统编版七年级语文暑假特训试卷（含答案）

统编版七年级语文暑假特训试卷（含答案）
考试时间：120分钟　满分：120分
一、积累与运用（25分）
（一）古诗文默写（8分）
1. 补写下列句子中的空缺部分。
（1）__________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（2）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）《木兰诗》中表现军营寒夜戒备森严的诗句是：__________，__________。
（4）《陋室铭》中表现室主人交往不俗、生活高雅的两句是：__________，__________。
（二）语言运用（7分）
2. 学校准备举办“中华英雄谱”主题展，请完成以下任务。
（1）为展览拟一句主题语（不超过14字）。
（2）从“岳飞、文天祥、邓稼先”中任选一位，为其写一句推介语，须使用排比。
（三）字词释义与语境辨析（10分）
3. 阅读下列文字，完成问题。
材料：英雄，是民族巍峨大厦的栋梁，是时代滚滚洪流的砥柱；他们的名字，是星辰，照彻历史夜空。
（1）“巍峨”一词在文中的含义是__________。
（2）材料中“星辰”可否替换为“灯塔”？请说明理由。
二、阅读理解（45分）
（一）现代文阅读（25分）
阅读《一棵小桃树》（节选），完成4—7题。
【节选略】
4. 文章开头写小桃树“瘦瘦的，黄黄的”，有何作用？（4分）
5. 作者为何反复使用“我的小桃树”这一称呼？（4分）
6. 文中“雨还在下”一句独立成段，试分析其表达效果。（6分）
7. 结合全文，谈谈小桃树与作者自我之间的象征关系。（6分）
（二）古诗文阅读（20分）
阅读《河中石兽》，完成8—11题。
8. 用现代汉语翻译句子：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？”（4分）
9. 文章以寻找石兽为线索，揭示了怎样的道理？（5分）
10. 文中多处运用对比，请举一例并分析其作用。（5分）
11. 《河中石兽》与《卖油翁》均寓理于事，请比较两文在说理方式上的异同。（6分）
三、写作（30分）
12. 阅读下面材料，按要求作文。
材料：作家迟子建说：“万物有灵，一棵草能照见阳光，一粒沙能折射世界。”平凡之物，亦藏不凡之义。
请以“那一抹绿色”为题写一篇记叙文，要求：
（1）不少于600字；
（2）不得出现真实校名、人名；
（3）文中须有一处细节描写突出“绿色”的象征意义。
参考答案与解析
一、积累与运用
1.（1）不畏浮云遮望眼　（2）会当凌绝顶　（3）朔气传金柝，寒光照铁衣　（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁
2.（1）示例：致敬英雄，照亮未来。
（2）示例：岳飞——精忠贯日月，怒发冲冠凭栏；丹心映山河，还我河山擎天；铁骨铸乾坤，风波亭上长啸。
3.（1）“巍峨”形容民族大厦高大雄伟，突出英雄支撑民族的重要性。
（2）不可替换。“星辰”侧重高悬夜空、数量众多、光芒永恒，与“照彻历史夜空”搭配贴切；“灯塔”仅指海上导航，缺少群星并耀的宏阔感，语境不符。
二、阅读理解
4. 开篇以“瘦”“黄”勾勒出小桃树先天不足的羸弱形象，为下文顽强生长蓄势，并与后文花色灼灼形成反差，凸显主题。
5. “我的”一词反复出现，将小桃树人格化，强化情感归属；既表现怜爱，又寄寓自我投射，形成树我合一的抒情效果。
6. 独立成段突出雨势之急、时间之久，渲染压抑氛围；同时暗示成长磨难仍在继续，为后文升华主题作铺垫。
7. 小桃树是作者童年的化身，其孱弱对应作者早年的自卑；其开花象征作者文学梦想的绽放；树与“我”共同经历风雨，暗示平凡生命亦可成就不凡。
8. 你们这些人不能推究事物的道理，这（石兽）不是木片，怎么会被暴涨的河水带走呢？
9. 揭示遇事须深思慎取、不可主观臆断的道理，强调实践与调查的重要性。
10. 老河兵与寺僧、讲学家形成对比：前者据水沙之性判定石兽在上游，后二者凭经验臆断，对比突出“实践出真知”。
11. 同：均通过故事寄寓道理。异：《河中石兽》借人物对话层层辩驳，以逻辑推理明理；《卖油翁》以动作描写（酌油）与语言（“惟手熟尔”）相映成趣，以事喻理，更显含蓄。
三、写作
12. 略。
【评分说明】内容20分：立意、选材、结构；表达8分：语言、描写；书写2分。细节须挖掘“绿色”的象征义，如写“外婆窗台的仙人掌”，以一抹绿意映衬外婆顽强乐观的性格。