2016年秋 备课参考 人教版生物 七年级上册 2.1.3 动物细胞 （共37张PPT）
文档属性
| 名称 | 2016年秋 备课参考 人教版生物 七年级上册 2.1.3 动物细胞 （共37张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-07-12 10:06:45 | ||
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文档简介
课件37张PPT。第三节 动物细胞指出植物细胞各部分的名称：细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质温故解惑线粒体诱思新知 动物细胞是什么样的呢？动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？实验 观察人的口腔上皮细胞探究新知阅读P47页，思考：
怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？你还记得制作植物临时装片的步骤吗？擦滴取展盖染吸温故解惑你来说制作人的口腔上皮细胞临时装片准备：用干净的纱布把载玻片和
盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴＿ ＿ ＿。生理盐水 3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。4、把牙签放在载玻片的＿ ＿ ＿ 滴中均匀地涂抹几下。生理盐水5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载破片上的液滴，然后缓缓放平。目的是＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。 避免盖破片下出现气泡6、在盖玻片的一侧滴加＿＿＿，另一侧用＿＿＿吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。稀碘液吸水纸擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤：
0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。生理盐水有什么用？目的是：保持细胞原形。1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？使细胞分散，避免重叠而影响观察。我的疑问？4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。二、用显微镜观察让我们动手吧！重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）分享与交流1、展示你看到的物象，请同学们评价
2、实验中，是否出现了新问题，你是怎样解决的？
3、实验中，你有什么创新，说出来大家分享。
胆大心细制片
规范操作观察1、实验前一定要漱口。2、观察时视野应稍暗一些。3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。友情提示5、注意正确的染色方法。4、涂抹时要均匀,使细胞分散开。你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 观察中的思考1怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？人口腔上皮细胞 评价
与
归纳
细胞膜细胞核细胞质 评价
与
归纳
动物细胞图线粒体 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
分组讨论：探究二相同点：细胞膜细胞质细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡√ √√ √ √√ √ √√ 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。
如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
拓
展
练
习
1我当小专家：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁） 怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。1256正确顺序：
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 43471．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在 (? )
A．目镜上? B．在装片上??C．在反光镜上?D．在物镜上
2．用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片，视野中的字样? (? )3．细胞液是指下列哪种结构中的液体（ ）。
A. 细胞质? B、液泡? C、细胞核
D、细胞任何部分液体的总称
DDB4．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比? (? )
? A.大小是原来的1/2倍，细胞数增多
B. 大小是原来的2倍，细胞数增多
C.大小是原来的1/2倍，细胞数减少
D. 大小是原来的2倍，细胞数减少
5．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ ? ）
A. 避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移 C．增强透明度 D.防止水溢出AA1.显微镜下观察到人的口腔上皮细胞的形态是: ( )
A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞
C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则
2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是： （ ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
4.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？???（??? ）
?A 细胞壁?? ?B 细胞膜?? C 细胞质 D 细胞核CCDB
本课小结：这堂课你学到什么？我学会了！1、制作临时装片我更加熟练了！
2、我知道了动物细胞的基本结构。
3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。
课后动动手：根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型谢谢指导！
怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？你还记得制作植物临时装片的步骤吗？擦滴取展盖染吸温故解惑你来说制作人的口腔上皮细胞临时装片准备：用干净的纱布把载玻片和
盖玻片擦拭干净2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴＿ ＿ ＿。生理盐水 3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。4、把牙签放在载玻片的＿ ＿ ＿ 滴中均匀地涂抹几下。生理盐水5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载破片上的液滴，然后缓缓放平。目的是＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。 避免盖破片下出现气泡6、在盖玻片的一侧滴加＿＿＿，另一侧用＿＿＿吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。稀碘液吸水纸擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引方法步骤：
0.9%的生理盐水与人体细胞外液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。生理盐水有什么用？目的是：保持细胞原形。1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？使细胞分散，避免重叠而影响观察。我的疑问？4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。二、用显微镜观察让我们动手吧！重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）分享与交流1、展示你看到的物象，请同学们评价
2、实验中，是否出现了新问题，你是怎样解决的？
3、实验中，你有什么创新，说出来大家分享。
胆大心细制片
规范操作观察1、实验前一定要漱口。2、观察时视野应稍暗一些。3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。友情提示5、注意正确的染色方法。4、涂抹时要均匀,使细胞分散开。你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 观察中的思考1怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？人口腔上皮细胞 评价
与
归纳
细胞膜细胞核细胞质 评价
与
归纳
动物细胞图线粒体 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
分组讨论：探究二相同点：细胞膜细胞质细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡√ √√ √ √√ √ √√ 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。
如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
拓
展
练
习
1我当小专家：公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁） 怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面的图片排序。1256正确顺序：
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 43471．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在 (? )
A．目镜上? B．在装片上??C．在反光镜上?D．在物镜上
2．用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片，视野中的字样? (? )3．细胞液是指下列哪种结构中的液体（ ）。
A. 细胞质? B、液泡? C、细胞核
D、细胞任何部分液体的总称
DDB4．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物象与第一次看到的物象相比? (? )
? A.大小是原来的1/2倍，细胞数增多
B. 大小是原来的2倍，细胞数增多
C.大小是原来的1/2倍，细胞数减少
D. 大小是原来的2倍，细胞数减少
5．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（ ? ）
A. 避免盖玻片下面出现气泡 B.防止实验材料移 C．增强透明度 D.防止水溢出AA1.显微镜下观察到人的口腔上皮细胞的形态是: ( )
A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞
C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则
2. 构成生物体的结构和功能的基本单位是： （ ）
A DNA B 染色体 C 细胞 D 基因
3. 经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是： （ ）
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核
4.海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关？???（??? ）
?A 细胞壁?? ?B 细胞膜?? C 细胞质 D 细胞核CCDB
本课小结：这堂课你学到什么？我学会了！1、制作临时装片我更加熟练了！
2、我知道了动物细胞的基本结构。
3、我知道了动植物细胞结构有哪些异同。
课后动动手：根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型谢谢指导！