实验4-5综合实验设计实践 课件 (3)

课件10张PPT。课题名称：探究铜粉与硝酸铁溶液反应的实验【学习目标】
（1）1）明确实验的环节方法;
（2）清楚科学实验探究各环节之间的联系;
（3）学会用控制变量的实验思想指导实验设计。 【重点】将科学推理的过程融于实验探究过程
【难点】(1)控制变量思想在设计实验环节中的应用。
（2）让学生自觉把科学探究的思路方法应用于解决实际问题的过程中。原理应用系统分析氧化
还原盐类水解物质微粒性质 实验设计药品提供：
铜粉 0.5mol/L Fe(NO3)3溶液 0.5mol/LFeCl3溶液0.5mol/LFe2(SO4)3溶液 0.5mol/LHNO3
1.5mol/L HNO3 蒸馏水 精密PH试纸
酸性KMnO4溶液 NaNO3 固体 请根据以上药品设计实验完成在学案上。资料提供1：实验取证注意事项：1.小组分工合作
2.注意操作要规范
3.及时记录实验现象
4.实验完成后请对现象进行分析， 并将分析过程记录在学案上。资料提供2：在Cu2+离子溶液中加入强碱，即产生蓝色絮状沉淀，继续加入强碱，则沉淀溶解生成蓝色〔Cu(OH)4〕2-进行科学实验探究的过程：科学的分析推理过程最为关键我自己也可以试着进行科学的实验探究有文献记载:在强碱条件下，加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。为什么会出现银镜？ 查阅资料:
AgOH不稳定，极易分解为黑色Ag2OAg(NH3)2++2H2O Ag++2NH3﹒H2O亲爱的同学，本节课，你都学到了哪些知识？提高了什么解题能力？