弱小，但要有追求，执着地去实现自己的人生价值。那微不足道的萤火虫，在读者眼中看来已不再是飞虫，而是一个活生生的精灵，一个个性独特、胸怀不凡的刚毅之士！
【分析】《咏萤火》是唐代诗人李白的作品。全诗活泼清朗，晓畅自然，又兼比喻、夸张、想象之美。首先从比兴入手，天愈黑，萤火愈明，故以“灯”喻之；却又雨打不灭，风吹不熄，更甚于“灯”，故用“难”“更”二字，恰切妥帖地写出了萤火的特点。“若”承上启下，前后勾连，由眼前景陡升为想象景。“月边星”，光彩烂漫，奇丽无比，立意高远，境界顿出，一个健康向上、真率活泼的少年李白，跃然纸上，呼之欲出。
《咏萤》是唐代诗人虞世南创作的一首五言绝句。此诗是一首清新淡雅的咏物诗，前两句作者先从萤的飞翔之形、发光之态的角度写出了它的弱小，后两句写这样的小虫在黯淡黑夜中却努力地放出光芒，使自己的存在被众人所周知。全诗借物喻人，又寄寓作者身世之感，别具情致。
【解答】本题考查比较阅读鉴赏题。
对于这类试题，要分别指出两首诗歌运用的技巧，然后再分析其异同。注意结合诗歌的作者、注释、关键字词来分析。手法：
李诗：首先从比兴入手，天愈黑，萤火愈明，故以“灯”喻之；这“灯”雨打不灭，风吹不熄，比“灯”还厉害，故用“难”“更”二字，恰切妥帖地写出了萤火不怕风吹雨打的特点。“若”承上启下，前后勾连，由眼前景陡升为想象景。“月边星”，想象奇特，光彩烂漫，奇丽无比，本诗先描写出萤火虫给人的视觉感受，再用虚实结合的手法，表达诗人对萤火虫的赞美之情。
虞诗：此诗前两句从流萤的飞翔之形、发光之态的角度开始写，“流光小”与“弱翅轻”衬托出了萤火虫的弱小。诗的三、四两句则由表及里，一下子窥视到萤的内心世界：“恐畏无人识，独自暗中明。”多么顽强的个性，多么可贵的追求，尽管自己的生命弱小，但它不甘默默无闻，不愿自暴自弃，偏要在暗夜中闪光，顽强地表现自己的存在，执着地实现自己的人生价值。这样，那出现在读者眼前的萤火，就不是一只小小的飞虫，一个微不足道的生命，而是一个活生生的精灵，一个个性独特、胸怀不凡的刚毅之士，其伟岸形象，令人肃然起敬，又促人深思猛省。采用了托物言志的手法，表明写萤火，实际上是表达自己的追求和志向，一个人不管地位如何，处境怎样，都要勇敢地、顽强地表现自己。根据以上分析来组织答案即可。
答案：
示例：李诗着眼于萤火虫本身，先以务实的笔法赞美萤火虫，突出萤火虫的整体视觉形象：既是雨打不灭的灯，又是风一吹就更加鲜明的光亮，后两句展开想象，以务虚的笔法为萤火虫定位：如此不怕风吹雨打的萤火，它的走向，假若不是上天去，也一定是月亮旁边的一颗星！想象奇特，引人遐思（抓住“虚实结合的手法”，“想象”方面作答）。
虞诗托物言志，前两句正面描写萤火虫的光芒和纤翅。后两句借弱小的萤火虫在暗夜发光来阐述积极的人生哲学。写流萤的内心世界，显然是借物喻人：生命虽弱小，但要有追求，执着地去实现自己的人生价值。那微不足道的萤火虫，在读者眼中看来已不再是飞虫，而是一个活生生的精灵，一个个性独特、胸怀不凡的刚毅之士！
参考译文：
咏萤火
雨打在灯光上面灯却没有灭，风吹动的时候灯光更加清晰。假若不是要到天上去，也一定是月亮旁边的一颗星。
咏萤
灵巧的身躯发出微弱的光芒，纤弱的翅膀轻轻飘动。只怕没有人认识自己，独自暗中飞来飞去发出光明。
13．（2024秋 滕州市期末）阅读下面的诗歌，完成小题。
甲
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
乙
月夜
杜甫
今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云蟹湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
（1）甲诗首联抓住了“　破　”和“　深　”两个形容词，描绘了景象。
（2）甲诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。
（3）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是 　D　
A．这两首诗都作于杜甫困居长安期间，表达了对亲人的思念、牵挂，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。
B．《春望》中的“望”是诗眼，全诗无“望”又处处写“望”，全诗有“春”却处处无“春”。《月夜》写诗人想象妻子“独看”廊州之月而“忆长安”，充满了对妻子的思念。
C．《春望》所写意象甚多，《月夜》则主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体。
D．两诗均用虚写手法，较多地借助想象来绘景，抒发诗人情感。
【答案】（1）破 深
（2）诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这一句运用拟人的修辞手法，借景生情，移情于物，以乐景写哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
（3）D
【分析】【甲】是一首五言律诗，作于唐肃宗至德二年。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目凄凉。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨。诗人在这首诗中表现了爱国之情。
【乙】这首诗借看月而抒离情，但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。字里行间，表现出时代的特征，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，而希望则寄托于不知“何时”的未来。全诗诗旨婉切，章法紧密，明白如话，感情真挚，没有被律诗束缚的痕迹。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
