第四章《运动和力的关系》章末同步题2024-2025学年物理人教版(2019)必修第一册
一、选择题。
1、他在研究工作中开科学实验之河,并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题,奠定了现代科学的基础,这位科学家是( )
A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D.笛卡尔
2、下列关于伽利略的说法,正确的是( )
A.伽利略认为,在同一地点,重的物体下落得快,轻的物体下落得慢
B.伽利略猜想物体做自由落体运动的速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了证明
C.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来
D.伽利略的理想斜面实验,完全是理想的,没有以事实为基础
3、(双选)如图所示为“儿童蹦极”游戏,拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。质量为m的小明静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰为mg,若小明左侧橡皮绳突然断裂,则橡皮绳断裂瞬间小明的( )
A.速度为零
B.加速度a=g,沿原断裂绳的方向斜向下
C.加速度a=g,沿未断裂绳的方向斜向上
D.加速度a=g,方向竖直向下
4、在国际单位制中属于选定的基本物理量和基本单位的是( )
A.力的单位牛顿 B.热力学温度的单位开尔文
C.路程的单位米 D.电压的单位伏特
5、(双选)已知雨滴下落时受到的空气阻力与速度大小成正比,若雨滴从空中由静止下落,下落过程中所受重力保持不变,下落过程中加速度用a表示,速度用v表示,下落距离用s表示,落地前雨滴已做匀速运动,下列图像中可以定性反映雨滴运动情况的是( )
6、如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲—起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线。由图线可知该同学( )
A.做了两次下蹲—起立的动作
B.做了一次下蹲—起立的动作,且下蹲后约2 s起立
C.下蹲过程中人处于失重状态
D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态
7、在力学范围内,国际单位制规定了三个基本量,下列仪器所测的物理量不是基本量的是( )
8、如图1、2分别表示伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究过程,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是( )
A.图1中通过对小球在斜面上运动的研究,合理外推得出小球自由落体运动是匀变速直线运动
B.图1中先在倾角较小的斜面上进行实验,可以减小小球重力,使时间测量更容易
C.图2中实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
D.图2中在左侧斜面由静止释放小球,小球可运动到比释放点更高的位置
9、如图所示,车的顶棚上用细线吊一个质量为m的小球,车厢底板上放一个质量为M的木块,当小车沿水平面直线运动时,小球细线偏离竖直方向角度为θ,木块和车厢保持相对静止,重力加速度为g,下列说法中正确的是( )
A.汽车正向右匀减速运动
B.汽车的加速度大小为gcos θ
C.细线对小球的拉力大小为mg
D.木块受到的摩擦力大小为Mgtan θ
10、2018年12月11日第26届国际计量大会已决定不再把千克、安培、开尔文和摩尔作为基本单位,新定义后7个国际单位制中基本单位有3个没变化,除光强单位坎德拉外,另外两个是( )
A.米、秒 B.秒、库 C.米、牛 D.牛、库
11、衢州儿童公园的“跳楼机”深受大人和儿童喜爱。如图是座舱中某人竖直向下运动的速度—时间图像,此人质量为50 kg,g取10 m/s2,则下列说法正确的是( )
A.0-1.5s座椅对人的作用力小于人对座椅的作用力
B.1.5s-6 s座椅对人的作用力小于人受到的重力
C.0-1 s座椅对人的作用力大小为300 N
D.1.5s-3 s座椅对人的作用力大小为600 N
12、如图所示,2013年6月20日上午,我国首次太空授课在距地球300多千米的“天宫一号”上举行,关于航天员王亚平在“天宫一号”上所做的“水球”。下列说法正确的是( )
A.“水球”的形成是因为太空中物体不受重力
B.“水球”处于失重状态
C.“水球”处于超重状态
D.在“天宫一号”上可以利用体重计称量航天员的质量
13、“严禁超重,严禁超速,严禁酒后驾驶”是阻止马路车祸的有力三招.在这三招中,都应用到我们学过的物理知识.下列说法中正确的是( )
A.“严禁超速”是为了减小汽车的惯性
B.“严禁超重”是为了控制汽车司机的反应时间
C.“严禁酒后驾驶”是为了减小汽车的惯性
D.汽车超重会增大汽车的惯性
14、关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体受到的外力大,则惯性小;受到的外力小,则惯性就大
B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的火车惯性大
C.乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故
D.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时,惯性也大
15、(双选)如图所示,某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行,在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为m的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行),则( )
A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下
B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上
C.小物块受到的摩擦力为mg+ma
D.小物块受到的摩擦力为mg-ma
16、(双选)如图所示,总质量为460 kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180 m时,以5 m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10 m/s2。关于热气球,下列说法正确的是( )
A.所受浮力大小为4 830 N
B.加速上升过程中所受空气阻力保持不变
C.从地面开始上升10 s后的速度大小为5 m/s
D.以5 m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230 N
二、填空与实验题。
17、如图所示为用拉力传感器(能测量拉力的仪器)和速度传感器(能测量瞬时速度的仪器)探究“加速度与物体受力的关系”的实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小,在长木板上相距L=48.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率。
(1)实验主要步骤如下:
①将拉力传感器固定在小车上。
②平衡摩擦力,让小车在不受拉力时做________运动。
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;为保证细线的拉力不变,必须调节滑轮的高度使__ 。
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB。
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作。
(2)下表中记录了实验测得的几组数据,-是两个速度传感器记录速度的平方差,则加速度的表达式a=________,请将表中第4次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字)。
次数 F/N -/(m2·s-2) a/(m·s-2)
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61 1.68
3 1.42 2.34 2.44
4 2.62 4.65
5 3.00 5.49 5.72
(3)由表中数据,在坐标纸上作出a-F关系图线。
(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线),造成上述偏差的原因除了拉力传感器读数可能偏大外,还可能是___________________。
18、某同学用图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系.
