(共9张PPT)
板块六 世界现代史
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
单元总结
〔网络构建〕
〔拓展深化〕
一、两次世界大战的比较
1．相同点
(1)从原因上看，都是世界资本主义经济政治发展不平衡的必然结果。
(2)从战争过程看，卷入国家较多，历时较长，参战国都充分运用新科技，都由德国挑起等。
(3)从战争结果看，都给世界人民带来巨大灾难，都促进了民族解放运动和社会主义运动的发展，都引起国际关系格局变化。
(4)从战后状况看，战后都形成了新的国际秩序，建立了具有普遍性的国际组织。
2．不同点
(1)具体背景
①第一次世界大战爆发时世界上只有一个资本主义体系。
②第二次世界大战爆发时，除资本主义体系外，还有一个社会主义国家。
(2)战争目的
①第一次世界大战时，交战双方的主要目的是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地。
②第二次世界大战时，法西斯国家不仅要打败对方，而且要在战败国建立法西斯制度，并制造一系列暴行，使世界人民面临生存问题。
(3)性质
①第一次世界大战从总体上看是帝国主义战争。
②第二次世界大战从整体上看是世界人民反法西斯战争。
(4)结果
①第一次世界大战后以传统的欧洲为中心的国际关系格局并未改变。
②第二次世界大战后则冲破了传统的国际关系格局，形成以美、苏为首的两极格局。
二、两种现代化模式的比较
项目 苏联模式 西方资本主义模式
所有制 单一公有制 私有制为基础
工业化道路 优先发展重工业 先轻工业后重工业
主要依 靠力量 凭借国家政府管控，依靠本国力量积累资本 自由放任，依靠市场和竞争；通过侵略扩张积累资本
农业道路 农业全盘集体化，发展集体农庄 发展资本主义大农场
经济体制 高度集中的计划经济体制 自由放任的市场经济体制
政治体制 高度集权的苏维埃体制 资产阶级民主政治(共53张PPT)
板块六 世界现代史
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
时空坐标
两种社会制度、两种现代化模式的并存
1．政治：十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实，为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，暂时调解了帝国主义国家在欧洲和远东太平洋地区的矛盾，资本主义国家之间出现和平共处的局面。帝国主义国家和苏联也维持着和平共处的状态，国际局势相对稳定。20世纪30年代，由大危机、大动荡到走向局部战争；1939—1945年，第二次世界大战。其间，世界历史的主要矛盾是法西斯国家同反法西斯国家之间的矛盾。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
阶段特征
2．经济：苏俄(联)开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制。一战后到经济危机前，资本主义世界出现暂时的调整和相对的稳定繁荣；面对资本主义世界经济危机，罗斯福开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义的新模式。
3．思想：凯恩斯主义流行，成为资本主义经济的指导思想；列宁主义诞生，洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征。
第33讲 第一次世界大战与战后国际秩序
主干梳理 · 理思路
考点探究 · 释难点
真题研习 · 立标杆
课标定位 · 明考向
课标定位 · 明考向
课程 标准 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动
主干梳理 · 理思路
一、第一次世界大战的背景和性质——帝国主义与世界大战的
1．背景
(1)根源：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和__________的产生，主要资本主义国家发展到__________阶段。帝国主义列强__________的争斗，是第一次世界大战的根源。
(2)列强矛盾激化：帝国主义各国经济政治发展_______，导致它们的实力对比发生重大变化。欧洲列强之间的矛盾激化。
垄断组织
帝国主义
瓜分世界
不平衡
[拓展]欧洲列强之间的基本矛盾
基本矛盾 形成与表现 实质 地位或影响
英德矛盾 (主要矛盾) (1)19世纪末20世纪初，英德实力对比发生重大变化 (2)后起而强大的德国把英国视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲乃至在世界的领导地位 争夺欧洲和世界霸权 帝国主义之间最主要的矛盾
基本矛盾 形成与表现 实质 地位或影响
法德矛盾 (1)普法战争后，因阿尔萨斯—洛林等领土争端积怨已久 (2)对北非殖民地的争夺剑拔弩张 争夺欧洲大陆霸权和北非殖民地 欧洲大陆的主要矛盾
德俄矛盾 因不断的贸易摩擦而关系恶化 — —
俄奥矛盾 矛盾集中在巴尔干半岛 争夺巴尔干地区 巴尔干成为欧洲“火药桶”
(3)20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“_________”，英国、法国、俄国组成“_________”，这导致国际局势日趋紧张。
(4)1914年6月28日，________________成为第一次世界大战的导火线。
2．性质：是列强重新瓜分世界、争夺_________的帝国主义之战。
同盟国
协约国
萨拉热窝事件
世界霸权
[思考探究]
为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？
[提示]这场战争的目的是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权，反映了垄断组织和金融资本对外资本输出的侵略要求。
二、第一次世界大战的进程
(一)______年夏，第一次世界大战全面爆发。
(二)大战进程
主要战线 第一阶段 (1914年) 第二阶段 (1915—1916年) 第三阶段
(1917—1918年)
西线(英法军队 德军)(决定性战场) (1)1914年德军进攻法国 (2)9月，双方在______激战，德军战败 (1)1916年，在凡尔登战役和_________战役中，双方均伤亡惨重 (2)1916年，英德在_______海战中，德国未能突破英国的海上封锁 (1)1917年，______和中国参加协约国一方作战
(2)1918年11月11日，德、奥(匈)投降
1914
马恩河
索姆河
日德兰
美国
主要战线 第一阶段 (1914年) 第二阶段 (1915—1916年) 第三阶段
(1917—1918年)
东线(德奥联军 俄军) — 德奥军队在东线和南线取胜 俄国在________
胜利后于1918年退出战争
南线(奥军 俄军、塞军) 战局演变(总体态势) 德军战败，标志其“_________”破产 战争处于胶着状态，德奥未能摆脱______ ___________的困境 同盟国走向失败
十月革命
速决战
东西
两线作战
(三)一战结束：1918年11月11日，大战以_________的失败告终。
(四)一战的影响
1．第一次世界大战削弱了____________和殖民主义力量，动摇了______的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的__________。
2．______的参战和______________的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
3．空前惨烈的战争改变了人们的观念，_________、要求和平的运动日益高涨。
同盟国
帝国主义
欧洲
美国
俄国十月革命
反对战争
民族觉醒
〔选必链接〕
国际法遭到严重破坏，十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。(选必1第12课)
三、一战后的国际秩序
1．凡尔赛—华盛顿体系
(1)建立(构成)：一战结束后，战胜国在______年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与___________，与会各国缔结了以《__________》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。
(2)实质：一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序。
1919
华盛顿会议
凡尔赛条约
(3)体系的主要内容
①《____________》：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。
