第三单元 第11-13课 两汉时期（预习衔接.夯实基础.含解析）-2025-2026学年七年级上册历史统编版（2024）

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预习衔接.夯实基础 两汉时期
一．选择题（共25小题）
1．（2024秋 商水县期末）《汉书 食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（　　）
A．郡县制 B．休养生息，轻徭薄赋
C．推恩令 D．盐铁官营，统一铸币
2．（2024 南阳三模）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 （　　）
A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商
3．（2024秋 历城区期末）示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为（　　）
A．轻徭薄赋 B．文景之治 C．尊崇儒术 D．光武中兴
4．（2024秋 确山县期中）2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝（　　）
A．勤俭治国 B．勤于政事 C．善于用人 D．虚怀纳谏
5．（2024 菏泽模拟）汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（　　）
A．以农为本 B．勤俭治国 C．以德化民 D．轻徭薄赋
6．（2024秋 广陵区校级期末）据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（　　）
A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，尊崇儒术
7．（2024秋 博兴县期末）“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（　　）
A．焚书坑儒 B．削减侯国数量
C．推行郡县制 D．罢黜百家，尊崇儒术
8．（2024秋 莱芜区期末）“从这一时代起，孔子便从诸子百家之中超升出来……而儒家哲学也就变成永恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”文中的“这一时代”开始于（　　）
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．唐太宗
9．（2024 东港区二模）汉武帝时，有大臣主张：此国家大业，所以制四夷，安边足用之本，不可废也。“国家大业”是指（　　）
A．盐铁专卖 B．北击匈奴 C．推恩诸侯 D．罢黜百家
10．（2024 绿园区一模）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（　　）
A．丝绸之路开辟 B．西域都护的设置
C．宣政院的设置 D．驻藏大臣的设置
11．（2024秋 栾城区校级期末）为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（　　）
活动 内容
查阅文献 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等
观看视频 《中国通史﹣﹣北击匈奴、南定吴越》等
搜集图片 《五铢钱》《尊崇儒术群雕》等
考察遗址 陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等
A．秦朝建立中央集权制度
B．秦统一货币促进经济交流
C．汉武帝巩固大一统王朝
D．儒家思想确立为正统思想
12．（2024 沭阳县校级二模）“第一个建立太学培养人才的皇帝，第一个大力开拓疆土的皇帝，第一个开通西域的皇帝，第一个下罪己诏书批评自己的皇帝。”材料中的皇帝是指（　　）
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．光武帝
13．（2024秋 南昌期末）东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（　　）
A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政
C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀
14．（2024秋 泸县校级期末）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
15．（2024秋 滕州市期末）东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（　　）
A．百家争鸣出现 B．东汉走向衰亡
C．民族政权并立 D．藩镇割据形成
16．（2024秋 广安区校级期末）毛泽东在《后汉书 光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是（　　）
A．释放奴婢，缓和矛盾 B．监督官吏，惩处贪官
C．合并郡县，裁减官员 D．废除酷法，减轻刑罚
17．（2024秋 泉州期末）对如图所反映历史现象的准确理解是（　　）
A．外戚宦官交替专权 B．社会局面比较安定
C．母后主政皇帝无权 D．诸侯强大威胁中央
18．（2024秋 昭通期末）汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
19．（2024秋 包河区期末）西晋《古今注 音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知（　　）
A．张骞为中西文化交流作出贡献
B．汉朝以武力加强对西域的控制
C．中国与马其顿的交流始于西晋
D．文明互鉴促进了西域经济发展
20．（2024 临邑县二模）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（　　）
A．使世界连成一个整体
B．加速了殖民扩张和殖民掠夺
C．促进了区域文明的交流
D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来
21．（2024 鼓楼区校级模拟）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用。上述反映了丝绸之路的（　　）
