2025年河北省邢台市七年级下学期期末考试语文试卷（图片版，含答案）

2024—2025 学年第二学期期末督测
七年级语文参考答案及评分标准
第 一 部 分（1～2 题 14 分）
1.（12 分）
（1）（2 分）①慷慨 ②至死不懈（每空 1 分，有错该空不给分）
（评分说明：有一个错字本空不得分，每空 1 分）
（2）（3 分）C
（3）（1 分） ；（并列分句之间用分号）
（评分说明：标点符号书写要规范）
（4）（2 分）B（“清代北方的教育学术圣地”与“一处园林艺术典范”是递进关系，故选B）
（5）（2 分）去掉“地笑”（与“忍俊不禁”语意重复）
（评分说明：注意应该是提修改意见，如直接写修改后的句子不得分。）
（6）（2 分）松寒欲傍绿荷衣
2.（2 分）和“头”有关（“头”（“头部或头面部位”））
（评分说明：写“头”、“头部”“头面部位”均可得分）
第 二 部 分（3～19 题 56 分）
一、
（一）（共 8 分）
3.（8 分）①万里赴戎机 ②独怆然而涕下 ③会当凌绝顶 ④苔痕上阶绿 ⑤出淤泥而不染
⑥自缘身在最高层 ⑦化作春泥更护花 ⑧隔江犹唱后庭花
（评分说明：每空 1 分，有错该空不给分）
（二）（共 6 分）
4.（2 分）C（“从今”表明从今日起诗人常住山西村，说法有误）
5.（2 分）山、水 柳、花（评分说明：每空 1 分，有错该空不给分）
6.（2 分）在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变；或世间事物都是消长变化的；或绝处逢生；或困境中依然蕴含着希望（意思对即可）
（评分说明：答出任意一点即可得分）
（三）（共 14 分）
7. (4 分)（1）曾经（2）放下（3）怎么（尔安敢轻吾射，《卖油翁》）（4）又（复投之，《狼》）（每空 1 分）
（评分说明：每空一分，写错字不得分）
8.（3 分）A（A 项，在；对，对于。B 项，都表转折。C 项，都是“用”。D 项，都是“于是，就”）
9.(4 分)(1)我也没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。（意思对即可）
（评分说明：关键词“亦、尔”翻译出一个得一分）
（2）凡事要做就做，如果只是一心拖延，那就会耽误一生的前途。（意思对即可）
（评分说明：关键词“若、因循”翻译出一个得一分）
10.（3 分）遇到事情就说“不会做”（或“吾不会做”） 拖延（或“因循”） 珍惜时间，不要虚度光阴，一事无成（围绕“珍惜时间”意思对即可）
（评分说明：每空 1 分，意思对即可）
乙文参考译文
年轻人每当面对一件事的时候，总是说：“我不会做”。这种说法实在是太不对了。凡事只要去做也就学会了，不做又怎么能会呢？还有，有些人每当要做一件事，就总是推推拖拖说：“姑且等到明天再做吧！”这种想法也是非常错误的。凡事要做就做，如果只是一心拖延，那就会耽误一生的前途。
钱鹤滩先生曾作过一首《明日歌》，非常好，抄写在这里：“一个明天啊又一个明天，明天是多么多呀！我们这一生如果只等明天，那么一切事情都会被白白耽误了。世上的人都苦于被明天所拖累，一天一天，春去秋来，不知不觉晚年就要来到了。每天早晨看着河水向东流逝，傍晚看着太阳向西边落下去。日子就像这流水和夕阳一样日日夜夜地流转不停。就算能活到 100 岁，又有多少个明天可以指望呢？请各位都来听听我的《明日歌》吧！”
二、
（一）（共 8 分）
（3 分）运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了古柏树遒劲挺拔、枝叶相连的外形特点，表达了作者对英雄团结无畏精神的崇敬与赞美。
（评分说明：答出比喻方法给 1 分，答出“生动形象”给 1 分，答出“描写”对象特点或“情感”内容
给 1 分，意思对即可）
（3 分）插叙。交代了作者二十年前参与狼牙山周边农村建设的经历，解释了“再访”的缘由和情感基础，使文章内容更充实；与下文“红色旅游兴起”的景象形成对比，突出在红色精神影响下当地从贫困到振兴的巨大变迁，突出主题。
（评分说明：答出插叙给 1 分，答出“交代内容”给 1 分，答出“内容充实或突出主题”给 1 分，意思对即可）
13.（2 分）B（选文第⑦段中没有环境描写）
（二）（共 11 分）