②华盛顿会议及《_________》：限制美国、英国、日本等国的海军军备；中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权；列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
凡尔赛条约
九国公约
〔概念阐释〕
1899 年美国关于中国“门户开放”发出照会：承认各国在中国的“势力范围”；各国运往“势力范围”内各口岸的货物，均按中国现行关税率收税，其税款概归中国政府征收，这项政策的目的，是美国在承认列强在华势力范围的条件下，在各国势力范围内取得同样的特权，标志着美国侵略中国进入新阶段。
(4)影响
①积极：构成一战后帝国主义的国际新秩序，推动资本主义世界在20世纪20年代进入相对稳定时期。
②局限：具有不稳定性，没有消除大国间的矛盾，反而埋下更大的冲突的种子。
[思考探究]
凡尔赛—华盛顿体系怎样体现了帝国主义强权政治的特征？
[提示]帝国主义战争本身是非正义的战争；战后的《凡尔赛条约》等条约是战胜国单方面强加给战败国的条约；对山东问题及中国问题的处理不公正；国际联盟的委任统治条款违背当事国初衷。
2．国际联盟
(1)宗旨：促进国际合作，实现世界和平与安全。
(2)原则：形成决议的“__________”原则。
(3)地位：国联是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序；是第一个由主权国家组成的世界性_________。
(4)影响
①积极：开创了国际合作的新形式，顺应了世界整体发展的趋势，为后来的国际组织提供了经验教训。
②局限：其实质是________维护自己既得利益、操纵__________的工具；在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
全体一致
国际组织
英、法
国际事务
考点探究 · 释难点
主题
理解第一次世界大战后国际秩序的变动
[史料一]《国际联盟盟约》(1919年6月28日)
第二十二条
(一)凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则，即此等人民之福利及发展成为文明之神圣任务，此项任务之履行应载入本盟约。
(二)实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国，该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。
(三)委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之。
——王铁崖、田如萱编《国际法资料选编》
[史料二]靠《凡尔赛和约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……
——[苏]列宁《在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主
席会议上的讲话》(《列宁全集》第三十九卷)
[史料三]1918年1月8日，美国总统伍德罗·威尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点原则”。其要点为：公开的和平条约，必须公开缔结；领海以外，无论平时或战时，必须保持公海航行的绝对自由；尽可能地消除一切经济壁垒，建立平等的贸易条件；各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度；为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整，必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——摘编自齐世荣主编《世界通史资料
选辑·现代部分》第1分册
[问题](1)根据史料一，你如何认识国联的委任统治制度？
(2)根据史料二，丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。谈谈你对上述观点的认识。
(3)根据史料三和所学知识，了解威尔逊提出“十四点原则”的动机及“十四点原则”的影响。
[提示](1)认识：委任统治制度是一战战胜国之间利益妥协的产物，没有改变殖民统治的实质。但它在一定程度上考虑了委任统治地的现状；减少了列强间的冲突，客观上有利于国际和平与安全；成为联合国托管制度的前身与基础。
(2)认识：观点是正确的。因为凡尔赛体系是战胜国以强权政治原则建立的新秩序；具有不稳定性，没有消除大国间矛盾，是对战败国的掠夺；为新的国际冲突埋下了祸根。
观点是错误的。因为一战后通过签订一系列条约，建立了凡尔赛体系，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维持了一段时间的和平，一战后建立的国联在维护世界和平与发展上也作了一些有益的尝试等。
(3)动机：争夺世界霸权。影响：顺应了民族平等和渴望和平的历史潮流，对20世纪国际关系的演变也产生了一定的积极影响。
[拓展]
1．全面认识国际联盟的建立
(1)从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望消除战争、保障和平的愿望，为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造了条件。
(2)从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是第一个由主权国家组成的世界性国际组织。国际联盟在维持国际和平与安全，促进各国之间的合作方面起到一定的积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。国际联盟的出现标志着世界人民反战运动的兴起。
(3)从局限性看：一方面，美国和苏俄这两个具有世界影响的大国没有参加，严重削弱了国际联盟的权威性。另一方面，国际联盟沦为了英法维护其利益的工具，在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
2．凡尔赛体系的特点及评价
(1)特点
①仍以欧洲，尤其以英法为主导。
②具有不牢固性、脆弱性。这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上，稳定只是相对的、暂时的。
③具有反动性。以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地，转让德国在中国山东的权益给日本等，维持了殖民主义的统治秩序。
④具有不全面性。出于社会制度的对立，把苏俄排斥在外；出于分赃的目的，排斥德国。
(2)评价
①进步性：暂时缓和了帝国主义在欧洲和西亚、北非地区的矛盾，成为20世纪20年代资本主义世界出现相对稳定局面的基本前提。这种通过国际会议上的外交争斗与妥协签订相关国际条约来对国际关系进行整体安排的方式，相对于此前帝国主义的同盟竞争和军事对抗来说，无疑是一种历史的进步。
②局限性：由于没有公平原则，无法从根本上解决旧有的矛盾，而且还滋生了许多新的矛盾，这些矛盾使该体系不能维持长期的稳定。
真题研习 · 立标杆
1．(2022·山东高考·14)一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了( )
A．尽快恢复欧洲和平
B．保持战后欧洲均势
C．避免单独对德作战
D．联合法国控制欧洲
[答案] B
[解析] 根据材料及所学可知，1914年一战爆发后，英国从“欧洲均势”出发，担心德国战败后法国成为新的霸权国家，所以对法国采取有限援助政策，希望两败俱伤。这直接造成了战争初期英法联军协调不力而节节败退，法国和平主义、反战运动高涨，前线士兵出现严重厌战情绪，国内政局不稳，法国有可能向德国屈膝求和，以求走出战争，从而造成德国独大，这违背了英国的“欧洲均势”原则，故一战后期英国不得不全力与法国合作以赢得战争，B项正确；A项不属于英国转变态度的主要目的，排除；避免单独对德作战只是表象，排除C项；英国希望德法两败俱伤，独霸欧洲，排除D项。
2．(2024·湖北高考·14)1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映( )
A．世界市场因战争濒临崩溃
B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性
D．单一产业结构弊端显现
[答案] C
[解析] 据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构的问题并非题干现象的主旨，排除D项。