A．背景 B．内容 C．时间 D．作用
22．（2024秋 琼海校级期末）“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了（　　）
A．经济重心的南移 B．民族融合的加强
C．大一统局面的形成 D．中外文明的交流
23．（2024 三元区二模）据《史记 太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（　　）
A．侧重史书记载 B．注重史料考证
C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史
24．（2024秋 鹤城区期末）杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是（　　）
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
25．（2024秋 延庆区期末）《后汉书 华佗传》记载：华佗对他的学生吴普说：“动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生。”据此可知，华佗（　　）
A．善治伤寒杂病 B．开创了中医临床理论
C．擅长外科手术 D．认识到运动有益健康
预习衔接.夯实基础 两汉时期
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．（2024秋 商水县期末）《汉书 食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（　　）
A．郡县制 B．休养生息，轻徭薄赋
C．推恩令 D．盐铁官营，统一铸币
【分析】本题考查西汉初期的富民政策，掌握休养生息政策的相关知识。
【解答】公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。西汉建立后，社会十分贫困，汉高祖通过实行休养生息政策来恢复经济、发展生产。西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故针对这种状况，汉初统治者实行了休养生息来恢复经济。
故选：B。
【点评】本题考查西汉的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2024 南阳三模）汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 （　　）
A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商
【分析】本题考查汉文帝的统治与文景之治，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】根据材料“驱民而归之农，皆著于本”“务民于农桑，薄赋敛”结合所学可知，大臣贾谊和大臣晁错都主张以农为本，重视发展农业生产；汉文帝实行以农为本的政策，励精图治，汉初经济得到恢复和发展，故A符合题意；题干反映的是重视农业生产，没有涉及戒奢从简，排除B；兴修水利和重农抑商都有助于农业生产的发展，但是题干都没有涉及，排除CD。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记汉文帝的统治与文景之治。
3．（2024秋 历城区期末）示意图能够勾勒出史事之间的关系。以下对西汉初年史事梳理的示意图中，①处应为（　　）
A．轻徭薄赋 B．文景之治 C．尊崇儒术 D．光武中兴
【分析】本题主要考查文景之治的相关史实，识读题干图片及“西汉初年史事”是解答本题的关键。
【解答】西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策。他们注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。据题干西汉初年史事梳理的示意图并结合所学知识可知，①处应为文景之治，B项正确；轻徭薄赋说法片面，排除A项；尊崇儒术与题干主旨不符，排除C项；光武中兴是东汉光武帝刘秀在位时出现的治世局面，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记文景之治的相关史实。
4．（2024秋 确山县期中）2021年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝（　　）
A．勤俭治国 B．勤于政事 C．善于用人 D．虚怀纳谏
【分析】本题考查文景之治，知道汉文帝提倡勤俭治国。
【解答】题干现象说明汉文帝提倡勤俭治国。汉文帝提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。汉文帝以身作则，在位20多年，生活简朴，宫室、园林以至车骑都没有增加。
故选：A。
【点评】本题考查文景之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2024 菏泽模拟）汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农，皆著于本”的建议，提倡（　　）
A．以农为本 B．勤俭治国 C．以德化民 D．轻徭薄赋
【分析】本题主要考查文景之治的相关史实。抓住题干关键词“驱民而归之农，皆著于本”是解题的关键，贾谊建议汉文帝重视发展农业。汉文帝采纳了他的建议，提倡以农为本。
【解答】依据题干信息“驱民而归之农，皆著于本”可知，贾谊建议汉文帝重视发展农业，以农为本。汉文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。选项A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文景之治的相关史实。
6．（2024秋 广陵区校级期末）据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（　　）
A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，尊崇儒术
【分析】本题考查汉武帝加强地方管理的措施，应熟练掌握“推恩令”的知识。
