统编版七年级语文暑假特训试卷（含答案）

统编版七年级语文暑假特训试卷（含答案）
考试时间：120分钟　满分：120分
一、积累与运用（25分）
（一）古诗文默写（8分）
1. 补写下列句子中的空缺部分。
（1）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）__________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（3）《木兰诗》中表现木兰战场英勇、战功赫赫的两句是：__________，__________。
（4）《陋室铭》中表现室主人甘于清贫、宁静致远心境的两句是：__________，__________。
（二）语言运用（7分）
2. 校图书馆将举办“书香里的中国”主题沙龙，请完成以下任务。
（1）为沙龙拟一句宣传标语（不超过14字）。
（2）从“鲁迅、朱自清、老舍”中任选一位，写一句推介语，须使用比喻。
（三）字词释义与语境辨析（10分）
3. 阅读下列文字，完成问题。
材料：书香，是纸页间缓缓流动的月光，是文字里轻轻摇曳的烛火，是时光深处不息的呼吸。
（1）“烛火”一词在语境中的含义是__________。
（2）材料中“流动”可否替换为“闪烁”？请简述理由。
二、阅读理解（45分）
（一）现代文阅读（25分）
阅读《安塞腰鼓》（节选），完成4—7题。
【节选略】
4. 文中“骤雨一样，是急促的鼓点”一段运用了什么修辞？有何效果？（4分）
5. 作者为何反复写“好一个安塞腰鼓”？（4分）
6. 结合全文，谈谈“腰鼓”在文中的象征意义。（6分）
7. 请从语言节奏的角度，赏析本文的艺术特色。（6分）
（二）古诗文阅读（20分）
阅读《送杜少府之任蜀州》，完成8—11题。
8. 用现代汉语翻译句子：“海内存知己，天涯若比邻。”（4分）
9. 诗人为何能突破传统送别诗的伤感？（5分）
10. “无为在歧路，儿女共沾巾”表达了怎样的情感？（5分）
11. 比较本诗与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》在情感表达上的异同。（6分）
三、写作（30分）
12. 阅读下面材料，按要求作文。
材料：作家迟子建说：“阅读，是灵魂的行走。”书籍，让精神有光。
请以“那一刻，我读懂了书香”为题写一篇记叙文，要求：
（1）不少于600字；
（2）不得出现真实校名、人名；
（3）文中须有一处细节描写体现“书香”的象征意义。
参考答案与解析
一、积累与运用
1.（1）会当凌绝顶　（2）烟笼寒水月笼沙　（3）朔气传金柝，寒光照铁衣　（4）斯是陋室，惟吾德馨
2.（1）示例：一卷书香，万里山河。
（2）示例：鲁迅——文字如炬，照亮蒙昧；思想似剑，劈开黑夜；脊梁如山，撑起民族。
3.（1）“烛火”指文字带来的温暖与启迪，象征知识照亮心灵。
（2）不可替换。“流动”突出书香的绵延与浸润；“闪烁”侧重光亮忽明忽暗，缺少持续感。
二、阅读理解
4. 运用比喻与排比，把鼓点比作骤雨，把流苏比作旋风，突出腰鼓的磅礴气势与生命律动。
5. 反复咏叹形成强烈节奏，层层递进，抒发对黄土汉子生命激情的由衷赞叹。
6. “腰鼓”象征黄土地蓬勃的生命力，也是民族精神的昂扬呐喊；鼓槌起落，是生命节奏的张扬。
7. 多用短句与排比，节奏铿锵；动词密集，如鼓点骤响；句式参差，契合腰鼓的起伏。
8. 只要在世上还有知己，即使远在天涯也如近邻。
9. 诗人以豁达襟怀超越离愁，以宏阔时空淡化伤感，体现盛唐气象。
10. 劝慰友人莫作小儿女态，应洒脱前行，展现豪迈胸襟。
11. 同：都写离别。异：王勃豪迈旷达，李白低回婉转；一昂扬，一缠绵。
三、写作
12. 略。
【评分说明】内容20分：立意、选材、结构；表达8分：语言、描写；书写2分。细节须紧扣“书香”的象征义，如写“母亲旧书页的折痕”，以一缕墨香暗示母爱滋养。