3．(2024·山东高考·13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出( )
A．英国对德国的强烈担忧
B．第一次世界大战的非正义性
C．战后国际关系体系的脆弱
D．英、法、美利益诉求的一致性
[答案] C
[解析] 根据漫画中信息可知，1918年10月，一战接近尾声，英法美等国要走一条停战之路，但协约国军事最高指挥官对英美法最高统治者说“如果你们要走这条路，小心踩雷”，表明这条停战之路是具有一定的危险性，这也预示着一战后的国际关系的脆弱性，C项正确；材料中福煦元帅是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项；一战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项；“英、法、美利益诉求的一致性”说法不符合史实，排除D项。
4．(2022·北京高考·20)华工与第一次世界大战
第一次世界大战期间，十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作，数千人献出了宝贵生命。
材料一 关于一战华工的部分研究资料
文献 史料 ① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》，1916年
② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》，1916年
文献 史料 ③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》，1917年
④ 《中国人力援助战时法国》，《纽约时报》，1917年
⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》，1917年
⑥ 《旅法华工近状》，《东方杂志》，1917年
⑦ 《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》，《亚洲》，1917年第8期
文献 史料 ⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》(译件)，1918年
⑨ 《国王与中国华工军团》，《英国周刊》，1919年
⑩ 《华工在法与祖国的损益》，《华工周报》，1919年
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》，《华工周报》，1919年
《英法华工归国后之处置》，《民心周刊》，出版年不详
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》(中国驻巴黎总领事馆发布)，《旅欧周刊》，1920年
文献 史料 《华工归国后该怎样》，《华工杂志》，1920年
其他 资料 尼古拉斯·格里芬：《一战中的英国华工军团》，《军事事务》，1976年第3期
徐国琦：《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，五洲传播出版社，2007年版
材料二 探究主题
甲 华工赴欧的原因
乙 英法对华工的态度
丙 中国社会对华工的关注
丁 一战后华工的境遇
(1)按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。
(2)参考材料一中的研究资料，从材料二中任选一个主题，说明选题意义，拟定研究提纲，列出3—5个相关参考资料的序号。
(要求：选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题)
[答案] (1)分类：官方档案①③ ；书信②⑧；报刊报道④⑥⑦⑨⑩ ；个人著作 ；民间口碑资料⑤。
(2)主题：华工赴欧的原因。
意义：研究一战期间华工出国的原因，有助于我们进一步了解20世纪前期的世界和中国；辩证认识北洋军阀政府的内政外交；深化提升综合国力对国际竞争重要性的认知；了解现代战争对近代中国社会生活的影响。
提纲：1．一战爆发与进程；
2．英法招徕华工；
3．华工出国；
4．华工在一战中的贡献。
参考资料：①②③⑤⑦。
[解析] (1)分类：通过观察表格，结合所学知识，从文献资料的名称和出处对其进行分类，可得出《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》《英法等国规定招工各项工资案》和《招聘护送华工回国沿途照料员章程》，即①③ 为政府文件，属于官方档案，《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》和《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》，即②⑧属于公私书信，而标有期刊出处的《中国人力援助战时法国》《旅法华工近状》《大战中的中国：她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》《国王与中国华工军团》《华工在法与祖国的损益》《在巴黎华工庆祝联军的胜利》《英法华工
归国后之处置》《华工归国后该怎样》，即④⑥⑦⑨⑩ 均为报刊报道，尼古拉斯·格里芬的《一战中的英国华工军团》和徐国琦的《文明的交融：第一次世界大战期间的在法华工》，即 属于个人整理编撰的著作，最后的《华工出洋歌》，即编号⑤则属于民间流传的口碑资料。
(2)首先观察材料二中文字，从中选取一个主题，如选择甲即华工赴欧的原因；确定主题后，结合历史背景，说明选题意义，如明确研究一战期间华工出国的原因，有助于我们进一步了解20世纪前期的世界和中国，辩证认识北洋军阀政府的内政外交，从而运用唯物史观，深化提升综合国力对国际竞争的重要性的认识，了解现代战争对近代中国社会生活的影响等；接下来，按照要求，为个人所选主题拟定研究提纲，如围绕主题华工赴欧的原因，可从一战爆发与进程、英法招徕华工、华工出国和华工在一战中的贡献等四个方面入手；最后，列出研究主题所需要的相关参考资料的序号，如研究华工赴欧的原因，需要的参考资料主要有①②③⑤⑦；整个解题过程须注意，选题意义应结合历史背景，研究提纲应系统清晰，所列参考资料从标题上看应密切联系主题。(共46张PPT)
板块六 世界现代史
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第34讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
主干梳理 · 理思路
考点探究 · 释难点
真题研习 · 立标杆
课标定位 · 明考向
课标定位 · 明考向
课程 标准 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义
主干梳理 · 理思路
一、列宁主义的形成
1．背景
(1)经济：19世纪末20世纪初，俄国__________经济不断发展。
(2)政治：__________统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。
(3)阶级、组织：俄国第一代产业工人产生；1898年俄国__________
_____宣告成立，展开了有组织的工人运动。
(4)思想：1900年，流亡国外的列宁创办《________》，宣传马克思主义，为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。
资本主义
沙皇专制
社会民主
工党
火星报
2．形成：1903年，俄国社会民主工党二大召开，这次大会标志着______________的建立和“布尔什维主义”也就是_________的形成。
3．列宁主义的内容
(1)__________是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”。
(2)由于资本主义发展的_________规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
(3)“____________可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。
(4)工人阶级要以______推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
布尔什维克党
列宁主义
帝国主义
不平衡
社会主义
暴力
4．认识
(1)是把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来的产物。
(2)是___________和无产阶级革命时代的马克思主义。
(3)为帝国主义时代的_______________提供了强大思想武器。
帝国主义
无产阶级革命
二、十月革命的胜利
1．过程
(1)二月革命
①时间：1917年3月爆发。