【解答】据材料可知，西汉汉武帝时，采纳主父偃的建议，颁布了“推恩令”，削弱汉初分封的诸侯国势力，加强中央集权，因而选项A符合题意；选项B实行分封制在西周时期开始，不符合题意；选项C与题意无关；选项D是汉武帝思想上的措施，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生分析理解材料和把握历史基础知识的能力。难度中等。
7．（2024秋 博兴县期末）“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是（　　）
A．焚书坑儒 B．削减侯国数量
C．推行郡县制 D．罢黜百家，尊崇儒术
【分析】本题以“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”为依托，考查罢黜百家，尊崇儒术。
【解答】“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”采取的措施是罢黜百家，尊崇儒术。汉武帝在位时，诸子百家的思想还比较活跃，常常批评皇帝的政策，指责中央。为了实现思想上的大一统，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒学居于独尊地位，成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想，实现了思想上的大一统，加强了中央集权，为历代王朝所推崇，影响深远。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武帝推进大一统措施的相关历史史实。
8．（2024秋 莱芜区期末）“从这一时代起，孔子便从诸子百家之中超升出来……而儒家哲学也就变成永恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”文中的“这一时代”开始于（　　）
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．唐太宗
【分析】本题考查汉武帝的大一统措施。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说确立为封建统治的正统思想，实现了思想的大一统。
【解答】由“从这一时代起，孔子便从诸子百家之中超升出来……而儒家哲学也就变成永恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”可以看出，孔子创立的儒家学说地位空前提高。结合所学，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说确立为封建统治的正统思想，实现了思想的大一统。可知，文中的“这一时代”开始于汉武帝时期。
故选：C。
【点评】本题以汉武帝的大一统措施为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
9．（2024 东港区二模）汉武帝时，有大臣主张：此国家大业，所以制四夷，安边足用之本，不可废也。“国家大业”是指（　　）
A．盐铁专卖 B．北击匈奴 C．推恩诸侯 D．罢黜百家
【分析】本题主要考查汉武帝推进大一统的措施的相关史实。“所以制四夷，安边足用之本，不可废也”是解答本题的关键。
【解答】通过题干中的“所以制四夷，安边足用之本，不可废也”可知，此项措施与经济有关，结合所学知识可知，汉武帝采取的措施中，盐铁专卖是经济方面的措施，A项正确；北击匈奴为军事方面的措施，排除B项；推恩诸侯为政治方面的措施，排除C项；罢黜百家为思想方面的措施，排除D项。
故选：A。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记汉武帝推进大一统的措施的相关史实。
10．（2024 绿园区一模）新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（　　）
A．丝绸之路开辟 B．西域都护的设置
C．宣政院的设置 D．驻藏大臣的设置
【分析】本题考查新疆历史的相关史实，掌握相关基础知识。
【解答】据所学知，可以印证新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分的是B项西域都护的设置，公元前60年，西域都护的设置标志着今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。A项丝绸之路只是经过新疆地区，不能证明题目中的结论，排除；CD两项管辖的是西藏地区，与新疆无关，排除。
故选：B。
【点评】本题考查学生的识记能力，掌握新疆历史的相关史实。
11．（2024秋 栾城区校级期末）为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（　　）
活动 内容
查阅文献 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等
观看视频 《中国通史﹣﹣北击匈奴、南定吴越》等
搜集图片 《五铢钱》《尊崇儒术群雕》等
考察遗址 陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等
A．秦朝建立中央集权制度
B．秦统一货币促进经济交流
C．汉武帝巩固大一统王朝
D．儒家思想确立为正统思想
【分析】本题考查汉武帝推进大一统措施。注意掌握汉武帝的主要活动。题干关键信息“《盐铁论》”“北击匈奴”“五铢钱”“尊崇儒术”。
【解答】据题干框表信息“《盐铁论》”“北击匈奴”“五铢钱”“尊崇儒术”并结合所学知识可知，汉武帝是一位拥有雄才大略的皇帝，思想文化上，汉武帝接受董仲舒建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，在长安设立太学。经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策。军事上，大规模反击匈奴，派卫青、霍去病等多次大规模攻打匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了大一统。C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武帝推进大一统措施的相关历史史实。
12．（2024 沭阳县校级二模）“第一个建立太学培养人才的皇帝，第一个大力开拓疆土的皇帝，第一个开通西域的皇帝，第一个下罪己诏书批评自己的皇帝。”材料中的皇帝是指（　　）
A．秦始皇 B．汉高祖 C．汉武帝 D．光武帝