首联意为：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧。春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。诗中“破”“深”两个形容词用得贴切精准，生动形象地写出了战乱后的长安城破败荒凉，人们流离失所，造成人迹罕至，草木丛生的荒凉景象，烘托出诗人目睹长安城破败的凄凉心境。
（2）本题考查诗句的鉴赏。
可从“内容、手法、情感”三个方面进行分析。
内容上：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可以这样理解：“我”感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；“我”内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。写出了作者面对春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨。
修辞手法上：花无情而有泪，鸟无恨而惊心，是运用了拟人的修辞方法，花鸟是因人而具有了怨恨之情。
情感上：“感时”“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。诗人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
（3）本题考查对诗歌内容的理解。
ABC.正确；
D.有误，“两诗均用虚写手法”表述有误。甲诗“国破山河在，城春草木深”为实写。乙诗“今夜鄜州月”为实写。
故选：D。
答案：
（1）破 深
（2）诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这一句运用拟人的修辞手法，借景生情，移情于物，以乐景写哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
（3）D
译文：
【甲】长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
【乙】今夜里鄜州上空那轮圆月，只有你在闺房中独自遥看。远在他方怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安？蒙蒙雾气沾湿了你的鬓发；清冷的月光使你的玉臂生寒。什么时候才能在一起共同靠在透光的窗帘或帷幔旁，让月光擦干两人的思念的泪。
14．（2024秋 广饶县期末）阅读下面的文字，完成问题。
漫成一首
[唐]杜甫
江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨剌③鸣。
【注】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨剌：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。
（1）简要回答诗歌描绘了一幅什么样的画面？抒发了作者怎样的思想感情？
（2）本诗采用了动静结合的表现手法，请结合诗句简要分析。
【答案】（1）诗歌四句分别写了夜月、风灯、白鹭、江鱼等景物，一句一景，浑然一体，组成了一幅清幽、静谧的夜景图。抒发了诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱之情。
（2）诗歌前三句写江上的夜月、桅杆上的风灯和屈身而眠的白鹭，都是展现江边月夜之静，第四句写“跳鱼”“拨剌”之动，反衬静谧之境，全诗动静结合，写出夜泊之景的幽静祥和。
【分析】《漫成一首》是一首七言绝句，此诗写夜泊江边之景。首句写月夜，抓住江上夜景的特色；次句写舟中樯竿上挂着照夜的风灯，在月下灯光显得冲淡而柔和；第三句写到江岸上屈身而眠的白鹭，突出环境的幽静；末句写船尾鱼儿跳动的声音，反衬静谧之境。诗中四句分别写月、灯、鸟、鱼，各成一景，“一句一绝”，通过远近推移、动静相成的手法，使舟内舟外、江间陆上、物与物、情与景之间相互关联，浑融一体。全诗以景抒情，洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱之情。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。诗写夜泊江边之景。首句写月夜，抓住江上夜景的特色；次句写舟中樯竿上挂着照夜的风灯，在月下灯光显得冲淡而柔和；第三句写到江岸上屈身而眠的白鹭，突出环境的幽静；末句写船尾鱼儿跳动的声音，反衬静谧之境。概括起来讲，诗歌四句分别写了夜月、风灯、白鹭、江鱼等景物，一句一景，浑然一体，组成了一幅清幽、静谧的夜景图。全诗以景抒情，洋溢着诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱之情。
（2）本题考查对诗歌写法的理解。“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静”三句，写江上的夜月、桅杆上的风灯和屈身而眠的白鹭，直接展现了江边月夜的静谧之景；“船尾跳鱼拨剌鸣”一句，通过写“跳鱼”“拨剌”之动，反衬静谧之境。全诗动静结合，写出夜泊之景的幽静详和。据此作答，意对即可。
答案：
（1）诗歌四句分别写了夜月、风灯、白鹭、江鱼等景物，一句一景，浑然一体，组成了一幅清幽、静谧的夜景图。抒发了诗人对和平生活的向往和对自然界小生命的热爱之情。
（2）诗歌前三句写江上的夜月、桅杆上的风灯和屈身而眠的白鹭，都是展现江边月夜之静，第四句写“跳鱼”“拨剌”之动，反衬静谧之境，全诗动静结合，写出夜泊之景的幽静祥和。