14.（3 分）一语双关，“深蓝” 既指海洋的深邃，也象征着中国海军向远海进军的目标；“航迹” 体现航母在海上留下的航行的轨迹，暗喻中国航母事业发展的历程；凸显首批舰员用青春和热血书写奋斗轨迹，开拓海洋强国之路，突出主题；新颖，吸引读者。
（评分说明：答出突出或揭示主题 1 分，吸引读者 1 分，“深蓝航迹”的双重理解 1 分，意思对即可）
（3 分）环境描写（或景物描写），描绘了双航母编队在南海集结的壮观场景，渲染庄严宏大的气氛，表现了中国海军的蓬勃发展与威武气势，为下文讲述舰员故事奠定感情基调。
（评分说明：答出“环境描写”或“景物描写”得 1 分，作用 2 分，意思对即可）
（2 分）“何其有幸”意思是多么幸运，表达了舰员们参与国家航母事业的自豪感与荣誉感，表现了他们的爱国情怀。
（评分说明：围绕“幸运”“自豪感”“荣誉感”“爱国”意思对即可）
（3 分）热爱祖国，坚守岗位，严谨自律，有担当，无私奉献，勇于探索，开拓创新
（评分说明：每点 1 分，写出三点即可满分，意思对即可）
三、（共 9 分）
18.（4 分）（1）（2 分）“陀螺”比喻生活在最底层的祥子，拼命拉车的样子，必须像陀螺一样不停地奔波，才能生存，才能积攒买车的钱。
（评分说明：答出“生活在最底层的祥子拼命拉车的样子”即可给 2 分，意思对即可）
（2）（2 分）通过动作、神态、心理描写，形象描绘了祥子在经历了一系列生活打击之后，身体垮了，精神也萎靡不振或者堕落、生活无望。
（评分说明：答出任意一个描写手法得 1 分，答出作用效果 1 分，意思对即可）
19.（5 分）（1）（2 分）保尔在双目失明的情况下，以笔为武器继续战斗。（通过文学创作继续战斗或者在创作《暴风雨所诞生的》）
（评分说明：意思对即可）
（2）（3 分）示例：不论什么情况，人总要坚定自己的理想和信念，用坚强的意志战胜困难，永不言弃。（意思对即可）（评分说明：围绕“坚定信念”“钢铁般的意志”“坚强”等方面，意思对即可）
第 三 部 分（20 题 50 分）
20.（50 分） 作文评分参考
分 项 目 等 次 数 一类 二类 三类 四类
25～22 分 21～18 分 17～14 分 13～0 分
内容 切合题意 中心突出 符合题意 中心明确 基本符合题意 中心较明确 偏离题意 中心不明确
（25 分）
内容充实 感情真挚 内容具体 感情真实 内容较具体 感情较真实 内容不具体 感情不真实
表达 （20 分） 20～18 分 17～14 分 13～10 分 9～0 分
结构严谨语言流畅用词生动 表达方式运用好 结构完整语言通顺用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整语言基本通顺用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整语言不通顺用词不准确 表达方式运用差
书写 （5 分） 5 分 4 分 3～2 分 1～0 分
字体工整 字体清楚 字迹基本清楚 字迹潦草
说明：
①不同的项目在不同的等次里给分；40 分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给满分。
②表达有创意的酌情加 1～5 分，加到满分为止。
③文体不明确的酌情减分。
④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。
⑤没有题目或题目不当的减 2 分；不足字数的，每少 50 个字减 1 分；错别字每 3 个减 1 分；（重复的不计），最多减 3 分；标点有三处以上错误的酌情减 1～3 分。
评分说明：
书写美观，卷面整洁，切合题意，主旨鲜明，内容充实，感情真挚，语言比较流畅，寓意深刻，可给
45 分以上。
作文卷面美观工整，作文又符合要求，且有可圈可点之处，给 42~45 之间。
作文卷面干净工整，但不够美观；作文字数够了，但是表达一般的给 40--42。
字数不够，语言不通顺，书写潦草，缺少真情实感，通篇空话套话等类作文，在 40 分以下酌情打分。
按照 40 分均分标准，不够 600 字的，少一行扣 1 分。字数在 700 字以上为佳。
字数不够的，写 1 行给 1 分。只写题目给 2 分。
抄写前面阅读的，字数达到 600 字给 10 分，300 字给 5 分。
偏题作文 35 分以下，根据内容酌情减分。
完全跑题，跟“孝顺”毫不挨边，20 分以下。