湘美版美术二年级下册第8课 彩点点 课件(共19张PPT内嵌视频)

8.彩点点
8.彩点点
—— 湘美版二年级下册·第八课
色彩并置练习
【点点】这个熟悉的小家伙，在上学期就已经和我们打过交道了，你能想起来那节课叫什么吗？
点点聚会
有一些的同学的记忆力好棒呀！在上学期的学习中我们掌握了点的各种排列方法。
这学期我们回到点点的世界，去看一看神奇的点还能给我们带来哪些惊喜
点
线
面
谁能来黑板上表现出这三者之间的关系呢？前者怎么变成后者？
介绍点线面
可以说，点线面是绘画作品中的骨架，而点又是后两者的基础。
只用点我们就可以完成一幅画，给大家三秒钟，你能想到是什么样子吗？
谁可以来黑板上试试呢，你可以用“点”的方式表现出这些东西吗？
用点作画当然不止是这么无聊的改变大小，点可以“画出”许许多多不同的形象，例如一朵向日葵、丰富的水果、一棵大树等等
如何用“点”的方式表现出这些东西呢？
同学们的创造力太棒了，我们来看一下老师完成的点画到底像不像！
其实艺术自然也来源于生活，大自然也有着自己的“点彩”作品。
乌桕树。这是一种“秋景树”，在秋季时，你会看到乌桕树枝条伸开了它们的臂膀，向远处延伸着，在蓝色天空的衬托下，菱形的树叶朝着各自所属的方向相互交错着，站在树下向上看绿色、黄色、橘色、红色的点点好不热闹，实在是大自然给我们的一幅天然艺术品
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在一百多年前，有位来自法国的艺术家，也窥探到了点彩带来的艺术魅力，他就是乔治·皮埃尔·修拉
《大碗岛的星期日下午》作为修拉的代表作，于1886完成。其代表作总共花了将近两年时间才大功告成（连边框都是用点彩法画出来的！），也难怪这幅作品会被当时的评论家嘲讽为“只有苦行僧才能完成的绝技”了。
画画时不用“线”而用“点”究竟有多费事
与平涂的上色方法相比，点彩的作品带给你什么感受?
对比观察
点彩画通过点状笔触的运用，具有强烈的光影感、空间感和艺术感染力。
今天我们就要模拟大师的画法，也完成一幅点彩作品。
可点可以有哪些变化呢？
如何才能表现出画面中深浅明暗的不同呢？
不同的点
谁能把它变的不一样！
大 小
虚实
浓淡
多少
哪位同学可以到黑板上来试一下，把这颗小圆点变得不一样。
不同的点——形状
这两张图中的点一样吗？
在上学期【形形色色的背景】这一节课中，我们讲到了点不是只有圆形的，可以是任何单元形，我们可以利用马克笔宽头与细头的不同，运用不一样的点来表现画面。
在这张画里，为什么感觉物体变得立体了，不只是平面的了？点点在水果上是怎么出现的？发生了什么变化？请大家认真思考，然后举手回答
如何才能表现出画面中深浅明暗的不同呢？
在这张画里，为什么感觉物体变得立体了？点点在水果的什么位置出现的？点点发生了什么变化？请大家认真思考，然后举手回答
通过观察我们发现表现深色时，可以使点点更加密集，甚至是堆积在一起；当表现浅色时，就可以使点点分散开来，零星散落在物体上，点点通过密集和分散，就完成了对物体不同深浅的表达。
最后，我们通过色彩完成点彩画的重要步骤，点彩画用丰富的色彩通过点状表现在画面上，使得画面颜色变化得细腻且自然，有时同一个区域的颜色，会用到深浅不同的同类色进行填充，更增加了色彩的层次，使得颜色更加饱满。
丰富的色彩
丰富的色彩
由于点彩对于造型的表现不会很复杂，那么色彩就尤为重要。很明显，单色和双色的表现会让我们产生不同的视觉效果，而双色会使画面更加丰富，更能体会到点彩中神奇的色彩魅力。
不同的色彩搭配
作画步骤
铅笔起型，将物体大致轮廓勾勒出来。
确定好物体大致深浅，以及所需的色彩（无需勾线笔）
耐心点涂
认真观看绘画步骤视频
学习活动
用各种彩点来完成一幅有趣的画，然后远移看看颜色的效果。
如果画面中有些大面积的物体，可以先选用浅色的同类色进行平涂后，再加以不同色彩的点涂。最后提醒大家一定要有耐心哦~