三年级数学下册教案 分数的初步认识第二课时（北京版）

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分数的初步认识第二课时
教学目标：
知识与能力:
1. 掌握分数各部分的名称。
2. 能表述分数的含义。
过程与方法：
在理解分数意义的基础上，学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。初步理解分数在生活中的应用。
情感态度价值观;
培养学生良好的学习习惯。
教学重点：
掌握分数各部分的名称。
教学难点：
表述分数的含义。
教学过程：
一、情景引入。
看图：你了解到那些数学信息？（75页图）
[把一筐苹果平均分成５分，每一箱苹果的重量都要相等。]
二、新授：
（一）分数的认识
1．你从中知道了什么？
[每个纸箱装这些苹果的１/５。]
你知道两箱装这些苹果的多少吗？
[２/５]
你知道３、４、５箱分别装这些苹果的多少？
[３/５　４/５５/５]
2．２/５　３/５　４/５ ５/５分别表示（　）个１/５？
3．２个、３个、４个、５个１/５分别是几分之几？
（二）分数各部分的读法
1．一分米是（）厘米？
１厘米就是把１分米平均分成１０分，１厘米就是其中的一份，所以１厘米是１分米的１/１０
写出２厘米时１分米的（）
３厘米是１分米的（）
９厘米是１分米的（）
１０厘米时１分米的（）
2．认识分数各部分的名称：
分数中间的横线教分数线。分数线下面的数叫分母。分数线上面的数叫分子。
读出下面的分数：2/5 3/7 4/9
2/5读作 五分之二
3/7读作七分之三
4/9读作九分之四
三、练习
1．读出下列分数
1/2 2/4 5/8 7/8 7/7 7/9
2．先读出分数，再说一说分数的含义。
3/5 5/6 2/7 3/5
四、小结：
今天你有什么收获？
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