统编版语文一年级下册8夜色 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
统编版（2024）一年级语文下册
第四单元 阅读 8 夜色
夜
色
夜
色
统编版小学语文一年级下册第四单元·阅读 第8课
看看诗中小男孩眼中的夜色是怎样的。
把画出的生字读一读。
不敢
乱跳
胆子
dǎn
luàn
piān
偏要
散步
sàn
来往
gǎn
勇敢
yǒng
窗外
原本
好像
yuán
xiàng
wǎng
chuāng
微笑
wēi
再见
zài
读一读
认读生字
晚
样
笑
色
外
把
sè
wài
bǎ
wǎn
yàng
xiào
你害怕黑夜吗？为什么？害怕的时候是什么感受？
"我"一看窗外心就乱跳，总是担心_______________________
1
读出小诗的韵律，表现出“我”的胆小。
/
/
/
/
朗读课文
读一读，记一记
请你选择自己喜欢的词语说一句完整的话。
字谜
一刀砍在尾巴上
手高眼低
——
——
色
看
你还有哪些识记汉字的好方法？
熟字比较
但—胆
住—往
象—像
加一加
月 旦
厂 白 小
夕 卜
胆
原
外
识记方法
初读课文，识记生字
借助拼音自己试读课文。
标出本文有几小节。
边读边画出本课生字并反复拼读。
1
2
书写大比拼
结构：上下
词语：红色 夜色
结构：左右
词语：一把 把守
结构：左右
词语：讲话 听讲
1.含有厂字头的字大部分和房屋、山崖有关。
2.书写时上横稍短，撇舒展，斜度适中。
厂字头
认识偏旁
厂
读一读，记一记。
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
扩展词汇
整体感知：
自由朗读，思考课文中的小朋友是一个怎样的孩子
胆小
胆
数
星
星
敢
往
外
勇
窗
偏
乱
散
原
像
微
再
原：原来 草原 高原
微：微笑 微小 微风
书写大比拼
结构：左右
词语：样子 模样
结构：左右
词语：大笑 笑话
结构：左右
词语：再次 再见
整体感知
读第1小节，思考：“我”是一个怎样的孩子？
读第2小节，说一说：谁帮助“我”战胜了对黑夜的恐惧？
“我”是一个胆子很小很小的孩子。
爸爸
第一小节写了“我”的胆子很小，读一读，用横线画出相关词句。
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
一样。花草像白天一样微笑，小鸟在月光下睡觉。
由胆小到勇敢。
“我”在夜晚看到的景色和白天一样吗？
我”的心理发生了什么变化？
很____很____
很____很____
很____很____
很小很小
很____很____
词语拓展
多
多
少
少
大
大
高
高
我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。
我从前胆子很小，天一黑就不敢往外瞧。
比一比，读一读
两个“很小”连用把“我”胆小的程度写出来了。
爸
晚
笑
再
色
外
看
提示：点击生字进入详细讲解。
我会写
色
sè
组词：夜色 景色
音序：S 部首：色
结构：上下
笔画：六
第一笔撇起笔在竖中线左侧。
竖弯钩竖短弯宽。
我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。
我从前胆子很小，天一黑就不敢往外瞧。
比一比，读一读
读出“害怕”的语气。
外面到底有什么,让他这么害怕
讲了又讲
____了又____
____了又____
词语拓展
说
说
读
读
____了又____
___了又____
看
看
听
听
重点指导
色
sè
结构：上下
部首：色
笔画： 6
音序： S
组词：红色 景色
书写要点：“ ”稍小，两撇向笔画平行。“巴”三个竖向笔画排布均匀，竖弯钩弯转自然，钩底要平，出钩向上。
橙色
黄色
粉色
蓝色
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
“我”这么胆小，妈妈是怎么做的呢
妈妈为什么“讲了又讲”
妈妈讲述勇敢的故事来鼓励“我”不要害怕。
重点指导
外
wài
结构：左右
部首：夕
笔画：5
音序：S
组词：里外 外面
书写要点：左部两撇平行，上短下长。右部竖画正直，点画居竖的中上部，稍平。
2
非要，一定要，不想去也得去
“我”看到了什么？
表示发现以前不知道的情况
整体感知
晚上散步的时候还能看到什么呢？
重点指导
晚
wǎn
结构：左右
部首：日
笔画：11
音序：W
组词：晚会 晚上
书写要点：“日”窄长，横画均匀，边竖端正。“免”头部稍小，撇画从框部正中撇出，竖弯钩钩底要平。
夜晚，万家灯火
2
非要，一定要，不想去也得去
胆小 勇敢
整体感知
重点指导
样
yàng
结构：左右
部首：木
笔画：10
音序：Y
组词：一样 模样
书写要点：竖画正直，左竖短，右竖长，横画平行、均匀。右边下横宜长。
在夜色中散步，“我”发现，原来_______________________
重点指导
笑
xiào
结构：上下
部首：
笔画：10
音序：X
组词：笑话 玩笑
书写要点：“ ”等大并排，左低右高。“夭”横画平行，撇捺舒展，收笔大致齐平。
朗读课文
2
读出略带惊讶的兴奋心情。
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/
2
代表内容的省略
展开想象，“我”还会看见什么？
整体感知
小朋友们，美丽的夜色中藏着许多我们原来并不知道的小秘密，只要我们勇敢地走出去，就一定会有惊喜。希望大家在今后的生活中更加勇敢独立，收获更多精彩的发现。
课堂小结
课时作业
一、用句中加点的词语造句，不会写的字可用拼音代替。
1.爸爸晚上偏要拉我去散步。
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2.原来花草都像白天一样微笑。
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哥哥偏要让我去超市买东西。
原来爸爸妈妈今天都去加班了。