②结果：推翻了__________统治，形成了__________________和彼得格勒_________________两个政权并存的局面。
③性质：___________________。
沙皇专制
资产阶级临时政府
工兵代表苏维埃
资产阶级民主革命
(2)《四月提纲》
①提出背景：实际掌权的资产阶级临时政府违背人民群众停战和获得土地的愿望。
②时间：1917年4月。
③内容：列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向__________
_____推进的战略和策略。
社会主义
革命
(3)十月革命：1917年11月，革命武装占领临时政府所在地______。
(4)建立政权：11月8日，全俄工兵代表苏维埃二大宣布推翻临时政府，成立苏维埃政权，列宁当选为人民委员会主席。这次大会标志着苏维埃政权在俄国正式建立，宣告了世界上第一个____________国家的诞生。
冬宫
社会主义
[拓展]二月革命和十月革命的区别
二月革命 十月革命
任务 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府
结果 推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存 建立了世界上第一个社会主义国家
性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命
2．十月革命的意义
(1)十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的_________事件。
(2)十月革命建立了人类历史上第一个__________领导的国家，实现了社会主义从______到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。
(3)十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了____
____________人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。
(4)十月革命打破了__________一统天下的世界格局，形成资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争的局面。
划时代
无产阶级
理想
殖民
地半殖民地
资本主义
三、苏联建设社会主义的实践
1．战时共产主义政策(1918—1921年)
(1)背景：十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的____________。苏俄陷入内战当中。
(2)目的：集中力量保证战争的胜利。
(3)内容：最重要的是____________，将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。
(4)影响：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的______和政治危机。
苏维埃政权
余粮收集制
经济
2．新经济政策(1921—1928年)
(1)背景：战时共产主义政策的实施引发了经济政治危机。
(2)内容：重心是调整______与农民的关系，通过_________等市场机制建立工农联盟；同时允许__________有一定程度的发展，并以____
_______等形式在一些经济部门引入外国资本。
(3)新经济政策的实质：利用市场和商品货币关系来促进经济发展，实现向社会主义的过渡。
(4)意义：稳定和恢复了__________；巩固了_____________。
国家
粮食税
私营企业
租
让制
国民经济
苏维埃政权
[提醒]1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联”；1924年1月，列宁逝世，斯大林开始领导苏联。
〔概念阐释〕
(1)国家资本主义：指资本与国家政权相结合，由国家掌握和控制的一种资本主义经济。苏俄新经济政策和新中国成立初期曾经实践。
(2)国家垄断资本主义：垄断资本与国家政权的结合即国家垄断资本主义。开始于罗斯福新政，二战后普遍推行。私人垄断资本与国家政权的结合即私人垄断资本主义，开始于第二次工业革命。
3．斯大林领导的苏联社会主义建设
(1)措施：先后实施“社会主义工业化”和“____________”，实施“五年计划”。
(2)意义
①到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。
②苏联迅速发展为世界工业强国，与资本主义经济______________
___形成鲜明的对照。
农业集体化
危机频发的状
况
(3)苏联模式的特征和评价
①特征：斯大林领导的建设社会主义的体制机制，后被称为“苏联模式”。
a．经济上：生产资料________，实行自上而下的_____________体制。
b．政治上：权力高度______。
公有制
指令性计划
集中
②评价
a．积极：苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得__________的胜利创造了物质条件。
b．局限性：苏联模式排斥_________，片面发展________，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，_____和轻工业长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。
卫国战争
市场经济
重工业
农业
考点探究 · 释难点
主题
认识苏联的社会主义建设
[史料一]应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。
——[苏]列宁《论粮食税》
(《列宁全集》第四十一卷)
我们计划(说我们计划欠周到的设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……
三、四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……学习实行“新经济政策”。
——[苏]列宁《十月革命四周年》
(《列宁全集》第四十二卷)
在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系……我们新经济政策的基础和实质全在于此。
——[苏]列宁《关于共和国的对内和对外政
策》(《列宁全集》第四十二卷)
[史料二]苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……
——毛泽东《论十大关系》(《毛泽东文集》第7卷)
社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平《改革是中国发展生产力的必
由之路》(《邓小平文选》第3卷)
[问题](1)根据史料一，指出列宁对战时共产主义政策与新经济政策的区别作了怎样的说明。
(2)阅读史料二，结合所学，思考苏联社会主义建设的历史经验和教训。
[提示](1)区别：战时共产主义政策作为战争和经济危机的应急措施，是必要的；但脱离了战争条件后仍然取消商品贸易是错误的，违背了经济规律。新经济政策利用商品货币关系来发展生产，尊重经济规律，是正确的。
(2)经验和教训：经济体制必须适应生产力发展水平；突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提；只有不断地调整和创新才能保持经济发展的活力；要使轻重工业和农业按比例协调发展；要注意提高人民的生活水平，保护人民群众的利益；计划与市场相结合，发展和完善社会主义市场经济体制。
[拓展]苏联社会主义建设道路的探索
政策 特点 目的
战时共 产主义 政策 兼有“战时”与“共产主义”特色，共产主义在政治、军事、经济上的全面运用 战胜国内外敌人，保证战争的胜利
新经济 政策 利用商品货币关系发展经济；在坚持社会主义经济占主导的前提下，一定限度内恢复和发展资本主义 利用资本主义发展社会主义，巩固工农联盟，恢复和发展经济；建立社会主义经济基础，最终战胜资本主义
工业化与农业集体化政策 强制推行农业集体化；牺牲农业，优先发展重工业；采取高度集中的计划经济体制 利用国家政权力量尽快发展经济，实现工业化，增强国防力量，以维护社会主义政权
真题研习 · 立标杆
1．(2022·湖北高考·15)十月革命后，新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案，在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记，原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄( )
A．输出了革命文化 B．政治对现实的妥协
C．打破了外交孤立 D．艺术与经济的兼顾
[答案] B
[解析] 根据材料“原有的尼古拉二世的标记也被保留下来……为新政权积累了外汇”及所学知识可知，苏俄当时经济十分困难，为了赚取外汇，采取了某种程度的妥协，B项正确；兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货，不能说明苏俄输出了革命文化，排除A项；材料信息无法体现苏俄打破了外交孤立，排除C项；材料不能体现艺术与经济之间的兼顾，排除D项。
2．(2024·新课标卷·34)1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这( )
A．表明资产阶级民主革命完成
B．奠定了十月革命胜利的组织基础
C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D．标志着苏维埃政权取代临时政府
[答案] B
[解析] 依据材料可知，在1917年成立的新的彼得格勒苏维埃执行委员会中布尔什维克党人占多数且成为主席，在莫斯科等其他大城市布尔什维克党人同样取得了主导地位，说明为十月革命的胜利奠定了组织基础，有占优势的布尔什维克党的领导，B项正确；标志着资产阶级民主革命完成的是二月革命，材料涉及的时间是1917年的10月，与材料时间不符，排除A项；罗曼诺夫王朝的覆灭是在二月革命后，与材料时间不符，排除C项；标志着苏维埃政权取代临时政府的事件是十月革命的胜利，排除D项。
3．(2024·湖南高考·15)1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明( )
A．十月革命产生了世界性影响
B．美国国内革命形势渐趋成熟
C．世界大战有利于各国改善工人待遇
D．法西斯主义威胁到美国社会的稳定
[答案] A
[解析] 结合所学可知，1917年爆发了十月革命，俄国建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家，这使得工人阶级在政治上的重要作用受到更多关注。美国总统威尔逊认识到调整劳资关系的必要性，进而去巩固资本主义政治，可见十月革命产生了世界性影响，A项正确；材料未涉及美国国内革命的形势，且此时美国并未出现国内革命，排除B项；世界大战不利于世界局势的稳定，更不会直接推动各国改善工人待遇，排除C项；1922年，墨索里尼发动政变，建立了世界上第一个法西斯专政，且材料未涉及法西斯主义对美国社会稳定的威胁，排除D项。
4．(2023·广东高考·15)1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种部( )
A．源自卫国战争需要
B．导致经济比例失衡
C．与计划经济体制相适应
D．是引入市场竞争的结果
[答案] C
[解析] 根据材料“1932年……后来人民委员部的数量继续增加”并结合所学可知，1928年第一个五年计划开始实施以后，苏联的工业建设随之大规模展开，新建的工厂企业与日俱增，新兴的工业部门也不断增多，特别是重工业的门类迅速增加，有鉴于此，苏联领导人认为单靠最高国民经济委员会和地方各级国民经济委员会这个单一系统管理所有工业企业已经不适应了，于是开始实行工业管理体制大改组，成立分管工业的人民委员部，通过行政手段高度集中地利用有限资源来加速发展急需的工业，这与计划经济体制相适应，C项正确；1932年虽然苏联处在帝国主义国家包围之中，面临战争威胁，但卫国战争并未开始，排除A项；持续优先发展重工业导致经济比例失衡，材料并未体现，排除B项；材料中的部门把计划经济同商品经济对立起来，把计划调节同市场调节对立起来，排斥市场竞争，排除D项。
5．(2022·天津高考·11)1935年8月，苏联某煤矿采煤工斯达汉诺夫与上级指派的两名助手分工合作，使用普通风镐，创造了当时采煤量的世界纪录，矿场给予他按采煤数量计算的工资奖励，而不是通常的计时工资。此后全苏掀起“斯达汉诺夫运动”，领取计件工资的工人比例上升到90%左右。从中可以认识到( )
A．企业生产管理合理化至关重要
B．先进技术的应用创造生产奇迹
C．劳动竞赛支撑经济的不断发展
D．市场经济助力生产积极性提高
[答案] A
[解析] 根据材料可知，分工合作和按采煤数量计算工资奖励的做法，激发了煤矿工人的工作热情，体现了企业生产管理合理化至关重要，A项正确；材料中斯达汉诺夫与两名助手使用普通风镐进行采煤，不属于先进技术的应用，排除B项；材料强调企业生产管理合理化至关重要，C项不符合材料主旨，排除；材料未涉及市场经济的影响，排除D项。
6．(2023·辽宁高考·15)二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联( )
A．重视重工业的发展
B．经济管理体制的转型
C．集体化进程的加快
D．工业生产技术的领先
[答案] A
[解析] 材料反映了二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在战争废墟中快速恢复生产，并且产量超出战前水平的30%以上，这体现了当时苏联重视重工业的发展，A项正确；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现经济管理体制的转型，排除B项；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现集体化进程的加快，排除C项；材料没有涉及工业生产技术水平如何，排除D项。
7．(2024·江苏高考·14)1930年，苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章，号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下，成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时，苏联重视体育旨在( )
A．弥补技术人才的不足
B．冲破帝国主义的经济封锁
C．增强国家的综合国力
D．争取反法西斯战争的胜利
[答案] C
[解析] 据材料可知，20世纪30年代，苏联处于社会主义工业化的初期。重视体育可以提高民众的身体素质，培养坚韧的意志品质，提升劳动者的工作效率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动，能够增强整个国家的凝聚力和向心力，促进社会的团结和稳定。良好的国民体质和精神风貌有助于推动经济的发展和国防建设，从而提升国家的综合国力，C项正确；重视体育主要不是为了弥补技术人才的不足，体育活动与技术人才的培养并非直接相关，排除A项；冲破帝国主义的经济封锁主要依靠的是经济政策和工业发展，体育在这方面的作用相对较小，排除B项；此时距离反法西斯战争还有较长时间，排除D项。
8．(2023·河北高考·15)1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明( )
A．“苏联模式”获得认可
B．西方国家全面干预经济生活
C．资本主义制度弊病初显
D．苏联社会主义建设备受关注
[答案] D
[解析] 结合所学，1929—1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确；“苏联模式”最终形成于1936年，排除A项；第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项；19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病就已逐渐显现，排除C项。(共33张PPT)
板块六 世界现代史
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第35讲 亚非拉民族民主运动的高涨
主干梳理 · 理思路
考点探究 · 释难点
真题研习 · 立标杆
课标定位 · 明考向
课标定位 · 明考向
课程 标准 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响
主干梳理 · 理思路
一、亚洲民族民主运动的新高潮
1．背景：__________________和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
〔概念阐释〕
(1)民族运动：对外反对侵略压迫，实现民族解放。
(2)民主运动：对内反对专制独裁，实现民主自由。
第一次世界大战
2．概况
(1)东亚：中国
①1921年，中国_________成立。1924年，第一次国共合作实现。
②北伐战争中，中国收回了______、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力。
③蒋介石背叛革命后，中国共产党继续领导中国人民进行________