译文：
水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更天。
栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来有一条鱼儿跃出水面。
15．（2024秋 峡江县期末）阅读下面古诗，完成各题。
螺川①早发
[清]王猷定
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拨残星。
露湿鸥衣白，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭②。
[注]①螺川：螺山，形状似螺，在江西吉安县北十里。②孤亭：这里指螺山。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　C　
A．首联分别从视觉和听觉方面写螺川风光，为后文写离情别意打下基础。
B．颔联中“梦”“星”既说明行舟时辰之早，又体现了诗人是在睡眼朦胧中离别螺川的。
C．颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写舟中近看的赣江秋晓。
D．这首诗融情人景，描景成画，意境清峭。
（2）诗歌尾联描绘了怎样的情景？表达了作者怎样的情感？
【答案】（1）C
（2）诗歌尾联写船行之后，诗人回首眺望的情景，写出了螺山为之送行之意及诗人对螺山的依恋之情。
【分析】这首诗描写了诗人放眼当前一片凄凉孤寂的景象和表露了他当时的丰富复杂的情思。首联分别从视觉、听觉方面写螺川风光，为后文写景、抒情打下基础。颔联中“梦”“星”既说明行舟时辰之早，又体现了诗人是在睡眼朦胧中离别螺川的。颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写舟中远视的赣江秋晓。尾联“苍茫回首望，海岳一孤亭”，看似写景，实为抒情，写出了螺山为之送行之意及诗人对螺山的依恋之情以及表现了离别之后的孤寂情感。
【解答】（1）本题考查对诗的内容理解和赏析。
ABD.正确。
C.有误，颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写的是“舟中远望的赣江秋晓”。
故选：C。
（2）本题考查对诗的内容理解和情感赏析。“苍茫回首望，海岳一孤亭”一句的意思为：回首望去，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中的一个小小孤亭。本句看似写景，实为抒情，写出了螺山为之送行之意及诗人对螺山的依恋之情，把离别之后的孤寂情感表现得更深沉。
答案：
（1）C
（2）诗歌尾联写船行之后，诗人回首眺望的情景，写出了螺山为之送行之意及诗人对螺山的依恋之情。
参考译文：
月落时分，群山披上晓色，山野空旷，城楼上的鼓角鸣声划破夜空后又安静下来。那长流不断的赣江水，仿佛是要将自己从一个梦想流入另一个梦想；那划动的短棹是在拨动水中残存的星光倒影。露水打湿了白鸥的羽毛，水天一色，鸥驻雁飞，变成天边的一串青点。回首望去，只见水天苍茫，旷远无边，螺山已似海岳之中的一个小小孤亭。
16．（2024秋 费县期末）阅读下面诗歌，完成各小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“　车马喧　”；诗的结尾，诗人已得“　真意　”却“欲辨已忘言”。（请用原文词语填空）
（2）“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）
【答案】（1）车马喧 真意
（2）示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花丛里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷神怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。
【分析】《饮酒（其五）》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。
诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。用诗歌中的原词句填空即可。
（2）本题考查诗歌内容的理解和描述。
这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。
答案：
（1）车马喧 真意
（2）示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花丛里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷神怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。
译文：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
17．（2024秋 沧州期末）阅读下面文段，回答后面习题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联　叙事　，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了　思乡　之情。
（2）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请你加以描绘。（不超过100字）
（3）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”中哪个字用得好？试作简要赏析。