(1)该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)槽码的重力,为了便于实验探究并减小实验误差,应使小车质量M与槽码质量m满足________的条件.
(2)该同学实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点未画出).x1=3.59 cm,x2=4.41 cm,x3=5.19 cm,x4=5.97 cm,x5=6.78 cm,x6=7.64 cm.则小车的加速度a=________m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=________m/s.(结果均保留两位有效数字)
(3)通过实验得到如图丙所示的a F图像,造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________(选填“偏大”或“偏小”).
三、计算题。
19、如下图甲所示,质量为M=10 kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆ABC,∠ABC=45°.在A端固定一个质量为m=2 kg的小球,滑块与地面间的动摩擦因数为μ=0.5.现对滑块施加一个水平向右的推力F1=84 N,使滑块做匀加速运动.求此时轻杆对小球作用力F2的大小和方向.
【取g=10 m/s2】
有位同学是这样解的:
小球受到重力及杆的作用F2,因为是轻杆,所以F2方向沿杆向上,受力情况如图乙所示.根据所画的平行四边形,可以求得F2=mg=×2×10 N=20 N.
你认为上述解答是否正确?如果不正确,请说明理由,并给出正确的解答。
20、一辆质量为400 g的遥控玩具车,从静止出发,在水平导轨上行驶,已知发动机的牵引力为0.16 N,玩具车在运动时所受阻力为车重力的0.02倍(g取10 m/s2),问:
(1)玩具车开出后加速度是多大?
(2)玩具车经过多长时间速度可达1 m/s
21、“歼10”战机装备我军后,在各项军事演习中表现优异,引起了世界的广泛关注。如图所示,一架质量m=5.0×103 kg的“歼10”战机,从静止开始在机场的跑道上匀加速滑行,经过距离x=5.0×102 m,达到起飞速度v=60 m/s。在这个过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍,取g=10 m/s2。求:
(1)飞机在跑道上滑行的时间;
(2)飞机滑行时的加速度;
(3)飞机滑行时受到的牵引力。
第四章《运动和力的关系》章末同步题2024-2025学年物理人教版(2019)必修第一册
一、选择题。
1、他在研究工作中开科学实验之河,并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题,奠定了现代科学的基础,这位科学家是( )
A.亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D.笛卡尔
【答案】B
2、下列关于伽利略的说法,正确的是( )
A.伽利略认为,在同一地点,重的物体下落得快,轻的物体下落得慢
B.伽利略猜想物体做自由落体运动的速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了证明
C.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来
D.伽利略的理想斜面实验,完全是理想的,没有以事实为基础
【答案】C
3、(双选)如图所示为“儿童蹦极”游戏,拴在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳。质量为m的小明静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰为mg,若小明左侧橡皮绳突然断裂,则橡皮绳断裂瞬间小明的( )
A.速度为零
B.加速度a=g,沿原断裂绳的方向斜向下
C.加速度a=g,沿未断裂绳的方向斜向上
D.加速度a=g,方向竖直向下
【答案】AB
4、在国际单位制中属于选定的基本物理量和基本单位的是( )
A.力的单位牛顿 B.热力学温度的单位开尔文
C.路程的单位米 D.电压的单位伏特
【答案】B
5、(双选)已知雨滴下落时受到的空气阻力与速度大小成正比,若雨滴从空中由静止下落,下落过程中所受重力保持不变,下落过程中加速度用a表示,速度用v表示,下落距离用s表示,落地前雨滴已做匀速运动,下列图像中可以定性反映雨滴运动情况的是( )
【答案】BC
6、如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲—起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线。由图线可知该同学( )
A.做了两次下蹲—起立的动作
B.做了一次下蹲—起立的动作,且下蹲后约2 s起立
C.下蹲过程中人处于失重状态
D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态
【答案】B
7、在力学范围内,国际单位制规定了三个基本量,下列仪器所测的物理量不是基本量的是( )
【答案】B
8、如图1、2分别表示伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究过程,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。下列说法正确的是( )
A.图1中通过对小球在斜面上运动的研究,合理外推得出小球自由落体运动是匀变速直线运动
B.图1中先在倾角较小的斜面上进行实验,可以减小小球重力,使时间测量更容易
C.图2中实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