______斗争。
共产党
汉口
反帝反
封建
(2)东南亚
①1926—1927年，印尼共产党发动了反对______殖民统治的武装起义。苏加诺等人成立民族主义政党，采取与殖民当局不合作政策，争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，____
___________开始掌握独立运动的领导权。
②越南掀起反抗______殖民统治的斗争。
(3)西亚：________、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发反对英法占领的斗争。
荷兰
民族
资产阶级
法国
伊拉克
(4)南亚：印度“非暴力不合作”运动
①领导者：______。
②指导思想：甘地主义。
③目标：争取印度自治和______。
④过程
a．第一阶段，1920—1922年：号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。甘地亲自纺纱，他的__________一时成为民族服装。
甘地
独立
白衣白帽
b．第二阶段，1930—1934年：提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。在遭到拒绝后，甘地进行“____________”，亲自到海滨取海水制盐。甘地的行动引发印度各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求。
c．第三阶段，1940—1942年：甘地发动了要求英国立即撤离的“__________”行动，英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，运动陷入低谷。
食盐进军
退出印度
⑤评价
a．进步性：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族_____
____和自信心，促进了印度的自治和独立；保证了资产阶级对运动的领导权。
b．局限性：束缚了人民的手脚，影响了运动的成果，反映了印度___________阶级的软弱性和妥协性。
自尊
心
民族资产
二、非洲独立意识的觉醒
1．一战后非洲民族解放运动的特征：多数地区尚处于萌芽和酝酿时期，一些北非和______国家的民族独立意识已经觉醒。
2．表现
(1)埃及华夫脱抗英运动
①领导者：__________为首的华夫脱党。
②方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式。
东非
扎格鲁尔
③目的：迫使英国承认埃及独立。
④结果：1922年3月，埃及宣布为独立的__________国家，次年颁布第一部宪法。但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。
⑤继续抗争：宣布独立后，扎格鲁尔领导华夫脱党进行了12年的______运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。
⑥影响：迫使英国废除了殖民保护制度，加快了埃及资本主义的发展，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。
君主立宪
护宪
(2)摩洛哥反抗西班牙和法国的斗争
①领导者：_________。
②方式：武装反抗西班牙和法国的侵略。
③结果：多次打败侵略军，于1923年建立______共和国，1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。
克里姆
里夫
(3)埃塞俄比亚的抗意斗争
①背景：______年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，一度得逞；1936年，埃塞俄比亚皇帝____________流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
②过程：埃塞俄比亚人民坚持游击战争。
③结果：埃塞俄比亚人民击败意大利侵略军，______年恢复了国家独立。
④性质：既是____________斗争，又是民族独立运动。
1935
塞拉西一世
1941
反法西斯
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革
1．背景：美国的侵略和控制；国内军事寡头统治，政局动荡；外国控制经济命脉；封建大地产制的存在；工人、农民的支持；社会主义思潮的影响等。
2．表现
(1)阿根廷共产党领导工人举行反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
(2)智利的左派力量团结其他社会阶层，成立__________________，防止法西斯势力上台。
民族阵线联合政府
(3)尼加拉瓜桑地诺抗美斗争
①时间：1926—1934年。
②人物：桑地诺(“人民的良心”和“美洲自由的标志”)，以_____
______为“精神之父”。
③目标：“把美国侵略者赶出国土”。
④旗帜：____________战旗。
⑤过程：与美军及其扶植的政府军战斗近两百次，迫使美军于____年撤出尼加拉瓜。
⑥结果：1934年，桑地诺遭当局刺杀。
玻利
瓦尔
红黑双色
1933
(4)墨西哥卡德纳斯改革
①背景：_______年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法继续努力。
②领导者：卡德纳斯。
③改革内容
a．经济：对内推行______改革，对外捍卫本国资源，将_____行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。
b．政治：对内改组__________党，遏制军人势力，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权。
c．思想文化：发展教育，限制______。
1917
土地
石油
国民革命
教会
④影响：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥__________革命的成果，引领墨西哥走上现代化道路，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
资产阶级
四、一战后亚非拉民族民主运动的意义
沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了__________体系，成为影响国际秩序的重要因素。
世界殖民
考点探究 · 释难点
主题
认识一战后亚非拉民族民主运动
[史料]愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。
——《甘地在法庭上的书面声明》(1922年3月18日)
(齐世荣主编《世界通史资料选
辑·现代部分》第3分册)
[问题]你怎么理解甘地的非暴力不合作思想？
[提示]理解：甘地把非暴力抵抗看成是实现政治理想的主要手段，其主要特点是非暴力和不合作。甘地主张人人平等，反对暴力革命，追求和平、合法的斗争方式；追求出于自愿的受罚，用自己的人格力量唤起殖民者的羞愧和同情。
这一思想为印度人民实现独立奠定了基础，鼓舞了其他国家的民主人士，激发了其他殖民地人民的斗志，动摇了西方国家的殖民体系。但这一思想理想化色彩浓厚，有一定的妥协性，运用到现实中必然束手束脚，无法完成印度民族解放任务。
[拓展]一战后亚非拉民族民主运动兴起的背景、特点
(1)背景
①民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强。
②一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，唤醒了被压迫民族的民族意识，为民族民主运动提供了契机。
③战后列强重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。
④十月革命的胜利，沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
⑤马克思主义在亚非拉地区的传播。
(2)特点
①多国民族运动和民主运动同步进行。
②民族资产阶级领导水平上升；出现新的领导阶级无产阶级及其政党共产党。
③受社会主义革命的推动和影响。
④部分地区带有鲜明的反法西斯斗争性质。
⑤各阶层广泛参与，并且出现了国际联合的特点。
真题研习 · 立标杆
1．(2023·辽宁高考·14)20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的( )
A．时尚引领意识
B．前瞻性科学思维
C．保守主义思想
D．殖民者优越心理
[答案] D