【分析】本题主要考查汉武帝的相关史实。“第一个建立太学”“第一个大力开拓疆土”“第一个开通西域”“第一个下罪己诏书批评自己”是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，汉武帝创造了六个“第一”：第一个用儒家学说统一思想的皇帝；第一个创立太学培养人才的皇帝；第一个大力拓展中国疆土的皇帝；第一个开通西域的皇帝；第一个用皇帝年号来纪元的皇帝；第一个用“罪己诏”形式进行自我批评的皇帝。据题干及所学知识可知，题干材料中的皇帝是指汉武帝，选项C符合题意；秦始皇、汉高祖和光武帝与题干内容无关，排除ABD项。
故选：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记汉武帝的相关史实。
13．（2024秋 南昌期末）东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（　　）
A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政
C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀
【分析】本题考查东汉的兴衰，知道东汉中期以后出现了外戚与宦官交替专权的局面。
【解答】据题干可知，题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
故选：D。
【点评】本题考查东汉的兴衰，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
14．（2024秋 泸县校级期末）东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（　　）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【分析】本题主要考查了光武中兴局面相关知识，光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。
【解答】根据所学知识可知，王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，故B项正确；文景之治是指汉文帝、景帝统治时期，贞观之治是指唐太宗统治时期，开元盛世是指唐玄宗统治前期，均与题干“刘秀”不符，排除ACD项。
故选：B。
【点评】本题主要考查了光武中兴局面相关知识，注意基础知识的识记与理解。
15．（2024秋 滕州市期末）东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致（　　）
A．百家争鸣出现 B．东汉走向衰亡
C．民族政权并立 D．藩镇割据形成
【分析】本题考查了东汉外戚与宦官交替专权。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
【解答】结合所学内容可知，外戚和宦官专权导致东汉的衰亡，故选B；百家争鸣是在春秋战国时期，排除A；民族政权并立是在宋辽时期，排除C；藩镇割据是在唐朝末年，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记外戚与宦官交替专权的原因与影响。
16．（2024秋 广安区校级期末）毛泽东在《后汉书 光武帝纪》批注中称东汉光武帝刘秀是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”。该皇帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”这道诏令所反映的统治措施是（　　）
A．释放奴婢，缓和矛盾 B．监督官吏，惩处贪官
C．合并郡县，裁减官员 D．废除酷法，减轻刑罚
【分析】本题主要考查了东汉光武帝的统治措施，到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称光武中兴。
【解答】根据题干东汉光武帝曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲（juān）除此法，同之内郡。”，可知，光武帝刘秀颁布诏书，以为今边郡盗谷五十斛即定为死罪，是开酷吏妄杀之路，故宣布废除此法，与内地郡国相同。因此，这道诏令所反映的统治措施是废除酷法，减轻刑罚，D符合题意。ABC均与题干材料无关，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查了东汉光武帝的统治措施，注意基础知识的识记与理解。
17．（2024秋 泉州期末）对如图所反映历史现象的准确理解是（　　）
A．外戚宦官交替专权 B．社会局面比较安定
C．母后主政皇帝无权 D．诸侯强大威胁中央
【分析】本题考查了东汉外戚与宦官交替专权。公元25年，皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。
【解答】东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。图片与选项A外戚宦官交替专权相符合。
故选：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉政治上的突出特点是外戚、宦官交替专权。
18．（2024秋 昭通期末）汉代某皇帝统治时期，陆续下诏“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”，这些措施使社会逐步安定。该皇帝统治的时期被称为（　　）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【分析】本题主要考查光武中兴的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。据“汉代某皇帝统治时期”“复三十而税一”“复五铢钱”“释奴婢”“并官省职”等及所学知识可知，该皇帝统治的时期被称为“光武中兴”，B项正确；文景之治与“释奴婢”“并官省职”无关，排除A项；贞观之治出现在唐太宗时期，排除C项；开元盛世出现在唐玄宗统治时期，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记光武中兴的相关史实。
19．（2024秋 包河区期末）西晋《古今注 音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知（　　）