D.图2中在左侧斜面由静止释放小球,小球可运动到比释放点更高的位置
【答案】A
9、如图所示,车的顶棚上用细线吊一个质量为m的小球,车厢底板上放一个质量为M的木块,当小车沿水平面直线运动时,小球细线偏离竖直方向角度为θ,木块和车厢保持相对静止,重力加速度为g,下列说法中正确的是( )
A.汽车正向右匀减速运动
B.汽车的加速度大小为gcos θ
C.细线对小球的拉力大小为mg
D.木块受到的摩擦力大小为Mgtan θ
【答案】D
10、2018年12月11日第26届国际计量大会已决定不再把千克、安培、开尔文和摩尔作为基本单位,新定义后7个国际单位制中基本单位有3个没变化,除光强单位坎德拉外,另外两个是( )
A.米、秒 B.秒、库 C.米、牛 D.牛、库
【答案】A
11、】衢州儿童公园的“跳楼机”深受大人和儿童喜爱。如图是座舱中某人竖直向下运动的速度—时间图像,此人质量为50 kg,g取10 m/s2,则下列说法正确的是( )
A.0-1.5s座椅对人的作用力小于人对座椅的作用力
B.1.5s-6 s座椅对人的作用力小于人受到的重力
C.0-1 s座椅对人的作用力大小为300 N
D.1.5s-3 s座椅对人的作用力大小为600 N
【答案】D
12、如图所示,2013年6月20日上午,我国首次太空授课在距地球300多千米的“天宫一号”上举行,关于航天员王亚平在“天宫一号”上所做的“水球”。下列说法正确的是( )
A.“水球”的形成是因为太空中物体不受重力
B.“水球”处于失重状态
C.“水球”处于超重状态
D.在“天宫一号”上可以利用体重计称量航天员的质量
【答案】B
13、“严禁超重,严禁超速,严禁酒后驾驶”是阻止马路车祸的有力三招.在这三招中,都应用到我们学过的物理知识.下列说法中正确的是( )
A.“严禁超速”是为了减小汽车的惯性
B.“严禁超重”是为了控制汽车司机的反应时间
C.“严禁酒后驾驶”是为了减小汽车的惯性
D.汽车超重会增大汽车的惯性
【答案】D
14、关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体受到的外力大,则惯性小;受到的外力小,则惯性就大
B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的火车惯性大
C.乒乓球可以被快速抽杀,是因为乒乓球惯性小的缘故
D.运动速度大的物体,不能很快停下来,是因为速度大时,惯性也大
【答案】C
15、(双选)如图所示,某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行,在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面,斜面上放一个质量为m的小物块,小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行),则( )
A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下
B.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上
C.小物块受到的摩擦力为mg+ma
D.小物块受到的摩擦力为mg-ma
【答案】BC
16、(双选)如图所示,总质量为460 kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5m/s2,当热气球上升到180 m时,以5 m/s的速度向上匀速运动。若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g=10 m/s2。关于热气球,下列说法正确的是( )
A.所受浮力大小为4 830 N
B.加速上升过程中所受空气阻力保持不变
C.从地面开始上升10 s后的速度大小为5 m/s
D.以5 m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230 N
【答案】AD
二、填空与实验题。
17、如图所示为用拉力传感器(能测量拉力的仪器)和速度传感器(能测量瞬时速度的仪器)探究“加速度与物体受力的关系”的实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小,在长木板上相距L=48.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器,分别记录小车到达A、B时的速率。
(1)实验主要步骤如下:
①将拉力传感器固定在小车上。
②平衡摩擦力,让小车在不受拉力时做________运动。
③把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;为保证细线的拉力不变,必须调节滑轮的高度使__ 。
④接通电源后自C点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB。
⑤改变所挂钩码的数量,重复④的操作。
(2)下表中记录了实验测得的几组数据,-是两个速度传感器记录速度的平方差,则加速度的表达式a=________,请将表中第4次的实验数据填写完整(结果保留三位有效数字)。
次数 F/N -/(m2·s-2) a/(m·s-2)
1 0.60 0.77 0.80
2 1.04 1.61 1.68
3 1.42 2.34 2.44
4 2.62 4.65
5 3.00 5.49 5.72
(3)由表中数据,在坐标纸上作出a-F关系图线。
(4)对比实验结果与理论计算得到的关系图线(图中已画出理论图线),造成上述偏差的原因除了拉力传感器读数可能偏大外,还可能是___________________。
【答案】(1)②匀速直线 ③细线与长木板平行 (2) 4.84
(3)如图所示:
(4)没有完全平衡摩擦力
18、某同学用图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系.
