海燕

课件25张PPT。海燕高尔基配乐朗读高尔基（1868—1936年），苏联作家，无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》；剧本有《小市民》等，除此以外1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。资料链接：高尔基解题
作为苏联无产阶级文学的奠基者高尔基，为什么在1901年3月要写这样的散文诗呢？注释告诉我们，高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。解词注音 呻吟( 　　　　)
胆怯(　　　):
翡翠 ( ):
号叫( ):
蜿蜒( ):
shēn yínqiè因痛苦而发出的声音胆小.畏缩fěi cuì 一种名贵的半透明
的翠绿色的硬玉.本文用来比喻海浪háo本文形容海燕的极度欢乐wān yán蛇类爬行的样子整体感知题1.交流听读后的感受.
2.本文是一首具有强烈感彩的抒情散文诗,又是一幅富有音乐节律和流动感的画.请以时间为序,看看着重刻画了几个场面,在不同场面中海燕都有什么样的表现.
品味探究题1.认真阅读各幅图画中对海燕的描写，画现相关词句，说说作者刻划海燕的角度有什么变化。
2.体会和品味重点字词是怎样显示海燕形象给人带来的美感。
3.精读第三幅图画，探究品味作者是怎样通过多种修辞手法的运用达到抒情效果的。暴风雨
将 临暴风雨
逼 近暴风雨
即 临渴望迎接呼唤直冲叫喊勇敢正面：海燕形象侧面：乌云听出对比：海鸭企鹅穿、掠大笑号叫战斗的欢乐欢乐的情怀必胜的信念叫 喊
更猛烈惩治腐恶的义愤战斗洗礼的盼望挣脱枷锁的豪情胜利到来的展望矫健勇猛英勇无畏拟人
比喻高 傲 地 飞 翔，勇 敢 地 叫 喊象征手法：本文运用了象征手法。象征是用具体事物表示某种抽象的概念或思想的写作方法.其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。找一找文中有哪些意象？大海 狂风 乌云
海燕 海鸥 海鸭

企鹅 暴风雨 太阳
闪电
乌云、闪电、狂风俄国无产阶级先驱者形形色色的假革命者和不革命者广大人民群众的力量风起云涌的革命运动光明的未来一切反动黑暗的势力海燕海鸥、海鸭、企鹅大海暴风雨太阳谢谢欣赏