A．张骞为中西文化交流作出贡献
B．汉朝以武力加强对西域的控制
C．中国与马其顿的交流始于西晋
D．文明互鉴促进了西域经济发展
【分析】本题主要考查了张骞通西域相关知识，掌握张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。
【解答】本题考查学生从题干中提取关键信息解答问题的能力。通过关键信息“惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲”可知，张骞把马其顿音乐传到了中国，为中西文化的交流作出了贡献。A符合题意。结合所学知识可知，张骞为中西文化交流作出贡献，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
故选：A。
【点评】本题主要考查了张骞通西域相关知识，注意基础知识的识记与理解。
20．（2024 临邑县二模）习近平主席提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。中国古代“丝绸之路”的开通（　　）
A．使世界连成一个整体
B．加速了殖民扩张和殖民掠夺
C．促进了区域文明的交流
D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来
【分析】本题主要考查了中国古代丝绸之路产生的影响。
【解答】A．使世界连成一个整体是新航路开辟的影响。
B．加速了殖民扩张和掠夺也是新航路开辟的影响。
C．促进了区域文明的交流是丝绸之路的影响。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
D．促进了亚非与拉美地区的贸易往来。这不是中国古代丝绸之路的影响。美洲地区的发现是在新航路开辟过程中发现的。
故选：C。
【点评】本题考查学生的历史分析能力和理解能力。
21．（2024 鼓楼区校级模拟）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用。上述反映了丝绸之路的（　　）
A．背景 B．内容 C．时间 D．作用
【分析】本题考查丝绸之路，知道丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区贸易与文化交流，都起到了极大促进作用。
【解答】张骞通西域以后，西域和西汉的商人开辟了丝绸之路，丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区贸易与文化交流，都起到了极大促进作用。而题干中的“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大地促进作用”正是反映了丝绸之路的作用。
故选：D。
【点评】本题考查丝绸之路，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
22．（2024秋 琼海校级期末）“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了（　　）
A．经济重心的南移 B．民族融合的加强
C．大一统局面的形成 D．中外文明的交流
【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路，考查学生对材料“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”的正确解读分析。
【解答】依据“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”和所学知识可知，丝绸之路促进了东西方经济文化的交流，体现了中外文明的交流，D正确；
我国经济重心南移完成是在南宋时期，但是题干没有体现，A排除；
题干反映的是丝绸之路促进了中外交流而非民族融合，也没有体现大一统局面的形成，BC排除。
故选：D。
【点评】本题考查汉通西域和丝绸之路，旨在考查学生对材料的理解掌握和对选项的辨识分析能力。
23．（2024 三元区二模）据《史记 太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁（　　）
A．侧重史书记载 B．注重史料考证
C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史
【分析】本题考查司马迁的相关知识。
【解答】题干中的关键信息“大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》”由此可知司马迁注重史料考证，ACD均不符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。
24．（2024秋 鹤城区期末）杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是（　　）
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
【分析】本题主要考查什么是原始史料的相关史实。结合所学知识点进行思考解答。
【解答】据所学知识可知，原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。题干四个选项中，选项A属于原始史料，选项A符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记什么是原始史料、什么是二手史料的相关史实。
25．（2024秋 延庆区期末）《后汉书 华佗传》记载：华佗对他的学生吴普说：“动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生。”据此可知，华佗（　　）
A．善治伤寒杂病 B．开创了中医临床理论
C．擅长外科手术 D．认识到运动有益健康
【分析】本题以《后汉书 华佗传》的一段记载为切入点，考查华佗的相关知识。
【解答】由材料“动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生。”可知，这里强调的是运动对人体健康的重要作用，即华佗认识到运动有益健康。
故选：D。
【点评】注意对材料的解读，识记华佗的重要贡献。
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