(1)该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力________(选填“大于”“小于”或“等于”)槽码的重力,为了便于实验探究并减小实验误差,应使小车质量M与槽码质量m满足________的条件.
(2)该同学实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点未画出).x1=3.59 cm,x2=4.41 cm,x3=5.19 cm,x4=5.97 cm,x5=6.78 cm,x6=7.64 cm.则小车的加速度a=________m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=________m/s.(结果均保留两位有效数字)
(3)通过实验得到如图丙所示的a F图像,造成这一结果的原因是在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________(选填“偏大”或“偏小”).
【答案】(1)小于 M m (2)0.80 0.40 (3)偏大
三、计算题。
19、如下图甲所示,质量为M=10 kg的滑块放在水平地面上,滑块上固定一个轻细杆ABC,∠ABC=45°.在A端固定一个质量为m=2 kg的小球,滑块与地面间的动摩擦因数为μ=0.5.现对滑块施加一个水平向右的推力F1=84 N,使滑块做匀加速运动.求此时轻杆对小球作用力F2的大小和方向.
【取g=10 m/s2】
有位同学是这样解的:
小球受到重力及杆的作用F2,因为是轻杆,所以F2方向沿杆向上,受力情况如图乙所示.根据所画的平行四边形,可以求得F2=mg=×2×10 N=20 N.
你认为上述解答是否正确?如果不正确,请说明理由,并给出正确的解答。
【答案及解析】不正确,杆AB对球的作用力方向不一定沿着杆的方向,其具体的大小和方向由实际的加速度a来决定,并随着加速度a的变化而变化.
由牛顿第二定律,对整体有F1-μ(M+m)g=(M+m)a,
解得a=
= m/s2=2 m/s2.
那么F2=
= N=4 N≈20.4 N.
轻杆对小球的作用力F2与水平方向的夹角α=arctan=arctan5,斜向右上方。
20、一辆质量为400 g的遥控玩具车,从静止出发,在水平导轨上行驶,已知发动机的牵引力为0.16 N,玩具车在运动时所受阻力为车重力的0.02倍(g取10 m/s2),问:
(1)玩具车开出后加速度是多大?
(2)玩具车经过多长时间速度可达1 m/s
【答案】(1)0.2 m/s2 (2)5 s
【解析】(1)由已知条件知玩具车质量m=400 g=0.4 kg;摩擦力Ff=kmg=0.02×0.4×10 N=0.08 N;
因为牵引力F=0.16 N恒定,故可知玩具车在恒定外力作用下做匀加速度直线运动
由牛顿第二定律得a===m/s2=0.2 m/s2
(2)设经过时间t,玩具车速度达到1 m/s,则由v=at,得t==s=5 s。
21、“歼10”战机装备我军后,在各项军事演习中表现优异,引起了世界的广泛关注。如图所示,一架质量m=5.0×103 kg的“歼10”战机,从静止开始在机场的跑道上匀加速滑行,经过距离x=5.0×102 m,达到起飞速度v=60 m/s。在这个过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍,取g=10 m/s2。求:
(1)飞机在跑道上滑行的时间;
(2)飞机滑行时的加速度;
(3)飞机滑行时受到的牵引力。
【答案】(1)16.7s (2)3.6m/s2 (3)1.9×104 N
【解析】(1)飞机匀加速滑行,由x=t,得t=16.7s
(2)飞机匀加速滑行,由v2-0=2ax 得a=3.6m/s2
(3)在水平方向上,由牛顿第二定律F-Ff=ma
得F=1.9×104 N。