一年级数学下册教案 保护环境 2（青岛版）

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课题 保护环境
教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第27-28页
教学目的要求 知识教学点：结合具体情境，让学生在动手、动口、动脑中探索两位数加一位数（进位）的口算方法。能力教学点：在解决问题的过程中，培养学生初步的应用意识和解决实际问题的能力。德育教学点：主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣。
教学重点、难点 正确快速的口算两位数加一位数（进位）
教具学具的准备 课件、挂图、小棒
教学过程
知识点 教师活动 学生活动
复习知识自主练习 出示卡片：46+6 53+4 36+8 8+23自主练习第1题：1、谈话：环保小组的同学还不怕辛苦，登上高山进行保护环境的活动。我们也不要落后，看看谁登的最快。自主练习第2题：让学生初步体验“两个数相加，交换加数的位置和不变”的道理。自主练习第3题：自主练习第4题：包含多个信息的情境图，练习时，让学生认真看图、明确图意的前提下，鼓励学生提出不同的问题并进行解答。 学生口算，并说说自己的算法学生独立做，教师巡视了解情况。学生同桌合作进行学生独立口算出结果，集体订正，然后涂色
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