[解析] 根据材料可知，印度人拥有自行车后，英国人以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科学思维无关，排除B项；材料主要强调的是英国人面对印度人的优越心理，无法体现其保守主义思想，排除C项。
2．(2024·广东高考·15)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这 ( )
A．揭示了甘地宗教信条的转变
B．体现了国大党斗争的策略性
C．掀起了印度民族解放运动的高潮
D．促进了世界反法西斯同盟的形成
[答案] B
[解析] 据题干“1942 年，尼赫鲁主张以革命手段进行抵抗，甘地放弃了不抵抗运动，同意以武力反抗作为主要手段”，并结合所学知识可知，这一变化体现了在当时的形势下，国大党根据实际情况调整斗争策略，B 项正确；材料未体现甘地宗教信条的改变，排除A 项；这主要体现的是斗争策略的变化，而非强调民族独立解放运动整体的高涨程度，排除C 项；材料主要说的是印度国内的情况，与反法西斯同盟的建立关系不大，排除D项。
3．(2023·重庆高考·14)20世纪40年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在( )
A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害
B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困
D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
[答案] B
[解析] 据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾，从而引发新的混乱。所以结合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回亚洲，B项正确；随着20世纪30年代第二次世界大战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A项；这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平衡对亚洲贫困的影响，排除C项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除D项。(共38张PPT)
板块六 世界现代史
第十二单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第36讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
主干梳理 · 理思路
考点探究 · 释难点
真题研习 · 立标杆
课标定位 · 明考向
课标定位 · 明考向
课程 标准 了解第二次世界大战，理解二战引起的国际秩序的变动
主干梳理 · 理思路
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1．法西斯主义
(1)建立
①意大利：1919年，__________成立“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个法西斯主义政党。1922年，墨索里尼建立了法西斯政权。
②德国：1919年，希特勒加入德意志工人党，很快成为该党领导人之一。1920年，德意志工人党改名为“民族社会主义德意志工人党”，简称“______党”，德国法西斯运动开始。
墨索里尼
纳粹
③日本：1921年，__________、东条英机等日本军人订立密约，要求“消除派阀、刷新人事、改革军制、建立总动员态势”，是日本军部法西斯运动的开始。
(2)基本特征：以_______________为基本特征，反对__________和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
冈村宁次
极端民族主义
自由主义
2．亚欧战争策源地形成的原因和过程
(1)原因
①德、意、日对第一次世界大战后形成的_________—华盛顿体系不满。
②1929年爆发的____________，席卷资本主义世界，德、日受到沉重打击。
③经济危机引发政治危机，法西斯国家通过战争寻找出路，转嫁危机。
凡尔赛
经济大危机
(2)过程
①亚洲战争策源地形成：日本法西斯分子妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地。1931年，日本军队发动_________事变，侵占中国东北；_______年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策。亚洲战争策源地形成。
②欧洲战争策源地形成：1933年，纳粹党攫取德国政权，建立____
____独裁统治，积极扩军备战；1935年，意大利入侵______________；1936年，意大利和______结成轴心国。欧洲战争策源地形成。
九一八
1936
法西
斯
埃塞俄比亚
德国
〔概念阐释〕
绥靖政策：一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。20世纪30年代前，主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。
二、第二次世界大战
1．过程
时间 事件
1931年9月18日 九一八事变，拉开二战序幕，中国人民开始______抗战
1937年7月7日 日本发动全面侵华战争，二战在______爆发
1939年9月 德国突袭______，英法对德宣战，二战全面爆发
1941年6月 德国入侵苏联，苏联战场成为抗德_________
1941年12月 日本挑起_________战争，美国对日宣战，二战发展到全球阶段
局部
亚洲
波兰
主战场
太平洋
时间 事件
1942年1月 26国签署《__________________》，世界反法西斯同盟形成
1942年6月 中途岛海战，太平洋战场出现转折
1942.7—1943.2 _______________战役，二战转折点
1943年9月8日 _________投降
1945年5月8日 ______投降
1945年9月2日 ______签署无条件投降书，二战结束
联合国家宣言
斯大林格勒
意大利
德国
日本
2．性质：正义的世界人民的___________战争。
3．胜因：美、苏、英、中等同盟国协同作战，是取得反法西斯胜利的重要保证。
4．经验教训：世界和平不可分割，各国政府和人民只有同心协力，共同维护，和平才能持久。
反法西斯
5．影响
(1)二战给人类造成了巨大的灾难。
(2)二战这场世界反法西斯战争沉重打击了侵略者和一切非正义力量，有力地维护了____________，彰显了____________。
(3)二战的结束成为国际政治格局从欧洲中心走向__________的两极格局的真正转折点。欧洲遭受重创，严重衰落；美国霸权地位确立；苏联政治军事影响力空前提高。
(4)促进了社会主义运动和__________运动的发展。
(5)推动了战后的科学技术革命浪潮。
世界和平
人类正义
美苏对峙
民族解放
三、雅尔塔体系
1．含义：二战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、______、雅尔塔和________等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“_____________”。
2．主要内容
(1)重新确定欧亚国家的版图，德国由美、苏、英、法分区占领，日本由______单独占领；日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出一战以来在________区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、______及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国；承认______最终独立。
德黑兰
波茨坦
雅尔塔体系
美国
太平洋
台湾
朝鲜
(2)审判战犯，肃清_________主义和军国主义。
(3)对德、日、意的殖民地及国联的____________实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利；美、苏、英划分___________。
(4)成立________。
法西斯
委任统治地
势力范围
联合国
3．评价
(1)雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同______
______国家之间的共处与合作，奠定了战后世界______与发展的时代主题。
(2)它也是大国相互妥协的产物，带有明显的__________色彩，严重损害了一些国家的利益。
