3.2 醛 课件 (4)

课件19张PPT。请同学们认真准备下列内容：化学书、学案3-2、
双色笔、 练习本 亲爱的同学们：学习是你现阶段的主要任务，加油啊！为什么有的人千杯不醉，而有的人喝一点就面红耳赤呢？选修五 第三章第二节醛1.知道乙醛的物理性质
2.学会乙醛的结构和化学性质，会利用“结构决定性质”的方法学习有机物
3.在实验中体会学习化学的乐趣。学习目标学案反馈优点缺点预习案完成详细，字迹工整，能用双色笔标注预习中的重点内容学案中缺少自己对知识整理的痕迹和学习中困惑的标注要求：
自己默读教材第三章第二节 醛，重新整理学案中自主预习部分知识，时间为3分钟。自主学习预习检测1.下列有机物中属于醛的是：预习检测2.乙醛的物理性质3.乙醛的结构4.乙醛的化学性质实验探究一：实验步骤：
在洁净的试管中加入1ml2%的AgNO3溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，制得银氨溶液。再滴入3滴乙醛，振荡后将试管放在热水浴中温热。温馨提示：
(1)实验时要明确实验步骤，注意安全
(2)实验过程中各小组要分工合作，边实验边记录
(3)实验后，整理实验仪器并对此次实验进行总结我的青春我做主展示要求：
1.口头展示：面向同学，语言简洁、准确，声音洪亮；
2.书面展示：规范快速，注重总结规律方法。
非展示同学：总结整理完善学案，学会整理自己的答案，准备点评补充和质疑。实验步骤：
在洁净的试管中加入10%的NaOH溶液2ml，滴入2%的CuSO4溶液4—6滴，得到新制的氢氧化铜，振荡后加入乙醛溶液0.5ml，在酒精灯上加热。实验探究二：温馨提示：
(1)实验时要明确实验步骤，注意安全，
(2)实验过程中各小组要分工合作，边实验边记录
(3)实验后，整理实验仪器并对此次实验进行总结 秀出我的风采展示要求：
1、口头展示：面向同学，语言简洁、准确，声音洪亮；
2、书面展示：规范快速，注重总结规律方法。
非展示同学：总结整理完善学案，学会整理自己的答案，准备点评补充和质疑。你能预测吗? 乙醛遇到酸性KMnO4溶液和O2，
会有什么反应或现象呢？我的收获！为什么有的人千杯不醉，而有的人喝一点就面红耳赤呢？课堂检测答案
(1)AD (2)B
(3)C (4)D课后作业 查找资料，了解生活中甲醛
的来源和危害。