【答案】见试题解答内容
【分析】本诗是一首写景抒情诗，首联叙事，颔联、颈联写景，尾联抒情，表现了作者少年远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。
【解答】（1）本题考查学生对诗词语言的理解和把握，方法：要求学生仔细阅读诗歌并能够简单地分析一些诗词的主题思想。诗歌一般是叙事写景，抒情相结合。首联“渡远荆门外，来从楚国游。”明显是叙事。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟。”中的“怜”“故乡水”，可以看出来抒发了思乡之情。
（2）本题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感并用流畅的语言把描绘的画面表达出来。“山随平野尽，江入大荒流”的意思是：青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。在对画面进行描述时，要抓住“尽”描述出两岸青山随着小舟的行进消失了，抓住“荒”字描述江水流入广阔无边的原野。
（3）本题考查诗歌的炼字，解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的地方，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者的情感。本题考查学生对诗词语言的理解和把握，方法：要求学生仔细阅读诗歌，从参照物的角度分析“山随平野尽”的“随”字。
答案：
（1）叙事；思乡。
（2）诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。
（3）“随”字用得好，一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。
译文：
乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。
18．（2024秋 安次区期末）阅读下面两首古诗，完成各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 　早春　时的景物，欧阳修写的是 　暮春　时的景物。
（2）请结合诗句简要分析，两首诗分别寄寓了诗人怎样的情思？
【答案】（1）早春（或“初春”） 暮春（或“晚春”）
（2）《钱塘湖春行》表达诗人对西湖美景的流连忘返和陶醉之情。《丰乐亭游春》一诗，欧阳修用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。
【分析】《钱塘湖春行》是一首描绘西湖美景的名篇。诗中处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。景中寄情是这首诗的主要特点，它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着作者喜悦轻松的情绪和对西湖春色的喜爱与赞美之情。
《丰乐亭游春三首》其一这首诗头两句说：绿影婆娑的树木，枝叶连成一片，鸟儿在山上林间愉快地歌唱。阳光下和煦的春风轻轻吹拂着树枝，不少落花随风飞舞。“交加”，意为树木枝叶繁茂，种植紧密，所以枝叶交叉重叠，形成一片绿阴。“荡漾”两字写出春风在青山幽谷、林间草坪飘扬的神理，也写出游人在撩人春景中的愉快心境。明媚春光，令人心醉。诗人他一概不闻不见，进入了醉乡。次日酒醒，春无踪迹，原来已悄然归去了。第四句“明日酒醒春已归”，表面说醉了一天，实际是醉了整整一个春天。此句用夸张的语言反衬春景的迷人和春日短暂，带有浓厚的惋惜之意。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。《丰乐亭游春三首》其一这首诗通过写山鸟、落花等景物，描写了暮春时节丰乐亭周围的景色，表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。
（2）本题考查对诗歌情感的理解。《钱塘湖春行》是一首描绘西湖美景的名篇。诗中处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。景中寄情是这首诗的主要特点，它既写出浓郁的春意，又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中，诗中字里行间流露着作者喜悦轻松的情绪和对西湖春色的喜爱与赞美之情。《丰乐亭游春三首》是宋代诗人欧阳修创作的七言绝句组诗作品。第一首诗用拟人手法写鸟语花香，用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂。尤其是第四句“明日酒醒春已归”，表面说醉了一天，实际是醉了整整一个春天。此句用夸张的语言反衬春景的迷人和春日短暂，带有浓厚的惋惜之意。
答案：
（1）早春（或“初春”） 暮春（或“晚春”）
（2）《钱塘湖春行》表达诗人对西湖美景的流连忘返和陶醉之情。《丰乐亭游春》一诗，欧阳修用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。
译文：
钱塘湖春行
走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。
《丰乐亭游春三首》其一
郁郁葱葱的绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂得四处飞舞。我就迷醉在这一片的鸟语花飞的大好春光之中，待到第二天酒醒的时候才发现春天已经将要结束了。
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