4.3 综合实验设计 课件 (5)

课件43张PPT。课题三　综合实验设计(选学)本课栏目开关课题三学习重难点：1.鼓励学生在实验设计中从实验原理、装置组合、实验程序等方面对实验进行创新设计。
2.培养学生在实验操作中，合理巧妙地组织和改进实验操作顺序和方法的能力。
3.培养学生对实验现象进行化学用语化、表格化、线图化处理，并对其进行合理的理论说明，发现新问题的能力。
4.在实验创新过程中使学生体验创新的乐趣。在实验设计中从实验原理、装置组合、实验程序等方面对实验进行创新设计。本课栏目开关球形漏斗、容器、导气管 活塞 球形漏斗 活塞 球形漏斗 块状固体 液体试剂 课题三知识·回顾区本课栏目开关活塞 球形漏斗 活 塞 球形漏斗 课题三知识·回顾区本课栏目开关烧瓶内的气球膨胀 滴入水后 大量气体溶解于水，使烧瓶内压强减小，小 于大气压，气压差使气球在烧瓶内膨胀 喷泉 课题三知识·回顾区本课栏目开关简易U形气压计 课题三知识·回顾区本课栏目开关左低右高 右低左高 左低右高 放 吸 放 课题三知识·回顾区本课栏目开关处于同一水平面 课题三知识·回顾区本课栏目开关左 高右低 吸氧 ② ① 课题三知识·回顾区本课栏目开关课题三学习·探究区综合实验方案、设计程序的探究本课栏目开关课题三学习·探究区不能 本课栏目开关课题三学习·探究区甲酸 浓硫酸 加热 气体 无水硫酸铜 气体 澄清石灰水 气体 氧化铜 加热 气体 澄清石灰水 得出结论 本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区氢氧化钠溶液煮沸稀硝酸至酸性硝酸银溶液30%H2O2溶液稀硝酸及淀粉加适量水溶解蒸发到剩少量液体趁热过滤洗涤晶体本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区　 ( Fe、CuCu本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关H2SO4 NaOH O2 课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区具有特殊作用的实验改进装置探究 本课栏目开关长 短 上 短 长 下 短 长 课题三学习·探究区本课栏目开关a、b、c、d、e 课题三学习·探究区本课栏目开关f、g、h、i 课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区滴管口伸入试管中试管口比试管底高混合气体从短导管进入洗气瓶本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三学习·探究区本课栏目开关课题三自我·检测区本课栏目开关课题三自我·检测区本课栏目开关课题三自我·检测区本课栏目开关课题三自我·检测区本课栏目开关D 课题三自我·检测区本课栏目开关课题三自我·检测区本课栏目开关课题三自我·检测区溶液变蓝色，仍有部分黑色不溶物无变化溶液变蓝色，黑色粉末溶解　假设2成立本课栏目开关课题三自我·检测区有 H2SO4　本课栏目开关高温 课题三自我·检测区本课栏目开关