2016年秋 备课参考 人教版生物 七年级上册 第一章 第一节 生物的特征 （共31张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016年秋 备课参考 人教版生物 七年级上册 第一章 第一节 生物的特征 （共31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-07-11 17:15:58 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。哪些是生物？第一章 认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求要有明确的目的要全面、细致、实事求是及时记录要有计划、有耐心要积极思考、进行讨论科学的观察法那么所有这些生物
有什么共同的特征的呢？?生物需要营养绿色植物通过光
合作用制造有机物??猎豹和它捕获的食物下列说法正确的是（ ） A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养D2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是C?生物能进行呼吸鲸呼气时产生
的雾状水柱??生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排
出体内的废物??人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（ ）A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖B?生物能对外界刺激作出反应猎豹抓马?能说明生物对外界刺激做出的反应的是（ ）A人热时会出汗
B鲸呼气时产生雾状水柱
C西瓜能进行光合作用制造有机物
D含羞草的叶受到触碰时会合拢D?生物能生长和繁殖雏鸡破壳而出?种子的萌发?下列说法不正确的是（ ）A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质C?除病毒外，生物都是由细胞构成的
?下列物体都是由细胞构成的是（ ）A玫瑰 牛 细菌 B海水 洋槐 蟋蟀
C萝卜 病毒 白菜 D猪 病毒 甘蔗A
1、生物的生活需要营养、
2、生物能进行呼吸、
3、生物能排除体内产生的废物、
4、生物能对外界刺激作出反应、
5、生物能生长繁殖、
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物的特征：以下图片显示了动物的什么特征?以下图片显示了动物的什么特征?今天我们学习了什么?一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养、
生物能进行呼吸、
生物能排除体内产生的废物、
生物能对外界刺激作出反应、
生物能生长繁殖、
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征之一就是生物1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙CB3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的
D病毒细胞5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 CA7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少 8、下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子 BC9、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质
D、生殖 D我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查
2、生物实验？怎样调查呢对调查做一个计划。
？你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢？等等……你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么
不同。你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
要用笔记录。
你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤就是先做什么后做什么的问题。
一定要把每一步工作都事先考虑到。
以免到时候手忙脚乱！调查完了还要做什么总结，讨论，得出结论。
？调查经验总结
有什么共同的特征的呢？?生物需要营养绿色植物通过光
合作用制造有机物??猎豹和它捕获的食物下列说法正确的是（ ） A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养D2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是C?生物能进行呼吸鲸呼气时产生
的雾状水柱??生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排
出体内的废物??人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（ ）A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖B?生物能对外界刺激作出反应猎豹抓马?能说明生物对外界刺激做出的反应的是（ ）A人热时会出汗
B鲸呼气时产生雾状水柱
C西瓜能进行光合作用制造有机物
D含羞草的叶受到触碰时会合拢D?生物能生长和繁殖雏鸡破壳而出?种子的萌发?下列说法不正确的是（ ）A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质C?除病毒外，生物都是由细胞构成的
?下列物体都是由细胞构成的是（ ）A玫瑰 牛 细菌 B海水 洋槐 蟋蟀
C萝卜 病毒 白菜 D猪 病毒 甘蔗A
1、生物的生活需要营养、
2、生物能进行呼吸、
3、生物能排除体内产生的废物、
4、生物能对外界刺激作出反应、
5、生物能生长繁殖、
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物的特征：以下图片显示了动物的什么特征?以下图片显示了动物的什么特征?今天我们学习了什么?一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养、
生物能进行呼吸、
生物能排除体内产生的废物、
生物能对外界刺激作出反应、
生物能生长繁殖、
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征之一就是生物1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙CB3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应 4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的
D病毒细胞5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 CA7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少 8、下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子 BC9、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ） A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质
D、生殖 D我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查
2、生物实验？怎样调查呢对调查做一个计划。
？你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢？等等……你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么
不同。你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
要用笔记录。
你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤就是先做什么后做什么的问题。
一定要把每一步工作都事先考虑到。
以免到时候手忙脚乱！调查完了还要做什么总结，讨论，得出结论。
？调查经验总结