社会
制度
和平
强权政治
四、联合国的建立
1．时间：1945年10月24日。
2．性质：是__________组成的国际组织，体现了二战后的国际政治秩序。
3．宗旨：维护_________________，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
4．原则及其影响：将制裁侵略的权力集中于_________，实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“____________”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
主权国家
国际和平与安全
安理会
大国一致
考点探究 · 释难点
主题 1
认识第二次世界大战爆发的原因
[史料一]英国史学家约翰·惠勒·贝内特在《慕尼黑——悲剧的序幕》一书中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。
[问题1]你认同这种看法吗？谈谈你的理由。
[提示]看法：认同。理由：法西斯主义一步步地侵略扩张，是发动二战的罪魁祸首；而英法等国的绥靖政策，实际上助长了法西斯国家的侵略野心，最终二战爆发。
[拓展]第二次世界大战爆发的原因
(1)历史因素
①德意日对凡尔赛—华盛顿体系的仇视和不满。
②德、日的军国主义传统。
(2)1929—1933年经济危机引发政治危机；面对经济危机，法西斯分子通过战争寻找出路；德日建立法西斯专政，亚欧战争策源地形成。
(3)英法美等西方大国的绥靖政策，苏联的中立自保政策，助长了法西斯的侵略气焰，加速了大战的爆发。
(4)局部反法西斯战争配合不力，使局部战争走向了世界大战。
主题 2
认识雅尔塔体系
[史料二]在雅尔塔体制下，始终存在着美苏激烈的军事对抗。这种军事对抗和国际危机相联系，和局部战争相联系，和核战争相联系。该体制是一个对世界和平造成持久的、严重威胁的国际体制。
——摘编自《“雅尔塔体系与战后世界格
局”学术讨论会综述》
[问题2]根据史料二并结合所学知识，简要评析史料中的观点，并得出结论。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰)
[提示]示例一：
观点：不同意史料中观点。雅尔塔体系在“控制战争”，尤其是在防止新的世界大战爆发方面起到了重要的作用。
评析：在雅尔塔体系下，美苏两国实力相当，双方更多地以和平协商方式来处理矛盾；雅尔塔体系审判战犯，肃清了法西斯主义和军国主义，埋葬了发动世界大战的重要根源；联合国确立的“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
结论：雅尔塔体系在“控制战争”，尤其是在防止新的世界大战爆发方面起到了重要的作用。
示例二：
观点：同意史料中观点。雅尔塔体系对世界和平构成了极大威胁。
评析：雅尔塔体系是美苏两国相互妥协的产物，随着实力对比的变化及争夺世界霸权需要的推动，两国大搞军备竞赛，不断插手世界各地事务，导致大量局部战争爆发，世界处于核战争的恐怖之中。
结论：雅尔塔体系对世界和平构成了极大威胁。
[拓展]比较雅尔塔体系与凡尔赛—华盛顿体系
(1)相同点
①都是世界大战结束后出现的国际关系新格局和新秩序，都希望以和平手段维持世界和平与安全。
②都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物，都具有相对的稳定性，其内容体现了大战前后各大国力量的消长变化，打上了大国强权的烙印。
③在一定程度上制约了其他矛盾，维护了世界和平。
(2)不同点
①影响的深度和广度不同。凡尔赛—华盛顿体系调整了帝国主义国家间的关系，适用于欧洲、中东和远东地区；雅尔塔体系涉及世界上的大多数国家，适用于整个世界，具有更大的影响。
②中心力量不同。凡尔赛—华盛顿体系是以欧洲为国际舞台的中心，英法起着主导作用；雅尔塔体系则是以美苏为中心的国际关系格局。
③体系的性质不同。凡尔赛—华盛顿体系本质是帝国主义国家对世界的瓜分；雅尔塔体系由于二战的反法西斯性质和社会主义国家的介入，而具有反法西斯、实行民主政治以及大国称霸的多重性质。
真题研习 · 立标杆
1．(2023·全国乙卷·34)20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国( )
A．经济困境冲击社会秩序
B．开始推行自由放任主义
C．国家干预经济成效甚微
D．扩军备战引发统治危机
[答案] A
[解析] 根据材料“20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个”并结合所学可知，1929年至1933年美国爆发席卷世界的经济危机，进一步加深资本主义社会的矛盾，使得社会局势动荡不安，助长了法西斯势力以及各种破坏组织的出现，A项正确；第一次工业革命时期盛行的经济思想为自由主义的经济思想，主张自由竞争、自由贸易和自由经营，且胡佛执政时期一直坚持自由放任主义，“开始”一词不符合史实，排除B项；材料未涉及国家对经济的干预措施，排除C项；美国此时并未进行扩军备战，排除D项。
2．(2023·湖北高考·14)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是( )
A．宗主国殖民控制放松
B．非洲人民的广泛觉醒
C．现代技术手段的发展
D．世界大战性质的转变
[答案] B
[解析] 结合所学内容可知，与一战相比，二战中亚非拉民族民主意识更为广泛传播，依靠武力的方式会激起非洲人民的反抗，而采用文化宣传的方式，能动员非洲人支持欧洲战争，B项正确；A项表述不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除；C项不是主要原因，排除；两次世界大战性质不同，但与题干强调非洲人民觉醒不符，排除D项。
3．(2022·天津高考·12)第二次世界大战中，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争。据此，有些驻扎在开罗的英国士兵于1943年底召开了“普通士兵的模拟议会”，要求将煤炭、钢铁和银行收归国有，给予印度独立地位等。普通士兵的行动可以用来说明( )
A．英国空前尖锐的阶级矛盾
B．世界大战导致的政治革命
C．政府宣传引发的社会对立
D．正义战争唤醒的进步意识
[答案] D
[解析] 结合所学知识可知，英国官方称，正在进行的是一场保卫民主的战争，此时英国士兵召开“模拟议会”，是顺应资产阶级制度确立的大趋势，属于进步意识，符合世界历史的发展潮流，可以用来说明正义战争唤醒的进步意识，D项正确；材料未涉及“英国的阶级矛盾”，排除A项；根据材料信息无法判断埃及和英国此时是否进行了“政治革命”，排除B项；材料未涉及“社会对立”问题，排除C项。
4．(2024·重庆高考·15)二战后日本部分影视通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是( )
A．抵制国内右翼势力
B．灌输军国主义思想
C．揭示历史复杂面向
D．开脱日本战争罪责
[答案] D
[解析] 根据材料可知，日本社会新的“二战史观”是指部分影视将日本民众构建成为“战争受害共同体”，这显然是不符合历史史实的，二战期间日本民众所遭受的“东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸，以及太平洋战争”，都是世界人民反对日本法西斯疯狂侵略的行为，日本这种转移是为了开脱其战争罪责，D项正确；这种行为与国内右翼势力行为一致，并不是抵制，排除A项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，没有体现军国主义思想，排除B项；材料强调的转移矛盾，开脱罪责，这并不是历史复杂面向的表现，排除C项。
5．(2023·北京高考·15) 1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国( )
A．托管制度
B．“大国一致”的原则
C．安理会投票程序
D．促进全球经济社会发展的宗旨
[答案] D
[解析] 据材料“倡议发达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%”可知，联合国倡议发达国家对发展中国进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，D项正确；托管制度的主要目标是促进托管领土居民的进步以及托管领土朝自治或独立方向逐渐发展，与材料无关，排除A项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，与材料不符，排除B项；材料不涉及安理会的投票程序，排除C项。
